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幼兒園2018-2019第二學期園務工作計劃含月份安排

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幼兒園2018-2019第二學期園務工作計劃含月份安排

幼兒園2018-2019第二學期園務工作計劃含月份安排一、指導思想新學期,新工作,新挑戰(zhàn),本學期幼兒園繼續(xù)貫徹綱要指南精神,遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律,立足幼兒園可持續(xù)發(fā)展,從半日制改革為全日制幼兒園,以保教結(jié)合為原則,以安全工作為主線,以幼兒游戲為基本活動,以隊伍建設為重點,走特色特色發(fā)展之路,辦幼兒開心、家長放心的幼兒教育。二、工作目標1、學習培訓,優(yōu)化師資力量。2、常態(tài)教研,深化教研效果。3、安全工作,保證落到實處。4、后勤保障,促進幼兒發(fā)展。5、家園共育,形成教育合力。三、具體措施(一)教育工作1、規(guī)范管理,創(chuàng)新幼兒園管理機制,重視有效的過程管理。制定“誰分管誰負責”、“班主任負責制”的責任考評制度,完善幼兒園各項規(guī)章制度,保障各項工作的順利開展與有效實施。班級重點抓常規(guī)管理,加強班主任的工作職責。2、精心打造每一處環(huán)境、每一個細節(jié),積極營造民主、開放的游戲教學氛圍,以人為本的育人氛圍,健康和諧的人際氛圍,變“要我做”為“我要做”,使幼兒園成為快樂的精神家園。3、完善師資隊伍培養(yǎng)機制,加強合同制教師的骨干帶頭作用,發(fā)揮年輕教師的創(chuàng)新意識,加強保育老師的業(yè)務培訓工作,以保教并重為前提,豐富幼兒一日活動內(nèi)容,強化幼兒日常行為規(guī)范,培養(yǎng)幼兒良好的生活學習品質(zhì)。 4、加強教研活動管理,提升教師專業(yè)素養(yǎng)。發(fā)揮年級主任、備課組長的指導作用,加強教師對教育案例、教育教學的反思能力,提高她們的業(yè)務素養(yǎng)。通過上公開課,寫教學反思,整理教育故事,反思案例評析等形式,不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。5、加強環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)域游戲活動的管理和指導,更新教師對環(huán)境創(chuàng)設及區(qū)域游戲的理念,結(jié)合主題活動,考慮區(qū)域的劃分、材料投放的多樣性及層次性,通過教師的適時介入指導及有效評價,深入開展區(qū)域活動,促使我園的環(huán)境創(chuàng)設和區(qū)域活動向高層次邁進。(二)安全工作1、強化責任意識,抓好安全和綜治工作。建立責任追究制:園長是全園安全第一責任人,分管園長是全園安全具體責任人,班主任是班級安全第一責任人,主班教師是課堂安全直接責任人。2、提高安全意識,對教師加強突發(fā)事件的處理能力的培訓,開展消防知識的講座、模擬演習等活動。3、加強對幼兒的安全教育和自我保護能力的培養(yǎng),培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。4、重視幼兒一日活動中的看護,嚴禁體罰和變相體罰幼兒,杜絕責任事故的發(fā)生,確保幼兒人身安全。5、園內(nèi)的水電、消防、活動器具及設施設備要定期檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時維修整改。加強廚房安全管理,確立專人管理廚房日常工作,定期檢查設備設施的安全性能,規(guī)范操作6、重視門衛(wèi)管理,嚴把人員進出關(guān),嚴格執(zhí)行愛貝信息管理平臺接送卡接送制,規(guī)范家長接送制度。(三)后勤工作1加強管理,提高后勤隊伍素質(zhì)。定期、定時組織后勤人員培訓學習,并根據(jù)教育教學需要,開展技能練兵。要求后勤人員加強自身專業(yè)學習,樹立崗位意識、服務意識、責任意識,逐漸從雜務型向?qū)I(yè)型過渡。2做好幼兒體檢工作,做好秋季傳染病預防工作,做好幼兒每日健康觀察及記錄工作。3. 進一步完善衛(wèi)生檢查制度,規(guī)范保育人員在各個環(huán)節(jié)中的操作流程,提高保育質(zhì)量,幼兒毛巾、口杯、玩具、被褥等日用品進行嚴格清洗和消毒。4.加強廚房規(guī)范管理,嚴把食品入口關(guān),規(guī)范操作,杜絕食物中毒發(fā)生,確?;锸迟|(zhì)量。加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節(jié)的管理,杜絕食品浪費。(四)家長工作1、充分發(fā)揮家長委員會、膳食委員會的職責和作用,以講座、座談等不同形式的活動,讓其參與幼兒園管理,共同為幼兒的發(fā)展、幼兒園的發(fā)展而努力。 2、加強家園聯(lián)系工作,有效開展家園聯(lián)系系列活動,如:家長會、家訪、家長園地、微信群、愛貝平臺等,豐富家長聯(lián)系的內(nèi)容和方式;發(fā)放家長問卷調(diào)查表,根據(jù)反饋情況調(diào)整改進工作;開展親子運動會、家教咨詢等活動,促進家園共育。3、以“家園聯(lián)系冊”為載體,加強與家長面對面的對話,心與心的交流,教師以對幼兒的敘事評價以及幼兒家長的反饋,共同解決幼兒成長中的困惑,共同探討促進幼兒成長的策略。四、具體工作安排八月份:1開學前準備工作。2安全工作大排查。3維修園內(nèi)設備和設施。4全園衛(wèi)生大掃除。5.廚房改造及設備安裝試用。九月份:1落實分班工作,穩(wěn)定幼兒情緒,培養(yǎng)班級常規(guī)。2班級主題環(huán)境、區(qū)角環(huán)境、游戲環(huán)境創(chuàng)設。3制定各類計劃。4廚房全面供餐。5安全衛(wèi)生知識培訓。6新生家長會。7愛貝管理平臺的啟用。十月份:1開展“慶國慶”系列主題活動。2教師公開教學活動。3檢查消防設施。4做好秋季常見病的預防工作。5疏散逃生演練活動。6接送卡使用情況督查工作。7.保育技能培訓。8社會實踐活動。十一月份:1 園本教研、主題研討活動。2區(qū)域游戲開放研討。3中小班家長半日開放。4冬季運動會籌備工作。5保育員一日工作操作流程評比。6.家長委員會、膳食委員會會議。十二月份:1冬季運動會。2“慶元旦” 美工大賽。3“慶元旦”繪本展演。4家園聯(lián)系冊填寫工作督查。5 廚房一日工作檢查。元月份:1教職工評比考核工作。2填寫幼兒成長記錄單。3財物清理,財務結(jié)算4.完成各種總結(jié)材料。5. 幼兒園資料、文件的整理、入檔工作。

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