四年級語文句子專項練習(xí)題班級： 姓名： 分?jǐn)?shù)： 1、 把下列句子改為“被”和“把”字句。（1）媽媽，晚飯我已經(jīng)燒好了。 “把”字句： “被”字句： （2） 水手從河底撈上了鐵牛。 “把”字句： “被”字句： （3） 人們打掃干凈了街道。 “把”字句： “被”字句： （4） 科學(xué)家揭開了蝙蝠夜間飛行的秘密。 “把”字句： “被”字句： （5） 霞光照得小孩子的臉紅紅的。 “把”字句： “被”字句： 2、 按要求寫句子。（1） 天空中的小星星。（寫成擬人句 ） （2） 特務(wù)很狡猾。（改為比喻句） （3） 河水嘩嘩地流著。（改為擬人句） （4） 寒風(fēng)吹到臉上很痛。（改為夸張句） （5） 泰山日出的景色真美麗。（改為感嘆句） （6） 天上的星星在閃爍。（改為擬人句） （7） 天氣太熱了，簡直叫人受不住。（改為夸張句） （8） 已發(fā)掘的三個俑坑，差不多有五十個籃球場那么大。（用作比較的方法寫一句話。） （9） 精彩的演出結(jié)束了，場內(nèi)爆發(fā)出很響的掌聲。（改為夸張句） （10） 事先已經(jīng)約定好了，他會來的。改為否定句： 改為雙重否定句： （11） 小興安嶺是一座美麗的大花園。改為否定句： 改為雙重否定句： （12） 沒有人不說藺相如是個機智勇敢、顧全大局的英雄。 (改為肯定句) （13） 寫一個表現(xiàn)母愛的句子，用上“凝聚”這個詞語。 （14） 寫一個描寫戰(zhàn)爭的句子，用上“驚心動魄”這個詞語。 （15） 寫一句關(guān)于“真正的友誼和知音”的名人名言。 三、縮句。（縮到最短）（1） 我國橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展表明了社會主義制度的無比優(yōu)越。 （2） 當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了這種神圣的秘密的時候，我竟歡喜感動得伏案痛苦。 （3） 戴紅領(lǐng)巾的小姑娘一片一片地?fù)炱鸬厣系乃榧垺?（4） 一個天真的小女孩為大家表演節(jié)目。 （5） 海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜。 （6） 山溝的柿子樹上綴滿了沉甸甸的柿子。 （7） 詹天佑是我國杰出的愛國工程師。 （8） 北面那座禿山絲毫擋不住來自塞外的狂風(fēng)。 （9） 隱蔽在蘆葦叢里的我們看見船上載著很多貨物。 四、擴句。（1） 雪花飄落下來。 （2） 音樂吸引著觀眾。 （3） 心里充滿希望。 （4） 梧桐樹下有螞蟻。 （5） 王軍放風(fēng)箏。 5、 把下面的反問句改為陳述句（1） 這位小姑娘天真美好的心靈，不正像一朵含苞欲放的花蕾嗎？ （2） 我們怎能忘記老師的諄諄教導(dǎo)？ （3） 知識是無止境的，我們有什么理由驕傲自滿，故步自封呢？ （4） 您為我們付出了這樣高的代價，難道還嫌它不夠表達(dá)您對中國人民的友誼？ （5） 難道我們能隨意砍伐樹木，破壞綠化嗎？ 六、把下面的陳述句改為反問句（1）這個真實的故事使我深受感動。 （2） 我們不能辜負(fù)老師對我們的殷切希望。 （3） 我們不能做損人利己的事。 （4） 天安門廣場是莊嚴(yán)、壯觀的地方。 （5） 森林就像一座大水庫。 （6） 五彩池不在天上。 七、將下列句子改為第三人稱轉(zhuǎn)述（1） 藺相如對趙王說：“我愿意帶和氏璧到秦國去。” （2） 貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！?（3） 王老師走過來，拍著我的肩膀說：“不要急，沒帶雨具老師送你回家。” （4） 軍官對孩子說：“你會成為一個真正的戰(zhàn)士的?！?用關(guān)聯(lián)詞語填空（1）張老師（ ）身體不好，（ ）一直堅持給我們上課。（2） （ ）嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，（ ）不會出交通事故。（3） （ ）天下雨，（ ）運動會不開了。（4） 這件衣服（ ）漂亮（ ）顯得很大方。9、 用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話并成一句話。 （1）我們上課時要專心聽講。我們上課時要積極開動腦筋。 （2） 周總理離開了我們。周總理的光輝形象永遠(yuǎn)活在我們心中。 （3） 張敏堅持般煉身體。張敏長得很結(jié)實。 （4） 雨來愿意犧牲自己。雨來不說出李大叔藏身的地方。 （5） 人們都來這兒購物。這家商店的商品貨真價實，信譽很好。 （6） 我移動一下身子。我可能暴露目標(biāo)。 十、給下面句子加標(biāo)點符號。1 多么好的一個孩子 只在 短短的幾分鐘里 短短的一段路上 她就做了幾件好事 那么 在一天 一年 一生中 她能做多少好事呢2 小華對老師說 爸爸給我買了三本書 這三本書是 十萬個為什么 海洋秘密 和 西游記 3 碰壁 我說 您怎么會碰壁呢 是不是您走路不小心 4 爸爸的鼻子又高又直 您的呢 又扁又平 我望了他們半天才說十一、在原句用修改符號修改病句。（1）經(jīng)過半年的努力，終于成功了。 （2）姐姐最愛看電影和音樂。（3）五顏六色的紅旗在空中迎風(fēng)飄動。 （4）黑色的烏云和大雨從半空中傾瀉下來。 （5）同學(xué)們都響應(yīng)“人人動手，綠化祖國”。（6）李亮明確了學(xué)習(xí)目的和態(tài)度，因此成績提高的很快。（7）中國是世界四大聞名古國。（8）我們班的語文成績是全校最好的班級。（9)我們班被評為“先進班集體”稱號。人教版小學(xué)語文四年級上冊句子專項練習(xí)題1、 錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。（改為把字句） 2、 錢塘江大潮不是偉大的奇觀嗎？（改為陳述句） 3、 我們在河邊大樹下發(fā)現(xiàn)了幾只小船。（縮句） 4、 我們眼前出現(xiàn)了千鳥競飛、百鳥齊鳴的壯觀景象。（縮句） 5、 我們把美麗的火燒云拍下來了。（改為被字句） 6、 我一走進教室，就看見小紅說話的聲音。（修改病句） 7、 今天老師講的題，我基本上全懂了。（修改病句） 8、 寬闊的江面上籠罩著一層蒙蒙的薄霧。（縮句） 9、 幾座小山在云霧中清清楚楚若隱若現(xiàn)。（修改病句） 10、 樹葉很密。（擴句，至少兩處） 11、 一只畫眉鳥站在一根小枝上興奮地叫著。（縮句） 12、 我們的船漸漸緩緩逼近榕樹了。（修改病句） 13、 小鳥在樹上叫。（改為擬人句） 14、 可以預(yù)料，在本世紀(jì)，雅魯藏布大峽谷必將成為世界人民談?wù)摰囊粋€焦點。（修改病句） 15、 讀了這篇課文，使我感受到了大自然神奇的魅力。（修改病句） 16、 小鳥在樹上飛。（改為擬人句） 17、 喂豬的老頭兒笑盈盈地看著他的兩頭小白豬。（縮句） 18、 天空中跑來一條狗。（擴句，至少兩處） 19、 其他的峽谷怎能與雅魯藏布大峽谷一爭高下呢？（改為陳述句） 20、 小英說：“這次文藝匯演我要表演一個節(jié)目?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）21、千萬匹白色戰(zhàn)馬浩浩蕩蕩地飛奔而來。（縮句） 22、 小紅認(rèn)真專注地聽著悠揚的琴聲。（修改病句） 23、 三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。（仿寫比喻句） 24、 那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛。（縮句） 25、這難道不是驚人的發(fā)現(xiàn)嗎？（改為陳述句） 25、 濟南的夏天是個游覽的好地方。（修改病句） 27、魏格納在浩如煙海的資料中尋找大陸漂移的證據(jù)。（縮寫句子） 28、當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（仿寫句子，注意加點詞語） 29、 他叩開了著名科學(xué)家柯彭教授的大門。（縮寫句子） 30、 1910年的一天，年輕的魏格納因病住進了醫(yī)院。（縮寫句子） 31、 這位年輕人的腦海里形成了一個嶄新的奇想。（縮寫句子） 32、 當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（縮寫句子） 33、 蟋蟀建筑住宅并沒有特別好的工具。（改為設(shè)問句） 34、 這是一種巧合。（改為反問句） 35、 爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的。（縮寫句子） 36、 爬山虎的腳不大引人注意。（改為設(shè)問句） 37、 這個重要的發(fā)現(xiàn)大大獎勵了他。（修改病句） 38、 魏格納是德國著名的地球物理學(xué)家。（縮寫句子） 39、 他是那么天真可愛，你見了，絕不會責(zé)打他。（改為反問句） 40、 一條全黑的尾巴，悠然自得地?fù)u擺著。（縮寫句子） 41、 我肯定王曉大概生病了。（修改病句） 42、 這里是鳥的天堂。（改為反問句） 43、 太陽下山了。（改為比喻句） 44、你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。（改為反問句） 45、 學(xué)校操場的北邊墻上滿是爬山虎。（縮寫句子） 46、 食物 巢穴 蟋蟀 經(jīng)常 找 離 到 很遠(yuǎn) 地方 的 （連詞成句，并加上標(biāo)點） 47、 這難道不是一個驚人的發(fā)現(xiàn)嗎？（改為陳述句） 48、 綠綠的爬山虎爬滿了學(xué)校北邊的院墻。（縮寫句子）49、 這座住宅真可以算是偉大的工程了。（改為反問句） 50、 花園里洋溢著笑聲。（擴句，至少兩處） 51、 巨人孤獨地度過了漫長的嚴(yán)冬。（縮寫句子） 52、 一天早晨，巨人被喧鬧聲吵醒了。（改為把字句） 53、 清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著。（縮寫句子） 54、 樹苗長成大樹。（擴句，至少兩處） 55、 三個孩子常常從村子里把羊群趕到很遠(yuǎn)的樹林里去。（改為被字句） 56、 我當(dāng)過消防員。我做過花匠。（用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話） 57、 伐木工人用鋒利的斧子把一棵棵樹砍倒了。（縮寫句子） 58、 雨停了，太陽出來了。（改為擬人句） 59、 小木偶怎么會有辦法？（改為陳述句） 60、 小木偶很傷心。小木偶卻不會哭。（用合適的關(guān)聯(lián)詞把兩句話合成一句話。） 61、 我能幫助別人，因為感到幸福。（修改病句） 62、 她是一位謙虛、美麗、漂亮的姑娘。（修改病句） 63、 童話故事對我很感興趣。（修改病句） 64、 聽了這個故事，使我受到了很大的教育。（修改病句） 65、 鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。（縮寫句子） 66、 火柴點燃的火，還在這盞燈里亮著。（縮寫句子） 67、 我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？（換個說法，保持意思不變） 68、 巨人終于明白清楚了，沒有孩子的地方就沒有春天。（修改病句） 69、 巨人看到了孩子們幸福的笑臉和歡樂的歌聲。（修改病句） 70、 巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間，感到無比的幸福。（改成反問句） 71、 我們的學(xué)校是個美麗的地方。（改成比喻句） 72、 他把花園給了孩子們。（改成被字句） 73、 我的勞動沒有白費，我感到很幸福。（改為雙重否定句） 74、 一棵樹和一只鳥兒是好朋友。（縮寫句子） 75、 鳥兒的好朋友樹不見了，她很傷心。（改為反問句） 76、 大紅狐一背上背包就拼命地逃跑。（縮寫句子） 77、 小木偶希望自己還是一段沒有腦袋的木頭。（改為感嘆句） 78、 他們從附近搬來一些寬大的石板。（縮寫句子） 79、 她顯得那么謙虛、美麗、善良。（改為感嘆句） 80、 我能幫助別人。我感到幸福。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話） 81、 寒冷的冬天來了。鳥兒必須飛到南方去過冬。（用關(guān)聯(lián)詞合并成一句話） 82、 小木偶委屈極了，可是他有什么辦法呢？（改為陳述句） 83、 美麗的花園里洋溢著歡快的笑聲。（縮寫句子） 84、 要不是你提醒，春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。（改為把字句） 85、 一條彎彎曲曲的小路，穿過田野，筆直地伸向遠(yuǎn)方。（修改病句） 86、 我斷定估計小鳥明年不會再回來了。（修改病句） 87、無論你在什么地方，都能看到母雞沒完沒了的叫聲。（修改病句） 88、老師多次反復(fù)教育我們要注意交通安全。（修改病句） 89、放學(xué)后，同學(xué)們把教室打掃得整整齊齊。（修改病句） 90、老師要求同學(xué)們默默地朗讀課文。（修改病句） 91、昨天，五個美國的小朋友來我校參觀。（修改病句） 92、泰山日出的景色真美麗。（改為感嘆句） 93、小鳥唱歌。（擴句，至少兩處） 94、天上的星星閃爍。（改為擬人句） 95、這難道是一個單純的質(zhì)量問題嗎？（改為陳述句） 96、這白鵝，是一位即將遠(yuǎn)行的朋友送給我的。（縮寫句子） 97、我抱著這白雪的“大鳥”回家。（改為被字句和把字句） 98、滿月的小貓生氣勃勃，天真可愛。（改為反問句） 99、說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？（不改變意思，換種說法） 100、它在稿紙上踩印幾朵小梅花。（縮寫句子） 101、小兔子齜牙咧嘴地做了個痛苦的表情。（縮寫句子） 102、大家都認(rèn)為，昨天的勞動是愉快的一天。（修改病句） 103、上個星期，去了三峽旅游。（修改病句） 104、這是一場熱烈的足球賽。（修改病句） 105、我很喜歡童話故事，比如巨人花園去年的樹鳥的天堂等。（修改病句） 106、那只高傲的鵝傲然地站著。（修改病句） 107、自然界各種各樣的動物是我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚暮门笥?。（縮寫句子） 108、身上的任何一根細(xì)翎都不沾上一點污泥。（縮寫句子） 109、這段話在文中是很極其重要的。（修改病句）110、這節(jié)體育課我們踢了足球和羽毛球。（修改病句） 111、明天下雨決定了我們能不能去郊游。（修改病句） 112、貓會在稿紙上踩上幾個臟腳印。（改為比喻句） 113、滿月的小貓生氣勃勃，天真可愛。（改為反問句） 114、多讀課外書，可以提高我們的知識。（修改病句）115、那棵大樹被大風(fēng)吹斷了枝干。（改為把字句） 116、頤和園是公園。（擴句，至少兩處） 117、昆明湖很靜，很美。（改為比喻句） 118、每個兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。（縮句） 119、秦兵馬俑讓中國人感到驕傲。（改為反問句） 120、英語對我很感興趣。（修改病句） 121、北京的頤和園是個美麗的大公園。（縮句） 122、湖堤兩岸栽著垂柳。（擴句，至少兩處） 123、多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭，后不見尾的萬里長城。（縮句） 124、勞動人民用無數(shù)的肩膀無數(shù)的手把條石抬上山嶺。（改為被字句） 125、遠(yuǎn)看長城，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。（改為比喻句） 126、這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個偉大的奇跡。（改為反問句） 127、兵馬俑規(guī)模宏大。兵馬俑類型眾多，個性鮮明。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話） 128、坑里的兵馬俑排成了一個巨大的長方形軍陣。（縮句） 129、頤和園的景色很美。（改為感嘆句）130、堤岸兩旁栽著數(shù)不清的不可計數(shù)的垂柳。（修改病句） 131、長城是我國古代勞動人民創(chuàng)造的奇跡。（改為反問句） 132、長城像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋。（仿寫比喻句） 133、指南針是我國的四大發(fā)明。（修改病句） 134、博物館展出了兩千多年前的新出土的文物。（修改病句） 135、兵馬俑是極為精美的藝術(shù)珍品。（改為反問句） 136、血汗和智慧凝結(jié)成長城。（擴句，至少兩處） 137、半個學(xué)期來，我的語文知識提高了。（修改病句） 138、他穿戴的都是新衣服。（修改病句） 139、在會上，大家交流了學(xué)習(xí)語文。（修改病句） 140、老師布置的所有一切習(xí)題，他都做完了。（修改病句） 141、人們早早地將搭石擺放好。（改為被字句） 142、臺灣青年這種舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改為反問句） 143、兩岸骨肉同胞用愛心架起了一座跨越海峽的生命橋。（縮句） 144、在臺灣找到了合適的骨髓。小錢是幸運的。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話） 145、陽光密布了美麗的杭州市。（修改病句） 146、李博士不得不停止了工作。（改為肯定句） 147、海峽兩岸的人們挽救了小錢的生命。（改為被字句） 148、搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景線。（縮句） 149、在家鄉(xiāng)的小溪里擺著一排排搭石。（改為比喻句） 150、卡羅納的母親去世了，他很悲痛。（改為反問句） 151、保羅從內(nèi)心里感受到，給予是令人快樂的。（縮句） 152、這是他哥哥送給他的圣誕禮物！（調(diào)換順序，意思不變） 153、在外國租界里，誰又敢怎么樣呢？（改為陳述句） 154、 我喜歡還來不及，怎么會生氣呢？（改為陳述句） 155、 周恩來鏗鏘有力的話語，博得了魏校長的喝彩。（縮寫句子） 156、 他的寫作水平有了很大增長。（修改病句） 157、 俊鋒不但很胖，但是動作靈敏。（修改病句） 158、 奶奶觸景生情，想起許多過去的往事。（修改病句） 159、許多附近的老人和孩子差不多都全部跑來看節(jié)目。（修改病句） 160、 寫字非常認(rèn)真。（修改病句） 161、 我國是世界上最多的。（修改病句） 162、 在這短短的評語中，樹立了我寫作的信心。（修改病句） 163、 在小剛和小明的意見中，我們同意他的方案。（修改病句） 164、 我們做作業(yè)應(yīng)細(xì)心，盡量避免不發(fā)生錯誤。（修改病句） 165、 朝霞被天空映紅了。（修改病句） 166、 看了這本書，很受教育。（修改病句） 167、 但是，在外國租界里，誰又敢怎么樣呢？（改為陳述句） 168、 葉圣陶爺爺是一位人品與作品都堪稱楷模的大作家。（縮寫句子）169、 春天來了，小草綠了。（改成擬人句） 170、 這個婦女的親人被洋人的汽車軋死了。（改為把字句） 171、 這是中國的土地。（改為反問句） 20、中國人要想不受帝國主義欺凌。中國人要振興中華。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話） 172、 他親切之中蘊含的認(rèn)真，質(zhì)樸之中包含的期待，把我小小的心融化了。（改為反問句） 173、 我的作文在北京市少年兒童征文比賽中獲了獎。（縮寫句子） 174、 我每天晚上都收聽廣播和電視。（修改病句） 175、 經(jīng)過老師的幫助，終于有了進步。（修改病句） 176、 葉老寫了評語。（擴句，至少兩處） 177、 去見葉圣陶先生的頭天晚上，我激動得晝夜不眠。（修改病句） 178、 她一聽，高興得大叫：“我是德國人，住在漢堡。”（改為轉(zhuǎn)述句） 179、 小姑娘正愜意地趴在床墊上高興地看書。（縮寫句子） 180、 你的信使我很難過，不僅為你的處境，而且為你的心態(tài)。（修改病句） 181、 我現(xiàn)在是多么懷念我的那位班主任和我的媽媽呀。（縮寫句子） 182、 愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門？（改為陳述句） 183、 烏塔還認(rèn)真地告訴我要陸續(xù)掙錢，以后去中國旅游。（修改病句） 184、 我們從小就要養(yǎng)成講文明、講禮貌。（修改病句） 185、 昨天中午刮了一天的風(fēng)。（修改病句） 186、 小紅端正了學(xué)習(xí)目的和態(tài)度。（修改病句） 187、 經(jīng)常閱讀課外書籍，可以豐富和提高我們的閱讀能力。（修改病句） 188、 同學(xué)們迎著早晨的朝陽做早操。（修改病句） 189、 在百米跨欄比賽中，夏紅首先第一個沖到了終點。（修改病句） 190、 文具盒里有筆、橡皮、口哨、尺子等學(xué)習(xí)用品。（修改病句） 191、 讀了那片綠綠的爬山虎，感觸很深。（修改病句） 192、 這則簡短的評語，確立了我寫作的信心。（修改病句） 193、 北海公園是個風(fēng)景優(yōu)美的城市。（修改病句） 194、 這不是中國的土地嗎？（改為陳述句） 195、 我親自來到意大利。它的美麗深深感動了我。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話） 196、 中國的有些家長太愛孩子。他們不放心讓孩子獨自一人出遠(yuǎn)門。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話） 197、 陽光都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著，閃爍著迷離的光點。（仿寫句子） 198、 醫(yī)生用輕柔的聲音安慰著哭泣的小男孩。（縮寫句子） 199、 小小的年紀(jì)便獨自遠(yuǎn)行，你爸爸媽媽怎么能不擔(dān)心呢？（改為陳述句） 200、 讀了為中華之崛起而讀書一文后，使我受到了深刻的教育。（修改病句） 201、真是太神奇了。（修改病句） 202、全班同學(xué)都到齊了，只有小明一人還沒有來。（修改病句） 203、電腦儲存了中餐、西餐、中國菜和日本菜等的烹調(diào)方法的資料。（修改病句） 204、我懷著高興喜悅的心情走上了領(lǐng)獎臺。（修改病句） 205、是誰來呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（1）這句話用了（ ）的修辭手法。（2）仿寫句子：206、其實，它們（植物種子）已搭乘過先前發(fā)射的神州飛船和返回式衛(wèi)星，算得上航天旅行的老乘客了。（1）這句話采用了（ ）的修辭手法。（2）仿寫句子：207、人類依靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（改為陳述句） 208、科學(xué)技術(shù)改變著人類的精神文化生活。（改為被字句） 209、科學(xué)為人類創(chuàng)造了比以往任何時代都美好的生活。（縮寫句子） 210、這樣的消息，怎能不讓人們歡欣鼓舞呢？（改為陳述句） 211、恐龍的體表長出了羽毛。（擴句） 212、我國科學(xué)家在遼寧西部首次發(fā)現(xiàn)了保存有羽毛印痕的恐龍化石。（縮寫句子） 213、中國人口是世界上最多的國家。（修改病句） 214、這可真是通信史上一場翻天覆地的革命?。。ǜ臑榉磫柧洌?215、獅子屹立在石柱上。（改為擬人句） 216、住宅里的所有電腦差不多全部設(shè)在“暗處”，在室內(nèi)見不到。（修改病句） 217、電腦住宅為主人提供了舒適的生活條件。（改為反問句） 218、科學(xué)在改變著人類的精神文化生活，也在改變著人類的物質(zhì)生活。（用加點的詞語造句） 219、通過這些發(fā)現(xiàn)和發(fā)明，使人類的生活大大改觀。（修改病句） 220、聰明勤勞的科學(xué)家們用他們的知識和工作創(chuàng)造出一個奇跡。（縮寫句子） 221、各種各樣的太空蔬菜已經(jīng)成為千家萬戶餐桌上的美味佳肴。（縮寫句子） 222、我們的祖先的確大概誰也沒喲料到幻想紛紛變成現(xiàn)實。（修改病句） 223、難道不是科學(xué)在改變我們的生活嗎？（改為陳述句） 224、科學(xué)技術(shù)創(chuàng)造奇跡。（擴句，至少兩處） 225、一只恐龍經(jīng)過漫長的演化變成了凌空翱翔的鳥兒。（縮寫句子） 226、恐龍具備了滑翔能力。（擴寫句子，至少兩處） 227、鳥類不是恐龍演化而來的嗎？（改為陳述句） 228、科學(xué)家們提出，鳥類不僅和恐龍有親緣關(guān)系，而且很有可能是一種小型恐龍的后裔。（用加點的詞語寫句子） 229、“飛行藍(lán)天的恐龍”這樣新奇有趣的課題把我吸引住了。（改為“被字句”） 230、科學(xué)為人類創(chuàng)造了比以往任何時代都要美好的生活。（縮寫句子） 231、這么重要的事情必須經(jīng)過商量再去做。（改為反問句） 232、春雨中，迎春花友好地伸出和小雨握手呢?。ǚ聦懢渥樱?233、保存有羽毛印痕的恐龍化石的發(fā)現(xiàn)，使全世界的研究者們欣喜若狂。（改為反問句） 234、葉子漾起波紋。（擴句，至少兩處） 235、兵馬俑規(guī)模宏大。兵馬俑類型眾多，個性鮮明。（用關(guān)聯(lián)詞連接句子。） 236、上課鈴響了，同學(xué)們立刻馬上跑進教室。（修改病句） 237、經(jīng)過努力，終于學(xué)會了使用電腦。（修改病句） 238、日全食出現(xiàn)的時間大約在十點一刻左右。（修改病句） 239、電腦將相關(guān)的“集裝箱”調(diào)運到指定的地方。（改為被字句） 240、真正的魔法師是聰明勤勞的科學(xué)家們。（縮寫句子） 241、在新的世紀(jì)里，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)一定必將繼續(xù)創(chuàng)造一個個奇跡。（修改病句） 242、太空蔬菜抗病力強。太空蔬菜在生長過程中很少食用農(nóng)藥。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）四年級上冊語文句子練習(xí)題一、選擇關(guān)聯(lián)詞語填空：如果就 不但而且 不僅還 雖然但是 即使也 因為所以 只要就 盡管可是 不管都 既又 無論都1（ ）她對人有禮貌，又經(jīng)常幫助老年人做事，（ ）鄰居都很喜歡她。2我們（ ）做什么事，（ ）應(yīng)當(dāng)一絲不茍。3這種電風(fēng)扇（ ）風(fēng)量大，（ ）節(jié)約電，噪音小，大家都爭著買。4在這次比賽中，李明（ ）沒奪得第一名，（ ）他的成績比原來提高了不少。5（ ）下午刮大風(fēng)，渡船（ ）不開了。6圓明園（ ）是中國文化的一部分，（ ）是世界文化的一部分。7（ ）刮風(fēng)下雨，我們（ ）要去植樹。8. （ ）遇到什么困難，他（ ）能想辦法解決。9（ ）春風(fēng)一吹，河里的冰（ ）會慢慢融化。10（ ）他買了很多書，（ ）并沒有真正讀懂。11我（ ）第一次參加演出，（ ）一點也不緊張。12（ ）他虛心接受大家的意見，（ ）進步很快。13我們（ ）要向英雄學(xué)習(xí)，（ ）要向身邊的榜樣學(xué)習(xí)。二、加上適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，把兩個小句合成一句話，使句子更完整。1我再加一把勁兒。 這次體育達(dá)標(biāo)測試會過關(guān)。 2同學(xué)們經(jīng)常去給楊宏補課。 楊宏骨折臥床一個月，功課一點兒也沒有落下。 3 這件事很小。 這件事給我的印象很深刻。 改寫句子練習(xí)三、把下列的反問句改寫成陳述句：1 難道還有比這更讓人高興的事了嗎？ 2 聽了陳建華阿姨的事跡報告，我們怎么能不被深深地感動呢？ 3 在學(xué)習(xí)上，我們不付出，怎么能取得優(yōu)異的成績呢？ 4但是，在外國租界里，誰又能怎么樣呢？ 四、把下列的陳述句改寫成反問句：1、 我們不會忘記黨的恩情。 2、 人類需要勇于實踐的人。 3、 這個故事使我感動得流淚。 4、這比山高比海深的情誼，我們不會忘記。 五、改寫句子，使句子意思不變。（陳述句改寫成反問句或反問句改寫成陳述句）1、難道我們能忘記老師的諄諄教導(dǎo)嗎？ 2、都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙呢？ 3、每個兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)品。 4、難道葉老先生在人品和作品上不能堪稱楷模嗎？ 5、母雞負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，我不敢再討厭它了。 6、笑是很重要的，但是只會笑是不夠的。 六、把下列的把字句改成被字句：1 放學(xué)鈴響過，家長陸陸續(xù)續(xù)地把同學(xué)們接走。 2 爸爸把那輛破舊的自行車修好了。 3 外面刮起了大風(fēng)，把窗戶吹得叮當(dāng)作響。 4 我不小心把爺爺心愛的花瓶摔碎了。 5 我把這幅畫掛在書桌前，多年來不曾換掉。 七、把下列的被字句改成把字句：1 一座堤壩被兇猛的洪水沖垮了。 2 山川、田野、村莊被白茫茫的大雪籠罩著。 3 小草被人們叫做大力士，那是因為它有一種看不見的生命力。 4 天邊的最后一絲光亮被黑暗吞沒了。 5 李強被一本好書吸引住了。 八、句子仿寫。1、浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來。 猶如 2、大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。3、一只畫眉鳥飛了起來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小樹枝上興奮滴叫著，那歌聲真好聽。（寫一句至少含有三個動詞的句子） 4、唱完了個，鳥兒又對著燈火看了一會兒，就飛走了。（仿寫一個有連續(xù)三個動作的句子）_ 5、鵝先吃一口飯，再喝一口水，然后再到別處吃一口泥河草。（用帶點的詞語寫一句話）_ 6. 體諒是友情中的清風(fēng)一縷，微笑是交往中的禮物一份， 。7、仿照例句，仿寫一組句子。例句：母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；母愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。仿寫：父愛是 太陽，即使在烏云密布的日子里，我也能感受到他的光芒。父愛是 高山，即使在最困難的時候，也鼓勵我挺直脊梁8. 如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將_ ；如果我是春雨，我將 _ 。9. 擁有知識，就擁有了無限的光明和希望；擁有友情，就擁有了一份理解和支持；擁有 ，就擁有了一份 。 12