安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 ANHUI SHUILISHUIDIAN CAREER TECHNICAL COLLEGE 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ) 實(shí)訓(xùn)報(bào)告實(shí)訓(xùn)報(bào)告 姓名：徐理忠 學(xué)號(hào)：W1220140 班級(jí)：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 1220 班 指導(dǎo)教師：韓麗麗 二一二年十二月 1、實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)目的 計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)教程是一門實(shí)踐性非常強(qiáng)的課程，在前一段時(shí)間理論 教學(xué)及實(shí)驗(yàn)教學(xué)的基礎(chǔ)上，通過一周的上機(jī)實(shí)踐，使我在全面掌握計(jì)算機(jī)理論 知識(shí)的基礎(chǔ)上，鞏固和提高自身的計(jì)算機(jī)操作技能，能穩(wěn)、準(zhǔn)、快的輸入漢字 與詞組，能熟練運(yùn)用 Word 2003 對(duì)文字、圖片等進(jìn)行常用和特殊格式的編輯與 排版，能熟練運(yùn)用 Excel 2003 進(jìn)行數(shù)據(jù)編輯和分析處理，熟練運(yùn)用 PowerPoint 2003 進(jìn)行演示文稿的創(chuàng)建與格式設(shè)置等操作，并培養(yǎng)了我運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析 和解決實(shí)際問題的能力。 2、實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求實(shí)習(xí)內(nèi)容和要求 1.微機(jī)的基本操作和基本技能 2.漢字錄入與排版 3.中文 Windows XP 操作 4.中文 Word 2003 圖文處理軟件的操作與應(yīng)用 5.中文 Excel 2003 的操作與應(yīng)用 6.中文 PowerPoint 2003 的操作與應(yīng)用 7.Internet 操作及其應(yīng)用 課題一課題一 微機(jī)的基本操作和基本技能微機(jī)的基本操作和基本技能 1、實(shí)習(xí)目的 1.掌握啟動(dòng)計(jì)算機(jī)的方法 2.掌握關(guān)閉計(jì)算機(jī)的方法 2、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求 1.掌握冷啟動(dòng)、熱啟動(dòng)、復(fù)位啟動(dòng)三種啟動(dòng)計(jì)算機(jī)方法，清楚三種啟動(dòng)方法的 差別 2.掌握關(guān)閉計(jì)算機(jī)的操作過程 掌握正確的計(jì)算機(jī)開機(jī)步驟開機(jī)時(shí)，先開外設(shè)，后開主機(jī)；關(guān)機(jī)時(shí)，先關(guān) 主機(jī)，后關(guān)外設(shè) (1)開機(jī)：在電源及設(shè)備完全接好的前提下，先按下顯示器的電源開關(guān)，電源指 示燈亮后再按下主機(jī)的電源開關(guān)。 (2)關(guān)機(jī)：保證所有窗口都已正常關(guān)閉的前提下，用鼠標(biāo)點(diǎn)擊系統(tǒng)桌面左下角的 “開始”鍵，點(diǎn)擊“關(guān)閉” ，點(diǎn)擊“確定” 。另外，在 windows 任務(wù)管理器中 （同時(shí)按下 Ctrl、Alt 和 Del 可彈出） ，也可進(jìn)行關(guān)機(jī)操作。 （3）重新啟動(dòng)：冷起和熱起 冷起按鈕在主機(jī)上，由于冷起對(duì)計(jì)算機(jī)不利,所以在沒有特殊情況下，如死 機(jī)，盡量不要進(jìn)行冷起。在開始菜單中，點(diǎn)擊關(guān)閉計(jì)算機(jī)會(huì)彈出下面的對(duì)話 框，點(diǎn)擊重新啟動(dòng)便完成了熱起操作。在我們離開時(shí)，為了避免計(jì)算機(jī)被他 人操作，可以鎖定計(jì)算機(jī)，使之處于待機(jī)狀態(tài)，點(diǎn)擊上圖中“待機(jī)”即可。 3.注意觀察計(jì)算機(jī)在自檢時(shí)的提示信息 課題二課題二 鍵盤指法訓(xùn)練鍵盤指法訓(xùn)練 1、實(shí)習(xí)目的 1.了解鍵盤上各鍵的分布，掌握鍵盤操作要素 2.熟悉指法，鍵位達(dá)到盲打 2、實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求 1.熟悉鍵盤，介紹手指分工 2.結(jié)合 IT 或金山打字通等之指法訓(xùn)練軟件，進(jìn)行指法訓(xùn)練。在實(shí)習(xí)中注意檢查 糾正姿勢和指法錯(cuò)誤 3.標(biāo)準(zhǔn)的指法 標(biāo)準(zhǔn)的指法是指按字鍵不同的使用頻率，合理分配給各個(gè)手指分管的科學(xué)方 法。在標(biāo)準(zhǔn)的指法中，打字鍵盤區(qū)分成九個(gè)區(qū)域，十個(gè)手指分工管理， 左手小拇指分管五個(gè)鍵，分別為 1、Q、A、Z 和左 Shift 鍵； 左手無名指分管四個(gè)鍵，分別為 2、W、S 和 X 鍵； 左手中指分管四個(gè)鍵，分別為 3、E、D 和 C 鍵； 左手食指分管八個(gè)鍵，分別為 4、R、F、V、5、T、G 和 B 鍵； 右手食指分管八個(gè)鍵，分別為 6、Y、H、N、7、U、J 和 M 鍵； 右手中指分管四個(gè)鍵，分別為 8、I、K 和 ，鍵； 右手無名指分管四個(gè)鍵，分別為 9、O、L 和 。鍵； 右手小拇指分管 0、P、 ；、 右 Shift 鍵和這些鍵右邊的所有字符鍵和控 制鍵； 左右大拇指的工作是擊空格鍵。 在各個(gè)鍵中“A、S、D、F、J、K、L、;”八個(gè)鍵被定義為基本鍵位，是手指 的常駐鍵位。擊鍵時(shí)，各個(gè)手指打自己分管的鍵；手指移動(dòng)擊鍵后，應(yīng)立即 回到基本鍵位上來，準(zhǔn)備好再次按鍵。 4.常用鍵包括： BackspaceBackspace 退格鍵，位于第一排（從上向下）右側(cè)。按一次該鍵，光標(biāo)向 前（左）退一格，如光標(biāo)前有字符則會(huì)刪除該字符。按住不放可 連續(xù)退格（刪除） CapsCaps LockLock 大寫鎖定鍵簡稱大寫鎖，位于第三排左側(cè)。如需連續(xù)輸入大寫英 文字母時(shí)，可按下該鍵，指示燈同時(shí)亮起；如需恢復(fù)小寫輸入狀 態(tài)，則再次按一下該鍵，指示燈即滅 EnterEnter 回車鍵，位于第三排右側(cè)。用于選擇某種結(jié)果或使電腦開始執(zhí)行 某項(xiàng)操作，起“確定”的作用。在打字時(shí)，不論光標(biāo)在什么位置， 按下該鍵后光標(biāo)會(huì)移到下一行的行首，按住不放光標(biāo)會(huì)連續(xù)向下 移動(dòng) ShiftShift 換檔鍵或上檔鍵，共兩個(gè)，分別位于第四排的左右兩側(cè)，主要用 于輸入上檔字符和轉(zhuǎn)換英文大小寫字母 空格鍵空格鍵 位于最下方的中央，它是鍵盤上最長的一個(gè)鍵。按一下可在光標(biāo) 處輸入一個(gè)空格，即光標(biāo)向后（右）空一格。如按住不放，則連 續(xù)空格 課題三課題三 漢字錄入漢字錄入 1.啟動(dòng) Word 2003 中文版，并觀察其窗口的結(jié)構(gòu) 2.使用自己常用的中文輸入法輸入以下文檔， （注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用中文格式， 英文格式，使用半角格式）最后將該文檔以 Mydoc.doc 的名字保存在 D 盤根目 錄下。文檔內(nèi)容如下： 如何愛護(hù)電腦 目前，電腦已進(jìn)入千家萬家。作為高科技產(chǎn)品的電腦，對(duì)環(huán)境是有一定要 求的，諸多環(huán)境因素中嗎，氣象因素對(duì)環(huán)境的影響最大。 電腦的溫度適宜范圍較廣，一般在 030 攝氏度均可正常工作，但由于電 腦長時(shí)間工作會(huì)產(chǎn)生熱量，機(jī)內(nèi)溫度上升，因此電腦的連續(xù)使用時(shí)間應(yīng)以 4 小 時(shí)以內(nèi)為宜。如果超過 4 小時(shí)，中間應(yīng)關(guān)機(jī)片刻，從而避免因熱量難以散發(fā)而 引起的半導(dǎo)體材料老化，電路短路等故障。 電腦對(duì)空氣溫度的要求較高，最佳溫度范圍是 4070 攝氏度，溫度過大， 會(huì)使電腦元件的接觸性能變差，電腦也就容易產(chǎn)生硬件方面的故障，為此在雨 季應(yīng)采取放置干燥劑和及時(shí)關(guān)閉門窗的辦法，降低室內(nèi)溫度，溫度過低，又不 利于機(jī)器內(nèi)部隨機(jī)動(dòng)態(tài)存儲(chǔ)器關(guān)閉后存儲(chǔ)電量的釋放，容易產(chǎn)生靜電。所以冬 季在室內(nèi)邊取暖邊使用電腦時(shí)，應(yīng)注意增加室內(nèi)溫度，為了避免因空氣干燥而 引起的靜電，電腦房間最好鋪上防靜電地毯。 電腦需要良好的通風(fēng)環(huán)境，如果房間內(nèi)能保持每秒 1 米左右的風(fēng)速，對(duì)機(jī) 器的散熱是十分有利的。所以在溫濕等氣象條件適宜的前提下，房間門窗應(yīng)保 持空氣對(duì)流，但必須要保證灰塵不能隨風(fēng)而入，如果遇到雷電交加的惡劣天氣， 應(yīng)暫時(shí)停止使用電腦。 3.打開上步所建的文檔，按以下的要求修改、編輯后，以 mydoc.doc 的名字保 存在 D 盤的根目錄中。 （1）將標(biāo)題“如何愛護(hù)電腦”設(shè)為 3 號(hào)字、粗體、居中排列。 （2）將頁邊距設(shè)為左邊距：3.3cm，右邊距：3.3cm。 （3）設(shè)置頁眉為“安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院” ，頁腳為“實(shí)習(xí)報(bào)告” 。 （4）將第三段字體設(shè)為：小四號(hào)字，行間距為 1.5 倍行距。 （5）將全文中的“電腦”替換為“計(jì)算機(jī)” 。 （6）將第三段字的顏色設(shè)為：藍(lán)色。 （7）將最后一段（第四段）的字設(shè)置為：陽文。 （8）在文章后插入 46 的表格。 （9）將表格單元格中的內(nèi)容設(shè)置為水平居中。 （10）將表格的（2 行，3 列）和（2 行，4 列）的兩個(gè)單元格合并。 課題四課題四 中文中文 Windows XP 操作操作 1.基本操作步驟： （1）在 C 盤根目錄下，建一個(gè) myfile 的文件夾。 （2）將 C 盤根目錄下的自動(dòng)批處理文件 autoexec.bat 復(fù)制到新建的 myfile 子目 錄中，并將文件名改為 autoexex.bak。 （3）將（2）步中的 autoexec.bak 文件移動(dòng)到 C 盤根目錄。 （4）在 C 盤根目錄下找到文件 autoexec.bak。將它的文件屬性增加一項(xiàng)“只讀” 。 （5）使用 Windows“開始”菜單上的“查找”尋找 C 盤上所有以“.doc”作為 擴(kuò)展名的文件。 （6）使用 Windows“開始”菜單上的“程序”項(xiàng)打開多個(gè)應(yīng)用程序，觀察任務(wù) 欄的變化，分別使用鍵盤和鼠標(biāo)兩種方式進(jìn)行任務(wù)切換。 （7）練習(xí)使用 Windows 附件中的“計(jì)算機(jī)” 、 “畫圖” 、 “記事本” 、 “寫字板”等程序。 2. 新建文件夾新建文件夾 1.為了便于管理，我們常把相關(guān)的文件存放在同一個(gè)文件夾中。下面以在 D：盤新建一個(gè) 名字叫做“資料”的文件夾為例，來學(xué)習(xí)新建文件夾的方法。 2 在“我的電腦”窗口中，雙擊打開“D:”窗口。 3 依次選擇“文件文件”“”“新建新建”“”“文件夾文件夾”菜單命令，在窗口中出現(xiàn)了 “新 建文件夾”圖標(biāo)。 4 輸入文字“資料”后按回車鍵，即可創(chuàng)建“資料”文件夾。 3.3.選定文件和文件夾選定文件和文件夾 （1）選定單個(gè)文件或文件夾選定單個(gè)文件或文件夾非簡單，只需找到相應(yīng)的文 件或文件夾，然后用鼠標(biāo)單擊即可，被選中的文件反相顯示。 （2）選擇連續(xù)的文件或文件夾單擊 需要選定的第一個(gè)文件或文件夾，按住 ShiftShift 鍵并單擊需要選定的最后一個(gè)文 件或文件夾，則這兩個(gè)文件或文件夾之間的所有文件和文件夾都被選中而反相 顯示。 4.4.選擇不連續(xù)的文件和文件夾選擇不連續(xù)的文件和文件夾 單擊選中第一個(gè)文件或文件夾，按住 CtrlCtrl 鍵，再逐一單擊其他想選定的文件或文件夾，被 選中的文件和文件夾都呈反相顯示。 5.5.選定全部文件選定全部文件 在某一窗口中選擇“編輯”“全部選定”菜單命令，該窗口中的全部文件和 文件夾都被選定而呈反相顯示，也可以將光標(biāo)放在該窗口中，按住 CtrlA 鍵， 選定窗口中的全部文件和文件夾。 6.6.復(fù)制文件復(fù)制文件 復(fù)制又叫“拷貝”，就是按照一個(gè)文件的樣子再做一個(gè)新的文件，這個(gè)新文件的 內(nèi)容和原來的文件完全一樣。 方法：方法：復(fù)制的方法有很多，我們選擇一種常用的方法 選中“資料”文件夾，在其圖標(biāo)上單擊右鍵，再在彈出的菜單中選擇“復(fù)制” 。 接下來我們要把這個(gè)復(fù)制品放到 D:盤中； 打開 D：盤，在空白處單擊右鍵，在彈出的菜單中選擇“粘貼” 。復(fù)制出來的文 件就出現(xiàn)在這個(gè) D:盤中了。文件的名稱和原來還是一模一樣的。 7.移動(dòng)文件夾移動(dòng)文件夾 除了復(fù)制以外， “移動(dòng)”也是一種比較重要的對(duì)文件的操作。 “移動(dòng)”就是把文件從一個(gè)地 方移到另外一個(gè)地方。這個(gè)不難理解，我們還是來看看具體是怎樣操作的。 例如：把 D：盤中的“資料”文件夾移動(dòng)到 F：盤中。在 D：盤窗口中，右擊“資料”圖標(biāo)，在 彈出的菜單中選擇“剪切” 。對(duì)文件進(jìn)行“剪切”操作時(shí)，計(jì)算機(jī)把文件的有關(guān)信息送 到一個(gè)叫做“剪貼板”的地方保存起來，剪貼板是計(jì)算機(jī)中臨時(shí)存儲(chǔ)被剪切或復(fù)制的 信息的位置。接下來在 F：窗口中，在空白處單擊右鍵，在彈出的菜單中選擇“粘貼” 。 我們可以回到 D：窗口中看一下， “資料”文件夾已經(jīng)沒有了。 課題五課題五 中文中文 Word 2003 圖文混排圖文混排 1.實(shí)現(xiàn)下列特殊格式排版，并保存為文件“特殊格式.doc” 4b2+5b 5a2+6a3+8a4 2.制作如下表格，保存為“表明表.doc” ，格式要求如下： 標(biāo)題：黑體，小二號(hào)字，加粗，居中，單倍行距，段前、段后 4 磅； 正文：黑體，三號(hào)字，單倍行距，居中對(duì)齊； 報(bào)名表 姓名性別 出生日期職稱 身份證號(hào)學(xué)歷 通訊地址 照 片 聯(lián)系電話 興趣 特長 其他 簡 歷 課題六課題六 Excel 2003 操作與應(yīng)用操作與應(yīng)用 一、一、實(shí)習(xí)目的：實(shí)習(xí)目的： 1 熟練掌握工作表的建立，數(shù)據(jù)的輸入方法； 2 掌握工作表、單元格數(shù)據(jù)的復(fù)制、移動(dòng)、插入、刪除、填充、清除等操作。 3.熟練掌握數(shù)據(jù)的修改和單元格的合并，掌握常用函數(shù)； 4.掌握 Excel 的排序、篩選等功能，以及分類匯總。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容：二、實(shí)習(xí)內(nèi)容： 內(nèi)容 1； （1） 設(shè)置報(bào)表表頭為黑體、加粗、18 磅、黃色； （2） 設(shè)置“電腦文化職業(yè)學(xué)校”為楷體、紅色、14 磅； （3） 其他各欄的字體都是宋體、12 磅、黑色； （4） 設(shè)置表頭的底紋為綠色網(wǎng)紋； （5） 設(shè)置“工資總額”單元格中設(shè)置一條反斜線，并使“姓名”和“項(xiàng)目” 分居在該斜線的兩側(cè)。 教師工資月報(bào)表 1997 年 6 月 結(jié)構(gòu)工資 項(xiàng)目 姓名 基本 工資課時(shí)費(fèi)教案費(fèi)作業(yè)費(fèi) 繳納 稅 金 扣款實(shí)發(fā) 工資 無名 1360.0460.648.025.010.00 無名 2380.0380.524.015.010.00 無名 3408.0255.316.012.010.00 新調(diào)來179.0365.432.020.010.00 將退休450.0 內(nèi)容 2： 1. 將下表科目和姓名一欄中插入一斜線， “科目”在上右， “姓名”在下 左 2. 將體育這一列刪除 3. 以語文成績從高低對(duì)這個(gè)工作表排序 4. 利用公式計(jì)算每個(gè)人的總分，并將總分填入“總分”一欄中 5. 利用函數(shù)計(jì)算每個(gè)人的平均分和各科平均分并填入相應(yīng)的欄目中 6. 將欄目名設(shè)為“宋體” ，12 磅，藍(lán)色 7. 將整個(gè)表格設(shè)置為粉紅色邊框 8. 篩選出語文成績大于 85 的學(xué)生成績 高二一班期末考試成績單 科目 姓名 語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)信息體育總分平均成績 王林76858174759180 張麗86735291686590 羅曼90957569868383 趙明81735887767766 程道86708486797278 吳植85758892966864 平均分 課題七課題七 PowerPoint 2003 操作與應(yīng)用操作與應(yīng)用 一、一、 實(shí)習(xí)目的實(shí)習(xí)目的 掌握 PowerPoint 2003 的操作與使用 二、二、 實(shí)習(xí)內(nèi)容：演示文稿制作實(shí)習(xí)內(nèi)容：演示文稿制作 1.請(qǐng)創(chuàng)建一張幻燈片，要求： (1).采用“Nature”設(shè)計(jì)模板； (2).自動(dòng)板式為第三行的第二個(gè)板式（垂直排列標(biāo)題與文本） ； (3).標(biāo)題文本為“招生要求” ，字體為楷體加粗斜體且?guī)ш幱?，字?hào)為 48，字體 顏色為黑色，位于右上角，采用“棋盤式”的自定義動(dòng)畫； 2.演示文稿的制作過程 演示文稿的制作，一般要經(jīng)歷下面幾個(gè)步驟： (1)準(zhǔn)備素材：主要是準(zhǔn)備演示文稿中所需要的一些圖片、聲音、動(dòng)畫等文件。 (2)確定方案：對(duì)演示文稿的整個(gè)構(gòu)架作一個(gè)設(shè)計(jì)。 (3)初步制作：將文本、圖片等對(duì)象輸入或插入到相應(yīng)的幻燈片中。 (4)裝飾處理：設(shè)置幻燈片中的相關(guān)對(duì)象的要素（包括字體、大小、動(dòng)畫等）， 對(duì)幻燈片進(jìn)行裝飾處理。 (5)預(yù)演播放：設(shè)置播放過程中的一些要素，然后播放查看效果，滿意后正式輸 出播放。 3. Powerpoint 修飾和模板 在制作 Powerpoint 演示文稿中，我們可以利用模板、母版等相應(yīng)的功能，統(tǒng)一幻 燈片的配色方案、排版樣式等，達(dá)到快速修飾演示文稿的目的。 模板的使用模板的使用 如果我們經(jīng)常需要制作風(fēng)格、版式相似的演示文稿，我們就可以先制作好其中 一份演示文稿，然后將其保存為模板，以后直接調(diào)用修改就行了。 (1)把自己制作好的演示文稿保存為模板 (2)模板的調(diào)用 母版的使用母版的使用 所謂“母版”是一種特殊的幻燈片，她包含了幻燈片文本和頁腳（如日期、時(shí)間 和幻燈片編號(hào)）等占位符，這些占位符，控制了幻燈片的字體、字號(hào)、顏色 （包括背景色）、陰影和項(xiàng)目符號(hào)樣式等版式要素。 (1)建立幻燈片母版 (2)建立標(biāo)題母版 (3)母版的應(yīng)用 配色方案的使用配色方案的使用 通過配色方案，我們可以將色彩單調(diào)的幻燈片重新修飾一番。 計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)心得計(jì)算機(jī)應(yīng)用實(shí)訓(xùn)心得 通過這次實(shí)訓(xùn)，我們對(duì)電腦有了更深刻的認(rèn)識(shí)，做二十一世紀(jì)現(xiàn)代人不但要有 過硬的理論知識(shí)，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強(qiáng)的電腦操作能力， 正所謂“秀才不出門，便知天下事”為一名計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生來說，必須有較廣 的社交圈和開闊的知識(shí)面，所以要把電腦作為一個(gè)重點(diǎn)來抓! 這次實(shí)訓(xùn)，雖然時(shí)間緊，學(xué)習(xí)任務(wù)較多，但是的確是從實(shí)際培訓(xùn)出發(fā),做到了通 俗易懂，由淺入深。通過實(shí)訓(xùn)，我掌握了計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，通過 這次學(xué)習(xí)我了解了中文 Windows XP 及 Office XP，學(xué)習(xí)了 WindowsXP 的操作， Word 的操作，Excel 的操作，演示文稿 Power Poind 的操作，以及網(wǎng)頁的制作， 電子郵件的使用，信息資源的整理與發(fā)布。本次實(shí)訓(xùn)時(shí)間雖然很短，,但對(duì)我來 說確是受益非淺。這次實(shí)訓(xùn)為我們搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺(tái)，使我們 在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后能熟練運(yùn)用這些知識(shí)，不斷 提高自己的水平。 這次培訓(xùn)的內(nèi)容最顯著的特點(diǎn)，就是實(shí)用性和工具性很強(qiáng)，都是平時(shí)工作中經(jīng) 常用到的。參加培訓(xùn)的第一課時(shí)，我就專心致志地聽講，把學(xué)習(xí)內(nèi)容與以前操 作不規(guī)范或不熟練的地方進(jìn)行對(duì)比，感覺學(xué)習(xí)效果很好，受益匪淺。特別是 EXCEL 的學(xué)習(xí)，因?yàn)槠綍r(shí)用得比較少，掌握的也不多，不想去進(jìn)一步的學(xué)習(xí)， 所以對(duì) EXCEL 的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓(xùn)， 使我的 EXCIL 的操作有了新的認(rèn)識(shí)，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作， 原來從沒有制作過，通過這次學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我 已經(jīng)基本上掌握?，F(xiàn)在想起來這種培訓(xùn)是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工” 。 正因?yàn)閷W(xué)習(xí)上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實(shí)話，近幾年，覺得自 已也不再年輕了，還學(xué)什么?。康眠^且過吧。雖然對(duì)待工作還是盡心盡力地去 做，但對(duì)于學(xué)習(xí)的態(tài)度則是能應(yīng)付就應(yīng)付，不想應(yīng)付就是偷點(diǎn)懶吧。因?yàn)檫@種 思想的存在，在學(xué)習(xí)上的動(dòng)力就不足了。通過這次培訓(xùn)，我覺得要改變這一錯(cuò) 誤的思想，想把各項(xiàng)工作做好，就必需要不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，也只有不 斷的學(xué)習(xí)、充電，才能提高自已的工作能力。古人云， “活到老、學(xué)到老” ，這 句話是很有道理的。