第十二章簡單機械,第2節(jié)滑輪,第2課時滑輪組輪軸和斜面,1滑輪組由定滑輪和_組合而成，優(yōu)點是既能_又能改變_，不足是要_。2在不考慮繩子重及滑輪重和摩擦力的情況下，使用滑輪組時，有幾段繩子吊著物體，所用的拉力就是物重的_，即F_。3輪軸由具有共同轉動軸的大輪和小輪組成，使用輪軸可以_力，但_距離，如_，_。4斜面也是一種簡單機械，斜面越平越_，如_等。,動滑輪,省力,力的方向,多移動距離,幾分之一,省,費,門把手,汽車方向盤,省力,盤山公路,知識點一滑輪組1(6分)借助簡單機械將重物提升，若不計滑輪重及摩擦，以下裝置最省力的是(),D,2(14分)(導學號36784278)如圖所示，甲和乙都是由一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組，但是他們有不同點。請回答：(1)_滑輪組能改變動力的方向，而_滑輪組不能改變動力的方向。(2)甲滑輪組有_段繩子承擔物重，乙滑輪組有_段繩子承擔物重，_滑輪組更省力些。(3)如果都使物體上升高度h，那么甲滑輪組的繩端必須向下移動_，乙滑輪組的繩端必須向上移動_。,甲,乙,2,3,乙,2h,3h,知識點二滑輪組的繞法3(4分)(東營中考)如圖所示，某人在A處提起物體B，請在圖中畫出最省力的繩子繞法。,知識點三有關滑輪組的計算4(4分)(導學號36784279)如圖所示的滑輪組，不計繩重及滑輪轉動摩擦，物重G100N，每一個滑輪重20N。拉力F為_N時，恰能讓重物G勻速上升，若重物G能以0.1m/s的速度勻速上升，則繩自由端向上運動的速度為_m/s。,40,0.3,5(4分)(綏化中考)如圖，工人利用滑輪組將200N的重物勻速向上提升到2m高的平臺上，則他所用的拉力為_N，繩子自由端向下移動的距離為_m。(不計繩重、動滑輪重及摩擦),100,4,知識點四輪軸和斜面6(6分)(宜昌中考)下列簡單機械中屬于省力杠桿的是()A斜面B賽艇的船槳C定滑輪D鑷子,A,7(6分)如圖所示的器械中，不是輪軸的是(),B,8(6分)如圖所示，日常生活或生產實踐中使用的機械，能抽象為斜面的是(),C,9(4分)(臺州中考)小柯用圖中裝置提升重為400N的物體，不計摩擦和滑輪自重，下列說法正確的是()A兩個滑輪均為定滑輪B人將繩子拉過1m，物體上升1mC物體勻速上升時，人對繩子的拉力為200ND使用該裝置不能省力，但能改變力的方向,C,10(4分)用滑輪或滑輪組將同一物體沿相同水平地面勻速移動，拉力分別為F甲、F乙、F丙，比較它們的大小(不計滑輪重，繩重及滑輪與細繩間的摩擦)，正確的是()AF甲最大BF乙最大CF丙最大D一樣大,A,11(4分)(導學號36784280)如圖所示是“一動一定”滑輪組，a、b為兩個彈簧測力計，不計滑輪重及摩擦，當勻速提升G300N的重物時，a、b兩彈簧測力計的示數分別為()A300N、100NB200N、100NC300N、150ND100N、100N,B,12(4分)要利用滑輪組勻速提升重為1200N的物體，而繩子能承受的最大拉力為310N(不計滑輪自身重、繩重和摩擦)則所用滑輪中至少使用()A一個定滑輪、一個動滑輪B一個定滑輪、兩個動滑輪C兩個定滑輪、一個動滑輪D兩個定滑輪、兩個動滑輪,B,13(4分)(導學號36784281)如圖所示，用彈簧測力計拉著重物A分別在兩個光滑而坡度不同的斜面上做勻速直線運動，彈簧測力計示數分別為F1、F2，則F1、F2的大小為()AF1F2BF1F2CF1F2D無法判斷,B,14(4分)如圖所示，物體的重力都是20N，(不考慮摩擦和動滑輪的重力)當物體處于平衡狀態(tài)時，拉力F的大小分別是FA_N，FB_N。,20,10,15(6分)用如圖所示的裝置將重力300N的物體水平勻速拉動，物體與地面之間的摩擦力為48N，不考慮滑輪重、滑輪與繩間的摩擦，則水平拉力F為_N，若繩子自由端移動的速度為0.6m/s，則物體移動的速度為_m/s。,16,0.2,16(10分)(導學號36784282)(湖州中考)建筑工人利用如圖所示裝置，將質量為100kg的沙袋從地面勻速提升到3m高的一樓樓面，用時30s。已知動滑輪的質量為8kg，不計繩子重力和摩擦。求：(1)拉力的大小。(2)這段時間內人拉繩子做功的功率。,17(10分)(導學號36784283)用如圖所示的滑輪組提升重物，人用500N的拉力F在15s內使重為900N的物體勻速上升了3m。不計繩重和摩擦。求：(1)動滑輪重。(2)人拉繩子的速度。,