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1、 安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學院 ANHUI SHUILISHUIDIAN CAREER TECHNICAL COLLEGE 計算機應用基礎(chǔ)計算機應用基礎(chǔ) 實訓報告實訓報告 姓名：徐理忠 學號：W1220140 班級：計算機網(wǎng)絡 1220 班 指導教師：韓麗麗 二一二年十二月 1、實習目的實習目的 計算機應用基礎(chǔ)教程是一門實踐性非常強的課程，在前一段時間理論 教學及實驗教學的基礎(chǔ)上，通過一周的上機實踐，使我在全面掌握計算機理論 知識的基礎(chǔ)上，鞏固和提高自身的計算機操作技能，能穩(wěn)、準、快的輸入漢字 與詞組，能熟練運用 Word 2003 對文字、圖片等進行常用和特殊格式的編輯與 排版，能熟練運用 Ex

2、cel 2003 進行數(shù)據(jù)編輯和分析處理，熟練運用 PowerPoint 2003 進行演示文稿的創(chuàng)建與格式設(shè)置等操作，并培養(yǎng)了我運用所學的知識分析 和解決實際問題的能力。 2、實習內(nèi)容和要求實習內(nèi)容和要求 1.微機的基本操作和基本技能 2.漢字錄入與排版 3.中文 Windows XP 操作 4.中文 Word 2003 圖文處理軟件的操作與應用 5.中文 Excel 2003 的操作與應用 6.中文 PowerPoint 2003 的操作與應用 7.Internet 操作及其應用 課題一課題一 微機的基本操作和基本技能微機的基本操作和基本技能 1、實習目的 1.掌握啟動計算機的方法 2.掌

3、握關(guān)閉計算機的方法 2、實習內(nèi)容與要求 1.掌握冷啟動、熱啟動、復位啟動三種啟動計算機方法，清楚三種啟動方法的 差別 2.掌握關(guān)閉計算機的操作過程 掌握正確的計算機開機步驟開機時，先開外設(shè)，后開主機；關(guān)機時，先關(guān) 主機，后關(guān)外設(shè) (1)開機：在電源及設(shè)備完全接好的前提下，先按下顯示器的電源開關(guān)，電源指 示燈亮后再按下主機的電源開關(guān)。 (2)關(guān)機：保證所有窗口都已正常關(guān)閉的前提下，用鼠標點擊系統(tǒng)桌面左下角的 “開始”鍵，點擊“關(guān)閉” ，點擊“確定” 。另外，在 windows 任務管理器中 （同時按下 Ctrl、Alt 和 Del 可彈出） ，也可進行關(guān)機操作。 （3）重新啟動：冷起和熱起 冷起

4、按鈕在主機上，由于冷起對計算機不利,所以在沒有特殊情況下，如死 機，盡量不要進行冷起。在開始菜單中，點擊關(guān)閉計算機會彈出下面的對話 框，點擊重新啟動便完成了熱起操作。在我們離開時，為了避免計算機被他 人操作，可以鎖定計算機，使之處于待機狀態(tài)，點擊上圖中“待機”即可。 3.注意觀察計算機在自檢時的提示信息 課題二課題二 鍵盤指法訓練鍵盤指法訓練 1、實習目的 1.了解鍵盤上各鍵的分布，掌握鍵盤操作要素 2.熟悉指法，鍵位達到盲打 2、實習內(nèi)容與要求 1.熟悉鍵盤，介紹手指分工 2.結(jié)合 IT 或金山打字通等之指法訓練軟件，進行指法訓練。在實習中注意檢查 糾正姿勢和指法錯誤 3.標準的指法 標準的

5、指法是指按字鍵不同的使用頻率，合理分配給各個手指分管的科學方 法。在標準的指法中，打字鍵盤區(qū)分成九個區(qū)域，十個手指分工管理， 左手小拇指分管五個鍵，分別為 1、Q、A、Z 和左 Shift 鍵； 左手無名指分管四個鍵，分別為 2、W、S 和 X 鍵； 左手中指分管四個鍵，分別為 3、E、D 和 C 鍵； 左手食指分管八個鍵，分別為 4、R、F、V、5、T、G 和 B 鍵； 右手食指分管八個鍵，分別為 6、Y、H、N、7、U、J 和 M 鍵； 右手中指分管四個鍵，分別為 8、I、K 和 ，鍵； 右手無名指分管四個鍵，分別為 9、O、L 和 。鍵； 右手小拇指分管 0、P、 ；、 右 Shift

6、鍵和這些鍵右邊的所有字符鍵和控 制鍵； 左右大拇指的工作是擊空格鍵。 在各個鍵中“A、S、D、F、J、K、L、;”八個鍵被定義為基本鍵位，是手指 的常駐鍵位。擊鍵時，各個手指打自己分管的鍵；手指移動擊鍵后，應立即 回到基本鍵位上來，準備好再次按鍵。 4.常用鍵包括： BackspaceBackspace 退格鍵，位于第一排（從上向下）右側(cè)。按一次該鍵，光標向 前（左）退一格，如光標前有字符則會刪除該字符。按住不放可 連續(xù)退格（刪除） CapsCaps LockLock 大寫鎖定鍵簡稱大寫鎖，位于第三排左側(cè)。如需連續(xù)輸入大寫英 文字母時，可按下該鍵，指示燈同時亮起；如需恢復小寫輸入狀 態(tài)，則再次

7、按一下該鍵，指示燈即滅 EnterEnter 回車鍵，位于第三排右側(cè)。用于選擇某種結(jié)果或使電腦開始執(zhí)行 某項操作，起“確定”的作用。在打字時，不論光標在什么位置， 按下該鍵后光標會移到下一行的行首，按住不放光標會連續(xù)向下 移動 ShiftShift 換檔鍵或上檔鍵，共兩個，分別位于第四排的左右兩側(cè)，主要用 于輸入上檔字符和轉(zhuǎn)換英文大小寫字母 空格鍵空格鍵 位于最下方的中央，它是鍵盤上最長的一個鍵。按一下可在光標 處輸入一個空格，即光標向后（右）空一格。如按住不放，則連 續(xù)空格 課題三課題三 漢字錄入漢字錄入 1.啟動 Word 2003 中文版，并觀察其窗口的結(jié)構(gòu) 2.使用自己常用的中文輸入法

8、輸入以下文檔， （注意標點符號，使用中文格式， 英文格式，使用半角格式）最后將該文檔以 Mydoc.doc 的名字保存在 D 盤根目 錄下。文檔內(nèi)容如下： 如何愛護電腦 目前，電腦已進入千家萬家。作為高科技產(chǎn)品的電腦，對環(huán)境是有一定要 求的，諸多環(huán)境因素中嗎，氣象因素對環(huán)境的影響最大。 電腦的溫度適宜范圍較廣，一般在 030 攝氏度均可正常工作，但由于電 腦長時間工作會產(chǎn)生熱量，機內(nèi)溫度上升，因此電腦的連續(xù)使用時間應以 4 小 時以內(nèi)為宜。如果超過 4 小時，中間應關(guān)機片刻，從而避免因熱量難以散發(fā)而 引起的半導體材料老化，電路短路等故障。 電腦對空氣溫度的要求較高，最佳溫度范圍是 4070 攝

9、氏度，溫度過大， 會使電腦元件的接觸性能變差，電腦也就容易產(chǎn)生硬件方面的故障，為此在雨 季應采取放置干燥劑和及時關(guān)閉門窗的辦法，降低室內(nèi)溫度，溫度過低，又不 利于機器內(nèi)部隨機動態(tài)存儲器關(guān)閉后存儲電量的釋放，容易產(chǎn)生靜電。所以冬 季在室內(nèi)邊取暖邊使用電腦時，應注意增加室內(nèi)溫度，為了避免因空氣干燥而 引起的靜電，電腦房間最好鋪上防靜電地毯。 電腦需要良好的通風環(huán)境，如果房間內(nèi)能保持每秒 1 米左右的風速，對機 器的散熱是十分有利的。所以在溫濕等氣象條件適宜的前提下，房間門窗應保 持空氣對流，但必須要保證灰塵不能隨風而入，如果遇到雷電交加的惡劣天氣， 應暫時停止使用電腦。 3.打開上步所建的文檔，按

10、以下的要求修改、編輯后，以 mydoc.doc 的名字保 存在 D 盤的根目錄中。 （1）將標題“如何愛護電腦”設(shè)為 3 號字、粗體、居中排列。 （2）將頁邊距設(shè)為左邊距：3.3cm，右邊距：3.3cm。 （3）設(shè)置頁眉為“安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學院” ，頁腳為“實習報告” 。 （4）將第三段字體設(shè)為：小四號字，行間距為 1.5 倍行距。 （5）將全文中的“電腦”替換為“計算機” 。 （6）將第三段字的顏色設(shè)為：藍色。 （7）將最后一段（第四段）的字設(shè)置為：陽文。 （8）在文章后插入 46 的表格。 （9）將表格單元格中的內(nèi)容設(shè)置為水平居中。 （10）將表格的（2 行，3 列）和（2 行，4 列

11、）的兩個單元格合并。 課題四課題四 中文中文 Windows XP 操作操作 1.基本操作步驟： （1）在 C 盤根目錄下，建一個 myfile 的文件夾。 （2）將 C 盤根目錄下的自動批處理文件 autoexec.bat 復制到新建的 myfile 子目 錄中，并將文件名改為 autoexex.bak。 （3）將（2）步中的 autoexec.bak 文件移動到 C 盤根目錄。 （4）在 C 盤根目錄下找到文件 autoexec.bak。將它的文件屬性增加一項“只讀” 。 （5）使用 Windows“開始”菜單上的“查找”尋找 C 盤上所有以“.doc”作為 擴展名的文件。 （6）使用 W

12、indows“開始”菜單上的“程序”項打開多個應用程序，觀察任務 欄的變化，分別使用鍵盤和鼠標兩種方式進行任務切換。 （7）練習使用 Windows 附件中的“計算機” 、 “畫圖” 、 “記事本” 、 “寫字板”等程序。 2. 新建文件夾新建文件夾 1.為了便于管理，我們常把相關(guān)的文件存放在同一個文件夾中。下面以在 D：盤新建一個 名字叫做“資料”的文件夾為例，來學習新建文件夾的方法。 2 在“我的電腦”窗口中，雙擊打開“D:”窗口。 3 依次選擇“文件文件”“”“新建新建”“”“文件夾文件夾”菜單命令，在窗口中出現(xiàn)了 “新 建文件夾”圖標。 4 輸入文字“資料”后按回車鍵，即可創(chuàng)建“資料”

13、文件夾。 3.3.選定文件和文件夾選定文件和文件夾 （1）選定單個文件或文件夾選定單個文件或文件夾非簡單，只需找到相應的文 件或文件夾，然后用鼠標單擊即可，被選中的文件反相顯示。 （2）選擇連續(xù)的文件或文件夾單擊 需要選定的第一個文件或文件夾，按住 ShiftShift 鍵并單擊需要選定的最后一個文 件或文件夾，則這兩個文件或文件夾之間的所有文件和文件夾都被選中而反相 顯示。 4.4.選擇不連續(xù)的文件和文件夾選擇不連續(xù)的文件和文件夾 單擊選中第一個文件或文件夾，按住 CtrlCtrl 鍵，再逐一單擊其他想選定的文件或文件夾，被 選中的文件和文件夾都呈反相顯示。 5.5.選定全部文件選定全部文件

14、 在某一窗口中選擇“編輯”“全部選定”菜單命令，該窗口中的全部文件和 文件夾都被選定而呈反相顯示，也可以將光標放在該窗口中，按住 CtrlA 鍵， 選定窗口中的全部文件和文件夾。 6.6.復制文件復制文件 復制又叫“拷貝”，就是按照一個文件的樣子再做一個新的文件，這個新文件的 內(nèi)容和原來的文件完全一樣。 方法：方法：復制的方法有很多，我們選擇一種常用的方法 選中“資料”文件夾，在其圖標上單擊右鍵，再在彈出的菜單中選擇“復制” 。 接下來我們要把這個復制品放到 D:盤中； 打開 D：盤，在空白處單擊右鍵，在彈出的菜單中選擇“粘貼” 。復制出來的文 件就出現(xiàn)在這個 D:盤中了。文件的名稱和原來還是

15、一模一樣的。 7.移動文件夾移動文件夾 除了復制以外， “移動”也是一種比較重要的對文件的操作。 “移動”就是把文件從一個地 方移到另外一個地方。這個不難理解，我們還是來看看具體是怎樣操作的。 例如：把 D：盤中的“資料”文件夾移動到 F：盤中。在 D：盤窗口中，右擊“資料”圖標，在 彈出的菜單中選擇“剪切” 。對文件進行“剪切”操作時，計算機把文件的有關(guān)信息送 到一個叫做“剪貼板”的地方保存起來，剪貼板是計算機中臨時存儲被剪切或復制的 信息的位置。接下來在 F：窗口中，在空白處單擊右鍵，在彈出的菜單中選擇“粘貼” 。 我們可以回到 D：窗口中看一下， “資料”文件夾已經(jīng)沒有了。 課題五課題五

16、 中文中文 Word 2003 圖文混排圖文混排 1.實現(xiàn)下列特殊格式排版，并保存為文件“特殊格式.doc” 4b2+5b 5a2+6a3+8a4 2.制作如下表格，保存為“表明表.doc” ，格式要求如下： 標題：黑體，小二號字，加粗，居中，單倍行距，段前、段后 4 磅； 正文：黑體，三號字，單倍行距，居中對齊； 報名表 姓名性別 出生日期職稱 身份證號學歷 通訊地址 照 片 聯(lián)系電話 興趣 特長 其他 簡 歷 課題六課題六 Excel 2003 操作與應用操作與應用 一、一、實習目的：實習目的： 1 熟練掌握工作表的建立，數(shù)據(jù)的輸入方法； 2 掌握工作表、單元格數(shù)據(jù)的復制、移動、插入、刪除

17、、填充、清除等操作。 3.熟練掌握數(shù)據(jù)的修改和單元格的合并，掌握常用函數(shù)； 4.掌握 Excel 的排序、篩選等功能，以及分類匯總。 二、實習內(nèi)容：二、實習內(nèi)容： 內(nèi)容 1； （1） 設(shè)置報表表頭為黑體、加粗、18 磅、黃色； （2） 設(shè)置“電腦文化職業(yè)學?！睘榭w、紅色、14 磅； （3） 其他各欄的字體都是宋體、12 磅、黑色； （4） 設(shè)置表頭的底紋為綠色網(wǎng)紋； （5） 設(shè)置“工資總額”單元格中設(shè)置一條反斜線，并使“姓名”和“項目” 分居在該斜線的兩側(cè)。 教師工資月報表 1997 年 6 月 結(jié)構(gòu)工資 項目 姓名 基本 工資課時費教案費作業(yè)費 繳納 稅 金 扣款實發(fā) 工資 無名 1360

18、.0460.648.025.010.00 無名 2380.0380.524.015.010.00 無名 3408.0255.316.012.010.00 新調(diào)來179.0365.432.020.010.00 將退休450.0 內(nèi)容 2： 1. 將下表科目和姓名一欄中插入一斜線， “科目”在上右， “姓名”在下 左 2. 將體育這一列刪除 3. 以語文成績從高低對這個工作表排序 4. 利用公式計算每個人的總分，并將總分填入“總分”一欄中 5. 利用函數(shù)計算每個人的平均分和各科平均分并填入相應的欄目中 6. 將欄目名設(shè)為“宋體” ，12 磅，藍色 7. 將整個表格設(shè)置為粉紅色邊框 8. 篩選出語文

19、成績大于 85 的學生成績 高二一班期末考試成績單 科目 姓名 語文數(shù)學英語物理化學信息體育總分平均成績 王林76858174759180 張麗86735291686590 羅曼90957569868383 趙明81735887767766 程道86708486797278 吳植85758892966864 平均分 課題七課題七 PowerPoint 2003 操作與應用操作與應用 一、一、 實習目的實習目的 掌握 PowerPoint 2003 的操作與使用 二、二、 實習內(nèi)容：演示文稿制作實習內(nèi)容：演示文稿制作 1.請創(chuàng)建一張幻燈片，要求： (1).采用“Nature”設(shè)計模板； (2).

20、自動板式為第三行的第二個板式（垂直排列標題與文本） ； (3).標題文本為“招生要求” ，字體為楷體加粗斜體且?guī)ш幱?，字號?48，字體 顏色為黑色，位于右上角，采用“棋盤式”的自定義動畫； 2.演示文稿的制作過程 演示文稿的制作，一般要經(jīng)歷下面幾個步驟： (1)準備素材：主要是準備演示文稿中所需要的一些圖片、聲音、動畫等文件。 (2)確定方案：對演示文稿的整個構(gòu)架作一個設(shè)計。 (3)初步制作：將文本、圖片等對象輸入或插入到相應的幻燈片中。 (4)裝飾處理：設(shè)置幻燈片中的相關(guān)對象的要素（包括字體、大小、動畫等）， 對幻燈片進行裝飾處理。 (5)預演播放：設(shè)置播放過程中的一些要素，然后播放查看效

21、果，滿意后正式輸 出播放。 3. Powerpoint 修飾和模板 在制作 Powerpoint 演示文稿中，我們可以利用模板、母版等相應的功能，統(tǒng)一幻 燈片的配色方案、排版樣式等，達到快速修飾演示文稿的目的。 模板的使用模板的使用 如果我們經(jīng)常需要制作風格、版式相似的演示文稿，我們就可以先制作好其中 一份演示文稿，然后將其保存為模板，以后直接調(diào)用修改就行了。 (1)把自己制作好的演示文稿保存為模板 (2)模板的調(diào)用 母版的使用母版的使用 所謂“母版”是一種特殊的幻燈片，她包含了幻燈片文本和頁腳（如日期、時間 和幻燈片編號）等占位符，這些占位符，控制了幻燈片的字體、字號、顏色 （包括背景色）、

22、陰影和項目符號樣式等版式要素。 (1)建立幻燈片母版 (2)建立標題母版 (3)母版的應用 配色方案的使用配色方案的使用 通過配色方案，我們可以將色彩單調(diào)的幻燈片重新修飾一番。 計算機應用實訓心得計算機應用實訓心得 通過這次實訓，我們對電腦有了更深刻的認識，做二十一世紀現(xiàn)代人不但要有 過硬的理論知識，良好的心理素質(zhì)，健康的體魄，還要有超強的電腦操作能力， 正所謂“秀才不出門，便知天下事”為一名計算機專業(yè)學生來說，必須有較廣 的社交圈和開闊的知識面，所以要把電腦作為一個重點來抓! 這次實訓，雖然時間緊，學習任務較多，但是的確是從實際培訓出發(fā),做到了通 俗易懂，由淺入深。通過實訓，我掌握了計算機的

23、基礎(chǔ)知識和基本能力，通過 這次學習我了解了中文 Windows XP 及 Office XP，學習了 WindowsXP 的操作， Word 的操作，Excel 的操作，演示文稿 Power Poind 的操作，以及網(wǎng)頁的制作， 電子郵件的使用，信息資源的整理與發(fā)布。本次實訓時間雖然很短，,但對我來 說確是受益非淺。這次實訓為我們搭建了相互學習，相互交流的平臺，使我們 在相互交流和合作中不斷提高和成長。并能在以后能熟練運用這些知識，不斷 提高自己的水平。 這次培訓的內(nèi)容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強，都是平時工作中經(jīng) 常用到的。參加培訓的第一課時，我就專心致志地聽講，把學習內(nèi)容與以前操

24、作不規(guī)范或不熟練的地方進行對比，感覺學習效果很好，受益匪淺。特別是 EXCEL 的學習，因為平時用得比較少，掌握的也不多，不想去進一步的學習， 所以對 EXCEL 的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓， 使我的 EXCIL 的操作有了新的認識，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作， 原來從沒有制作過，通過這次學習發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我 已經(jīng)基本上掌握?，F(xiàn)在想起來這種培訓是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工” 。 正因為學習上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實話，近幾年，覺得自 已也不再年輕了，還學什么啊？得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去 做，但對于學習的態(tài)度則是能應付就應付，不想應付就是偷點懶吧。因為這種 思想的存在，在學習上的動力就不足了。通過這次培訓，我覺得要改變這一錯 誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學習，不斷的充電，也只有不 斷的學習、充電，才能提高自已的工作能力。古人云， “活到老、學到老” ，這 句話是很有道理的。