貴州省事業(yè)單位工作人員年度考核登記表 單位： 息烽縣鹿窩九年制學校 2015年度姓名性 別男出生年月1986、10政治面貌群眾現(xiàn)任職務(職稱)中學二級教師文化程度本科崗位類別事業(yè)專業(yè)技術(shù)人員崗位等級初級崗位十一級崗位職責上學期： 九（2）班、九（3）班的物理教學，物理實驗教師八（1）班地理教學實驗室管理員下學期：九（3）班、九（4）班的物理教學，物理實驗教師，查看食堂監(jiān)控，食堂管理人員自 我 評 鑒崗位履責情況: 一年的時間很快過去了，在一年里，在校領(lǐng)導、部門領(lǐng)導及同事們的關(guān)心與幫助下我圓滿地完成了各項工作，在思想覺悟以及各個層面都有了更進一步的提高，本年度的工作總結(jié)如下：一、在思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德方面：本人堅持四項基本原則，認真參加學校組織的政治學習，還通過報紙、雜志、書籍、電視、網(wǎng)絡(luò)積極學習政治理論；遵紀守法，關(guān)心國內(nèi)外大事，提高政治覺悟，嚴格遵守國家法律。認真學習并充分理解中小學教師職業(yè)道德規(guī)范，并以此作為自己言行準則，工作中時刻牢記自己作為教師的基本職能：具有強烈的責任感和事業(yè)心。履行教師職責，樹立正確的教育觀、人才觀。為人師表、愛崗敬業(yè),熱愛學校,盡職盡責,教書育人。 二、在專業(yè)知識、工作能力和具體工作中：在教育崗位上已經(jīng)工作9年了，經(jīng)過不斷學習、不斷積累，具備了比較豐富的工作經(jīng)驗，能夠從容地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題，在組織管理班級的能力、教育教學等方面，經(jīng)過多年的學習鍛煉都有了極大的提高。保證了班級教學的正常運行，在實施教學以及各項工作的過程中，沒出現(xiàn)過任何失誤和差錯。 三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面：作為一名中學教師要以德治身，培養(yǎng)良好的師德。我時時刻刻嚴于律己，身體力行地堪為學生的表率。認真?zhèn)湔n，認真上課,認真批改作業(yè)；不敷衍塞責,不傳播有害學生身心健康的思想。關(guān)心愛護每一個學生。尊重學生的人格,平等,公正對待學生。對學生嚴格要求,耐心教導。不諷刺,挖苦,歧視學生,不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權(quán)益,促進學生全面,積極主動,健康向上的發(fā)展。 四、工作質(zhì)量成績、效益和貢獻。我熱愛教教育教學工作并正確認真地對待，毫不含糊；工作中能全身心地投入，熱心為大家服務；認真遵守勞動紀律，早出勤，晚下班，全年沒有請假現(xiàn)象，保質(zhì)保量地完成了任務。教育、教學也取得了令人矚目的成績，贏得了學生家長及同事們的一致好評。 人非圣賢，孰能無過？比如有些創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，這有待于在今后的工作中加以改進。主管領(lǐng)導評鑒意見及建議等次 簽名:出勤情況遲到早退事假病假曠工量化測評得分考核委員會或考核小組意見負責人簽名: 蓋章 年 月 日被考核人意見同意考核結(jié)果。簽 名: 蓋章 年 月 日考核委員會或考核小組復核意見負責人簽名: 蓋章 年 月 日主管部門意見 蓋章 年 月 日組織人事部門審核 蓋章 年 月 日填表說明：1、本表是工作人員在工作的歷史記，是個人檔案的重要內(nèi)容，由被考核人和考核人共同填寫本表一式兩份，一份存入檔案，一份呈報同級組織、人事部門留存。2、被考核人未提出復核要求的，不填寫“復核意見”欄。3、表內(nèi)“主管領(lǐng)導”系指被考核人的直接領(lǐng)導，單位負責人系指被考核人所在單位的主要領(lǐng)導。貴州省人力資源和社會保障廳制發(fā)