課 題： 2、急性腸胃炎教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育云南省小學(xué)課本衛(wèi)生與保健第三冊(cè)。教學(xué)目的：1、認(rèn)識(shí)什么是急性腸胃炎。知道急性腸胃炎的癥狀。 2、養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)會(huì)預(yù)防急性腸胃炎。教學(xué)重、難點(diǎn)：養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。課時(shí)安排：1課時(shí)執(zhí) 教：* 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)： 一、對(duì)話交流，引入話題1、師生對(duì)話，了解學(xué)生情況?！澳阌羞^(guò)得急性腸胃炎的經(jīng)歷嗎？”“說(shuō)說(shuō)當(dāng)時(shí)的情況是怎樣的？”2、小結(jié)導(dǎo)入：預(yù)防急性腸胃炎二、故事激趣。綠毛妖怪上課之前，老師給大家講一個(gè)綠毛妖怪的故事。故事梗概：媽媽給小明買了一快蛋糕，小明沒(méi)舍得吃，把蛋糕藏在書(shū)包里，過(guò)了好幾天，蛋糕里長(zhǎng)出了許多綠毛毛，綠毛毛是綠毛妖怪，是由細(xì)菌變成的，小明吃了蛋糕，肚子劇烈疼痛，醫(yī)生告訴他，因?yàn)槟愕牡案夥诺臅r(shí)間太長(zhǎng)了，受到細(xì)菌的污染，得了急性腸胃炎。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的治療，小明的病好了。 小明回家以后，特別想了解什么是急性腸胃炎，同學(xué)們，你想當(dāng)醫(yī)生，告訴小明嗎？要當(dāng)醫(yī)生，就得先學(xué)習(xí)。二、讀書(shū)交流：急性腸胃炎的病因、表現(xiàn)及危害1、指導(dǎo)學(xué)生讀課文，了解急性腸胃炎的病因、表現(xiàn)及對(duì)身體的危害。2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文和實(shí)際體會(huì)議一議，說(shuō)一說(shuō)：“急性腸胃炎是怎么引起的？”“得了急性腸胃炎有哪些表現(xiàn)？”“對(duì)身體健康會(huì)帶來(lái)什么危害？”3、小結(jié)：把你的學(xué)習(xí)所得告訴小明。指名回答。三、聯(lián)系實(shí)際交流經(jīng)驗(yàn)：預(yù)防急性腸胃炎1、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己生活經(jīng)驗(yàn)小組討論：“怎樣預(yù)防急性腸胃炎？”2、出示掛圖，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)：“我們應(yīng)該養(yǎng)成哪些良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣？”小組討論后交流討論結(jié)果。3、小結(jié)，激勵(lì)：俗話說(shuō)“病從口入”，同學(xué)們要養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防急性腸胃炎。四、練習(xí)完成“想一想，議一議”。讓學(xué)生互相議一議，說(shuō)一說(shuō)，鞏固認(rèn)識(shí)。五、教學(xué)小結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？指名回答。