雙手前拋實心球資源及資源信息表縣（市、區(qū)）字校姓名學科體育與健康能力維度口學情分析 "教學設計 學法指導 學業(yè)評價所屬環(huán)境"多媒體教學環(huán)境 混合學習環(huán)境 智慧學習環(huán)境微能力點A2數字教育資源獲取與評價實踐問題數字教育資源獲取途徑有哪些？從哪些方面判斷數字教育資源的適用性？材料要求提交2份從英特網上獲得的、可用于上述教學主題的數字資源，2份資源必須是不同的 媒體形式；以表格形式說明資源名稱、資源媒體形式、來源渠道、在該主題教學中的 作用或意義，以及科學性判斷。教學環(huán)境多媒體教學環(huán)境"混合學習環(huán)境 智慧學習環(huán)境課題名稱雙手前拋實心球資源名稱熟悉器材：實心球“雙手前拋實心球”的視頻資源媒體形式口文本口音頻視頻動畫J圖像口文本口音頻"視頻動畫口圖像來源渠道百度圖片嘩哩嘩哩獲取工具方法利用百度搜索，登錄百度圖片官網選取合適 的圖片利用百度搜索，登錄嘩哩嘩哩網在主題教學中的作用或意義選取的圖片與我們學校器材的實物 致，觀察實心球的大小，質地。讓學生如何細致、連續(xù)地觀察動作 的各環(huán)節(jié)，利用慢動作分解更直觀的把 技術動作展現(xiàn)學生的腦海里。培養(yǎng)學生 認真觀察事物的興趣和習慣。科學性判斷這兩種資源都來自互聯(lián)網正規(guī)網站，經過篩選和加工，使資源能更好地為教學內容服 務，很容易地突破重難點，實現(xiàn)教學目標。資源是否上傳J是否評價標準優(yōu)秀合格口信息表填寫完整準確；口提交了兩份不同形式的資源；口資源給學生以正面積極的引導；口資源與主題契合，對支持達成教學目標不可或缺；口結合教學主題準確、清晰地說明了資源的適用性和科學性 的判斷依據?？谛畔⒈硖顚懲暾麥蚀_；口提交了兩份不同形式的資源；口資源給學生以止血積極的引導；口資源與主題較為契合，能夠支持教學主題的學習；口對資源的適用性和科學性做了簡要分析。自評等級"優(yōu)秀合格不合格校評等級口優(yōu)秀合格不合格是否推優(yōu)校優(yōu)口縣優(yōu) 評審簽名：