2019年度基層黨支部書記工作述職報(bào)告xx年以來，我支部認(rèn)真開展“兩學(xué)一做”常態(tài)化學(xué)習(xí)，積極組織十九大宣傳與學(xué)習(xí)活動(dòng)，嚴(yán)格做好學(xué)生黨員發(fā)展工作，充分發(fā)揮學(xué)生黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，現(xiàn)將支部黨建工作向黨委及總支做述職如下：一、xx年支部黨建工作情況：（一）深入十九大學(xué)習(xí)，開展系列專題宣講及多樣化學(xué)習(xí)活動(dòng)，做到有重點(diǎn)、多層次和全覆蓋。在十九大召開前后，支部貼近學(xué)生實(shí)際開展形式多樣活動(dòng)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛，包括喜迎十九大手抄報(bào)比賽及書法繪畫展，“我談十九大”微信公眾號(hào)留言，“不忘初心，牢記使命”征文活動(dòng)及“學(xué)習(xí)十九大”主題班會(huì)。同時(shí)開展系列專題學(xué)習(xí)活動(dòng)包括邀請(qǐng)總支書記開展十九大專題宣講，組織學(xué)生黨員同步聆聽學(xué)習(xí)十九大報(bào)告，積極分子培訓(xùn)班十九大專題學(xué)習(xí)，組織黨員開展黨章修正案專題學(xué)習(xí)等實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)的多層次、有重點(diǎn)和全覆蓋。廣大同學(xué)尤其是黨員同學(xué)學(xué)習(xí)效果顯著，在“學(xué)省黨代會(huì)精神，迎黨的十九大召開”考學(xué)活動(dòng)中，我院學(xué)生黨支部的滿分率和平均分排名均為全校第一。（二）積極開展“三型”黨支部創(chuàng)建活動(dòng)，發(fā)揮支部戰(zhàn)斗堡壘作用。定期開展學(xué)習(xí)交流會(huì)、專題講座、觀看電教片、外出參觀及現(xiàn)場(chǎng)觀摩、專題調(diào)研、知識(shí)競(jìng)賽等多樣化學(xué)習(xí)活動(dòng)，打造學(xué)習(xí)型黨支部；落實(shí)“書記項(xiàng)目”，創(chuàng)新支部組織生活形式，探索實(shí)習(xí)基地現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、素質(zhì)拓展訓(xùn)練多樣化活動(dòng)形式，打造創(chuàng)新型黨支部；以志愿服務(wù)為抓手，積極開展多樣化黨員服務(wù)活動(dòng)，打造服務(wù)型黨支部，包括長(zhǎng)期堅(jiān)持到省婦幼中心幫扶患血液腫瘤兒童等。（三）打造“兩讀一跑”學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，開展定期學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化圍繞“兩學(xué)一做”主題，我支部定期開展“兩讀一跑”活動(dòng)即每周二次學(xué)習(xí)，內(nèi)容包括習(xí)近平總書記系列重要講話讀本及中國(guó)共產(chǎn)黨章程等重要文獻(xiàn)及我黨最新會(huì)議精神、國(guó)學(xué)經(jīng)典和每周一次40分鐘3-4公里慢跑?；顒?dòng)開展以來共計(jì)有350人次參與，每次參加同學(xué)將近100人，支部利用平臺(tái)組織的專題學(xué)習(xí)達(dá)35次。同時(shí)圍繞做合格黨員主線，積極開展“亮身份、作表率”系列活動(dòng)。（四）搭建好支部架構(gòu)，落實(shí)“三會(huì)一課”制度。在校黨委和學(xué)院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，支部在本年度按要求順利完成支委換屆選舉工作，認(rèn)真落實(shí)“三會(huì)一課”制度，積極開展黨員民主評(píng)議活動(dòng)，如認(rèn)真開展“兩學(xué)一做”專題民主評(píng)議活動(dòng)。針對(duì)大三實(shí)習(xí)黨員不在校內(nèi)情況，我支部利用支部換屆、黨員轉(zhuǎn)預(yù)備、轉(zhuǎn)正等實(shí)習(xí)黨員返校之際開展專題學(xué)習(xí)，同時(shí)利用微信群、公眾號(hào)等多種方式加強(qiáng)平時(shí)學(xué)習(xí)。（五）嚴(yán)把黨員入口關(guān)，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)xx年度，我支部扎實(shí)做好學(xué)生黨員發(fā)展工作，其中組織入黨申請(qǐng)人談話共計(jì)623人，舉辦2期入黨積極分子培訓(xùn)班，參訓(xùn)人數(shù)達(dá)120人次，共推薦105名發(fā)展對(duì)象參加學(xué)校培訓(xùn)并順利結(jié)業(yè)，累計(jì)發(fā)展預(yù)備黨員41名，共計(jì)41名預(yù)備黨員順利轉(zhuǎn)正，嚴(yán)格完成本年度發(fā)展黨員工作計(jì)劃。（六）認(rèn)真開展全國(guó)高校思政會(huì)議精神等專題學(xué)習(xí)活動(dòng)，落實(shí)對(duì)廣大學(xué)生思想引領(lǐng)和政治教育工作。支部在搞好自身和黨員隊(duì)伍建設(shè)的同時(shí)，積極落實(shí)高校思政會(huì)議精神，通過黨員以身作則加強(qiáng)對(duì)廣大學(xué)生的引導(dǎo)，這其中包括良好學(xué)風(fēng)創(chuàng)建，正確看待西方節(jié)日、文化等，同時(shí)組織黨員到學(xué)生群體中積極宣傳我黨的相關(guān)知識(shí)和最新會(huì)議精神，達(dá)到以點(diǎn)帶面，共同進(jìn)步。二、存在問題（一）支部在推動(dòng)學(xué)生黨員先鋒模范作用發(fā)揮及增加其對(duì)組織的歸屬、認(rèn)同感方面有待加強(qiáng)。在學(xué)生黨員隊(duì)伍中，個(gè)別少數(shù)同學(xué)還是存在入黨后有松懈，黨員身份意識(shí)不強(qiáng)，模范作用發(fā)揮不夠等問題。同時(shí)，對(duì)困難學(xué)生黨員，支部關(guān)心幫助不夠，在要求黨員發(fā)揮模范帶頭作用同時(shí)，對(duì)于在生活、工作上遇到困難的學(xué)生黨員，支部未能夠及時(shí)給予幫助解決，這倒置部分黨員在心理和情感上對(duì)組織的歸屬感不強(qiáng)。（二）支部學(xué)習(xí)教育活動(dòng)創(chuàng)新性及有效性方面有待加強(qiáng)。本年度，支部依托“兩讀一跑”平臺(tái)開展了多樣化學(xué)習(xí)活動(dòng)，但學(xué)習(xí)的方式較多依賴于教工黨員宣講、征文、手抄報(bào)作品展等，學(xué)習(xí)形式較單一；支部積極探索學(xué)生黨員宗旨自我實(shí)現(xiàn)途徑，但志愿服務(wù)參與人數(shù)、次數(shù)受限制，以上學(xué)習(xí)及志愿服務(wù)活動(dòng)內(nèi)容和形式創(chuàng)新性有待加強(qiáng)。在學(xué)習(xí)效果上，活動(dòng)參與度較高的同學(xué)，收益較多，反之部分參與度較低的同學(xué)收益較少，針對(duì)邊緣化群體有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)活動(dòng)有待加強(qiáng)，同時(shí)支部組織學(xué)習(xí)及宣講活動(dòng)較多，但仍存在部分同學(xué)流于形式未做到真正的理解和吸收。（三）支委身份意識(shí)有待加強(qiáng)，理論水平有待進(jìn)一步提高。因?yàn)橹际禽o導(dǎo)員，大家手頭都有自己的模塊，而黨建在學(xué)工線上也是模塊之一，一般由支部書記統(tǒng)一負(fù)責(zé)、完成，這也倒置支委對(duì)自身身份認(rèn)同感不強(qiáng)。同時(shí)支委一起專題討論學(xué)習(xí)時(shí)間較少，整體理論水平，有待近一步提高。（四）針對(duì)大三實(shí)習(xí)黨員，在落實(shí)“三會(huì)一課”方面有待加強(qiáng)，因?yàn)閷?shí)習(xí)工作原因，很多大三黨員返校參加組織學(xué)習(xí)活動(dòng)較少，造成學(xué)習(xí)效果不明顯，實(shí)習(xí)期黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠。（五）作為支部負(fù)責(zé)人，個(gè)人也存在學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng)，工作創(chuàng)新不夠，理論學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步提高，自身黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠，要求學(xué)生黨員做到的事情有時(shí)自己未先做到、做好等問題。三、改進(jìn)措施（一）部分黨員身份意識(shí)不強(qiáng)問題，支部要嚴(yán)把黨員入口關(guān)，做到考核更加細(xì)化，保證黨員發(fā)展質(zhì)量，同時(shí)加強(qiáng)在成為黨員后的培養(yǎng)與考核，并通過系列黨員活動(dòng)強(qiáng)化其身份意識(shí)，督促其先鋒模范作用發(fā)揮。針對(duì)部分黨員對(duì)組織歸屬感不強(qiáng)問題，支部要加強(qiáng)對(duì)黨員學(xué)生的關(guān)心，當(dāng)黨員在學(xué)習(xí)、工作、生活上遇到問題時(shí)，組織給予及時(shí)的幫助。如對(duì)家庭特別困難黨員，生活黨員、校外實(shí)習(xí)遇到困難的黨員，組織要去慰問和關(guān)心，讓黨員在心理、情感上找到認(rèn)同感。（二）以身份意識(shí)為抓手，貼近學(xué)生實(shí)際，創(chuàng)新黨員學(xué)習(xí)活動(dòng)形式，增加學(xué)習(xí)及活動(dòng)的有效性。在堅(jiān)持“亮身份，作表率”及“兩讀一跑”系列活動(dòng)同時(shí)，積極開展黨員流動(dòng)課堂活動(dòng)，針對(duì)貧困生、大一新生、入黨申請(qǐng)人、積極分子等不同群體，開設(shè)“流動(dòng)課堂堂”，由黨員分組有針對(duì)性的進(jìn)行幫扶、講解和交流，實(shí)現(xiàn)幫忙同學(xué)解決困難，促進(jìn)自身黨員先進(jìn)性發(fā)揮，增加個(gè)人身份認(rèn)同。（三）在支部工作中，作為支部負(fù)責(zé)人，要盡量多的加強(qiáng)與支委的溝通與聯(lián)系，在黨員發(fā)展及開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中，積極聽取支委意見，增強(qiáng)支委身份認(rèn)同。同時(shí)，在學(xué)生黨建常規(guī)工作之外，要找時(shí)間增加與支委的學(xué)習(xí)、交流，共同提高黨建工作的理論水平和業(yè)務(wù)水平。（四）加強(qiáng)對(duì)外出實(shí)習(xí)黨員學(xué)生的關(guān)心與管理，利用、微信、公眾號(hào)等新媒體加強(qiáng)校外黨員學(xué)習(xí)，通過與實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人溝通及時(shí)了解黨員同學(xué)實(shí)習(xí)情況，對(duì)于黨員實(shí)習(xí)較多的企業(yè)，通過走訪企業(yè)加強(qiáng)與實(shí)習(xí)黨員的溝通。（五）加強(qiáng)自身政治理論及業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，多向有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教，提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極對(duì)黨建工作中的案例進(jìn)行思考，形成論文與課題，做到主動(dòng)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新。以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力發(fā)揮先鋒模范作用，要求學(xué)生做到的自己要先做到、做好。第5頁(yè)共5頁(yè)