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1、2019-2020學(xué)年上學(xué)期政教處工作計劃一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期政教工作以“仁、義、禮、信”為德育教育核心內(nèi)容,以培養(yǎng)“志高存遠、品學(xué)兼優(yōu)、身心健康、特長彰顯”的中學(xué)生為德育育人目標(biāo),重視學(xué)生安全教育,并以養(yǎng)成教育為主,全面做好學(xué)生的思想教育及管理工作,最終實現(xiàn)學(xué)校“辦幸福教育,創(chuàng)沂蒙名校”的發(fā)展目標(biāo)。為體現(xiàn)本學(xué)期工作的指導(dǎo)思想,實現(xiàn)德育育人目標(biāo),根據(jù)我校實際情況,主要工作要點如下:二、政教重點工作、常規(guī)教育常抓不懈抓安全,為學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展奠定基礎(chǔ);抓學(xué)生管理,為學(xué)生身心健康發(fā)展提供保障;培養(yǎng)習(xí)慣,養(yǎng)成受益終生的良好安全、遵紀(jì)、生活、行為、思想、學(xué)習(xí)等習(xí)慣。1、加強安全教育,落實安全措施。以校園安
2、全為主題,每周開展安全自查、隱患排查;每月一次安全主題班會;定期舉行安全教育周活動;開展好消防、災(zāi)害安全疏散演練;通過班會、致家長一封信等形式,加強對學(xué)生交通、飲食、行為習(xí)慣、防火、交友等教育,學(xué)會自救、保護,確保校園安全萬無一失。2、抓好行為規(guī)范教育。各班要利用班會對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育,強化訓(xùn)練,以培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動,讓學(xué)生終身受益。3、開展養(yǎng)成教育,奠定學(xué)生成功幸福的基礎(chǔ)。本學(xué)期繼續(xù)開展以“重安全、守紀(jì)律、講文明、懂禮儀”為主題的德育教育活動,倡導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成好良好的個人習(xí)慣,體驗幸福,
3、為學(xué)生走向成功奠定堅實的基礎(chǔ)。4、開展感恩教育,提供成功幸福的動力。通過觀看感恩教育視頻、主題班會、宣傳欄、黑板報等形式,組織開展感恩祖國-感恩學(xué)校-感恩父母感恩老師感恩社會等系列教育活動,讓學(xué)生從中體驗教育的幸福,為學(xué)生的身心發(fā)展提供強勁的動力源泉。5、開展理想教育,指引學(xué)生通往成功幸福的方向。引導(dǎo)學(xué)生樹立崇高的人生理想和奮斗目標(biāo),圍繞“我的中國夢”、“我的理想”等主題,與學(xué)校團委共同組織開展演講、征文比賽等活動,讓學(xué)生把自己的未來與祖國的命運與個人前途聯(lián)系起來,為學(xué)生走向成功指明正確的方向。三、加強班主任隊伍建設(shè)。根據(jù)新學(xué)期學(xué)校工作計劃要求,抓好班主任隊伍建設(shè)。使“幸福教育,成就幸福人生”
4、成為班主任工作的核心理念。進一步落實工作方法和獎懲辦法,用好平邑街道一中班級管理量化細則,不斷總結(jié)經(jīng)驗,完善具有我校特色的班主任培養(yǎng)體制。組織班主任學(xué)習(xí)領(lǐng)會與應(yīng)用先進的班主任工作理論和方法。各年級通過“班主任工作交流、班主任論壇”等形式相互學(xué)習(xí)、資源共享、共同提高,并且著力培養(yǎng)優(yōu)秀班主任、學(xué)者型班主任、名班主任提高班主任老師的理論水平和管理水平;教會班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進行班級管理;并讓班主任體驗到班級管理帶來的喜悅與幸福,提高班主任的工作積極性,提升教師的幸福指數(shù)。四、抓好學(xué)生干部管理,突出學(xué)生自主管理地位。本學(xué)期通過選舉、調(diào)整學(xué)生會干部隊伍,加強管理和運用,鼓勵學(xué)生大膽參與
5、學(xué)校日常管理,突出學(xué)生在管理上的主體地位,體驗“我是學(xué)校主人翁”的幸福感,并通過學(xué)生干部的合作交流,帶動全體學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。努力使學(xué)校成為“平安校園”、“和諧校園”、“文明校園”、“美麗校園”。五、搞好校園文化建設(shè),營造幸福校園氛圍。以學(xué)校新教學(xué)實驗樓的建成使用為契機,充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。通過美化校園環(huán)境、塑造書香文化,讓師生感覺到校園的溫馨與和諧,讓學(xué)校的一草一木,一墻一壁都是幸福的載體,每一個墻角都充滿生機與活力,每一名學(xué)生都以在街道一中學(xué)習(xí)而自豪,時刻感受到校園內(nèi)的一切帶給他們的幸福。六、著眼活動發(fā)展個性,培育幸福學(xué)生。一是開展多種形式的德育活動??梢試@“讓幸福綻放校園”的
6、德育理念,讓學(xué)生時時感受幸福、處處感受幸福、事事感受幸福。學(xué)生的幸福是參與、是融入、是主人意識?;诖?,我校學(xué)生用自己的幸福感言、自己的幸福笑臉、自己手繪的幸?;ㄅ琛⒆约合矏鄣淖x書格言、自己心愛的書籍、自己參與活動的幸福瞬間裝扮著校園。將時時幸福、處處幸福、事事幸福體現(xiàn)得淋漓盡致。因此本學(xué)期政教處、團委通過每月開展一次“讓美麗綻放校園”活動,比如裝扮教室、主題班會、手抄報或征文比賽,搭建多元舞臺,讓每一個孩子都能在舞臺中得到鍛煉,得到展示,得到成長。二是開展身心統(tǒng)一的幸?;顒?。目前而言,我校部分孩子已有了自己喜愛的固定舞臺,比如學(xué)校播音員隊伍、學(xué)?;@球隊、政教處和團委新成立的“學(xué)生拍客團”等等
7、;為了讓學(xué)生的校園生活更加豐富多彩,讓學(xué)生不僅感到幸??鞓?,同時也收獲體育、藝術(shù)、科技等特長,本學(xué)期開始開設(shè)特色活動,比如學(xué)校田徑隊、乒乓、美術(shù)(書法、繪畫)、音樂(舞蹈、民樂)手工制作等活動項目興趣小組。這些興趣活動小組要本著“立足實際、因地制宜、師生喜愛、全員參與”的原則來設(shè)置,學(xué)生按自己的意愿參加活動,每周固定一個下午來實施該活動。讓孩子們帶著濃厚的興趣參加活動,體驗著活動給帶來的快樂,享受著活動帶來的幸福。七、構(gòu)建德育工作體系,規(guī)范德育工作檔案。繼續(xù)堅持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、團委、年級組、班主任構(gòu)建的工作主線,深化學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的德育工作體系。注重家校聯(lián)合,堅持科學(xué)管理,公平公正評價班主任工作實效,創(chuàng)造輕松愉快幸福的工作氛圍。同時,平時多積累學(xué)校、年級組、班主任、學(xué)生德育工作的有關(guān)資料,及時收集、規(guī)范管理,編輯成冊。