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1、2015年醫(yī)院婦產(chǎn)科健康教育年終工作總結(jié)婦產(chǎn)科2015年度健康教育工作，在醫(yī)院黨政組織的高度重視下，全科室職工齊心協(xié)力按照雙創(chuàng)醫(yī)院健康教育工作要求，以提高醫(yī)護(hù)人員健康教育知識(shí)知曉率，健康行為形成率，和患者家屬相關(guān)知識(shí)知曉率健康行為形成率為重點(diǎn)，積極開展了多種形式的健康教育與健康促進(jìn)活動(dòng)。婦產(chǎn)科有計(jì)劃、有目的地開展健康教育，有利于產(chǎn)婦生產(chǎn)和康復(fù)，保障母嬰健康。現(xiàn)將我科健康教育工作情況總結(jié)匯報(bào)如下：一、 調(diào)整科室健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,強(qiáng)化制度調(diào)整科室健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，充分發(fā)揮醫(yī)院健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，廣泛動(dòng)員領(lǐng)導(dǎo)層、動(dòng)員專業(yè)人員、動(dòng)員醫(yī)院內(nèi)各有關(guān)人員參與，小組分配如下;組長(zhǎng)：倪陽(yáng) ,副組長(zhǎng)：梁英、蔣

2、鳳英,成員：全科室醫(yī)護(hù)人員,科室健康教育小組在醫(yī)院健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，把健康教育納入科室的議事日程。二、健康教育落實(shí)情況1、孕期健康教育 科室每周星期三上午在門診四樓開設(shè)了孕婦課堂，利用集體座談和定期在產(chǎn)前病房時(shí)行各種知識(shí)的宣傳和操作示范，讓孕婦了解妊娠的生理、心理變化，指導(dǎo)孕期營(yíng)養(yǎng)與保健，告知剖宮產(chǎn)的適應(yīng)癥、術(shù)后的常見癥狀及護(hù)理，今年開展的分娩鎮(zhèn)痛也給很多母親減輕了生孩子的痛苦，讓更多的孕婦了解什么是分娩鎮(zhèn)痛，引導(dǎo)其選擇正確的分娩方式。2、入院前教育 入院前教育是住院患者健康的基礎(chǔ)內(nèi)容，包括病室人員、環(huán)境、工作與休息時(shí)間，介紹主管醫(yī)生、主任、護(hù)士長(zhǎng)、同病室的病友，介紹床單元的設(shè)施，呼叫

3、器、床頭燈及床檔的使用，向病人及家屬詳細(xì)介紹病房環(huán)境，包括護(hù)士站、醫(yī)生辦公室、開水房、洗漱間、廁所等具體位置。講解有關(guān)規(guī)章制度、吃飯時(shí)間、查房時(shí)間、治療時(shí)間、護(hù)理級(jí)別。須留陪護(hù)，住院期間不允許請(qǐng)假或離開病房。3、產(chǎn)前健康教育 指導(dǎo)孕產(chǎn)婦做好母胎的自我監(jiān)護(hù)，根據(jù)孕婦已掌握的知識(shí)情況，正確指導(dǎo)胎動(dòng)自測(cè)的注意點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，正確數(shù)胎動(dòng)，同時(shí)做好產(chǎn)前的心理護(hù)理。4、產(chǎn)時(shí)健康指導(dǎo) 為減少孕產(chǎn)婦對(duì)分娩的焦慮和恐懼心理，孕產(chǎn)婦進(jìn)入分娩室時(shí)可由責(zé)任醫(yī)護(hù)人員陪伴，開展“一對(duì)一”的教育，指導(dǎo)產(chǎn)婦如何減輕宮縮帶來(lái)的痛苦，同時(shí)給予安慰和撫摸，使產(chǎn)婦消除緊張情緒。5、產(chǎn)后健康指導(dǎo) 飲食強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，少量多餐。多吃新鮮水果及蔬菜，

4、保持大便通暢。及保持會(huì)陰清潔，給予母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)，母乳喂養(yǎng)的正確方法及含接姿勢(shì)，擠奶的手法，以及與嬰兒分開的情況下如何保持泌乳的通暢。6、責(zé)任護(hù)士每天負(fù)責(zé)對(duì)住院病人進(jìn)行健康宣教、病區(qū)每個(gè)月召開公休座談會(huì)，和健康教育健康促進(jìn)會(huì)議，組織患者及家屬參加，學(xué)習(xí)健康教育知識(shí)，征求患者及家屬意見，讓住院病人及家屬在提供自身健康知識(shí)的同時(shí)也改進(jìn)了我們工作中的不足。培訓(xùn)活動(dòng)有資料、有記錄。7、孕產(chǎn)婦健康教育方式不僅要有口頭宣講，還要提供各種文字、圖片等書面資料，科室每天電視滾動(dòng)播放健康教育相關(guān)知識(shí)，以及發(fā)放自編健康教育宣傳彩頁(yè)和婦產(chǎn)科疾病防治知識(shí)折頁(yè)30種10000余張，甚至在出院時(shí)發(fā)出院健康指導(dǎo)。8、醫(yī)院創(chuàng)建

5、的愛嬰醫(yī)院復(fù)評(píng)，科室大力宣傳母乳喂養(yǎng)的好處，把母乳喂養(yǎng)的好處及處理方法告訴所有的孕產(chǎn)婦，并使其掌握整套技能。而且對(duì)健康教育的對(duì)象不僅局限于孕產(chǎn)婦，對(duì)家屬也進(jìn)行一些飲食指導(dǎo)、新生兒的護(hù)理等方面的健康教育。9、科室制定出院病人訪視制度，病人出院時(shí)進(jìn)行評(píng)估，填寫出院病人隨訪資料。每1-2周電話隨訪一次，針對(duì)患者病情及康復(fù)計(jì)劃，安排復(fù)診時(shí)間。對(duì)醫(yī)院組織的醫(yī)患手牽手活動(dòng)，科室健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和成員下鄉(xiāng)為患者送溫暖、送衣服、送水果等，并給予健康教育指導(dǎo)。三、醫(yī)護(hù)人員積極參加健康教育知識(shí)學(xué)習(xí)積極開展醫(yī)護(hù)人員健康教育活動(dòng)，要求職工積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)健康教育理論、心理健康教育知識(shí)和慢性病相關(guān)知識(shí)(有學(xué)分

6、)。 并每季度進(jìn)行一次醫(yī)務(wù)人員健康教育測(cè)試，醫(yī)務(wù)人員健康教育各項(xiàng)測(cè)試知識(shí)知曉率均90%以上。四、科室健康教育的實(shí)施取得的切實(shí)效果1、提高了孕產(chǎn)婦的認(rèn)知水平， 通過(guò)孕婦學(xué)校、定期檢查、及時(shí)對(duì)孕產(chǎn)婦進(jìn)行健康教育，明顯增強(qiáng)孕產(chǎn)婦的認(rèn)知水平，轉(zhuǎn)變了陳舊的生育理念，認(rèn)知水提高了圍產(chǎn)期保健質(zhì)量，促進(jìn)了產(chǎn)婦的心理健康，減少了產(chǎn)前、產(chǎn)后并發(fā)癥的發(fā)生、發(fā)展，降低了產(chǎn)褥期感染。2、提高了喂養(yǎng)的成功率 通過(guò)健康教育，產(chǎn)婦對(duì)母乳喂養(yǎng)的益處有了深刻的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)信自己能夠成功喂養(yǎng)。使出生嬰兒的母乳喂養(yǎng)率在90以上。另外，產(chǎn)婦掌握了正確的母乳喂養(yǎng)知識(shí)及技巧，喂奶姿勢(shì)正確，減少了乳頭皸裂及乳汁淤積的發(fā)生，乳腺炎的發(fā)生率明顯降低

7、。3、促進(jìn)了新生兒的健康護(hù)理 通過(guò)健康教育，產(chǎn)婦及家屬學(xué)會(huì)了新生兒健康護(hù)理方法及注意事項(xiàng)，促進(jìn)了新生兒的健康成長(zhǎng)。通過(guò)產(chǎn)后42天復(fù)檢時(shí)的調(diào)查得知新生兒健康護(hù)理方法掌握家庭達(dá)90。4、改善了護(hù)患關(guān)系 ，通過(guò)健康教育的實(shí)施增進(jìn)了護(hù)患間的溝通，融洽了護(hù)患關(guān)系。提高了產(chǎn)婦對(duì)護(hù)理工作的理解和滿意度。由于開展了“一對(duì)一”的產(chǎn)時(shí)指導(dǎo)等，使護(hù)士對(duì)產(chǎn)婦在康復(fù)全過(guò)程進(jìn)行了系統(tǒng)的指導(dǎo)與交流，護(hù)士及時(shí)了解了孕產(chǎn)婦的健康需求，有針對(duì)性地解決了孕產(chǎn)婦的實(shí)際問(wèn)題，使孕產(chǎn)婦感覺到護(hù)士在認(rèn)真考慮她們的問(wèn)題，增加了患者對(duì)護(hù)士的信任感，融洽了護(hù)患情感，同時(shí)也提高了醫(yī)院的信譽(yù)。5、護(hù)理人員素質(zhì)得到提高 ，護(hù)士在實(shí)施健康教育的整個(gè)過(guò)程中起到教育、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)作用。不僅體現(xiàn)了護(hù)士自身價(jià)值，而且激發(fā)了她們不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的上進(jìn)心和對(duì)患者的責(zé)任感。2015年我們的健康教育取得了很好的成績(jī)，希望在2016年再接再厲繼續(xù)努力。