內(nèi)蒙古科技大學(xué)面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)報(bào)告設(shè)計(jì)題目：公司人員管理系統(tǒng)學(xué) 院：信息學(xué) 院專 業(yè)：電子信息工程 班 級：xxxxx班 學(xué) 號：xxxxxxxxxx 學(xué)生姓名： xxxxxxxxx 指導(dǎo)教師： 余金林 2011613-2011.6.24內(nèi)蒙古科技大學(xué)課程設(shè)計(jì)任務(wù)書課程名稱C+語言課程設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)題目公司人員管理系統(tǒng)指導(dǎo)教師余金林時(shí)間2011.6.132011.6.24一、教學(xué)要求1. 鞏固和加深學(xué)生對C+語言課程的基本知識的理解和掌握2. 掌握C+語言編程和程序調(diào)試的基本技能3. 利用C+語言進(jìn)行基本的軟件設(shè)計(jì)4. 掌握書寫程序設(shè)計(jì)說明文檔的能力5. 提高運(yùn)用C+語言解決實(shí)際問題的能力二、設(shè)計(jì)資料及參數(shù)每個(gè)學(xué)生在教師提供的課程設(shè)計(jì)題目中任意選擇一題，獨(dú)立完成，可根據(jù)設(shè)計(jì)內(nèi)容適當(dāng)修改題目名稱。公司人員管理系統(tǒng)定義人員基類，并派生出兼職技術(shù)人員類、經(jīng)理類、部門管理人員類并在類中聲明各自的成員函數(shù)；要求至少設(shè)計(jì)以下各功能模塊：v 輸入記錄v 查詢功能v 計(jì)算工資v 顯示信息三、設(shè)計(jì)要求及成果1. 分析課程設(shè)計(jì)題目的要求2. 寫出詳細(xì)設(shè)計(jì)說明3. 編寫程序代碼，調(diào)試程序使其能正確運(yùn)行4. 設(shè)計(jì)完成的軟件要便于操作和使用4. 設(shè)計(jì)完成后提交課程設(shè)計(jì)報(bào)告四、進(jìn)度安排資料查閱與討論（1天）系統(tǒng)分析（2天）系統(tǒng)的開發(fā)與測試（5天）編寫課程設(shè)計(jì)說明書和驗(yàn)收（2天）五、評分標(biāo)準(zhǔn)1. 根據(jù)平時(shí)上機(jī)考勤、表現(xiàn)和進(jìn)度，教師將每天點(diǎn)名和檢查2. 根據(jù)課程設(shè)計(jì)完成情況，必須有可運(yùn)行的軟件。3. 根據(jù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告的質(zhì)量，如有雷同，則所有雷同的所有人均判為不及格。六、建議參考資料1C+面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)，吳敏、楊國林 主編，內(nèi)蒙古大學(xué)出版社2C+語言程序設(shè)計(jì)（第三版），鄭莉，清華大學(xué)出版社 目 錄一 摘要 二 需求分析三 概要設(shè)計(jì) 四 詳細(xì)設(shè)計(jì) 五 總結(jié) 六 參考文獻(xiàn) 一 摘要C+簡介:Stroustrup工作起于1979年的C with Classes。這個(gè)構(gòu)思起源于 Stroustrup 做博士論文時(shí)的一些程序撰寫經(jīng)驗(yàn)。他發(fā)現(xiàn)Simula具備很利于大型軟件開發(fā)的特點(diǎn)，但Simula的運(yùn)行速度太慢，無法對現(xiàn)實(shí)需求發(fā)揮功效；BCPL雖快得多，但它過于低級的特性，使其不適于大型軟件的開發(fā)。當(dāng)Stroustrup開始在貝爾實(shí)驗(yàn)室工作時(shí)，他有分析UNIX核心關(guān)于分布式計(jì)算的問題。回想起他的博士論文經(jīng)驗(yàn)，Stroustrup開始為C語言增強(qiáng)一些類似Simula的特點(diǎn)。之所以選擇C，是因?yàn)樗m于各種用途、快速和可移植性。除了C和Simula之外，同時(shí)也從其它語言中取得靈感，如ALGOL 68、Ada、CLU以及ML。剛開始時(shí)，類、派生類、存儲類型檢查、內(nèi)聯(lián)和默認(rèn)參數(shù)特性，都是通過CfrONt引入C語言之中。1985年10月出現(xiàn)了第一個(gè)商業(yè)化發(fā)布。1983年，C with Classes改命名為C+。加入了新的特性，其中包括虛函數(shù)、函數(shù)名和運(yùn)算符重載、參考、常數(shù)、用戶可控制的自由空間存儲區(qū)控制、改良的類型檢查，以及新的雙斜線（/）單行注解風(fēng)格。1985年，發(fā)布第一版C+程序設(shè)計(jì)語言，提供一個(gè)重點(diǎn)的語言參考，至此還不是官方標(biāo)準(zhǔn)。1989年，發(fā)布了Release 2.0。引入了多重繼承、抽象類、靜態(tài)成員函數(shù)、常數(shù)成員函數(shù)，以及成員保護(hù)。1990年，出版了The Annotated C+ Reference Manual。這本書后來成為標(biāo)準(zhǔn)化的基礎(chǔ)。稍后還引入了模板、異常處理、命名空間、新的強(qiáng)制類型轉(zhuǎn)換，以及布爾類型。隨著C+語言的演變，也逐漸演化出相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)程序庫。最先加進(jìn)C+標(biāo)準(zhǔn)庫的是流I/O程序庫，其用以取代傳統(tǒng)的C函數(shù)，如printf和scanf。隨后所引入的程序庫中最重要的便是標(biāo)準(zhǔn)模板庫，簡稱STL。多年后，一個(gè)聯(lián)合的ANSI-ISO委員會于1998年對C+標(biāo)準(zhǔn)化（ISO/IEC 14882：1998）。在官方釋出1998標(biāo)準(zhǔn)的若干年后，委員會處理缺陷報(bào)告，并于2003年發(fā)布一個(gè)C+標(biāo)準(zhǔn)的修正版本。2005年，一份名為Library Technical Report 1（簡稱TR1）的技術(shù)報(bào)告釋出。雖然還不是官方標(biāo)準(zhǔn)的一部分，不過它所提供的幾個(gè)擴(kuò)展可望成為下一版C+標(biāo)準(zhǔn)的一部分。幾乎所有目前仍在維護(hù)的C+編譯器皆已支持TR1。雖然C+免專利，但標(biāo)準(zhǔn)文件本身并不是免費(fèi)的，盡管標(biāo)準(zhǔn)文檔不是免費(fèi)的，但是很容易從網(wǎng)絡(luò)中取得，最簡單的就是C+標(biāo)準(zhǔn)文檔之前的最后一次草稿版本，它與標(biāo)準(zhǔn)的差別幾乎只在于排版上。C+語言既保留了C語言的有效性、靈活性、便于移植等全部精華和特點(diǎn)，又添加了面向?qū)ο缶幊痰闹С?，具有?qiáng)大的編程功能，可方便地構(gòu)造出模擬現(xiàn)實(shí)問題的實(shí)體和操作；編寫出的程序具有結(jié)構(gòu)清晰、易于擴(kuò)充等優(yōu)良特性，適合于各種應(yīng)用軟件、系統(tǒng)軟件的程序設(shè)計(jì)。用C+編寫的程序可讀性好，生成的代碼質(zhì)量高，運(yùn)行效率僅比匯編語言慢10%20%。C+語言具有以下特點(diǎn)：(1) C+是C語言的超集。它既保持了C語言的簡潔、高效和接近匯編語言等特點(diǎn)，又克服了C語言的缺點(diǎn)，其編譯系統(tǒng)能檢查更多的語法錯誤，因此，C+比C語言更安全。(2) C+保持了與C語言的兼容。絕大多數(shù)C語言程序可以不經(jīng)修改直接在C+環(huán)境中運(yùn)行，用C語言編寫的眾多庫函數(shù)可以用于C+程序中。(3) 支持面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的特征。C+既支持面向過程的程序設(shè)計(jì)，又支持面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)。(4) C+程序在可重用性、可擴(kuò)充性、可維護(hù)性和可靠性等方面都較C語言得到了提高，使其更適合開發(fā)大中型的系統(tǒng)軟件和應(yīng)用程序。每個(gè)學(xué)生在教師提供的課程設(shè)計(jì)題目中任意選擇一題，獨(dú)立完成，可根據(jù)設(shè)計(jì)內(nèi)容適當(dāng)修改題目名稱。二需求分析某小型公司，主要有四類人員：經(jīng)理、技術(shù)工人、銷售人員以及部門管理人員。現(xiàn)在、需要建立一個(gè)小型的公司人員管理系統(tǒng)，能夠以文件方式存儲這些人員的各類信息并能按照其編號查詢輸出所輸入的所有信息，還要按照公司的要求計(jì)算出每名員工一個(gè)月的工資。要求：1） 可以錄入并保存四類人員的信息;2） 可以按照職工的類別以及姓名查詢并顯示四類人員的信息;3） 可以按照規(guī)定的方法計(jì)算每名員工每月所得的工資;方法：A 經(jīng)理：固定工資（5000 可更改）+工齡工資（工齡*100）+領(lǐng)導(dǎo)能力評價(jià);B 技術(shù)工人：固定工資（2500 可更改）+工齡工資（工齡*50）+工時(shí)工資（工時(shí)*10）+工作表現(xiàn)評價(jià);C 銷售員：工齡工資（工齡*50）+銷售額*0.05+銷售效率評價(jià);D 部門管理人員：固定工資（3500 可更改）+工齡工資（工齡*50）+銷售額*0.005+統(tǒng)率力評價(jià);其中，每一類員工的前一部分的計(jì)算方法是固定了的，而后面的評價(jià)部分分為了優(yōu)、良、中、差四個(gè)等級，在最終評定某一位員工該月應(yīng)得的工資時(shí)可以按評定等級酌情考慮，這樣能更加體現(xiàn)人性化并且更能夠提高員工積極性。4） 可以在各個(gè)界面中實(shí)現(xiàn)退出以及進(jìn)入的循環(huán)。5） 可以退出本系統(tǒng)。 三概要設(shè)計(jì)3.1系統(tǒng)功能分析和設(shè)計(jì)思路、系統(tǒng)功能模塊我們使用面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)方法的思路進(jìn)行分析，得出了整個(gè)系統(tǒng)應(yīng)該涉及兩個(gè)基類的信息和操作，首先是公司雇員這一個(gè)大基類，其它諸如經(jīng)理等的類應(yīng)該由此類派生；再有、為了方便實(shí)現(xiàn)各類信息以文件方式的儲存以及實(shí)現(xiàn)各種功能和界面，我們決定再創(chuàng)建一個(gè)系統(tǒng)類。所以我們接下來所要做的一切工作都要圍繞這兩個(gè)類（公司雇員類 employee以及系統(tǒng)類 system）來展開。（1）公司雇員類 employee：可以說這是本系統(tǒng)的一個(gè)“總基類”，我們按照預(yù)期的設(shè)計(jì)及要求由它（公司雇員類 employee）派生出了經(jīng)理類 manager、一般工人類 worker、銷售員類 sale以及部門管理人員類 Branch_manage。由于考慮到各個(gè)小的分類之間在形式下差不多，為了不出現(xiàn)“二義性”的問題，我們主要在各個(gè)類之間采取定義虛基類以及純虛函數(shù)的思路進(jìn)行調(diào)用。另外、由于我們對鏈表的運(yùn)用以及鏈表的掌握還不是很熟練，再加上為了使各個(gè)類方便與系統(tǒng)類 system進(jìn)行直接連接，我們遂決定采用對象數(shù)組存放文件中讀入或讀出的各類公司人員信息。但是我們發(fā)現(xiàn)這樣做有一個(gè)缺陷：因?yàn)闊o法事先確定各類人員及各類人員的各種信息，所以無法確定對象數(shù)組的大小。這里我們討論后決定事先確定一個(gè)較大的數(shù)組空間來決定這個(gè)問題，當(dāng)然，解決這個(gè)問題的最好方法還是采用異質(zhì)鏈表來存放從文件中讀取的信息。（2）系統(tǒng)類 system：由于這個(gè)系統(tǒng)涉及到了文件的應(yīng)用，所以系統(tǒng)類 system是必不可少的。我們對問題分析、討論以后決定，系統(tǒng)類 system的主要成員函數(shù)要包括：提供輸入各類數(shù)據(jù)的 inform、確認(rèn)各類輸入成功的 success、添加各類信息的 in_information、用于各類查詢的 search、計(jì)算并顯示總工資的 out_total_salary以及用于各個(gè)選項(xiàng)之間輸出界面的 interface。（3）由于考慮到這應(yīng)該是一個(gè)完整的管理系統(tǒng)，加上我們希望這個(gè)系統(tǒng)的界面能夠做到清晰、明了，我們經(jīng)討論后決定采用一個(gè)總操作界面，三個(gè)分操作界面?？偛僮鹘缑鎽?yīng)該包括 （分別對應(yīng) 1.輸入信息 2.查詢信息并顯示 3.計(jì)算總工資并顯示 4.退出）輸入信息界面中又因該包括 1.經(jīng)理類 2.工人類 3.銷售員類 4.部門管理人員類 5.退出。查詢信息并顯示界面中又應(yīng)該包括 1.經(jīng)理類 2.工人類 3.銷售員類 4.部門管理人員類 5.退出。計(jì)算總工資并顯示界面中又應(yīng)該包括 1.經(jīng)理類 2.工人類 3.銷售員類 4.部門管理人員類 5.退出。3.2系統(tǒng)使用說明文字說明：進(jìn)入主菜單后： 選1-1為輸入經(jīng)理類的記錄；1-2為輸入工人類的記錄；1-3為輸入銷售員類的記錄；1-4為輸入部門管理人員類的記錄；1-5為退出此界面并返回到主界面。選2-1為查找經(jīng)理類的記錄；2-2為查找工人類的記錄；2-3為查找銷售員類的記錄；2-4為查找部門管理人員類的記錄；2-5為退出此界面并返回到主界面。以上操作的詳細(xì)流程請參照流程圖3。選3-1為計(jì)算經(jīng)理類的總工資；3-2為計(jì)算工人類的總工資；3-3為計(jì)算銷售員類的總工資；3-4為計(jì)算部門管理人員類的總工資；3-5為退出此界面并返回到主界面。以上操作的詳細(xì)流程請參照流程圖4。選4會輸出“謝謝您使用本系統(tǒng)，次再見！”并退出程序。軟件界面說明例子：四詳細(xì)設(shè)計(jì)4.1系統(tǒng)流程圖說明：以下是對應(yīng)上面系統(tǒng)功能模塊實(shí)圖的系統(tǒng)流程圖。4.2程序代碼/Employee.h#include#include#include#includeclass Employee /*基類（雇員類）*/protected:int lb;int num;char name20;int work_age;double total_salary;public:int Get_lb()return lb;int Get_num();int Get_work_age();char *Getname();double Get_total_salary();virtual void Compute_total_salary()=0;virtual void Input();virtual void Output();class Manager:virtual public Employee /*派生類（經(jīng)理類）*/protected:float salary;char leadership10;public:Manager()lb=1;Manager();void Input();void Output();void Compute_total_salary();class Worker:public Employee /*派生類（技術(shù)工人類）*/float salary;int work_hour;char performance10;public:Worker()lb=2;Worker();void Input();void Output();void Compute_total_salary();class Sale:virtual public Employee /*派生類（銷售人員類）*/protected:float sale;char efficiency10;public:Sale()lb=3;Sale();void Input();void Output();void Compute_total_salary();class Branch_Manage:public Manager, public Sale /*派生類（部門管理人員類）*/char command10;public:Branch_Manage()lb=4;Branch_Manage();void Input();void Output();void Compute_total_salary();class System /*系統(tǒng)類*/Manager B10;Worker C10;Sale D10;Branch_Manage E10;static int j1,j2,j3,j4;void infor1();void infor2();void infor3();void infor4();void Search1(int h,char ch20);void Out_total_salary1(int h,char *name);void Interface1();public:System();void In_information();void Search();void Out_total_salary();void Interface();/carry out.cpp#include#include#include#includechar fileName=company.dat;int Employee:Get_num()return num;int Employee:Get_work_age()return work_age;double Employee:Get_total_salary()return total_salary;char *Employee:Getname()return name;void Employee:Input()coutnum;coutname;coutwork_age;void Employee:Output()coutttt員工編號:numendl;coutttt員工姓名:nameendl;coutttt員工工齡:work_ageendl;coutttt總工資:total_salaryendl;void Manager:Input()Employee:Input();coutsalary;coutleadership;void Manager:Output()Employee:Output();coutttt領(lǐng)導(dǎo)能力（優(yōu)、良、中、差）：leadershipendl;void Manager:Compute_total_salary()total_salary=salary+100*work_age;void Worker:Input()Employee:Input();coutsalary;coutwork_hour;coutperformance;void Worker:Output()Employee:Output();coutttt工時(shí)：work_hourendl;coutttt工作表現(xiàn)（優(yōu)、良、中、差）：performanceendl;void Worker:Compute_total_salary()total_salary=salary+10*work_hour+50*work_age;void Sale:Input()Employee:Input();coutsale;coutefficiency;void Sale:Output()Employee:Output();coutttt當(dāng)月銷售額:saleendl;coutttt銷售效率（優(yōu)、良、中、差）：efficiencyendl;void Sale:Compute_total_salary()total_salary=50*work_age+sale*0.05;void Branch_Manage:Input()Employee:Input();coutsalary;coutsale;coutcommand;void Branch_Manage:Output()Employee:Output();coutttt當(dāng)月銷售總額:saleendl;coutttt統(tǒng)率力（優(yōu)、良、中、差）：commandendl;void Branch_Manage:Compute_total_salary()total_salary=salary+50*work_age+sale*0.005;int System:j1=0;int System:j2=0;int System:j3=0;int System:j4=0;void System:Interface1()coutnnn;couttt *按雇員類別進(jìn)行管理*endl;couttt *公司人員類別*endl;couttt 1.經(jīng)理類 endl;couttt 2.兼職技術(shù)工人類 endl;couttt 3.銷售類 endl;couttt 4.部門管理人員類 endl;couttt 5.退出 endl;coutrev1;switch(rev1) case 1: infor1(); break;case 2: infor2(); break;case 3: infor3(); break;case 4: infor4(); break;case 5: Interface(); break;default: coutttt 對不起、沒有此類人員！endl; continue;coutttt 信息儲存成功！endl;coutt;coutendl;if(!(t=Y|t=y)again=0;Interface();void System:infor1()fstream datafile(fileName,ios:in|ios:out|ios:binary);datafile.seekp(0,ios:end);Bj1.Input();datafile.write(char *)&Bj1,sizeof(class Manager);datafile.close();j1+;void System:infor2()fstream datafile(fileName,ios:in|ios:out|ios:binary);datafile.seekp(0,ios:end);Cj2.Input();datafile.write(char *)&Cj2,sizeof(class Worker);datafile.close();j2+;void System:infor3()fstream datafile(fileName,ios:in|ios:out|ios:binary);datafile.seekp(0,ios:end);Dj3.Input();datafile.write(char *)&Dj3,sizeof(class Sale);datafile.close();j3+;void System:infor4()fstream datafile(fileName,ios:in|ios:out|ios:binary);datafile.seekp(0,ios:end);Ej4.Input();datafile.write(char *)&Ej4,sizeof(class Branch_Manage);datafile.close();j4+;void System:Search1(int h,char ch20)int s=0,found=0;switch(h)case 1:while(sj1)if(strcmp(ch,Bs.Getname()=0)Bs.Compute_total_salary();Bs.Output();coutttt*endl;found=1;break;s+;break;case 2:while(sj2)if(strcmp(ch,Cs.Getname()=0)Cs.Compute_total_salary();Cs.Output();coutttt*endl;found=1;break;s+;break;case 3:while(sj3)if(strcmp(ch,Ds.Getname()=0)Ds.Compute_total_salary();Ds.Output();coutttt*endl;found=1;break;s+;break;case 4:while(sj4)if(strcmp(ch,Es.Getname()=0)Es.Compute_total_salary();Es.Output();coutttt*endl;found=1;break;s+;break;if(found=0)coutnntt 對不起，該類別中并沒有此人！rev;if(rev=5) break;coutname;Search1(rev,name);coutt;coutendl;if(!(t=Y|t=y)again=0;Interface();void System:Out_total_salary1(int h,char *name)int s=0,found=0;switch(h)case 1:while(sj1)if(strcmp(name,Bs.Getname()=0)Bs.Compute_total_salary();Bs.Output();found=1;break; s+;break;case 2:while(sj2)if(strcmp(name,Cs.Getname()=0)Cs.Compute_total_salary();Cs.Output();found=1;break;s+;break;case 3:while(sj3)if(strcmp(name,Ds.Getname()=0)Ds.Compute_total_salary();Ds.Output();found=1;break;s+;break;case 4:while(sj4)if(strcmp(name,Es.Getname()=0)Es.Compute_total_salary();Es.Output();found=1;break;s+;break;if(found=0)coutnntt 對不起，該類別中并沒有這種類型的總工資！rev;if(rev=5) break;coutname;Out_total_salary1(rev,name);coutt;coutendl;if(!(t=Y|t=y)again=0;Interface();void System:Interface()int rev;coutnnnnnnn;couttt *歡迎使用*endl;couttt *公司人員管理系統(tǒng)*endl;couttt 1.輸入記錄 endl;couttt 2.查詢信息并顯示 endl;couttt 3.計(jì)算總工資并顯示 endl;couttt 4.退出 endl;coutrev;switch(rev)case 1:In_information();break;case 2:Search();break;case 3:Out_total_salary();break;case 4:coutttt 謝謝您使用本系統(tǒng)，下次再見！endl;exit(0);/主函數(shù)：main.cppvoid main(void)System s;s.Interface();五.總結(jié)、心得與體會通過這次課題設(shè)計(jì)，我覺得做好一個(gè)程序，靈活運(yùn)用是關(guān)鍵。把基礎(chǔ)學(xué)好不一定能把程序編好，但基礎(chǔ)知識不好，一定編不出好程序。做大規(guī)模的程序不只是一個(gè)人努力就行了，一定要有團(tuán)隊(duì)合作能力。編程最主要是思路清晰，只要你把思路理順了，就有利于你在編程的過程中少走彎路。 要想學(xué)好C+我覺得除了在課堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)之外也要做好以下幾點(diǎn)：1.認(rèn)真對待每一個(gè)程序的編寫； 2.做好對每一個(gè)所編程序的總結(jié) 3.寫程序盡量要規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)，效率盡量要高； 4.養(yǎng)成自我測試的習(xí)慣； 5.多看一些別人編的程序，把好的思路和方法記下來，以備不時(shí)之需 6.要有恃之以恒的精神以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究作風(fēng) 。在這短短的兩個(gè)星期的努力奮斗中、在余金林老師的辛勤指導(dǎo)下。我們終于把本次課題設(shè)計(jì)順利完成?；叵肫鹫n題設(shè)計(jì)過程中面對程序錯誤一大堆的失望與成功完成程序中每一個(gè)模塊的喜悅時(shí)，我真正的體會到了：1. 一個(gè)人好難做得來，需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作來做好一件工作，提高工作的質(zhì)量與效率；2.細(xì)節(jié)決定成??；3.學(xué)術(shù)不管是哪一門，只要你用心去對待它，它也會用心地來回報(bào)你，這也正印證了一句話：“一分耕耘一分收獲”！六.參考書目1.C+面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)，吳敏，楊國林 主編，內(nèi)蒙古大學(xué)出版社2.C+語言程序（第三版），鄭莉，清華大學(xué)出版社3.面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)與Visual C+6.0教程，陳天華，清華大學(xué)出版社30