幼兒園心理健康教育工作計劃一、指導(dǎo)目標(biāo)1、根據(jù)各班級幼兒年齡特征及實際情況，設(shè)計心理活動，并按計劃分班開展心理健康教育活動及心理輔導(dǎo)活動，使不同年齡階段的幼兒得到相應(yīng)的發(fā)展，各方面能獲得不同的進(jìn)步，確保幼兒身心健康發(fā)展，愉快成長。2、針對各班特殊幼兒（如：較差的行為習(xí)慣、性格孤僻、留守兒童、離異兒童等），給予科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，通過多種形式的個別輔導(dǎo)活動，使他們盡快擺脫障礙，改善自我，提高心理健康水平，増強發(fā)展自我的能力。3、繼續(xù)以面向全園幼兒為主，個別別輔導(dǎo)為輔，讓心理健康教育及心理輔導(dǎo)真正進(jìn)入課堂在課堂教學(xué)中要有別于其他學(xué)科的教學(xué)方式，主要是通過活動讓幼兒獲得心理體驗來改變自己。4、對全園教師進(jìn)行團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動，減輕教師來自各方面的壓力，關(guān)愛自我，提升教師們的快樂指數(shù)！二、具體工作1、加強團(tuán)隊凝聚力。2、為了更好的上好心理健康教育課，多與各班老師交流，分享3、實施心理健康教育課，以面向全體幼兒為主，個別輔導(dǎo)為輔4、做好“心聯(lián)小屋”的工作、幼兒園博客的更新、教師與家長的培訓(xùn)工作，為孩子的身心健康做出努力。三、具體實施：1、教師方面：（1）對教師進(jìn)行一次団體心理輔導(dǎo)的培訓(xùn)。（2）為每個班的幼兒上好心理健康教育課。備好心理健康教育課教案，井請各班的老師隨堂聽課。2幼兒方面（1）通過心理活動，幼兒掌握尋找快樂的方法，學(xué)會自我調(diào)適。（2）讓幼兒學(xué)會變得堅強，勇取的面對一切困難。（3）讓幼兒學(xué)會感恩，知道自己的事情自己做，原意為他人服務(wù)。3、家長方面：與家長多溝通；為全園家長組織一次培訓(xùn)。（以家長會的形式）四、只體工作安排利用好宣傳欄對家長及教師宣傳心理健康常識，旨在普及心理健康科學(xué)教育，幫助她們掌握一般的心理保健知識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。3月份、6月份分別進(jìn)行一次班級家長講座，4月底或5月初進(jìn)行一次教師團(tuán)體心理輔導(dǎo)培訓(xùn)。