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2019高考生物二輪復(fù)習(xí)專題六實(shí)驗(yàn)雙基保分檢測(cè)卷——教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)分類歸納.docx

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2019高考生物二輪復(fù)習(xí)專題六實(shí)驗(yàn)雙基保分檢測(cè)卷——教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)分類歸納.docx

專題六 實(shí)驗(yàn) 雙基保分檢測(cè)卷教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)分類歸納一、選擇題1(2018全國(guó)卷)下列研究工作中由我國(guó)科學(xué)家完成的是()A以豌豆為材料發(fā)現(xiàn)性狀遺傳規(guī)律的實(shí)驗(yàn)B用小球藻發(fā)現(xiàn)光合作用暗反應(yīng)途徑的實(shí)驗(yàn)C證明DNA是遺傳物質(zhì)的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)D首例具有生物活性的結(jié)晶牛胰島素的人工合成解析:選D奧地利科學(xué)家孟德?tīng)栆酝愣篂椴牧线M(jìn)行遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)了性狀遺傳規(guī)律;美國(guó)科學(xué)家卡爾文等用小球藻進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探明了CO2中的碳通過(guò)光合作用轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑;證明DNA是遺傳物質(zhì)的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)是由美國(guó)科學(xué)家艾弗里及其同事完成的;1965年,我國(guó)科學(xué)家在世界上第一次用人工方法合成了具有生物活性的結(jié)晶牛胰島素,開(kāi)辟了人工合成蛋白質(zhì)的時(shí)代。2(2018貴陽(yáng)高三5月適應(yīng)性考試)下列關(guān)于比較H2O2在不同條件下的分解實(shí)驗(yàn)及分析,正確的是()A加熱和加入FeCl3都能提高反應(yīng)速率,其原理是相同的B常溫組的設(shè)置是為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由自變量引起的C可用鹽析的方法從肝臟研磨液中獲得純凈的H2O2D實(shí)驗(yàn)時(shí)增加H2O2溶液的濃度可持續(xù)提高反應(yīng)速率解析:選B加熱能為化學(xué)反應(yīng)提供能量而提高反應(yīng)速率,加入FeCl3是通過(guò)降低活化能而提高反應(yīng)速率,A錯(cuò)誤;常溫組的設(shè)置是作為對(duì)照組,對(duì)比說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由自變量引起的,B正確;肝臟細(xì)胞中含有H2O2酶能催化H2O2分解,故肝細(xì)胞中幾乎沒(méi)有H2O2,且鹽析的方法只用于生物大分子的提取,C錯(cuò)誤;在一定范圍內(nèi)增加H2O2溶液的濃度可持續(xù)提高反應(yīng)速率,超過(guò)一定范圍,反應(yīng)速率不再隨H2O2溶液濃度的增加而增大,D錯(cuò)誤。3下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)中,敘述正確的是()A赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)B可用含有充足營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的完全培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體C噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中,同位素32P標(biāo)記的一組中,上清液中放射性較強(qiáng)D艾弗里提取的DNA摻雜有非常少量的蛋白質(zhì),實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有完全排除蛋白質(zhì)的作用解析:選D噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),只有DNA進(jìn)入細(xì)菌,蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌外面,因此該實(shí)驗(yàn)只能證明DNA是遺傳物質(zhì),不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì),A錯(cuò)誤;噬菌體是病毒,沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能在培養(yǎng)基上獨(dú)立生存,不能用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體,B錯(cuò)誤;32P標(biāo)記的是噬菌體的DNA,噬菌體在侵染細(xì)菌時(shí),DNA進(jìn)入細(xì)菌,并隨著細(xì)菌離心到沉淀物中,所以放射性主要分布在沉淀物中,C錯(cuò)誤;艾弗里提取的DNA不純,含有少量的蛋白質(zhì),沒(méi)有完全排除蛋白質(zhì)的干擾,D正確。4下列為減少實(shí)驗(yàn)誤差而采取的措施,錯(cuò)誤的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容減少誤差采取的措施A對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量進(jìn)行計(jì)數(shù)多次計(jì)數(shù)取平均值B探索2,4D促進(jìn)插條生根的最適濃度預(yù)實(shí)驗(yàn)確定濃度范圍C調(diào)查人群中紅綠色盲的發(fā)生率調(diào)查足夠大的群體,隨機(jī)取樣并統(tǒng)計(jì)D比較有絲分裂細(xì)胞周期不同時(shí)期的時(shí)間長(zhǎng)短觀察多個(gè)裝片、多個(gè)視野的細(xì)胞并統(tǒng)計(jì)解析:選B對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),應(yīng)多次計(jì)數(shù)取平均值,可有效減少實(shí)驗(yàn)誤差;探索2,4D促進(jìn)插條生根的最適濃度時(shí),進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是避免人力、物力、財(cái)力的浪費(fèi),而不是減少誤差;調(diào)查人群中紅綠色盲發(fā)生率時(shí),隨機(jī)取樣并統(tǒng)計(jì)且保證調(diào)查的樣本足夠大,可減少實(shí)驗(yàn)誤差;比較有絲分裂細(xì)胞周期不同時(shí)期的時(shí)間長(zhǎng)短時(shí),可對(duì)多個(gè)裝片、多個(gè)視野的細(xì)胞進(jìn)行觀察并統(tǒng)計(jì),從而減少實(shí)驗(yàn)誤差。5(2019屆高三馬鞍山質(zhì)量檢測(cè))下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是()A探究土壤小動(dòng)物類群的豐富度時(shí),宜采用標(biāo)志重捕法B不可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性C斯他林和貝利斯通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了激素調(diào)節(jié)的存在,并提取了促胰液素D觀察葉綠體實(shí)驗(yàn)最好用帶有少量葉肉的菠菜葉上表皮制作裝片進(jìn)行觀察解析:選B許多土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力,而且身體微小,因此不適于用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查;在進(jìn)行這類研究時(shí),常用取樣器取樣法進(jìn)行采集、調(diào)查,A錯(cuò)誤。驗(yàn)證酶的專一性實(shí)驗(yàn)要選擇斐林試劑作為檢測(cè)還原糖的試劑,而不能選用碘液,因?yàn)榈庖褐荒軝z測(cè)淀粉是否被淀粉酶水解,不能檢測(cè)蔗糖是否被淀粉酶水解,無(wú)論蔗糖是否被水解,反應(yīng)后的混合物都不能與碘液發(fā)生顏色反應(yīng),B正確。斯他林和貝利斯通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明了激素調(diào)節(jié)的存在,但是并沒(méi)有提取出促胰液素,C錯(cuò)誤。帶有少量葉肉的菠菜葉上表皮葉綠體小而多;而帶有少量葉肉的菠菜葉下表皮葉綠體大而少,便于觀察,所以觀察葉綠體實(shí)驗(yàn)最好用帶有少量葉肉的菠菜葉下表皮制作裝片進(jìn)行觀察,D錯(cuò)誤。6將甲、乙兩種植物的成熟細(xì)胞(體積大小相同)置于不同濃度的溶液中,5 min后鏡檢發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)壁分離情況如表,下列有關(guān)分析正確的是()0.15 g/mL0.20 g/mL0.25 g/mL0.30 g/mL甲初始分離分離明顯分離明顯乙初始分離分離明顯A本實(shí)驗(yàn)共設(shè)置了甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組,通過(guò)改變細(xì)胞外溶液濃度進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究B植物甲細(xì)胞液的濃度約為0.20 g/mL,此時(shí)植物甲細(xì)胞原生質(zhì)體的體積大于植物乙細(xì)胞C植物甲細(xì)胞液的濃度小于植物乙細(xì)胞液的濃度D外界溶液濃度為0.15 g/mL時(shí),這兩種細(xì)胞的體積明顯大于實(shí)驗(yàn)前的初始體積解析:選C本實(shí)驗(yàn)將甲、乙兩種植物的成熟細(xì)胞分別放入4種不同濃度的溶液中,共設(shè)置了8個(gè)實(shí)驗(yàn)組,而不是甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組,A錯(cuò)誤;細(xì)胞外溶液濃度為0.20 g/mL時(shí),植物甲細(xì)胞質(zhì)壁初始分離,說(shuō)明甲細(xì)胞液濃度略小于0.20 g/mL,此時(shí)甲細(xì)胞略微失水,原生質(zhì)體已發(fā)生收縮,而乙細(xì)胞未發(fā)生質(zhì)壁分離,因此植物甲細(xì)胞原生質(zhì)體的體積小于植物乙細(xì)胞,B錯(cuò)誤;細(xì)胞外溶液濃度為0.25 g/mL時(shí),植物甲細(xì)胞質(zhì)壁分離明顯,而植物乙細(xì)胞才開(kāi)始發(fā)生質(zhì)壁分離,說(shuō)明植物甲細(xì)胞液的濃度小于植物乙細(xì)胞液的濃度,C正確;外界溶液濃度為0.15 g/mL 時(shí),甲、乙細(xì)胞可能都在吸水,但由于細(xì)胞壁的伸縮性很小,故即使吸水細(xì)胞體積也不會(huì)明顯增大,D錯(cuò)誤。7(2018浙江4月選考)在觀察某植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)中,依次觀察到的結(jié)果示意圖如下,其中、指細(xì)胞結(jié)構(gòu)。下列敘述正確的是()A甲狀態(tài)時(shí)不存在水分子跨膜運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞的現(xiàn)象B甲乙變化的原因之一是結(jié)構(gòu)的伸縮性比的要大C乙丙的變化是由于外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度所致D細(xì)胞發(fā)生滲透作用至丙狀態(tài),一段時(shí)間后該細(xì)胞會(huì)破裂解析:選C甲狀態(tài)時(shí),水分子仍然通過(guò)跨膜運(yùn)輸進(jìn)出細(xì)胞,A錯(cuò)誤;甲乙變化表明,細(xì)胞正在發(fā)生質(zhì)壁分離,其內(nèi)在的原因是結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁的伸縮性比原生質(zhì)層的伸縮性要小,B錯(cuò)誤;乙丙表示細(xì)胞在發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原,其變化的原因是外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度,細(xì)胞吸水,C正確;細(xì)胞發(fā)生滲透作用至丙狀態(tài),因細(xì)胞壁的支持和保護(hù)作用,一段時(shí)間后該細(xì)胞不會(huì)破裂,D錯(cuò)誤。8(2019屆高三衡水中學(xué)模擬)下列有關(guān)生物學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)方法的敘述,錯(cuò)誤的是()A通過(guò)調(diào)查土壤樣本中小動(dòng)物的種類和數(shù)量來(lái)推測(cè)土壤動(dòng)物的豐富度B建立血糖調(diào)節(jié)的模型采用的實(shí)驗(yàn)方法是模型方法,模擬活動(dòng)本身就是構(gòu)建動(dòng)態(tài)的物理模型,之后再根據(jù)活動(dòng)中的體會(huì)構(gòu)建概念模型C孟德?tīng)栠z傳規(guī)律和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過(guò)程均運(yùn)用了假說(shuō)演繹法D在探究淀粉酶的最適溫度時(shí),為了減小誤差需要設(shè)置預(yù)實(shí)驗(yàn)解析:選D在探究淀粉酶的最適溫度時(shí),為了減少浪費(fèi)需要設(shè)置預(yù)實(shí)驗(yàn),不是減小誤差,D錯(cuò)誤。9(2019屆高三濰坊模擬)下列有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是()A對(duì)培養(yǎng)液中的酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),先將培養(yǎng)液滴入計(jì)數(shù)室,然后蓋好蓋玻片在顯微鏡下計(jì)數(shù)B體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法實(shí)驗(yàn)中,需用血液加適量的生理鹽水制備新鮮的紅細(xì)胞稀釋液C探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度的正式實(shí)驗(yàn)中,需要用蒸餾水作對(duì)照組D探究溫度對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,將酶與底物混合后再進(jìn)行保溫解析:選B使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板時(shí),應(yīng)先放蓋玻片,再滴加培養(yǎng)液,使培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計(jì)數(shù)室,A錯(cuò)誤;為了保持紅細(xì)胞的正常形態(tài),需用血液加適量的生理鹽水制備新鮮的紅細(xì)胞稀釋液,B正確;探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度的預(yù)實(shí)驗(yàn)中,需要用蒸餾水作對(duì)照組,在正式實(shí)驗(yàn)中,不需要用蒸餾水作對(duì)照組,C錯(cuò)誤;探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí),操作順序一般是先將各組酶和底物保溫在不同溫度下,再將相同溫度的酶與底物混合,D錯(cuò)誤。10下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)原理或方法的敘述,正確的是()A探究pH對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,pH是自變量,酶濃度屬于無(wú)關(guān)變量B觀察低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中,細(xì)胞始終是活的C用斐林試劑檢驗(yàn)還原糖,溶液顏色由無(wú)色變?yōu)榇u紅色D用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌種群數(shù)量,獲得的是活菌數(shù)目解析:選A探究pH對(duì)酶活性影響的實(shí)驗(yàn)中,pH是自變量,酶濃度屬于無(wú)關(guān)變量,A正確;觀察低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化的實(shí)驗(yàn)中,細(xì)胞是被殺死固定的,B錯(cuò)誤;用斐林試劑檢驗(yàn)還原糖,溶液顏色由淺藍(lán)色變?yōu)榇u紅色,C錯(cuò)誤;用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌種群數(shù)量,獲得的是細(xì)胞總數(shù)目,D錯(cuò)誤。11下列關(guān)于教材實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是()觀察線粒體觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂探究植物細(xì)胞的吸水和失水細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系A(chǔ)只有需要活體材料B只有不需要用顯微鏡C只有需要設(shè)置對(duì)照 D只有不需要染色處理解析:選A也需要活體材料,A錯(cuò)誤;均需用顯微鏡觀察,不需要用顯微鏡,B正確;為自身對(duì)照,其他都不需要設(shè)置對(duì)照,C正確;需用健那綠染液染色,要用堿性染液染色,需利用酚酞與NaOH反應(yīng)染色,不需要染色,D正確。12(2019屆高三貴陽(yáng)檢測(cè))實(shí)驗(yàn)操作不當(dāng)一般情況下不能達(dá)到預(yù)期結(jié)果,但有的實(shí)驗(yàn)或調(diào)查若通過(guò)及時(shí)調(diào)整也可順利完成。下列有關(guān)敘述合理的是()A檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí),只有斐林試劑的甲、乙液,將乙液按比例稀釋可得雙縮脲試劑B探究唾液淀粉酶的催化活性時(shí),發(fā)現(xiàn)底物與酶的混合液的pH為0.9時(shí),可調(diào)至中性C調(diào)查遺傳病發(fā)病率時(shí),如發(fā)現(xiàn)樣本太少,可擴(kuò)大調(diào)查范圍,已獲得的原始數(shù)據(jù)不能再用D提取光合作用色素實(shí)驗(yàn)中,如發(fā)現(xiàn)濾液顏色太淺,可往濾液中再添加適量CaCO3解析:選A斐林試劑的甲液是0.1 g/mL NaOH溶液,乙液是0.05 g/mL CuSO4溶液,而雙縮脲試劑A液是0.1 g/mL NaOH溶液,B液是0.01 g/mL CuSO4溶液,因此將斐林試劑乙液按比例稀釋可得到0.01 g/mL CuSO4溶液,即可用于蛋白質(zhì)的檢測(cè);過(guò)酸、過(guò)堿會(huì)使唾液淀粉酶變性失活,因此底物與酶的混合液的pH為0.9時(shí),淀粉酶喪失活性,再將pH調(diào)至中性酶的活性也不會(huì)恢復(fù);調(diào)查遺傳病的發(fā)病率時(shí),樣本要足夠大,而且要做到隨機(jī)取樣,如發(fā)現(xiàn)樣本太少,可擴(kuò)大調(diào)查范圍,已獲得的原始數(shù)據(jù)仍能使用;濾液顏色太淺可能是因?yàn)檠心r(shí)未加入CaCO3,葉綠體內(nèi)的葉綠素被破壞,還可能是因?yàn)檠心ゲ怀浞值?,因此在濾液中加CaCO3不能改變?yōu)V液中色素的含量。二、非選擇題13下面是高中生物學(xué)常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答以下有關(guān)問(wèn)題:生物組織中還原糖的檢測(cè)利用花生子葉切片檢測(cè)脂肪生物組織中蛋白質(zhì)的檢測(cè)探究植物細(xì)胞的吸水和失水綠葉中色素的提取和分離觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布觀察植物根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂觀察細(xì)胞中的線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)(1)在上述實(shí)驗(yàn)中,必須借助顯微鏡才能完成的是_,實(shí)驗(yàn)中需要水浴加熱的有_,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須保持細(xì)胞活性的是_。(均填序號(hào))(2)在上述實(shí)驗(yàn)中,用到酒精的實(shí)驗(yàn)有,其中酒精所起的作用分別是:_;:_;:_。(3)受實(shí)驗(yàn)材料、用具或試劑所限,有時(shí)候需要設(shè)法替代。下列各項(xiàng)處理中正確的有_(填字母)。a做實(shí)驗(yàn)時(shí),可用班氏試劑代替斐林試劑b做實(shí)驗(yàn)時(shí),可用龍膽紫代替蘇丹染液c做實(shí)驗(yàn)時(shí),可用牽牛花的花瓣細(xì)胞代替紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞d做實(shí)驗(yàn)時(shí),可用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮代替洋蔥根尖(4)科學(xué)家觀察發(fā)現(xiàn),有一種俗稱熊蟲(chóng)的動(dòng)物,若進(jìn)入“隱生狀態(tài)”(這時(shí)它的代謝速率幾乎為0),能耐受零下271 的冰凍數(shù)小時(shí),據(jù)研究,熊蟲(chóng)進(jìn)入“隱生狀態(tài)”時(shí),它們的體內(nèi)會(huì)大量產(chǎn)生一種叫海藻糖的二糖。根據(jù)上述資料,有人認(rèn)為熊蟲(chóng)體液中的海藻糖可以保護(hù)組織細(xì)胞,使組織細(xì)胞避免受到低溫造成的損傷。某同學(xué)欲設(shè)計(jì)一實(shí)驗(yàn)方案,來(lái)對(duì)這一說(shuō)法進(jìn)行探究。為了確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性和準(zhǔn)確性,從化學(xué)組成及生理功能看,用于該實(shí)驗(yàn)的材料應(yīng)具有_的特點(diǎn)。在該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案中,自變量是_,自變量之外對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響的實(shí)驗(yàn)因素稱為_(kāi)。解析:(1)在題中實(shí)驗(yàn)中,不需要用到顯微鏡,其他實(shí)驗(yàn)都需要用到顯微鏡。用斐林試劑檢測(cè)還原糖,需要水浴加熱。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中必須保持細(xì)胞活性的實(shí)驗(yàn)有探究植物細(xì)胞的吸水和失水(如果是死細(xì)胞,則不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離與復(fù)原)、觀察細(xì)胞中的線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)。(2)在利用花生子葉切片檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn)中需要用體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精來(lái)洗去浮色;在綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中,需要用到無(wú)水乙醇作為提取液來(lái)提取色素;在觀察植物根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,酒精和鹽酸可配制成解離液,起到使細(xì)胞分離開(kāi)的作用。(3)檢測(cè)還原糖可用斐林試劑,也可用班氏試劑,只不過(guò)班氏試劑可長(zhǎng)期保存。檢測(cè)脂肪用的是蘇丹或蘇丹染液,不能使用龍膽紫,龍膽紫是給染色質(zhì)染色的一種堿性染料。牽?;ǖ幕ò昙?xì)胞具有大液泡,且細(xì)胞液有顏色,可以代替紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞用于探究植物細(xì)胞的吸水和失水。洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞,不進(jìn)行有絲分裂,不能用來(lái)觀察植物細(xì)胞有絲分裂。(4)在本小題中,自變量為是否添加外源海藻糖,為避免內(nèi)源海藻糖對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生影響,實(shí)驗(yàn)用的材料自身應(yīng)不含海藻糖也不能合成海藻糖。答案:(1)(2)洗去浮色溶解、提取綠葉中的色素配制解離液(3)a、c(4)自身不含海藻糖也不能合成海藻糖是否添加海藻糖無(wú)關(guān)變量14某興趣小組利用豌豆為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)利用圖甲所示密閉裝置來(lái)測(cè)量豌豆幼苗在2 lx、20 條件下的光合速率,裝置內(nèi)無(wú)其他生物,碳酸氫鈉溶液能維持瓶?jī)?nèi)CO2濃度的相對(duì)穩(wěn)定。注射器的起始讀數(shù)為a mL,液滴的位置為X,15分鐘后,注射器的讀數(shù)需調(diào)整為b mL,才能使液滴回到位置X。(ba) mL能不能表示測(cè)試15分鐘內(nèi)豌豆幼苗光合作用產(chǎn)生的氧氣體積?_。如果要精確測(cè)量該豌豆幼苗在25 下的呼吸速率(裝置有多套,且內(nèi)部氧氣量足夠),應(yīng)如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)?_。(簡(jiǎn)單寫(xiě)出設(shè)計(jì)思路即可)(2)已知標(biāo)準(zhǔn)層析液的組分及比例為石油醚丙酮苯2021,為研究標(biāo)準(zhǔn)層析液各組分在色素分離中的各自功能,該研究小組分別用標(biāo)準(zhǔn)層析液、石油醚、苯、丙酮等4種不同溶液分別處理豌豆幼嫩葉中的色素。結(jié)果如圖乙所示。據(jù)圖分析,下列對(duì)標(biāo)準(zhǔn)層析液中3種成分的各自功能的敘述中正確的有_(填字母)。A石油醚的功能是分離色素中的胡蘿卜素B苯的功能是分離色素中的類胡蘿卜素、葉綠素a和葉綠素bC丙酮的功能是溶解各種色素(3)取豌豆幼苗的根尖,做觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí),龍膽紫溶液的用途是_,裝片的制作流程是_。(4)豌豆的花腋生與頂生是一對(duì)相對(duì)性狀,雜合子自交會(huì)出現(xiàn)3花腋生1花頂生的性狀分離比,高莖與矮莖是一對(duì)相對(duì)性狀,雜合子自交也會(huì)出現(xiàn)3高莖1矮莖的性狀分離比?,F(xiàn)有花腋生矮莖純種豌豆、花頂生高莖純種豌豆,如何驗(yàn)證控制花位置和莖高度的基因遵循自由組合定律?_。(簡(jiǎn)單寫(xiě)出設(shè)計(jì)思路即可)解析:(1)在2 lx、20 條件下,圖甲裝置測(cè)量的是豌豆幼苗的凈光合速率,而豌豆幼苗光合作用產(chǎn)生的氧氣體積反映的是總光合速率。為了測(cè)量豌豆幼苗的呼吸速率,不能有光照(排除光照對(duì)結(jié)果的干擾),而且要排除溫度對(duì)氣體的影響。(2)與對(duì)照組相比,石油醚分離出的橙黃色色素是胡蘿卜素,而其他色素還分布在起始線附近,可見(jiàn)其他色素在石油醚中溶解度很小,石油醚不能將其分離;與對(duì)照組相比,苯分離出的3條色素帶從上往下依次是類胡蘿卜素(葉黃素和胡蘿卜素)、葉綠素a和葉綠素b,但是不能將類胡蘿卜素中的兩種色素分離;與對(duì)照組相比,丙酮不能將豌豆幼嫩葉中的4種色素較好地分離出來(lái),從3條色素帶連在一起、離起始線較遠(yuǎn)和起始線處幾乎沒(méi)有色素這些現(xiàn)象可知豌豆幼嫩葉中的4種色素在丙酮中溶解度都很大,并且相差很小,即丙酮的功能是溶解濾紙上慮液細(xì)線中的4種色素。(3)觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中,觀察的對(duì)象主要是染色體的數(shù)量和形態(tài)的變化,而染色體必須經(jīng)龍膽紫或醋酸洋紅等堿性染料染成深色才能被觀察到。(4)題干是要驗(yàn)證自由組合定律,又因每對(duì)等位基因的雜合子自交都會(huì)出現(xiàn)31的性狀分離比,所以只要F2中出現(xiàn)9331的性狀分離比即可證明該定律。答案:(1)不能取兩套裝置,一套裝置內(nèi)是活的豌豆幼苗,一套裝置內(nèi)是大小相同的死豌豆幼苗,均進(jìn)行遮光處理,并置于25 環(huán)境中進(jìn)行測(cè)量(2)ABC(3)將染色體染成深色解離漂洗染色制片(4)讓花腋生矮莖純種豌豆與花頂生高莖純種豌豆雜交,所得F1再自交,F(xiàn)2中出現(xiàn)9331的性狀分離比

注意事項(xiàng)

本文(2019高考生物二輪復(fù)習(xí)專題六實(shí)驗(yàn)雙基保分檢測(cè)卷——教材基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)分類歸納.docx)為本站會(huì)員(good****022)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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