初中英語(yǔ)名師工作室工作計(jì)劃 工作室以首席名師的特色專長(zhǎng)為基礎(chǔ)以工作室全體成員的智慧為依托對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)行專題研究隨時(shí)關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)的工作計(jì)劃?rùn)谀扛履憔湍苤栏嗯c初中英語(yǔ)名師工作室工作計(jì)劃有關(guān)的知識(shí)哦 一、指導(dǎo)思想 1、用科學(xué)的發(fā)展觀引領(lǐng)各項(xiàng)工作通過(guò)工作室的形式探究英語(yǔ)有效課堂教學(xué)的一些策略以求在教學(xué)中有的放矢 2、通過(guò)論壇、博客、論文、研討會(huì)等形式形成團(tuán)隊(duì)合力提高教科研的實(shí)效 3、通過(guò)工作室成員的努力培養(yǎng)一批年輕教師讓他們?cè)谡n題的引領(lǐng)下學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)思考提高教育與科研能力 4、以課堂為載體探索教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”的方法 二.工作室的目標(biāo) 本工作室以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為主要依托、課題研究為重要方式、教學(xué)研討為主要內(nèi)容在我?！懊麕煿ぷ魇翌I(lǐng)導(dǎo)小組”的領(lǐng)導(dǎo)下自主開(kāi)展一系列教研教改和培養(yǎng)我校優(yōu)秀教師的工作 工作室將把培養(yǎng)我校優(yōu)秀英語(yǔ)教師作為工作重點(diǎn)之一通過(guò)三年為周期的培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施有效推動(dòng)培養(yǎng)對(duì)象的專業(yè)成長(zhǎng)力求在一個(gè)工作周期內(nèi)使工作室成員在師德規(guī)范上出樣板課堂教學(xué)上出精品課題研究上出成果管理崗位上出經(jīng)驗(yàn)并讓工作室成員在學(xué)科內(nèi)發(fā)揮示范輻射和帶頭作用從而形成名優(yōu)群體效應(yīng) 在實(shí)踐中總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)探尋教研教改的新思路、新方法并確定具有實(shí)用價(jià)值的科研課題帶領(lǐng)本工作室同仁開(kāi)展有效的科研活動(dòng)將是本工作室的另一工作重點(diǎn) 三.工作室的方案設(shè)想 (一)培養(yǎng)教師方面 本工作室將努力研究與探討骨干教師成長(zhǎng)規(guī)律帶領(lǐng)青年優(yōu)秀教師積極參加教育科研不斷充實(shí)和提高青年優(yōu)秀教師的教育理論水平和教育科研水平造就具有學(xué)科研究特色的骨干教師隊(duì)伍 1.制定工作室成員成長(zhǎng)目標(biāo) 通過(guò)三年為周期的培養(yǎng)計(jì)劃的實(shí)施有效推動(dòng)工作室成員的專業(yè)成長(zhǎng)成員必修努力學(xué)習(xí)專業(yè)理論并在實(shí)踐中不斷提升自己的理論水平經(jīng)常撰寫有價(jià)值、的科研論文積極參加本校、本地區(qū)的教育科研活動(dòng)有效發(fā)揮名師的示范輻射作用 2.工作室成員專業(yè)發(fā)展的主要措施 (1)本工作室結(jié)合成員的自我發(fā)展計(jì)劃為成員制定專業(yè)發(fā)展的三年規(guī)劃促使每位成員盡快提高教育教學(xué)和科研能力推動(dòng)成員的專業(yè)成長(zhǎng) (2)帶領(lǐng)工作室成員系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論與課程改革理論要求做好讀書筆記并定期在工作室網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)發(fā)表讀后感言交流心得體會(huì)以同伴互助的方式實(shí)現(xiàn)成員的共同成長(zhǎng) (3)要求成員積極參加工作室確定的科研課題并定期跟蹤課題實(shí)施進(jìn)度檢查階段性成果匯編成員的課題研究成果 (4)成員積極參加各級(jí)教研活動(dòng)承擔(dān)各級(jí)英語(yǔ)學(xué)科的培訓(xùn)發(fā)揮名師的示范輻射作用 (二)課題研究方面 工作室以首席名師的特色專長(zhǎng)為基礎(chǔ)以工作室全體成員的智慧為依托對(duì)教育教學(xué)工作進(jìn)行專題研究提供有價(jià)值的旨在提高教育教學(xué)管理水平的研究論文或報(bào)告總結(jié)自身教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和名師工作室的經(jīng)驗(yàn)并加以推廣每個(gè)工作室在工作周期內(nèi)要完成1個(gè)市級(jí)以上重點(diǎn)研究課題并取得成果撰寫一批優(yōu)質(zhì)的教育科研文章獲得各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)或發(fā)表 (三)教學(xué)指導(dǎo)方面 名師工作室至少23周開(kāi)展一次教學(xué)研究活動(dòng)工作室成員每期至少為中青年教師展示5堂教學(xué)示范課工作室要積極開(kāi)展課堂診斷、問(wèn)題研究、考試研究、專題講座、課題帶動(dòng)、讀書交流、觀摩考察等活動(dòng)不斷更新中青年教師的教育教學(xué)觀念提高他們的課堂駕馭能力輔導(dǎo)他們?cè)趪?guó)家、省、市級(jí)賽課中獲獎(jiǎng) (四)成果輻射方面 工作室教學(xué)、教研成果應(yīng)以論文、專著、研討會(huì)、報(bào)告會(huì)、名師論壇、公開(kāi)教學(xué)、專題講座、媒體報(bào)道、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等形式向外輻射、示范引領(lǐng)全校英語(yǔ)教學(xué)改革工作室在工作周期內(nèi)應(yīng)培養(yǎng)出一定數(shù)量的優(yōu)秀骨干教師 縣教育局可視英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)情況及要求統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排工作室成員到縣內(nèi)其他學(xué)校進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)或短期交流或安排工作室與某所學(xué)校定向掛鉤扶持 四.方案實(shí)施的預(yù)期效果 通過(guò)本名師工作室方案的實(shí)施培養(yǎng)一批具有先進(jìn)理念和較強(qiáng)教學(xué)技能的優(yōu)秀教師進(jìn)一步激發(fā)我校英語(yǔ)教師教育科研的熱情同時(shí)名師工作室方案的實(shí)施將有助于解決我校英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中重難問(wèn)題推動(dòng)我校英語(yǔ)教學(xué)不斷向縱深發(fā)展 五.工作室成員簡(jiǎn)況 劉xxx女40歲高級(jí)教師省級(jí)骨干教師省級(jí)模范教師多次參與教材審編工作發(fā)表多篇有價(jià)值的論文 胡xx女40歲中學(xué)一級(jí)教師市級(jí)骨干教師教學(xué)能手擅長(zhǎng)閱讀教學(xué)教學(xué)成果顯著 李xx男39歲中學(xué)一級(jí)教師全國(guó)優(yōu)秀作者十佳編輯數(shù)百篇文章被刊登在各大刊物上 陳xx男35歲中學(xué)一級(jí)教師縣優(yōu)秀教育工作者初中英語(yǔ)教輔刊物匯聽(tīng)英語(yǔ)編者 張xx女33中學(xué)初級(jí)教師全縣優(yōu)秀班主任參與編寫52045全能訓(xùn)練 李xx女37中學(xué)初級(jí)教師全縣優(yōu)秀班主任具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教學(xué)成果顯著 本工作室成員職責(zé) (一)工作室負(fù)責(zé)人職責(zé) 1.全面主持本工作室的工作確定工作室研究發(fā)展方向擬定工作室的工作目標(biāo)、工作方案等、督導(dǎo)工作室工作任務(wù)的如期完成 2.組織開(kāi)展教育教學(xué)研究及實(shí)踐活動(dòng)負(fù)責(zé)邀請(qǐng)市內(nèi)外專家、教授指導(dǎo)工作組織成員外出學(xué)習(xí)、交流 3.開(kāi)辟工作室工作網(wǎng)頁(yè)負(fù)責(zé)指導(dǎo)工作室學(xué)員制訂自我發(fā)展計(jì)劃、整理上傳教育資源至工作室網(wǎng)頁(yè)實(shí)施對(duì)成員的考核、評(píng)估和評(píng)價(jià)工作建立工作室檔案負(fù)責(zé)工作室成員的專業(yè)成長(zhǎng)檔案袋的組建 4.制訂工作室管理制度負(fù)責(zé)工作室的經(jīng)費(fèi)使用和管理 (二)工作室成員職責(zé) 1.積極參加工作室組織開(kāi)展的各項(xiàng)教育教學(xué)研究及實(shí)踐活動(dòng) 2.協(xié)助負(fù)責(zé)人建設(shè)工作室和教育教學(xué)資源庫(kù) 3.協(xié)助開(kāi)展研修活動(dòng)主動(dòng)提供研究課 4.準(zhǔn)時(shí)參加工作室活動(dòng)無(wú)特殊情況不得請(qǐng)假;接受負(fù)責(zé)人的檢查評(píng)估及時(shí)匯報(bào)工作 5.及時(shí)總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并形成書面材料 6.向本校推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和成果傳播新的、先進(jìn)的教育理念和教育方法 7.完成負(fù)責(zé)人交辦的其他任務(wù)