1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.二年級(jí)奧數(shù)-二年級(jí)測(cè)試（二）A卷-帶答案班級(jí)：姓名：成績(jī)：同學(xué)們排成一隊(duì)做操,小紅前面有4個(gè)人,后面有5個(gè)人,這隊(duì)同學(xué)一共有 人。從145共有個(gè)數(shù),從323共有個(gè)數(shù)。姐姐有9塊糖,妹妹有5塊糖,姐姐給妹妹 塊糖后，兩個(gè)人的糖塊數(shù)一樣多。16只小雞排成一隊(duì)向前走，從前往后數(shù)小黃是第 5個(gè),從后往前數(shù)小黃是第 個(gè)。從1229有個(gè)單數(shù),個(gè)雙數(shù)。哥哥給弟弟4支鉛筆后，兩個(gè)人的鉛筆支數(shù)同樣多，原來(lái)哥哥比弟弟多支鉛筆。在618之間有個(gè)數(shù),在731之間有個(gè)數(shù)。在823之間有個(gè)單數(shù)，個(gè)雙數(shù)。30個(gè)小朋友排成一排，從左往右數(shù)小剛是第 4個(gè)，從右往左數(shù)小軍是第 9個(gè)，從小剛數(shù)到小 軍共有個(gè)小朋友。體育課上20個(gè)女生圍成一圈做游戲，大家都面向里，從華華開(kāi)始順時(shí)針報(bào)數(shù)，明明報(bào)11,如 果從華華開(kāi)始逆時(shí)針報(bào)數(shù)，那么明明報(bào) 。有兩箱蘋(píng)果，從第一箱中拿出6個(gè)蘋(píng)果后，第一箱中的蘋(píng)果數(shù)還比第二箱多2個(gè)，原來(lái)第一箱蘋(píng)果比第二箱蘋(píng)果多個(gè)。1、1、2、3、5、& 13、21、34有一行數(shù)，第1個(gè)數(shù)是1,第2個(gè)數(shù)也是1,從第3個(gè)數(shù) 開(kāi)始，每個(gè)數(shù)是它前面兩個(gè)數(shù)的和，照這樣寫(xiě)下去，第12個(gè)數(shù)是 _數(shù)（填單或雙）。有6個(gè)同樣的蘋(píng)果要放在三個(gè)相同的盤(pán)子里，可以有的盤(pán)子空著不放，共有種不同的放法。一張紙片，第1次將它撕成4片，以后多次在撕過(guò)的紙片上取一片 ，再將它撕成4片，這樣撕 了 4次,此時(shí)共有張紙片。若 + =a, - =b,=c, 十 =d,a+b+c+d=100,那么厶 =。如圖：圓圈內(nèi)有雞、猴、兔、貓、鼠五個(gè)小動(dòng)物，你能畫(huà)出2個(gè)圈，把它們 /7二一個(gè)個(gè)分開(kāi)嗎？（如果能，請(qǐng)直接在答題紙的橫線上填“能”并畫(huà)出來(lái)；/I人 3 / 121.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.二年級(jí)測(cè)試（二）B卷班級(jí)：姓名：成績(jī)：同學(xué)們排成一隊(duì)做操,小紅前面有3個(gè)人,后面有5個(gè)人,這隊(duì)同學(xué)一共有 人。從140共有個(gè)數(shù),從523共有個(gè)數(shù)。姐姐有18塊糖,妹妹有12塊糖,姐姐給妹妹 塊糖后，兩個(gè)人的糖塊數(shù)一樣多。16只小雞排成一隊(duì)向前走，從前往后數(shù)小黃是第 4個(gè),從后往前數(shù)小黃是第 個(gè)。從1425有個(gè)單數(shù)，個(gè)雙數(shù)。哥哥給弟弟5支鉛筆后，兩個(gè)人的鉛筆支數(shù)同樣多，原來(lái)哥哥比弟弟多 支鉛筆。在428之間有個(gè)數(shù),在521之間有個(gè)數(shù)。在1633之間有個(gè)單數(shù)，個(gè)雙數(shù)。29個(gè)小朋友排成一排，從左往右數(shù)小剛是第 6個(gè),從右往左數(shù)小軍是第 7個(gè),從小剛數(shù)到小軍共有個(gè)小朋友。體育課上20個(gè)女生圍成一圈做游戲，大家都面向里，從華華開(kāi)始順時(shí)針報(bào)數(shù),明明報(bào)10,如果從華華開(kāi)始逆時(shí)針報(bào)數(shù)，那么明明報(bào) 。有兩箱蘋(píng)果，從第一箱中拿出5個(gè)蘋(píng)果后，第一箱中的蘋(píng)果數(shù)還比第二箱多 2個(gè)，原來(lái)第一箱蘋(píng)果比第二箱蘋(píng)果多個(gè)。1、1、2、3、5、& 13、21、34有一行數(shù)，第1個(gè)數(shù)是1,第2個(gè)數(shù)也是1,從第3個(gè)數(shù)開(kāi)始，每個(gè)數(shù)是它前面兩個(gè)數(shù)的和，照這樣寫(xiě)下去，第13個(gè)數(shù)是數(shù)（填單或雙）。一張紙片，第1次將它撕成4片，以后多次在撕過(guò)的紙片上取一片，再將它撕成4片，這樣撕了 4次,此時(shí)共有張紙片。若 + =a, - =b,=c, 十 =d,a+b+c+d=100,那么厶 =有6個(gè)同樣的蘋(píng)果要放在三個(gè)相同的盤(pán)子里，可以有的盤(pán)子空著不放，共有種不同的放法。16.如圖：圓圈內(nèi)有雞、猴、兔、貓、鼠五個(gè)小動(dòng)物，你能畫(huà)出2個(gè)圈，把它們一個(gè)個(gè)分開(kāi)嗎?（如果能，請(qǐng)直接在答題紙的橫線上填“能”并畫(huà)出來(lái)；如果不能，請(qǐng)?jiān)诖痤}紙的橫線上填“不能”。二年級(jí)測(cè)試（二）C卷班級(jí)：姓名：成績(jī)：1. 同學(xué)們排成一隊(duì)做操,小紅前面有7個(gè)人,后面有8個(gè)人,這隊(duì)同學(xué)一共有 人。2. 從150共有個(gè)數(shù),從832共有個(gè)數(shù)。3. 姐姐有12塊糖,妹妹有4塊糖,姐姐給妹妹 塊糖后，兩個(gè)人的糖塊數(shù)一樣多。4. 16只小雞排成一隊(duì)向前走，從前往后數(shù)小黃是第 6個(gè),從后往前數(shù)小黃是第 個(gè)。5. 從1435有個(gè)單數(shù)，個(gè)雙數(shù)。6. 哥哥給弟弟6支鉛筆后，兩個(gè)人的鉛筆支數(shù)同樣多，原來(lái)哥哥比弟弟多 支鉛筆。7. 在426之間有個(gè)數(shù),在735之間有個(gè)數(shù)。8. 在627之間有個(gè)單數(shù)，個(gè)雙數(shù)。9. 34個(gè)小朋友排成一排，從左往右數(shù)小剛是第 10個(gè)；從右往左數(shù)小軍是第 12個(gè)，從小剛數(shù)到小軍共有個(gè)小朋友。10. 體育課上20個(gè)女生圍成一圈做游戲，大家都面向里，從華華開(kāi)始順時(shí)針報(bào)數(shù),明明報(bào)12,如果從華華開(kāi)始逆時(shí)針報(bào)數(shù)，那么明明報(bào) 。11. 有兩箱蘋(píng)果，從第一箱中拿出7個(gè)蘋(píng)果后，第一箱中的蘋(píng)果數(shù)還比第二箱多2個(gè)，原來(lái)第一箱蘋(píng)果比第二箱蘋(píng)果多個(gè)。12. 若 + =a, - =b,=c, 十 =d,a+b+c+d=100,那么厶=。13. 1、1、2、3、5、& 13、21、34有一行數(shù)，第1個(gè)數(shù)是1,第2個(gè)數(shù)也是1,從第3個(gè)數(shù)開(kāi)始，每個(gè)數(shù)是它前面兩個(gè)數(shù)的和，照這樣寫(xiě)下去，第14個(gè)數(shù)是數(shù)（填單或雙）。14. 有6個(gè)同樣的蘋(píng)果要放在三個(gè)相同的盤(pán)子里，可以有的盤(pán)子空著不放，共有種不同的放法。15. 一張紙片，第1次將它撕成4片，以后多次在撕過(guò)的紙片上取一片了 4次,此時(shí)共有 13張紙片。16. 如圖：圓圈內(nèi)有雞、猴、兔、貓、鼠五個(gè)小動(dòng)物，你能畫(huà)出2個(gè)圈，把它們一個(gè)個(gè)分開(kāi)嗎？（如果能，請(qǐng)直接在答題紙的橫線上填“能”并畫(huà)出來(lái)；如果不能，請(qǐng)?jiān)诖痤}紙的橫線上填“不能”。）班級(jí)：二年級(jí)測(cè)試（二）姓名：A卷成績(jī)：17.同學(xué)們排成一隊(duì)做操,小紅前面有4個(gè)人，后面有5個(gè)人,這隊(duì)冋學(xué)一共有10人。18.從145共有 45個(gè)數(shù),從323共有21個(gè)數(shù)。19.姐姐有9塊糖,妹妹有5塊糖,姐姐給妹妹2塊糖后，兩個(gè)人的糖塊數(shù)一樣多。20.16只小雞排成一隊(duì)向前走，從前往后數(shù)小黃是第5個(gè),從后往前數(shù)小黃是第12個(gè)。21.從1229有9個(gè)單數(shù)，9個(gè)雙數(shù)。22.哥哥給弟弟4支鉛筆后，兩個(gè)人的鉛筆支數(shù)冋樣多,原來(lái)哥哥比弟弟多8支鉛筆。23.在618之間有 11個(gè)數(shù),在731之間有23個(gè)數(shù)。24.在823之間有7個(gè)單數(shù)，7個(gè)雙數(shù)。25.30個(gè)小朋友排成一排,從左往右數(shù)小剛是第4個(gè),從右往左數(shù)小軍是第 9個(gè),從小剛數(shù)到小軍共有19個(gè)小朋友。26. 體育課上20個(gè)女生圍成一圈做游戲,大家都面向里,從華華開(kāi)始順時(shí)針報(bào)數(shù),明明報(bào)11,如果從華華開(kāi)始逆時(shí)針報(bào)數(shù),那么明明報(bào) 11。27. 有兩箱蘋(píng)果,從第一箱中拿出6個(gè)蘋(píng)果后,第一箱中的蘋(píng)果數(shù)還比第二箱多2個(gè)，原來(lái)第一箱蘋(píng)果比第二箱蘋(píng)果多14 個(gè)。28. 1、1、2、3、5、8、13、21、34有一行數(shù),第1個(gè)數(shù)是1,第2個(gè)數(shù)也是1,從第3個(gè)數(shù) 開(kāi)始，每個(gè)數(shù)是它前面兩個(gè)數(shù)的和，照這樣寫(xiě)下去，第12個(gè)數(shù)是_雙_數(shù)（填單或雙）。29. 有6個(gè)同樣的蘋(píng)果要放在三個(gè)相同的盤(pán)子里，可以有的盤(pán)子空著不放，共有_1_種不同的放法。30. 一張紙片，第1次將它撕成4片，以后多次在撕過(guò)的紙片上取一片，再將它撕成4片，這樣撕31. 若 + =a, - =b,=c, + =d,a+b+c+d=100,另么厶=932. 如圖：圓圈內(nèi)有雞、猴、兔、貓、鼠五個(gè)小動(dòng)物，你能畫(huà)出2個(gè)圈，把它們一個(gè)個(gè)分開(kāi)嗎？（如果能，請(qǐng)直接在答題紙的橫線上填“能”并畫(huà)出來(lái)；如果不能，請(qǐng)?jiān)诖痤}紙的橫線上填“不能”。）二年級(jí)測(cè)試（二）B卷班級(jí)：姓名：成績(jī)：17. 同學(xué)們排成一隊(duì)做操,小紅前面有3個(gè)人,后面有5個(gè)人,這隊(duì)同學(xué)一共有_9人。18. 從140共有 40 個(gè)數(shù),從523共有_J9個(gè)數(shù)。19. 姐姐有18塊糖,妹妹有12塊糖,姐姐給妹妹_3塊糖后，兩個(gè)人的糖塊數(shù)一樣多。20. 16只小雞排成一隊(duì)向前走，從前往后數(shù)小黃是第 4個(gè),從后往前數(shù)小黃是第13個(gè)。21. 從1425有 6個(gè)單數(shù)，_6個(gè)雙數(shù)。22. 哥哥給弟弟5支鉛筆后，兩個(gè)人的鉛筆支數(shù)同樣多，原來(lái)哥哥比弟弟多10支鉛筆。23. 在428之間有 23個(gè)數(shù),在521之間有 15個(gè)數(shù)。24. 在1633之間有 8個(gè)單數(shù)，_8個(gè)雙數(shù)。25. 29個(gè)小朋友排成一排，從左往右數(shù)小剛是第 6個(gè),從右往左數(shù)小軍是第 7個(gè),從小剛數(shù)到小 軍共有 18 個(gè)小朋友。26. 體育課上20個(gè)女生圍成一圈做游戲，大家都面向里，從華華開(kāi)始順時(shí)針報(bào)數(shù),明明報(bào)10,如果從華華開(kāi)始逆時(shí)針報(bào)數(shù)，那么明明報(bào) 12。27. 有兩箱蘋(píng)果，從第一箱中拿出5個(gè)蘋(píng)果后，第一箱中的蘋(píng)果數(shù)還比第二箱多2個(gè)，原來(lái)第一箱蘋(píng)果比第二箱蘋(píng)果多12 個(gè)。28. 1、1、2、3、5、8、13、21、34有一行數(shù)，第1個(gè)數(shù)是1,第2個(gè)數(shù)也是1,從第3個(gè)數(shù)開(kāi)始，每個(gè)數(shù)是它前面兩個(gè)數(shù)的和，照這樣寫(xiě)下去，第13個(gè)數(shù)是 單 數(shù)（填單或雙）。29. 一張紙片，第1次將它撕成4片，以后多次在撕過(guò)的紙片上取一片，再將它撕成4片，這樣撕若 + =a, - =b,=c, 十 =d,a+b+c+d=100,那么厶=9有6個(gè)同樣的蘋(píng)果要放在三個(gè)相同的盤(pán)子里，可以有的盤(pán)子空著不放，共有 7種不同的放法。如圖：圓圈內(nèi)有雞、猴、兔、貓、鼠五個(gè)小動(dòng)物，你能畫(huà)出2個(gè)圈，把它們一個(gè)個(gè)分開(kāi)嗎？（如果能，請(qǐng)直接在答題紙的橫線上填“能”并畫(huà)出來(lái)；如果不能,請(qǐng)?jiān)诖痤}紙的橫線上填“不能”二年級(jí)測(cè)試（二）雞兔貓猴鼠班級(jí)：姓名：同學(xué)們排成一隊(duì)做操,小紅前面有7個(gè)人,后面有8個(gè)人,這隊(duì)同學(xué)一共有 _16成績(jī):人。從150共有 50個(gè)數(shù),從832共有 25個(gè)數(shù)。姐姐有12塊糖,妹妹有4塊糖,姐姐給妹妹 4塊糖后，兩個(gè)人的糖塊數(shù)一樣多。16只小雞排成一隊(duì)向前走，從前往后數(shù)小黃是第 6個(gè),從后往前數(shù)小黃是第11 個(gè)。30.31.32.17.18.19.20.21.22.23.24.25.26.27.28.29.從1435有 11個(gè)單數(shù)，11個(gè)雙數(shù)。9 / 12支鉛筆。在426之間有 21個(gè)數(shù),在735之間有 27個(gè)數(shù)。在627之間有 10個(gè)單數(shù)，10個(gè)雙數(shù)。哥哥給弟弟6支鉛筆后，兩個(gè)人的鉛筆支數(shù)同樣多，原來(lái)哥哥比弟弟多1234個(gè)小朋友排成一排，從左往右數(shù)小剛是第 10個(gè)；從右往左數(shù)小軍是第 12個(gè)，從小剛數(shù)到小軍共有14個(gè)小朋友。體育課上20個(gè)女生圍成一圈做游戲，大家都面向里，從華華開(kāi)始順時(shí)針報(bào)數(shù),明明報(bào)12,如 果從華華開(kāi)始逆時(shí)針報(bào)數(shù)，那么明明報(bào) 10有兩箱蘋(píng)果，從第一箱中拿出7個(gè)蘋(píng)果后，第一箱中的蘋(píng)果數(shù)還比第二箱多2個(gè)，原來(lái)第一箱蘋(píng)果比第二箱蘋(píng)果多16個(gè)。若 + =a, - =b,=c, 十 =d,a+b+c+d=100,那么厶=91、 1、 2、 3、 5、 & 13、 21、 34有一行數(shù)，第1個(gè)數(shù)是1,第2個(gè)數(shù)也是1,從第3個(gè)數(shù)開(kāi)始，每個(gè)數(shù)是它前面兩個(gè)數(shù)的和，照這樣寫(xiě)下去，第14個(gè)數(shù)是 單 數(shù)（填單或雙）。30. 有6個(gè)同樣的蘋(píng)果要放在三個(gè)相同的盤(pán)子里,可以有的盤(pán)子空著不放,共有_1_種不同的放法。31. 一張紙片，第1次將它撕成4片，以后多次在撕過(guò)的紙片上取一片，再將它撕成4片，這樣撕了 4次，此時(shí)共有 13張紙片。如圖：圓圈內(nèi)有雞、猴、 兔、貓、鼠五個(gè)小動(dòng)物，你能畫(huà)出2個(gè)圈，把它們一個(gè)個(gè)分開(kāi)嗎？（如果能 ，請(qǐng) 直接在答題紙的橫線上填“能”并畫(huà)出來(lái)；如果不能 ，請(qǐng)?jiān)诖痤}紙的橫線上填“不能”。）# / 128 / 129 / 1210 / 1211 / 1232.12 / 12