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1、冬日的遐想之,銀色的馬車從天上來,猜謎語,小小白花天上栽,一夜北風花盛開,千變萬化六個瓣,飄呀飄呀落下來,發(fā)聲練習,5 3 3,5 3 3,5 3 5 3,3,小雪,花,小,雪,花,美麗,小雪,花,請同學們想一想我們以前學過的有關雪花的歌曲有哪些,雪絨花,奧地利民歌,鈴兒響叮當,圣誕兒童歌曲,我來說說圣誕節(jié),圣誕節(jié)”的由來,圣誕節(jié),習俗,圣誕節(jié),慶?；顒?初學目標：讓學生初步感受歌曲情緒、旋律特點,初聽第一遍,聽完歌曲后,完成以下學習任務,1,歌曲帶給我們一種什么樣的心情,答：歡快地、活潑的,2,歌曲的演唱速度是怎樣的,答：稍快,3,歌曲采用了什么演唱形式,答,合唱,節(jié)拍,節(jié)拍：樂曲中強拍和弱

2、拍相互的有規(guī)律的循環(huán)出現(xiàn)叫節(jié),拍,節(jié)拍是用強弱關系來組織音樂的,五、切分音與切分節(jié)奏,切分音：一個音由弱拍或弱位，延續(xù)到下一個強拍或強,位，使其弱音變?yōu)閺娨舻囊?，叫做切分?切分節(jié)奏：帶有切分音的節(jié)奏叫做切分節(jié)奏,用手,拍節(jié)拍，感受歌曲的三,段體結構,找出歌曲中相似的樂句,找出切分節(jié)奏,1,段落反復記號,表示記號內的曲調要反復。如果從頭反復可省略前面的,記號,2,跳躍反復記號,當作品反復時，段落結尾時使用此記號,表示反復時跳,過,接著唱奏,多段體歌曲每段結尾不同時常用此記號,銀色馬車從天上來是一首旋律明快而又,流暢的歌曲,2/4,拍，大調式，三段體結構,第一部分由四個樂句組成，第一、三樂句幾,

3、乎相同，曲調輕快活潑、富有動感，生動表,現(xiàn)了銀色的雪花飄落下來時人們歡快的心情,第二部分音區(qū)升高，反復吟唱，更加體現(xiàn)了,人們對冬天的贊美之情,第三部分音區(qū)還原，歌詞只有一句，反復吟,唱，表達了對冬天的向往和熱愛,冬爺爺?shù)鸟R蹄聲,2/4 X XX,X X,X X X,X X,XX XX,X X X,X,X,2/4 X,X X X,X X,X,XX XX,X X X,X,X,節(jié)奏練習,車上,坐著,小,雪,花,銀,色的,馬,車,從,天,上,來,啦,初學目標：讓學生初步感受歌曲情緒、旋律特點,熟悉歌曲旋律,群學：小組自學歌曲旋律，完成以下教學任務,1,用,Lu,帶唱第一樂段旋律，用,La,帶唱,第,二

4、樂段旋律，用,Lu,帶唱第三樂段旋律,2,隨琴聲視唱歌曲旋律,兩遍,初練目標：小組成員合作練習旋律三遍。,如,小,組成員一部分打節(jié)奏，一部分劃拍視唱曲譜，然,后交換進行練習,A:2/4 5 55,5 5,5 6 5,5 3,B:2/4 5 55,55 55,5 6 5,5 3,. .,C: 2/4 1,1 1 7,6 7,1,. .,D:2/4 1,1 1 7,66 7,1,初練目標：通過小組合作練習形式，由組長帶領組,員唱會、唱熟旋律,友情提示,1,注意,音準問題,2,組員提出的問題，先組內自主解決，無法解決,的可請其他組解決或請教老師,初展目標：檢查學生小組合作練習的成效度,同時發(fā)現(xiàn)新問題

5、,1,各小組集體匯報展示學習情況,2,小組評價,3,教師點撥評價更正,雪花時高時低、時快時慢在空中舞,蹈是快樂的，我們也是快樂的，因,為雪花將,冬爺爺?shù)淖８⑦M了每個,人的心里，接下來讓我們一起感受,再學目標：小組合作學習的形式,自學歌詞，完成以,下學習任務,1,有情感地朗讀歌詞，說說歌詞描繪了一幅怎樣的童話意,境,2,學生按節(jié)奏讀歌詞,3,相互糾正發(fā)聲、咬字吐字、借助電子琴糾正音準,4,小組展示、發(fā)現(xiàn)問題、糾正問題帶歌詞入旋律,5,分析處理歌曲,第一樂段用怎樣的力度演唱？情緒是怎樣的,mf,愉快、歡快等情緒,第二樂段用怎樣的情緒演唱？聲音要飽滿真摯,第三樂段（“快去迎接雪花”有三個。第一個,

6、p,第二個,mf,第三個,f,突出迫切的心情。,音樂小博士,切分節(jié)奏,力度記號,p,弱,mp,中弱,f,強,mf,中強,再練目標：讓學生唱好歌曲,1,以小組為單位練習演唱歌曲，教師巡回指導,2,集體展示演唱歌曲,再展目標：讓學生創(chuàng)編歌詞，表現(xiàn)歌曲內涵,1,學生分小組合作開展創(chuàng)編活動創(chuàng)編歌詞，組內,練習,2,各小組展示創(chuàng)編成果,3,讓我們用歌聲來傳遞心里美好的,祝福吧。集體有感情地演唱歌曲,銀裝素裹的冬景如童話般美麗,彼此之間的祝福中，都擁有一,份最真摯的感動。只要我們不,畏嚴寒酷暑，勇敢鍛煉，我們,就會展翅高飛；只要我們心存,感恩，心存感動，我們的生活,就會更加精彩,作業(yè)：試著畫一畫你心目中的,圣誕老爺爺,圣誕樹,同學們再見