培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子,如 何,目 錄,CONTENTS,01,02,03,04,05,06,07,08,尊重孩子,了解孩子,信任孩子,寬容孩子,激勵(lì)孩子,理解孩子,提醒孩子,喚醒孩子,01,尊重孩子,案例分享,尊重孩子,1、尊重孩子的人格 2、尊重孩子的權(quán)利 （1）尊重孩子的選擇 （2）平等對(duì)待孩子 3、向孩子學(xué)習(xí)向孩子請(qǐng)教 4、解放孩子,第一、請(qǐng)您不要以家長(zhǎng)之尊來(lái)對(duì)待孩子； 第二、請(qǐng)您不要將自己的想法強(qiáng)加在孩子身上； 第三、請(qǐng)您不要打罵孩子； 第四、請(qǐng)您不要言而無(wú)信； 第五、請(qǐng)您不要用自己的錯(cuò)誤來(lái)懲罰孩子； 第六、請(qǐng)您不要無(wú)視孩子的天真和自信,要避免下面六個(gè)請(qǐng)不要,02,了解孩子,通過觀察來(lái)了解孩子的內(nèi)心世界,了解孩子,了解孩子后天的八大潛能,語(yǔ)言智能 數(shù)學(xué)邏輯智能 視覺空間智能 肢體運(yùn)動(dòng)智能 音樂韻律智能 人際關(guān)系智能 內(nèi)省智能 自然觀察智能,你喜歡下面哪種動(dòng)物,我們經(jīng)常用自己的需求來(lái)了解孩子的需求，結(jié)果又是,了解孩子的需求,看到了什么,如何培養(yǎng)孩子的注意力,一】舒爾特表格法,巴洛克音樂有效的集中孩子的注意力，并且開發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力，值得讓孩子來(lái)聽,如何培養(yǎng)孩子的注意力,二】聽音樂法,03,信任孩子,信任孩子,相信孩子生活上的獨(dú)立能力和遇到問題 能自己解決的能力,相信孩子一個(gè)字“行,一個(gè)“行”字， 激發(fā)孩子的求知欲； 一個(gè)“行”字， 讓孩子找到學(xué)習(xí)的快樂感覺； 一個(gè)“行”字， 喚醒孩子的自尊心和自信心,羅森塔爾效應(yīng),一個(gè)孩子經(jīng)常被我們看成什么樣，經(jīng)常被我們說(shuō)成什么樣，經(jīng)常被我們?cè)鯓訉?duì)待，在不久的將來(lái)，就會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。 -著名的羅森塔爾效應(yīng),需要四個(gè)方面,家庭教育-50% 學(xué)校教育-20% 社會(huì)教育-20% 自我教育-10,提高孩子的自信心,孩子，你真行； 孩子，你真棒,別打罵孩子,1、說(shuō)謊習(xí)慣 2、自暴自棄 3、逆反心理 4、雙重性格 5、仇恨心理,打孩子的危害,04,寬容孩子,寬容孩子,一、用心反思 二、耐心等待 三、故意忽略 四、善待過失,用心反思,用 心 反 思,耐心等待,耐 心 等 待,故意忽略,故意忽略,善待過失,善 待 過 失,05,激勵(lì)孩子,關(guān)注優(yōu)點(diǎn),關(guān)注 優(yōu)點(diǎn),善于發(fā)掘,善 于 發(fā) 掘,主動(dòng)分享,主動(dòng)分享,正確表?yè)P(yáng),正 確 表 揚(yáng),06,理解孩子,換位思考,你最近為什么不開心,感受童心,我們長(zhǎng)大了要保護(hù)地球,接納孩子,幸福從接納開始,關(guān)注心情,關(guān)注 心情,07,提醒孩子,學(xué)會(huì)批評(píng),批評(píng)是一種藝術(shù),學(xué)會(huì)懲罰,懲罰需要技術(shù)， 你學(xué)會(huì)了嗎,08,喚醒孩子,動(dòng)之以情,自我感悟,人生每一段路，都是一種感悟,培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子,如 何