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高中數(shù)學 第三章 不等式復習教案 新人教A版必修5.doc

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高中數(shù)學 第三章 不等式復習教案 新人教A版必修5.doc

第三講 不等式一、 核心要點1、 不等式的性質(zhì)(1)不等式的基本性質(zhì):(同向不等式可加不可減,可乘不可除)(盡量減少加和乘的次數(shù))A、對稱性:;B、傳遞性:;C、可加性:;D、可乘性:;E、加法法則:;F、乘法法則:;G、乘方法則:;H、開方法則:.(2)比較兩數(shù)或兩式的大小方法:(作差法步驟:作差變形定號)A、作差法:對于任意,; ; ;B、作商法:設,則 ; ; .備注1:不等式作差時常用到因式分解、配方法、通分、有理化等變形技巧;備注2:對于比較大小時,要考慮各種可能情況,對不確定的因素進行分類討論;備注3:平方差公式:;平方和公式:.2、 不等式的解法;(1)一元二次不等式及的解法:(轉(zhuǎn)化為)A、若方程的且兩實根分別為,則不等式的解集為,不等式的解集為;B、若方程的且兩相等實根分別為,則不等式的解集為,不等式的解集為;C、若方程的,則不等式的解集為,不等式的解集為.(2)分式不等式的解法:化分式不等式為整式不等式進行求解(具體見模塊); (3)高次不等式的解法:序軸標根法(過程見模塊);(4)無理不等式的解法:平方法化無理不等式為有理不等式(具體見模塊);(5)絕對值不等式的解法:分類討論或平方法(具體見模塊).3、 基本不等式:如果,則(當且僅當時取“”)(一正二定三相等).(1)特例:,;(同號).(2)變形:;(3)擴展:.(備注:調(diào)和幾何算術平方).4、 均值定理:已知.(1)如果(定值),則(當且僅當時取“”)“和定積最大”.(2)如果(定值),則(當且僅當時取“”)“積定和最小”.5、 判斷二元一次不等式(組)表示平面區(qū)域的方法“選點法”:直線定邊界,分清虛實;選點定區(qū)域,常選原點.6、 線性規(guī)劃中常見代數(shù)式的幾何意義:(1)表示點與原點之間的距離;(2)表示點與點之間的距離;(3)表示點與原點連線的斜率;(4)表示點與點連線的斜率.二、考點突破考點一:不等式的基本性質(zhì):題型一:不等式的性質(zhì):例1、如果滿足且,那么下列選項中不一定成立的是( )A、B、C、D、練1:設,則下列不等式成立的是( )A、B、C、D、練2:已知,并且,那么一定成立的是( )A、B、C、D、題型二:比較數(shù)(式)的大小與比較法證明不等式:例2、若且,試比較與的大小.解:由于又且,所以,所以.練3:若,試比較與的大小.答案:由于,所以且,故,所以.練習4:設且,試比較與的大小.答案:,因為且.若,所以,故;若,所以,故.綜上所述,.題型三:已知不等式的關系,求目標式的取值范圍:例3、(10遼寧理)已知且,則的取值范圍是 . 解析:令,得,解得,即.由,得,所以,故的取值范圍是.練習1:已知且,求的取值范圍.解析:設,所以,解得.所以.所以,即,所以的取值范圍是 .練習2:設,且,求的取值范圍.解:設,則,即,于是得,得.所以.因為,所以,故.練習3:(10江蘇)設為實數(shù),滿足,則的最大值是 . 解:設,化簡得,得,所以的最大值是.考點二、一元二次不等式及其解法:題型一:一元二次不等式的定義:例1、下列不等式中,一元二次不等式的個數(shù)為( ); ; .A、B、C、D、題型二:簡單一元二次不等式的求解:例2、求下列一元二次不等式的解集:(1);(2);(3);(4).解:(1)由,得. 又方程的兩根是或,所以原不等式的解集為.(2),即, 又方程的根為.所以的解集為.(3)由,得,而的兩個根是或.所以不等式的解集為.(4)原不等式可化為,即,所以不等式的解集為.題后感悟解不含參數(shù)的一元二次不等式的一般步驟:(1)通過對不等式的變形,使不等式右側(cè)為0,使二次項系數(shù)為正(2)對不等式左側(cè)因式分解,若不易分解,則計算對應方程的判別式(3)求出相應的一元二次方程的根或根據(jù)判別式說明方程無實根(4)根據(jù)一元二次方程根的情況畫出對應的二次函數(shù)的草圖(5)根據(jù)圖象寫出不等式的解集.練1:求下列不等式的解集:(1);(2);(3);(4).答案:(1);(2);(3);(4).練2:設集合,則中有 個元素. 練3:解下列不等式:(1);(2);(3).答案:(1);(2);(3).題型三:解含參數(shù)的一元二次不等式:例3、解關于的不等式.(因式分解比較兩根大小分類討論求解)解:原不等式可化為,對應的一元二次方程的根為,(1)當時,不等式的解集為.(2)當時,原不等式化為,無解.(3)當時,不等式的解集為.綜上所述,原不等式的解集為:時,;時,;時,.題后感悟含參數(shù)的不等式的解題步驟為:(1)將二次項系數(shù)轉(zhuǎn)化為正數(shù);(2)判斷相應方程是否有根(如果可以直接分解因式,可省去此步);(3)根據(jù)根的情況寫出相應的解集(若方程有相異根,為了寫出解集還要分析根的大小)另外,當二次項含有參數(shù)時,應先討論二次項系數(shù)是否為0,這決定不等式是否為二次不等式練4:解關于的不等式:(1);(2).答案:(1)原不等式可化為.當時,所以原不等式的解集為;當時,所以原不等式的解集為;當時,所以原不等式的解集為;當時,所以原不等式的解集為;當時,所以原不等式的解集為.(2)當時,原不等式可化為,解得,所以原不等式的解集為;)當時,原不等式可化為,對應方程的兩根為.當時,所以原不等式的解集為;當時,所以原不等式的解集為;當時,所以原不等式的解集為.)當時,原不等式可化為,對應方程的兩根為,又,所以原不等式的解集為.練5:解不等式.答案:(1)當時,原不等式轉(zhuǎn)化為,即,得不等式的解集為.(2)當時,將原不等式兩邊同時除以可轉(zhuǎn)化為,因為,所以不等式的解集為.(3)當時,原不等式轉(zhuǎn)化為,當時,解集為;當時,所以不等式的解集為;當時,所以不等式的解集為.考點三、一元二次不等式的應用:題型一:不等式的恒成立問題:例1、已知不等式對于所有的實數(shù)都成立,求實數(shù)的取值范圍.解:若,則原不等式可化為,即,不合題意,故.令,因為原不等式對任意都成立,所以二次函數(shù)的圖像在軸的下方.則且,即,所以,故的取值范圍為.題后感悟不等式恒成立問題方法總結(jié):(1) 恒成立;(2) 恒成立;練1:若關于的不等式在上恒成立,求實數(shù)的取值范圍.答案:當時,原不等式可化為,其解集不為,故不滿足題意,舍去;當時,要使原不等式的解集為,只需,解得.綜上,所求實數(shù)的取值范圍為.練2:若關于的不等式在上恒成立,求實數(shù)的取值范圍.答案:(1)當,即時,若,則原不等式可化為,恒成立,若,則原不等式為,即,不符合題目要求,舍去.(2)當,即時,原不等式的解集為的條件是,解得綜上所述,當時,原不等式的解為全體實數(shù).練3:若不等式對恒成立,求實數(shù)的取值范圍.答案:因為時,原不等式為,所以時成立.當時,由題意得,即,解得.綜上兩種情況可知.題型二:二次方程、二次函數(shù)、二次不等式的關系:例2、若不等式的解集為,求不等式的解集.解:方法一:由的解集為知,又,則.又為方程的兩個根,所以,即,又,所以.此時不等式變?yōu)?,即,又因為,所?所以所求不等式的解集為.方法二:由已知得且知.設方程的兩根分別為,則,其中.所以不等式的解集為.題后感悟方法總結(jié):(1) 給出一元二次不等式的解集,則可知二次項的符號和一元二次方程的根,由根與系數(shù)的關系可知之間的關系;練4:已知不等式的解集為,求的解集答案:因為的解集為,所以是方程的兩實根.由根與系數(shù)的關系得,解得.所以.則不等式的解集為.題型三:一元二次不等式的實際應用:例3、汽車在行駛時,由于慣性作用,剎車后還要繼續(xù)向前滑行一段距離才能停住,我們稱這段距離為“剎車距離”剎車距離是分析交通事故的一個重要因素在一個限速的彎道上,甲、乙兩車相向而行,發(fā)現(xiàn)情況不對,同時剎車,但還是相碰了事發(fā)后現(xiàn)場勘查測得甲車的剎車距離略超過,乙車的剎車距離略超過,又知甲、乙兩種車型的剎車距離與車速之間分別有如下關系:.試判斷甲、乙兩車有無超速現(xiàn)象,并根據(jù)所學數(shù)學知識給出判斷的依據(jù)解:由題意,對于甲車,有, 即.解得或 (舍去).這表明甲車的車速超過,但根據(jù)題意剎車距離略超過,由此估計甲車不會超過限速. 對于乙車,有,即.解得或 (舍去).這表明乙車的車速超過,超過規(guī)定限速. 題后感悟(1)解不等式應用題,一般可按如下四步進行:閱讀理解、認真審題、把握問題中的關鍵量、找準不等關系;引進數(shù)學符號,用不等式表示不等關系(或表示成函數(shù)關系);解不等式(或求函數(shù)最值);回扣實際問題考點四、分式不等式、高次不等式及無理不等式的解法:題型一:分式不等式的解法:化分式不等式為整式不等式(1);(2);(3);(4)例1、(12重慶理)不等式的解集為( )A、B、C、D、練1:不等式的解集是 . 解析:. 練2:不等式的解集是 . 解析:.題型二:高次不等式的解法:(序軸標根法)序軸標根法要點:從右向左,從上到下,奇穿偶不穿(前提:保證因式分解后的系數(shù)為正).例2、解不等式:解:設,則的根分別是,將其分別標在數(shù)軸上,并畫出如右圖所示的示意圖:所以原不等式的解集是.練3:(10全國)不等式的解集為( )A、B、C、D、練4:不等式的解集是 . 題型三:無理不等式的解法:(化無理不等式為有理不等式)(1);(2)或.例3、解不等式.解:原不等式等價于:或:,解:,解:,即或,所以,則原不等式的解集為.練5:解不等式的解集.解:移項,則,所以原不等式的解集為.練6:解不等式(1);(2).解:(1)原不等式等價于:或:解:,解:,即:或,所以,則原不等式的解集為.(2)原不等式等價于,即或,所以原不等式的解集為.考點五:絕對值不等式的解法:(選修45)(1);(2);(3);(4).例1、(08四川文科)不等式的解集為( )A、B、C、D、解析:.練1:(04全國)不等式的解集為( )A、B、C、D、解析: .練2:(07廣東)設函數(shù),若,則的取值范圍是 . 解析: 練3:(09山東)不等式的解集為 . 解析:.練4:若不等式對一切實數(shù)恒成立,求實數(shù)的取值范圍.解:不等式對一切實數(shù)恒成立,由絕對值的幾何意義可知,表示數(shù)軸上點到和的距離之和,那么對任意恒成立,顯然,又,故,所以實數(shù)的取值范圍是.考點六:基本不等式和均值定理:(一正二定三相等)題型一:通過加減項配湊成基本不等式:例1、已知,求的最小值以及取得最小值時的值.解:由,得,則.當且僅當時取“”號.于是或者(舍去)答:最小值是,取得最小值時的值為.練1:已知,求函數(shù)的最大值.解:由,得,由(當且僅當時,即時取“”),得,所以函數(shù)的最大值為.練2:求函數(shù)的最小值.解:令,則,因為,所以,故(當且僅當時,即取“”).所以函數(shù)的最小值為.練3:求的最大值.解:令,則,當且僅當,即時取等號,故的最大值為.題型二:“1”的變換:例2、已知,且,求的最小值.解:因為,所以,當且僅當,即時,的最小值為.練4:已知,則的最小值是 . 解析:由,且(當且僅當,即時取等),則的最小值為. 題型三:轉(zhuǎn)化與方程消元求二次函數(shù)最值:例3、若正數(shù)滿足,則:(1)的取值范圍是 ;(2)的取值范圍是 . 解:(1)判別式法:令,則,代入原式得,整理得,,得或(舍).(2)判別式法,令,則,代入原式得,整理得,解得或者(舍).備注:以上(1)(2)也可利用基本不等式及其變形解決,或者消元代入求最值解決.練5:若滿足,則的最小值是 . 練6:若滿足,則的最小值是 . 練7:(10重慶)已知滿足,則的最小值是( )A、B、C、D、考點七:簡單線性規(guī)劃問題:題型一:已知線性約束條件,探求線性目標關系最值問題:例1、設變量滿足約束條件,求的最大值.題型二:已知線性約束條件,探求分式目標關系最值問題:例2、設變量滿足例1中的約束條件,求的取值范圍.題型三:已知線性約束條件,探求平方和目標關系最值問題:例3、設變量滿足例1中的約束條件,求的最值,以及此時對應點的坐標.題型四:已知線性約束條件,探求區(qū)域面積與周長問題:例4、設變量滿足例1中的約束條件,試求所圍區(qū)域的面積與周長.題型五:已知最優(yōu)解,探求目標函數(shù)參數(shù)問題:例5、設變量滿足例1中的約束條件,且目標函數(shù)(其中)僅在處取得最大值,求的取值范圍.題型六:已知最優(yōu)解,探求約束條件參數(shù)問題:例6、設變量滿足約束條件,且目標函數(shù)在處取得最大值,求,例7、已知滿足不等式組,求使取得最大值的整數(shù).解:不等式組的解集為三直線所圍成的三角形內(nèi)部(不含邊界),設與,與,與的交點分別為,則的坐標分別為,作一組平行線平行于,當往右上方移動時,隨之增大,所以當過點時最大為,但不是整數(shù)解,又由知可取, 當時,代入原不等式組得,所以;當時,得或,所以或;當時,所以,故的最大整數(shù)解為或. 練習:線性規(guī)劃問題綜合練習練1:若滿足約束條件,則的取值范圍是( )A、B、C、D、練2:滿足的點中整數(shù)(橫縱坐標都是整數(shù))有( )A、個B、個C、個D、個練3:已知滿足約束條件,則的最大值和最小值分別是( )A、B、C、D、練4:不等式組表示的平面區(qū)域的面積為( )A、B、C、D、無窮大練5:已知滿足約束條件,使取得最小值的最優(yōu)解有無數(shù)個,則的值為( )A、B、C、D、練6:已知表示的平面區(qū)域包含點和,則的取值范圍是( )A、B、C、D、練7:滿足線性約束條件的目標函數(shù)的最大值是( )A、B、C、D、練8:若實數(shù)滿足不等式組,且的最大值為,則實數(shù)( )A、B、C、D、練9:已知實數(shù)滿足,試求的最大值和最小值.解:由于.所以的幾何意義是點與點連線的斜率,因此的最值就是點與點連線的斜率的最值,結(jié)合圖像可知,直線的斜率最大,直線的斜率最小,即,此時;,此時.練10:設變量滿足約束條件,則的最小值為 . 練11:若不等式組表示的平面區(qū)域是一個三角形,則的取值范圍是 . 或練12:已知平面區(qū)域由以,為頂點的三角形內(nèi)部和邊界組成,若在區(qū)域上有無窮多個點可使目標函數(shù)取得最小值,則 . 19

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