第一部分系統(tǒng)復(fù)習(xí)成績基石,第九講壓強(qiáng),知識網(wǎng)絡(luò)梳理,【例1】小明在探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)時(shí)，用幾個(gè)質(zhì)量相等的砝碼按圖甲、乙、丙三種情況放在塑料泡沫上，分別進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)(1)通過對甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行比較，得出壓力作用效果跟壓力的大小有關(guān)(2)這種探究方法在物理學(xué)中叫控制變量法.(3)如果在實(shí)驗(yàn)中沒有塑料泡沫，可選擇現(xiàn)實(shí)生活中的海綿或細(xì)沙堆等來代替，運(yùn)用的研究方法是轉(zhuǎn)換法,?？碱愋屯黄?類型1探究影響壓力作用效果的因素,要點(diǎn)1壓強(qiáng),考查角度：探究影響壓力作用效果的因素(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案)，理解壓強(qiáng)概念；壓強(qiáng)公式的應(yīng)用；增減壓強(qiáng)的方法,思路點(diǎn)撥(1)分析甲、乙、丙三圖可知，受力面積相同，壓力增大時(shí)，泡沫塑料凹陷程度變大，說明壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)(2)通過控制受力面積不變來探究壓力的作用效果跟壓力大小的關(guān)系，這種探究問題的方法為控制變量法(3)如果在實(shí)驗(yàn)中沒有塑料泡沫，可以選擇現(xiàn)實(shí)生活中容易發(fā)生形變的海綿或細(xì)沙堆等來代替，運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法,類型突破,控制變量法和轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用1控制變量法：探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時(shí)應(yīng)控制受力面積的大小不變，探究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系時(shí)應(yīng)控制壓力的大小不變2轉(zhuǎn)換法：壓力的作用效果可以利用海綿、塑料泡沫、細(xì)沙堆的凹陷程度來體現(xiàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中還應(yīng)注意實(shí)驗(yàn)次數(shù)應(yīng)不少于3次,【例2】一個(gè)邊長為a，質(zhì)量為m的正方體放在水平地面上,對地面的壓強(qiáng)為.,類型2壓強(qiáng)計(jì)算,思路點(diǎn)撥水平地面上的正方體對地面的壓力Fmg，受力面積Sa2，正方體對水平地面上的壓強(qiáng)p.,【變式訓(xùn)練】電動(dòng)汽車是正在大力推廣的新型交通工具，它具有節(jié)能、環(huán)保的特點(diǎn)，一輛電動(dòng)汽車停放在水平地面上，質(zhì)量為1.6103kg，每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為2102m2，求：(1)車對地面的壓力；(2)車對地面的壓強(qiáng),解：(1)FGmg1.6103101.6104(N)(2)S4S0421028102(m2)p2105(Pa)答：車對地面的壓力為1.6104N，車對地面的壓強(qiáng)是2105Pa.,【例3】如果你曾經(jīng)試過不用核桃鉗子捏碎手里的一個(gè)核桃的話，你就知道那幾乎是不可能的！然而，手握兩個(gè)核桃在一起，猛烈擠壓卻能把它們擠碎，如圖所示，請解釋這個(gè)出人意料的結(jié)果兩個(gè)核桃放在一起，它們之間的接觸面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于一個(gè)核桃與手的接觸面積，根據(jù)p,當(dāng)壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓強(qiáng)越大，所以手握兩個(gè)核桃放在一起就能擠碎,類型3壓強(qiáng)問答,思路點(diǎn)撥解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)題中信息分析出此題的考查點(diǎn)是增大壓強(qiáng)的方法，根據(jù)在壓力一定時(shí)，減小受力面積可以增大壓強(qiáng)來分析,【例4】如圖所示，底面積相同的甲、乙兩容器，裝有質(zhì)量相同的不同液體，則它們對容器底部壓強(qiáng)的大小關(guān)系正確的是(B),類型1公式pgh的運(yùn)用,要點(diǎn)2液體壓強(qiáng)高頻考點(diǎn),考查角度：探究液體壓強(qiáng)規(guī)律；推導(dǎo)并應(yīng)用液體壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡單計(jì)算和解釋有關(guān)現(xiàn)象；分析連通器的原理和應(yīng)用實(shí)例(船閘的工作過程),Ap甲>p乙Bp甲V乙；因?yàn)橐后w質(zhì)量相等，所以甲<乙，根據(jù)液體壓強(qiáng)的公式pgh，h相同，甲<乙，所以容器底部受到的液體壓強(qiáng)p甲<p乙,類型突破,公式pgh的理解及運(yùn)用由公式可知，液體的壓強(qiáng)只跟液體的密度和深度h有關(guān)，而與液體的重力、容器的形狀、底面積大小、液體體積等因素?zé)o直接關(guān)系因此，在運(yùn)用公式時(shí)，一是分析液體的密度，二是分析所處的深度,【例5】如圖所示的現(xiàn)象中，不是大氣壓強(qiáng)引起的是(B),要點(diǎn)3大氣壓強(qiáng)高頻考點(diǎn),考查角度：證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)；測量大氣壓值的實(shí)驗(yàn)和標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；大氣壓隨高度的變化規(guī)律；大氣壓的應(yīng)用實(shí)例分析(包括抽水機(jī)工作過程),思路點(diǎn)撥解答本題的關(guān)鍵是掌握大氣壓的應(yīng)用，大多是利用內(nèi)外的氣壓差，所以要判斷是否是利用大氣壓，要注意有沒有形成這個(gè)“氣壓差”用吸管能吸飲料、塑料吸盤能吸附在墻壁上都是利用了“氣壓差”，是由于大氣壓強(qiáng)的作用引起的；救生錘能擊碎車窗玻璃，運(yùn)用了減小受力面積增大壓強(qiáng)的方法，和大氣壓無關(guān)；水杯倒置水沒流出，是因?yàn)榧埰艿剿蛳碌膲簭?qiáng)小于外界大氣壓強(qiáng)，水在外界大氣壓的作用下不會(huì)流出,【例6】下列實(shí)驗(yàn)中，不能說明“流速大小對流體的壓強(qiáng)有影響”的是(B),要點(diǎn)4流體壓強(qiáng)高頻考點(diǎn),考查角度：驗(yàn)證流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的實(shí)驗(yàn)；應(yīng)用流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系解釋相關(guān)實(shí)例,思路點(diǎn)撥將一紙條放在嘴邊，用力從紙條上方吹氣，因?yàn)榧垪l上方的空氣流速大、壓強(qiáng)小，紙條下方的空氣流速小、壓強(qiáng)大，紙條受到一個(gè)向上的壓力差，所以紙條向上飄用吸管吸飲料是利用了大氣壓的作用，不能說明流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系用嘴在紙片下面吹氣時(shí)，紙片下方的空氣流速大，下方的壓強(qiáng)小于上方的壓強(qiáng)，故紙片向下凹陷當(dāng)用嘴向B管中吹氣時(shí)，A管上方的空氣流速增大，氣壓減小，在大氣壓的作用下，水在A吸管中上升,【例7】如圖所示是一種水翼船，船體下安裝了水翼當(dāng)船在高速航行時(shí)，水面下的水翼會(huì)使船體整體抬高從而減小水對船體的阻力則水翼安裝正確的是(B),思路點(diǎn)撥應(yīng)用水翼升力：水翼的上方是弧形，水流過上方時(shí)流速大，壓強(qiáng)??；水翼下方是平面，水的流速小，壓強(qiáng)大，利用這一壓強(qiáng)差使船體獲得向上的升力A、D項(xiàng)中兩個(gè)水翼相反放置，兩個(gè)水翼受到水的壓力相反，對船體不會(huì)產(chǎn)生向上的升力作用B項(xiàng)中兩個(gè)水翼都是上面弧形，下面平面，水經(jīng)過上方流速大于下方流速，上方壓強(qiáng)小于下方壓強(qiáng)，水對船體產(chǎn)生一個(gè)向上的升力作用C項(xiàng)中兩個(gè)水翼都是上面平面，下面弧形，水經(jīng)過上方流速小于下方流速，下方壓強(qiáng)小于上方壓強(qiáng)，水對船體產(chǎn)生一個(gè)向下的壓力作用.,實(shí)驗(yàn)聚焦突破,本講有1個(gè)三級實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)：探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律(要求能夠熟練操作、掌握整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程，包括實(shí)驗(yàn)方法、器材、裝置圖、步驟、數(shù)據(jù)表格、圖象、結(jié)論以及易錯(cuò)點(diǎn)等問題),探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律：,六年真題全練命題解讀,1.2017青島，7,2分請你想象一下，假如“減小受力面積可以減小壓強(qiáng)”，則可能會(huì)出現(xiàn)()A刀刃磨得越鋒利，切菜越容易B書包帶做得越窄，背著越舒服C墻基做得越寬，越不容易下陷D圖釘尖做得越尖，越容易按入墻中,B,2.2016青島，3,2分下列實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是()A坦克裝有履帶B鐵路的鋼軌鋪在枕木上C用較大的力劈開木柴D取出一些書的書包背起來更舒服,C,3.2013青島，9,2分請你想象一下，假如“流體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越大”，則可能會(huì)出現(xiàn)()A兩船并行，造成相吸相撞B室外有風(fēng)時(shí)，窗簾飄到窗外C臺(tái)風(fēng)刮過，壓塌屋頂D汽車駛過，路邊的樹葉被卷入車底,C,42015青島，13,3分不定項(xiàng)如圖所示，水平桌面上兩個(gè)相同的容器中分別裝有深度相同的甲、乙兩種液體，液體密度關(guān)系為甲m乙Bp底甲<p底乙CF甲<F乙Dp桌甲p桌乙,BC,5.2014青島，13題改編，3分不定項(xiàng)根據(jù)下表表格中的數(shù)據(jù)判斷，下列說法正確的是(),A.高度相同的實(shí)心圓柱體鋁塊和銅塊，對水平桌面的壓強(qiáng)之比為8927B裝有煤油和水的兩個(gè)容器底部受到的液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系可用圖象表示，其中圖線b表示的是煤油C將液體壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水和煤油中同一深度處，在水中時(shí)U形管兩側(cè)液面的高度差大D質(zhì)量相等的實(shí)心鋁塊和銅塊放入同一個(gè)盛水的容器中，水均沒有溢出，放入銅塊時(shí)水對容器底的壓強(qiáng)大,BC,6.2017青島，專題二3(2)，4分探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律：,7.2013青島，專題二3(1)，4分探究影響壓力作用效果的因素：,8.2011青島，專題二3(2)，3分探究壓力的作用效果：,9.2011青島，專題二3(3)，4分探究液體壓強(qiáng)規(guī)律：,10.2017青島，專題二4(1)，2分活塞式抽水機(jī)工作原理如圖所示，提起活塞時(shí)，閥門A關(guān)閉，管外的水在大氣壓的作用下進(jìn)入圓筒,11.2016青島，專題二4(1)，2分如圖，輪船由下游經(jīng)過船閘駛往上游船進(jìn)入閘室后，先關(guān)閉閥門B和閘門D，再打開閥門A，當(dāng)閘室中水位與上游水位相平時(shí)，打開閘門C，船駛?cè)肷嫌?12.2015青島，專題二4(1)，2分因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，攔河壩上部受到水的壓強(qiáng)比下部小，所以攔河壩設(shè)計(jì)成上窄下寬的形狀,13.2013青島，專題二4(1)，2分用吸管吸飲料時(shí)，吸走管內(nèi)一部分空氣，使管內(nèi)氣壓小于(填“大于”、“等于”或“小于”)管外液面大氣壓，飲料就在外界大氣壓的作用下進(jìn)入嘴中,14.2014青島，專題四8(1)，2分請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證“在液體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小”將兩個(gè)乒乓球放在水面上，用手快速劃動(dòng)兩乒乓球之間的水，發(fā)現(xiàn)兩乒乓球向中間移動(dòng)這說明“在液體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小”,15.2012青島，專題四8(1)，2分請你設(shè)計(jì)一個(gè)驗(yàn)證性小實(shí)驗(yàn)，證明“在氣體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小”用手握著兩張紙，讓紙自由下垂，在兩張紙的中間向下吹氣，發(fā)現(xiàn)兩張紙向中間靠攏，這說明在氣體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小,16.2015青島，專題四7,2分小雨到學(xué)農(nóng)基地實(shí)踐時(shí)發(fā)現(xiàn)用鋒利的水果刀很容易切開西瓜，用所學(xué)的物理知識進(jìn)行解釋：解釋場景：用鋒利的水果刀切西瓜時(shí)，西瓜的受力面積較小，在壓力一定的情況下，西瓜受到的壓強(qiáng)較大，所以會(huì)有這個(gè)現(xiàn)象,