生物《種群數量的變化》課件新人教版.ppt
《生物《種群數量的變化》課件新人教版.ppt》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《生物《種群數量的變化》課件新人教版.ppt(21頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
,怎樣建構種群數量增長的模型?種群的數量是怎樣變化的?什么是環(huán)境容納量?哪些因素會影響種群數量的變化?,種群數量的變化,數學模型,大腸桿菌,一、建構種群增長模型,思考:在營養(yǎng)和生存空間沒有限制的情況下,某1個細菌每20分鐘分裂繁殖一代,(2)根據上表,寫出n代細菌數量的計算公式。,(1)請你計算出一個細菌產生的后代在不同時間的數量:,,(3)將數學公式(Nn=2n)變?yōu)榍€圖,曲線圖與數學方程式比較,有哪些優(yōu)缺點?,,,,,,數學模型:建立數學模型一般包括以下步驟:,觀察研究對象,提出問題,細胞每20min分裂一次,,資源空間無限多,細菌種群的增長不受種群密度增加的影響,,Nn=2n,,觀察、統(tǒng)計細菌數量,對自己所建立的模型進行檢驗或修正,,,,,理想條件下細菌數量增長的推測:自然界中有與此類似的情況嗎?,二、種群增長的“J”型曲線,,實例1:澳大利亞野兔,實例2:鳳眼蓮,討論1:出現(xiàn)上述種群增長的原因有哪些?討論2:上述實例中生物增長有什么特點?,野兔和鳳眼蓮增長的數學模型,2.模型假設:,理想狀態(tài)——食物充足,空間不限,氣候適宜,沒有敵害等;,(N0為起始數量,t為時間,Nt表示t年后該種群的數量,λ為年均增長率.),3.數學模型公式:,Nt=N0λt,種群的數量每年以一定的倍數增長,第二年是第一年的λ倍。,1.觀察、提出問題:,Nt=N0λt的曲線圖,“J”型增長能一直持續(xù)下去嗎?,種群數量,[例]生態(tài)學家高斯的實驗:,大草履蟲種群的增長曲線,討論4:大草履蟲的增長呈“S”型曲線的原因有哪些?,討論3:大草履蟲的增長是呈“J”型曲線嗎?發(fā)生了什么變化?,存在環(huán)境阻力———,自然條件(現(xiàn)實狀態(tài))——食物等資源和空間總是有限的,種內斗爭不斷加劇,天敵數量不斷增加,導致該種群的出生率降低,死亡率增高。,三、種群增長的“S”型曲線,K值:在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數量稱為環(huán)境容納量。,討論5:從環(huán)境容納量(K值)的角度思考:(1)對瀕危動物如大熊貓應采取什么保護措施?,(2)對家鼠等有害動物的控制,應當采取什么措施?,種群數量,種群增長的“J”型曲線,種群增長的“S”型曲線,(在理想狀態(tài)下的種群增長),(在有限環(huán)境下的種群增長),1、能夠影響種群數量變化的因素是()A.性別比例和年齡組成B.氣候、食物、被捕食者等C.人類活動D.以上都是,2、一個新的物種進入某地后,其種群數量變化,哪一項是不正確的()A.先呈“S”形增長,后呈“J”形增長B.先呈“J”形增長,后呈“S”形增長C.種群數量達到K值后會保持穩(wěn)定D.K值是環(huán)境條件允許的種群增長的最大值,3、如圖為某種群在不同生態(tài)環(huán)境中的增長曲線,請仔細分析圖中曲線后回答下列問題:,(1)如果種群處在一個理想的環(huán)境中,沒有資源和空間的限制,種群內個體的增長曲線是_______,用達爾文進化的觀點分析,這是由于生物具有________特性。,(2)如果將該種群置于有限制的自然環(huán)境中,種群內個體數量的增長曲線是________,用達爾文的進化觀點分析圖中的陰影部分表示_______________。(3)影響種群密度的因素有種群的_______、_________、________和_________。,廣東珍珠巖廣東珍珠巖廠扛鬻搋,- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 種群數量的變化 生物 種群 數量 變化 課件 新人
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://www.szxfmmzy.com/p-11546294.html