生旦凈丑薈精粹課堂導入設計基本信息 能力維度 所屬環(huán)境 微能力點 教學環(huán)境 教學主題 教學對象縣（市、區(qū)）學校姓名學科音樂口學情分析教學設計0學法指導 學業(yè)評價Z多媒體教學環(huán)境混合學習環(huán)境智慧學習環(huán)境A5技術支持的課堂導入多媒體教學環(huán)境生旦凈丑薈精粹四年級學生教學內容讓學生初步認識、了解示劇的有關知識及藝術特征，知道與劇的產生，發(fā)展和歷史沿 革。1、通過欣賞，感受我國傳統(tǒng)戲劇文化的獨特魅力，激發(fā)對京劇傳統(tǒng)戲曲藝術的自豪之教學目標感和熱愛之情。2、了解京劇行當?shù)姆诸愐约氨硌萏攸c，進一步準確把握各行當?shù)难莩攸c，感受體驗 京劇藝術的深厚文化底蘊。教學重點讓學生初步認識、了解京劇的有關知識及藝術特征，知道京劇的產生，發(fā)展和歷史沿 革。學習難點通過欣賞“生、旦、凈、丑”四個行當?shù)某?，使學生準確把握各行當?shù)难莩攸c，并 能模仿他們的典型動作。本節(jié)內容知識容量大，如果平鋪知識點學生會覺得應接不暇。因此，通過生旦凈丑薈導入目的精粹視頻和游戲的方式，調動學生學習的積極性，使導入部分生動活潑，情緒盎然， 為所學新知識做鋪墊。媒體資源技術工具視頻，希沃課件希沃白板導入1、打開希沃課件，播放生旦凈丑薈精粹的視頻.讓學生了解京劇的有關知識及藝術 特征，知道京劇的產生，發(fā)展和歷史沿革。2、利用班級優(yōu)化大師，隨機抽取兩名同學上來做游戲。3、利用希沃中的游戲調動學生學習的積極性，使導入部分生動活潑，情緒盎然，為所學 新知識做鋪墊。導入設計主9-I_B 三_、f= 自評等級0優(yōu)秀合格不合格