考點26承擔責任,1責任,考點要求：知道責任的社會基礎，體會承擔責任的意義，努力做一個負責任的公民；體驗行為和后果的聯(lián)系，懂得每個行為都會產(chǎn)生一定后果，學會對自己的行為負責。,2.責任你我他,知識拓展,中學生在日常生活中負責任和不負責任的行為,（2018南昌模擬，多選）每個行為都會產(chǎn)生一定的后果，中學生要學會對自己的行為負責。下列小莫的行為中不屬于對自己負責的是（）A.小莫不小心弄壞了自己的椅子后，主動向老師承認錯誤B.周末，小莫答應陪同學買書，結果無故失約C.小莫作為班級學習委員總是利用課余時間幫助其他同學復習功課D.為了不影響自己的學習，小莫拒絕參加班集體活動,【答案】AC【詳解】本題考查對自己行為負責的表現(xiàn)，是對學生分析理解能力的考查。根據(jù)所學知識，用合理、合法的方法，及時糾正自己的過失，也是一種負責任的表現(xiàn)，A不符合題意；對自己負責表現(xiàn)在小到為自己的一次約定守時，大到終身誠實守信，B屬于不負責任的行為；小莫幫助同學復習功課是承擔了作為學習委員的責任，C不符合題意；我們要有集體榮譽感，積極參加集體活動，承擔起對集體的責任，D做法錯誤。本題為逆向選擇題，所以答案選擇B。,“中國好鄰居”“中國好司機”“中國好警察”不斷見諸媒體。“中國好人”溫暖著我們的心靈，也讓我們對責任有了進一步的理解。下列對責任理解正確的是（）A責任全部來源于法律的規(guī)定B承擔責任只會付出，沒有回報C責任是一個人分內(nèi)應該做的事情D在社會生活中，我們只需要承擔一種責任,【答案】C【詳解】本題考查對責任的理解。依據(jù)教材知識，責任是一個人分內(nèi)應該做的事情，C符合題意；責任可以來自對他人的承諾、分配的任務、法律規(guī)定、上級的任命等，所以A說法錯誤；承擔責任，既有付出，也伴隨著回報的權利，B說法錯誤；在社會生活中，我們扮演著多種角色，承擔著多種責任，D說法錯誤。所以本題選擇C。,3做負責任的人,進行責任選擇時應考慮的相關因素,(1)時間。在兩個或多個責任中,應該選擇時間上最緊迫的責任先去承擔。(2)相對重要性。在兩個或多個責任中,選擇最重要的責任去承擔。(3)可能性。在若干責任中,選擇自己有能力承擔的那些責任。(4)創(chuàng)新的解決辦法和途徑。我們可以嘗試用創(chuàng)新的方法去解決問題。(5)勇氣和擔當。在現(xiàn)實生活中,承擔責任經(jīng)常需要我們拿出勇氣和擔當?shù)懒x。,（2018九江期末）正在執(zhí)勤的李迎福用雙手接住從7樓墜樓的女子，自己卻被重重地砸倒在地。脊椎、頸椎嚴重受損，造成終身癱瘓。“最美保安”李迎福榮獲“全國見義勇為模范“稱號。李迎福的義舉（）A.不僅履行了道德義務，也履行了法律義務B.是關愛他人、服務社會、奉獻社會的行為C.是履行社會責任，不計代價與回報的行為D.拯救了他人生命，提升了自己的生命價值,【答案】BCD【詳解】本題考查責任的相關知識。李迎福用雙手接住從7樓墜樓的女子，體現(xiàn)了他關愛他人、服務社會、奉獻社會；履行社會責任，不計代價與回報；拯救了他人生命，提升自己的生命價值，BCD說法正確且符合題意。A說法錯誤，救助他人是道德義務，不是法律義務。故選BCD。,（2018吉安期末）閱讀材料，回答問題。材料一張劼是安徽省蚌埠市公安局特警支隊一大隊教導員。他在處置一起危害公共安全的重大警情中，不顧個人安危，挺身而出，用自己的血肉之軀制服暴徒，以實際行動詮釋了人民公安為人民的莊嚴承諾。材料二2017年9月24日，中宣部授予安徽特警張劼“時代楷?！睒s譽稱號。在頒獎詞中寫到，張劼是“淬火成鋼的英雄衛(wèi)士”，他的先進事跡和崇高精神，鮮明體現(xiàn)了牢記使命、聽黨指揮的忠誠信念，挺身而出、舍生忘死的英雄氣概，忠實履職、服務人民的擔當精神，從容以對、礪而彌堅的頑強意志，生動踐行了習近平總書記提出的對黨忠誠、服務人民、執(zhí)法公正、紀律嚴明的總要求，不愧為廣大公安干警的優(yōu)秀代表，不愧為全社會學習的榜樣。（1）結合所學知識，說說“時代楷?！睆垊掠心男﹥?yōu)良品質(zhì)？（2）在面對記者的采訪時，張劼說：“面對突發(fā)情況，如果我不沖上去，將會給群眾和社會帶來巨大的危害。既然選擇了當警察，就永遠不后悔?！苯Y合張劼的話，談談你對責任的理解。（3）向張劫同志學習，勇?lián)厝?，我們青少年該如何做?【答案】(1)不言代價與回報的責任意識;無私的奉獻精神;服務人民的擔當精神;為人民利益犧牲個人利益的崇高精神等。(答出兩點即可)(2)我們既然選擇了自立自強的人生,就應該有勇氣憑借自己的經(jīng)驗和智慧,對承擔責任的代價與回報作出正確的評估,作出合理的選擇。無論怎樣,我們一旦作出選擇,就應該義無反顧地擔當起應負的責任。(3)我們要努力提升自身素質(zhì),增強履行責任的能力,勇于承擔責任,在激揚青春、開拓人生、奉獻社會的進程中書寫無愧于時代的壯麗篇章。,1.要求學生積極參與“探究實踐”活動,熟悉和掌握各類實踐活動的方法和程序。這是解答此類題型的最基本要求。2.認真審題,明確題意,按要求作答,注意答題方式,講究規(guī)范性。3.回歸課本,尋找知識的落腳點,能從課本中找到答案的,應盡量使用課本語言。4.設計的活動方案或步驟要切實可行,講究實效、鼓勵參與、有所創(chuàng)意、力求完美,具有較強的可操作性。5.注意答案內(nèi)容的開放性、現(xiàn)實性、條理性和邏輯性。6.富有創(chuàng)新精神,具備較強的實踐能力,能獨立思考、解決問題。,解題小竅門,解答探究實踐題,欣賞視頻,志愿者,本課結束,