河北省衡水中學(xué)滁州分校2017-2018學(xué)年下學(xué)期第一次月考試卷高二理科數(shù)學(xué)注意事項(xiàng)：1你現(xiàn)在拿到的這份試卷是滿分150分，作答時(shí)間為120分鐘 2答題前請(qǐng)?jiān)诖痤}卷上填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息3請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題 60分）一、選擇題(本大題共12個(gè)小題，共60分。) 1.下列判斷錯(cuò)誤的是（ ）A. 命題“若，則”是假命題B. 直線不能作為函數(shù)圖象的切線C. “若，則直線和直線互相垂直”的逆否命題為真命題D. “”是“函數(shù)在處取得極值”的充分不必要條件2.曲線(e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))在點(diǎn)處的切線方程為（ ）A. B. C. D.3.若 ，則 等于（ ）A.-2 B.-4 C.2 D.04.若函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)則函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間是（ ）A. B. C. D.5.設(shè)函數(shù) ， 的導(dǎo)函數(shù)為 ， 且 ， ， 則下列不等式成立的是（注：e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)）（ ）A.B.C. D.6.已知函數(shù) ， 圖像的最高點(diǎn)從左到右依次記為,函數(shù)的圖像與軸的交點(diǎn)從左到右依次記為 ， 設(shè) ， 則( )A. B.- C. D.-7.函數(shù)的圖像在點(diǎn)處的切線的斜率等于（ ）A. B. 1 C. D. 8.已知f（x）是定義在區(qū)間（0，+）內(nèi)的單調(diào)函數(shù)，且對(duì)x（0，），都有ff（x）lnx=e+1，設(shè)f（x）為f（x）的導(dǎo)函數(shù)，則函數(shù)g（x）=f（x）f（x）的零點(diǎn)個(gè)數(shù)為（ ）A.0 B.l C.2 D.39.已知函數(shù)，若對(duì)任意的,總有恒成立，記的最小值為，則最大值為（ ）A. B. C. D. 10.已知函數(shù)的圖象如圖所示，則的取值范圍是( )A. B. C. D. 11.已知數(shù)列滿足， ，則（ ）A. B. C. D. 12.圖一是美麗的“勾股樹”，它是一個(gè)直角三角形分別以它的每一邊向外作正方形而得到圖二是第1代“勾股樹”，重復(fù)圖二的作法，得到圖三為第2 代“勾股樹”，以此類推，已知最大的正方形面積為1，則第代“勾股樹”所有正方形的個(gè)數(shù)與面積的和分別為（ ）A. B. C. D. 第II卷（非選擇題 90分）二、填空題(本大題共4個(gè)小題，共20分。)13.在平面直角坐標(biāo)系xOy中，函數(shù)f（x）=asinax+cosax（a0）在一個(gè)最小正周期長(zhǎng)的區(qū)間上的圖象與函數(shù) 的圖象所圍成的封閉圖形的面積是 14.函數(shù)在處的切線方程是_15.已知函數(shù)，若，則_16.若定義在上的函數(shù)，則_三、解答題(本大題共6個(gè)小題，共70分。)17.設(shè)f（x）=（lnx）ln（1x）（1）求函數(shù)y=f（x）的圖象在（ ，f（ ）處的切線方程；（2）求函數(shù)y=f（x）的零點(diǎn)18.已知函數(shù)f（x）= 在點(diǎn)（1，f（1）處的切線與x軸平行（1）求實(shí)數(shù)a的值及f（x）的極值；（2）若對(duì)任意x1 ， x2e2 ， +），有| | ，求實(shí)數(shù)k的取值范圍19.通過(guò)計(jì)算可得下列等式： 將以上各式分別相加得： 即： 類比上述求法：請(qǐng)你求出的值.20.已知， （） （1）計(jì)算這個(gè)數(shù)列前4項(xiàng)，并歸納該數(shù)列一個(gè)通項(xiàng)公式。（2）用數(shù)學(xué)歸納法證明上述歸納的通項(xiàng)公式21.已知函數(shù) ，a為正常數(shù)（1）若f（x）=lnx+（x），且 ，求函數(shù)f（x）的單調(diào)增區(qū)間；（2）若g（x）=|lnx|+（x），且對(duì)任意x1 ， x2（0，2，x1x2 ， 都有 ，求a的取值范圍22.已知數(shù)列，為該數(shù)列的前項(xiàng)和（1）計(jì)算；（2）根據(jù)計(jì)算結(jié)果，猜想的表達(dá)式，并用數(shù)學(xué)歸納法證明滁州分校2017-2018學(xué)年上學(xué)期第一次月考試卷高二理科數(shù)學(xué)參考答案一、選擇題(本大題共12個(gè)小題，共60分。) 1.D 2.A 3.C 4.A 5.B 6.A 7.B 8.B 9.C 10.D 11.A 12.D二、填空題(本大題共4個(gè)小題，共20分。)13.14.15.16.三、解答題(本大題共6個(gè)小題，共70分。)17.（1）解：f（x）= ， 故f（ ）=ln2 ，f（ ）=0，故切線方程是：y=ln2 （2）解：由（1）得，令f（x）=0，即（1x）ln（1x）xlnx=0， 令h（x）=（1x）ln（1x）xlnx，（0 x1），則h（x）=lnx（1x），h（x）= ，令h（x）0，解得：0 x ，令h（x）0，解得：x ，故h（x）在（0， ）遞增，在（ ，+）遞減，故h（x）h（ ）=ln 0，故h（x）在（0，1）遞減，而h（ ）=0，故h（x）在（0，1）的零點(diǎn)是x= 18.（1）解：函數(shù)f（x）= ， ，令f（1）=0， =0，解得a=1；令f（x）=0，則lnx=0，解得x=1，即f（x）有極大值為f（1）=1（2）解：由| | ，可得 ， 令 ，則g（x）=xxlnx，其中x（0，e2，g（x）=lnx，又x（0，e2，則g（x）=lnx2，即 ，因此實(shí)數(shù)k的取值范圍是（，219. 【解析】 將以上各式分別相加得： 所以： 20.（1）（2）見(jiàn)解析【解析】（1），歸納 （2）當(dāng)n=1時(shí)，顯然成立；假設(shè)命題成立，即，則 所以當(dāng)n=k+1時(shí)，命題也成立故，對(duì)任意的， 恒成立21.（1）解： ， ，令f（x）0，得x2，或 ，函數(shù)f（x）的單調(diào)增區(qū)間為 ，（2，+）（2）解： ， ， ，設(shè)h（x）=g（x）+x，依題意，h（x）在（0，2上是減函數(shù)當(dāng)1x2時(shí)， ， ，令h（x）0，得： 對(duì)x1，2恒成立，設(shè) ，則 ，1x2， ，m（x）在1，2上遞增，則當(dāng)x=2時(shí)，m（x）有最大值為 ， 當(dāng)0 x1時(shí)， ， ，令h（x）0，得： ，設(shè) ，則 ，t（x）在（0，1）上是增函數(shù)，t（x）t（1）=0，a0綜上所述， 22.(1) (2) ，證明見(jiàn)解析.【解析】（1）（2）猜想，用數(shù)學(xué)歸納法證明如下：當(dāng)時(shí)，猜想成立； 假設(shè)當(dāng)時(shí)，猜想成立，即，當(dāng)時(shí)， 故當(dāng)時(shí)，猜想成立由可知，對(duì)于任意的，都成立文明是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學(xué)生文明地學(xué)習(xí)生活在美麗的校園里呢? Hao are you首先，我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你、我便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行文明是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學(xué)生文明地學(xué)習(xí)生活在美麗的校園里呢? Hao are you首先，我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你、我便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行文明是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學(xué)生文明地學(xué)習(xí)生活在美麗的校園里呢? Hao are you首先，我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你、我便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行文明是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學(xué)生文明地學(xué)習(xí)生活在美麗的校園里呢? Hao are you首先，我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你、我便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行人一看便知道你的修養(yǎng)。這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你、我便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行文明是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學(xué)生文明地學(xué)習(xí)生活在美麗的校園里呢? Hao are you首先，我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你、我便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行文明是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學(xué)生文明地學(xué)習(xí)生活在美麗的校園里呢? Hao are you首先，我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你、我便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行文明是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學(xué)生文明地學(xué)習(xí)生活在美麗的校園里呢? Hao are you首先，我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你、我便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行人一看便知道你的修養(yǎng)。這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你、我便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行文明是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學(xué)生文明地學(xué)習(xí)生活在美麗的校園里呢? Hao are you首先，我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你、我便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行文明是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學(xué)生文明地學(xué)習(xí)生活在美麗的校園里呢? Hao are you首先，我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你、我便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行文明是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學(xué)生文明地學(xué)習(xí)生活在美麗的校園里呢? Hao are you首先，我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你、我便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行人一看便知道你的修養(yǎng)。這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你、我便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行文明是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學(xué)生文明地學(xué)習(xí)生活在美麗的校園里呢? Hao are you首先，我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你、我便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行文明是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學(xué)生文明地學(xué)習(xí)生活在美麗的校園里呢? Hao are you首先，我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你、我便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行文明是無(wú)處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學(xué)生文明地學(xué)習(xí)生活在美麗的校園里呢? Hao are you首先，我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。這些芳香正來(lái)自于各種花朵，你、我便是他們中的一份子，相信自己，我們一定能行火是人類文明之源，我們的生活離不開(kāi)火，無(wú)論是哪一樣，燒開(kāi)水，煮飯都需要火?；鹗莻€(gè)壞脾氣，有的時(shí)候不高興了，胡亂發(fā)火，能把一座大樓燒的干干凈凈。所以，要和他做朋友，我們每一個(gè)人都應(yīng)該掌握一些消防知識(shí)，如：怎樣使用滅火器，火場(chǎng)逃生的方法以及會(huì)報(bào)火警119?，F(xiàn)在，讓我來(lái)介紹如何逃生的辦法吧！發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果被大火包圍，就撥打119報(bào)警電話，在報(bào)警中，要講清楚發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)、報(bào)警人的名字和火勢(shì)的大小，隨后等待救援。如果火勢(shì)小，就用濕毛巾、濕毛毯披在身上沖出去，逃出去時(shí)。要逆風(fēng)而行，并彎腰爬出去，用濕毛巾捂住口鼻，以免中毒。如果火勢(shì)大，可以利用房屋的陽(yáng)臺(tái)、下水道或其他接地牢固的物件逃生。也可以用繩索或床單撕成條狀接起，一端一端拴在固定物件上，再順著往下滑，即可逃生。如果萬(wàn)分情急決定跳樓出逃時(shí)，可先往地下拋出一些衣物棉被等，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳落高度，并盡力保持雙腳著地，盡可能地保全性命。和火在一起做壞事的還有一個(gè)東西，是火的“鐵哥們”煙霧。可別小瞧它，許多人在火災(zāi)失去生命的“罪魁禍?zhǔn)住钡囊簿褪撬?，為什么它?huì)讓死亡率增高呢?那是因?yàn)闊熿F中含有大量的有毒、有害氣體，如果不加防范，就會(huì)中毒。 如走道上濃煙滾滾，被濃煙包圍，無(wú)法突圍的情況下，立即關(guān)閉房間門，門縫用濕的防止物擋住進(jìn)煙，防止中毒，然后自救或等待救援。只要每人做到“人人關(guān)心消防、處處注意防火”，就能把火變成我們的朋友，讓火災(zāi)遠(yuǎn)離我們，讓我們的生活更加美好!歡迎下載！ 我們部門夏季組織一起去西涌海灘自駕一日游。第一次和同事出去，剛開(kāi)始是很收斂地和同事玩，最后是敞開(kāi)心懷和大伙暢談，一起海邊曬太陽(yáng)，一起沖著浪花尖叫傻笑增進(jìn)同事間的感情最好的方式之一就是一起去做開(kāi)心的事，這樣會(huì)更容易了解對(duì)方，感情也會(huì)很快升溫。2. 公司組織了幾次節(jié)日活動(dòng)，影響較深的是：圣誕的Party,和元旦的下午茶，都說(shuō)沒(méi)事是虜獲人心的一大方法，說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。公司對(duì)待員工的福利好的話，對(duì)員工而言，工作就會(huì)上心，付出也是種快樂(lè)。當(dāng)工作的氛圍是輕松，快樂(lè)的時(shí)候，工作效率相信也是會(huì)相對(duì)高的。所以，假日小活動(dòng)，小福利對(duì)員工而言是公司對(duì)員工的重視的一種方式。展望未來(lái)：在已經(jīng)結(jié)束的xx年里，我的工作還有許多 ，我會(huì)努力學(xué)習(xí)并認(rèn)真工作 ，新的一年意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn)，我決心再接再厲，更上一層樓。在已經(jīng)到來(lái)的xx年，我將與公司同事一起努力的工作完成任務(wù)。新的一年有新的氣象，面對(duì)新的任務(wù)新的 ，我也應(yīng)該以新的面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，在崗位上發(fā)揮更大的作用， 自身有更大的進(jìn)步。貨代業(yè)務(wù)年終總結(jié)范文對(duì)我個(gè)人來(lái)講，xx-xx，在寧波的4年，12年是付出和得到頗多的。酸甜苦辣中，更多的是甜，是開(kāi)心，是真誠(chéng)和收獲。工作圓滿完成，也收獲了老公。xx年寧波港物流業(yè)處于相對(duì)散、亂的復(fù)雜形勢(shì)，貸代車隊(duì)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，船公司做貨，不論大小型客戶，甚至有碼頭也參與進(jìn)來(lái)。運(yùn)價(jià)競(jìng)爭(zhēng)非常惡劣的情況下，全體員工秉承“心往一處想，勁往一處使”的優(yōu)良作風(fēng)，克服困難，廣開(kāi)客戶渠道，嚴(yán)控內(nèi)外成本，確保柜量、利潤(rùn)最大化。1、 柜量總額及利潤(rùn)12年，我辦共完成柜量7936T，同比增長(zhǎng)25%， 完成年初預(yù)期目標(biāo)7600T的104%。實(shí)現(xiàn)毛利潤(rùn)萬(wàn)元，同比增長(zhǎng)63%。2、業(yè)務(wù)拓展及新增貨種金屬、廢塑料及成品塑料粒，各占我辦的20%，在12年，相繼開(kāi)拓了紹興老酒、慈溪家電液化鋼瓶、衢州巨化集團(tuán)的氯化鈣、蕭山幾家化纖廠等。3、制度方面每月一次的例會(huì)，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原由，從源頭處解決和避免。新的信息和規(guī)定都在會(huì)上說(shuō)明或重申，加強(qiáng)印象。任何人有任何意見(jiàn)和想法都可以開(kāi)誠(chéng)布公地明講，大家一起想辦法解決，包括員工生活上的。從而提高績(jī)效、專業(yè)水平，活躍了氣氛，加強(qiáng)了同事間的凝聚力，以及協(xié)調(diào)與溝通。4、商務(wù)方面12年無(wú)一筆爛賬，每月回收率在75%以上，到目前為止，除了兩家鋼帶客戶約15萬(wàn)運(yùn)費(fèi)外，其它客戶均能在年假前收回。5、信息網(wǎng)絡(luò)化我辦有主動(dòng)建立網(wǎng)絡(luò)群體，將寧波港大小車隊(duì)近20家及船公司整合成網(wǎng)絡(luò)群，利用信息化，尋找裝箱套箱資源，做到了85%的套箱率，大大提升了利潤(rùn)化。對(duì)送貨也有相當(dāng)大幫助，現(xiàn)到寧波辦送貨貨體30%為長(zhǎng)途單柜，寧波的單柜價(jià)格實(shí)為兩柜拼送價(jià)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)信息，可以高效的找到拼柜，從而提高了單柜送貨速度，也相應(yīng)創(chuàng)造了利潤(rùn)。- 9 -