體育學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃 導(dǎo)語：體育學(xué)科是體育教學(xué)的基本組織形式主要使學(xué)生掌握體育與保健基礎(chǔ)知識(shí)基本技術(shù)、技能實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想品德教育提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平下面是小編收集整理的體育學(xué)科教學(xué)工作計(jì)劃歡迎參考！ 一、指導(dǎo)思想： 以新課程理念為指導(dǎo)思想充分發(fā)揮學(xué)生的主題地位培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新意識(shí)敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的集體主義精神確保每一個(gè)學(xué)生都能夠積極投入到體育鍛煉中去 二、基本情況： 本學(xué)期所教的是七年級(jí)和八年級(jí)兩個(gè)班人數(shù)在48人左右男女生人數(shù)差不多過半絕大多數(shù)學(xué)生身體健康無運(yùn)動(dòng)技能障礙學(xué)生都喜歡運(yùn)動(dòng)但身體協(xié)調(diào)性差肥胖等學(xué)習(xí)動(dòng)作不協(xié)調(diào)學(xué)生身體素質(zhì)中的硬性指標(biāo)如速度、力量、耐力、柔韌等素質(zhì)較差；靈敏、協(xié)調(diào)等軟性指標(biāo)明顯不足個(gè)體發(fā)育不均衡下肢力量尚可肩部肌肉群力量較差在此類教材教學(xué)是要多加注意腰背、腰腹力量有待于大幅度提高這是體育練習(xí)成敗的關(guān)鍵 他們的身體素質(zhì)各異因?yàn)槌跞龑W(xué)生面臨中考他們的學(xué)習(xí)壓力非常大如何調(diào)整好他們的心理處理好學(xué)習(xí)與活動(dòng)的安排讓他們?cè)隗w育考試中取得好成績是該學(xué)期的首要任務(wù)另外考慮到男女差別大身體素質(zhì)各異：男生活潑好動(dòng)表現(xiàn)欲強(qiáng)能夠較好的鍛煉；女生趨于文靜不好活動(dòng)課中就要經(jīng)常與她們溝通交流因勢(shì)利導(dǎo)及早轉(zhuǎn)變觀念讓男生帶動(dòng)女生培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習(xí)慣以期在中考中取得優(yōu)異的成績 三、教材分析： 結(jié)合本校實(shí)際情況有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識(shí)和體育技能培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣；掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識(shí)在傳授中滲透思想道德教育讓每個(gè)學(xué)生都發(fā)展成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生 教材內(nèi)容有：體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)；田徑：跑、跳、投；體操球類：籃球、足球；身體素質(zhì)練習(xí) 教材的重點(diǎn)：跑中的快速跑；跳躍中的跨越式跳高；體操中的單杠動(dòng)作；球類中的控球技術(shù)； 教材的難點(diǎn)：蹲踞式起跑；跳躍中的起跳環(huán)節(jié)；球類中的人球結(jié)合 四、教學(xué)目標(biāo)和要求： 1、使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識(shí)及方法學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健和安全常識(shí)培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度熟練掌握眼保健操和新的廣播操 2、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、球類等項(xiàng)目的基本技術(shù)掌握簡單的運(yùn)動(dòng)技能進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)提高身體基本活動(dòng)能力 3、“以學(xué)生為本健康第一”是我們的目標(biāo)在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評(píng)感受體育運(yùn)動(dòng)的樂趣體會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的益處體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難、獲得進(jìn)步的成功喜悅 4.養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣掌握好初四中考多個(gè)可能被測(cè)試的項(xiàng)目 5.收集并引導(dǎo)他們掌握更多的體育時(shí)事豐富他們的知識(shí)以備綜合能力考試 6.讓他們體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)的樂趣能夠在玩中學(xué)在學(xué)中鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì) 五、提高教育教學(xué)具體措施： 1、適時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息 2、營造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)環(huán)境 3、根據(jù)學(xué)生年齡特征采用興趣化和多樣化的教法和手段充分發(fā)揮游戲、競賽的能動(dòng)作用讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位 4、根據(jù)學(xué)生實(shí)際不斷變化練習(xí)方式不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣 5、發(fā)展學(xué)生個(gè)性培養(yǎng)勇敢、頑強(qiáng)、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神啟迪思維培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性 6.利用課中或課后的時(shí)間多與學(xué)生溝通交流轉(zhuǎn)變他們的觀念變被動(dòng)為主動(dòng) 7.認(rèn)真?zhèn)浜谜n向課堂45分要效率確保學(xué)生們能夠在愉悅氣氛中投入到每節(jié)課的學(xué)習(xí)中 8.課堂上參與到學(xué)生中間以此拉近與他們的距離注重培養(yǎng)體育骨干起到率先的作用課中多采用比賽的方式激勵(lì)他們敢于爭創(chuàng)的好成績9.課后做到及時(shí)反思總結(jié) 六、學(xué)生方面： 1、學(xué)習(xí)目的明確積極自覺的上好體育課積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣 2、著裝要輕便合體穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課不得攜帶與體育課無關(guān)的首飾、校牌、手機(jī)等 七、德育滲透： 體育活動(dòng)對(duì)于發(fā)展學(xué)生的適應(yīng)能力具有獨(dú)特的作用在體育教學(xué)中應(yīng)特別注意營造友好、和諧的課堂氣氛有意識(shí)的融入德育教育不僅鍛煉學(xué)生的意志更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神培養(yǎng)學(xué)生服從組織遵守紀(jì)律誠實(shí)、機(jī)智、積極進(jìn)取的心理品質(zhì) 本學(xué)期的德育滲透包括在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中： 1、課堂常規(guī)：使學(xué)生按規(guī)辦事、做到有規(guī)可循 2、組織教學(xué)：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛、養(yǎng)成遵守紀(jì)律的集體觀培養(yǎng)其具有熱愛勞動(dòng)、愛護(hù)公物的良好品質(zhì) 3、結(jié)合教材內(nèi)容安排德育內(nèi)容 （1）、基礎(chǔ)知識(shí)里安排激發(fā)學(xué)生刻苦鍛煉自覺性的內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自豪感和社會(huì)責(zé)任感 （2）、游戲里安排教育學(xué)生遵守紀(jì)律公正誠實(shí)積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的內(nèi)容 （3）、田徑安排培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)韌不拔等意志品質(zhì)的內(nèi)容 （4）、球類中安排培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作等集體主義精神的內(nèi)容 （5）、在體操中安排培養(yǎng)互相幫助的合作意識(shí)的內(nèi)容 總之在教學(xué)過程中要激發(fā)學(xué)生積極參與體育活動(dòng)的興趣建立終身運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣 八、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)： 1.認(rèn)真領(lǐng)會(huì)課改精神熟練各學(xué)段教材內(nèi)容加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)在教學(xué)實(shí)踐中提高自己的業(yè)務(wù)水平 2.多聽課評(píng)課參與集體研討取其長補(bǔ)己之短豐富自己的閱歷 3.充分利用多媒體、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練方面的資料學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法 4.努力學(xué)習(xí)電腦知識(shí)能夠制造出相應(yīng)的課件利于教學(xué) 5.多與同行共同交流共同研討共同提高 6.加強(qiáng)自我鍛煉提高自身素質(zhì) 九、評(píng)價(jià)教育教學(xué)： 通過測(cè)試和平時(shí)的練習(xí)采取教師或?qū)W生相互評(píng)價(jià)的方式分優(yōu)秀、良好、及格、仍需努力四個(gè)層次： 1.學(xué)習(xí)態(tài)度與行為：能否以端正積極的心態(tài)投入到體育鍛煉及體育課的學(xué)習(xí)中去 2.體能與技能：能否正確的將動(dòng)作掌握與運(yùn)用情況 3.交往與合作精神：能否正確處理好與同伴的合作關(guān)系 1、指導(dǎo)思想 認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo)把“生活教育”的理念滲入到新課程中堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想以促進(jìn)學(xué)生健康成長為目標(biāo)激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣培養(yǎng)他們終身體育的意識(shí)在教學(xué)中重視學(xué)生的主體地位發(fā)揮他們的創(chuàng)造力以學(xué)生發(fā)展為中心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求確保每一位同學(xué)受益 2、學(xué)情分析 由于我校學(xué)生來自于不同的行政村這就存在學(xué)生之間的個(gè)體差異他們好動(dòng)愛說話事情也不較多對(duì)他們要有足夠的忍耐力他們對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠有的學(xué)生甚至認(rèn)為體育課就是課外活動(dòng)上體育課就是隨心所欲的玩男孩子比較好動(dòng)相反女孩子不愛動(dòng)反而愿意湊在一起聊天由此看來逐漸讓他們養(yǎng)成體育鍛煉的好習(xí)慣是很有必要的 3、教學(xué)目標(biāo) 培養(yǎng)好的體育鍛煉習(xí)慣掌握簡單鍛煉方法 發(fā)展身體基本素質(zhì)跑、跳、投提高運(yùn)動(dòng)能力 掌握簡單技術(shù)動(dòng)作重視學(xué)生的主體地位 養(yǎng)成上體育課的良好習(xí)慣提高自我約束力 體驗(yàn)到集體活動(dòng)的樂趣培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感 4、教學(xué)措施 正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué) 備好每一堂課營造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛來；在課前和課后進(jìn)行反思 采取多樣的教學(xué)組織形式如分組教學(xué)（異質(zhì)分組、隨機(jī)分組等）分段教學(xué)等 在課間多展開授課內(nèi)容的評(píng)比、競賽調(diào)動(dòng)大家的積極性在競爭的氣氛中更好的掌握動(dòng)作技巧 積極培養(yǎng)體育骨干更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力突出他們的主體地位 將游戲貫穿于整個(gè)課堂中并盡量做到與學(xué)生玩在一起在娛樂同時(shí)學(xué)到知識(shí)加強(qiáng)與集體的聯(lián)系 一：學(xué)生分析 二年級(jí)的學(xué)生年齡比較小基礎(chǔ)比較薄弱對(duì)動(dòng)作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺身體素質(zhì)較差意志力比較薄弱但是二年級(jí)學(xué)生形象思維十分活躍語言和行為歡快活躍個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化二年級(jí)學(xué)生心理趨向穩(wěn)定顯示出一定的個(gè)性特征個(gè)人能處理的問題越來越多自信心不斷增強(qiáng)一年級(jí)的恐慌心情已經(jīng)很少見到即使遇到了什么困難自己也能從容面對(duì)出現(xiàn)了競爭意識(shí)針對(duì)這些特點(diǎn)著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)提高其積極性和競爭意識(shí) 二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)： 1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)明確體育鍛煉的作用在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)并不斷鞏固和提高 2、每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí)對(duì)其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育 3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì) 4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神進(jìn)行愛國主義教育增強(qiáng)自信心為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) 教學(xué)重點(diǎn)： 1、由于運(yùn)動(dòng)會(huì)有隊(duì)列比賽所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí) 2、二年級(jí)的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍所以在教學(xué)活動(dòng)中要有意識(shí)的進(jìn)行投擲方面和跳躍項(xiàng)目的練習(xí)譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí) 教學(xué)難點(diǎn)： 二年級(jí)的學(xué)生理解動(dòng)作比較慢在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時(shí)可能接受比較慢所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會(huì)比較困難 三、教材分析 二年級(jí)的體育教學(xué)內(nèi)容改變了從開始就以運(yùn)動(dòng)技術(shù)體系為目標(biāo)每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動(dòng)技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法而是以學(xué)生為本選擇以發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)和游戲教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)具體的教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹鞣譃榛净顒?dòng)和游戲在基本活動(dòng)中有一些簡單的技術(shù)動(dòng)作也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué) 其中包括： 基本活動(dòng)：排隊(duì)活動(dòng)、基本體操（徒手的和使用輕器械的）、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動(dòng)（包括簡易舞蹈）、自我表現(xiàn)活動(dòng)等 游戲：奔跑游戲（多種移動(dòng)、躲閃、急停）、跳躍游戲（各種跳躍等）、投擲游戲（各種揮動(dòng)、拋擲等）和小球類游戲等這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)“活動(dòng)”所有教材內(nèi)容均以示例性為主教師都可以自行選擇和組合創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué) 四：教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項(xiàng) 教學(xué)措施： 在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用讓學(xué)生在玩的過程中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練、自評(píng)的能力多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué)讓學(xué)生樂于其中 注意事項(xiàng)： 1：年齡普遍較小多采用游戲 2：小學(xué)生好勝心強(qiáng)可采用一些教學(xué)比賽以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果 3：因材施教以增強(qiáng)學(xué)生的自信心在運(yùn)動(dòng)中享受到鍛煉的樂趣 yes;font-family:宋體;line-height:150%;color:rgb(0,0,0);font-size:14.0000pt;mso-font-kerning:0.0000