三年級班隊工作總結 三（6） 莊玉云 歲月如梭，很快這一學期又要結束了。從剛接這個班到現(xiàn)在， 我一直努地 做好我的本職工作，在教育工作中摸索到一些個人的經(jīng)驗，現(xiàn) 將本學期我班的班隊工作總結如下： 一、豐富學生精神生活，開展“道德頌，文明行”教育 愛國主義教育是學校教育的主旋律，對學生進行愛國主義教育 是老師義不容辭的責任。所以，本學期，我充分利用晨會課、班隊 課講時事、講歷史、講未來，對學生進行愛國主義教育，培養(yǎng)學生 熱愛祖國的情感。如：發(fā)動學生閱讀愛國主義書籍；開展“道德頌， 文明行”的主題班隊會，學會“五愛、五好”，讓學生通過一系列 的活動懂得了自身所肩負的重任，樹立學生奮發(fā)圖強、積極向上的 斗志。 二、加強學生行為建設，狠抓養(yǎng)成教育 小學教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣和 高尚的思想品德，關鍵在于小學階段的教育。學生良好的思想行為 不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事，每一項活動，每一節(jié)課， 長期熏陶才能形成。為建設良好班風，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng) 成教育，培養(yǎng)學生對學習的責任感和自學、自理、自控的能力，使 課堂教學中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學任務。 1、狠抓常規(guī)習慣 剛開學，我就對他們進行常規(guī)教育和訓練，嚴格要求，一抓到 底。一學期來，我針對班上學生實際，利用一切有利時間加強了學 習習慣的培養(yǎng)。首先訓練學生正確讀書和寫字的姿勢，每天提醒他 們注意三個一，讀書時要求全班同學都拿起書做到手到、眼到、口 到、心到。只要做作業(yè)，就不停地提醒糾正不良姿勢。當學生起來 發(fā)言時，則要求他們站端正，兩眼平視前方，態(tài)度自然大方，并且 說話時聲音要響亮，手勢要清楚。在聽的能力方面，則要求他們注 意聽別人說話，聽清楚說話的內(nèi)容，記在心中，要說得出來。 2、狠抓作業(yè)習慣 我在作業(yè)方面提出及時、認真、獨立完成的具體要求。在進行 學生作業(yè)規(guī)范化訓練時，突出時間上的要求及時，態(tài)度上的要 求認真，思維上的要求獨立。剛開始的時候我實行強制性 要求，必須完成作業(yè)才能出去玩，讓他們知道作業(yè)早做晚做反正要 花那么多時間去做，還不如早點做完，可以輕輕松松地玩了。等學 生慢慢有這個完成作業(yè)的意識的時候，我不再看著，而是規(guī)定時間， 上午布置的作業(yè)要在寫字課之前交給老師批完并訂正好。到學期結 束的時候，大部分學生能認真及時完成作業(yè)了。 3、狠抓文明習慣 具有良好的文明行為習慣，對于更好地進行人際交往，提高社 會交際能力，具有十分重要的意義。我針對小學生的身心特點和認 識水平，在文明禮貌方面要求重點做到語言文明，要使用禮貌用語； 孝敬父母，尊敬師長，關心他人。學校的桌椅、墻壁、班級中的其 他設施都是學校的財產(chǎn)，我通過多種途徑教育學生要愛護班級中的 一桌一椅，另外還要愛護學校中的一草一木，不隨意踐踏草坪和攀 折花朵，讓學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。 四、多與家長溝通，互相教育，鼓勵學生，力爭把他們培養(yǎng)成才。 五、注重評語效應。 在寫評語時，我中在定，責在行，不以教訓人的口氣寫，以談 話的方式寫，先肯定優(yōu)點，再指出不足，他們能自我意識到哪對哪 錯而自我改正，自我批評。 總之，經(jīng)過一學期的努力，我班的學習氣氛較濃厚班級風氣純正， 整個班級正在朝著健康的方向發(fā)展，一個團結守紀、勤奮刻苦、朝 氣蓬勃的班集體已逐漸形成，今后，我們將繼續(xù)努力，使我們?nèi)?級成為真正的先進集體