中學(xué)二級教師個(gè)人業(yè)務(wù)自傳 程慶芝，女，漢族，1989 年 8 月生，2013 年 7 月畢業(yè)于阜陽師范學(xué) 院物理系，2013 年 8 月考到潁上二中工作,主要擔(dān)任物理工作至今。 工作中,我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義 毛澤東思想和鄧小平理論，用江澤民 “三個(gè)代表”的重要思想武裝 自己的頭腦；認(rèn)真學(xué)習(xí)義務(wù)教育法 、 教師法 、 中小學(xué)教師職 業(yè)道德規(guī)范等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照“有事業(yè)心、有責(zé)任心、 有上進(jìn)心” 、 “愛校、愛崗、愛生” 、 “團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探 索、積極進(jìn)取”的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主平 等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、 互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通；對待 自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。在工作中，本人能夠 嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，模范 遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠課。另一方 面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰， 變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形 象。為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽其他老師的課， 以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足 之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂， 深入淺出，耐心對待每一個(gè)學(xué)生提出的問題。我真正做到了每一位 學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班級，學(xué)生成績 明顯上升，每次考試成績均居中學(xué)同學(xué)科前列，得到了師生的好評。 本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材， 把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué) 生的知識基礎(chǔ)，力求在備課的過程中 任重而道遠(yuǎn)，只有學(xué)無止進(jìn)才能百尺竿頭更進(jìn)一步。本人認(rèn)真進(jìn)行 了反思，原因主要有以下幾個(gè)方面： 1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動了學(xué)生的積極性，但對 學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高； 2、對知識點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位； 3、對差生的說服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒有時(shí)時(shí)抓在 手上。 4、教學(xué)中投入不夠，沒能深入研究教材及學(xué)生。 今后改進(jìn)的措施： 1、進(jìn)一步加強(qiáng)對新課改的認(rèn)識，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體 調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極 性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率。 2、狠抓檢查，落實(shí)對知識點(diǎn)的掌握。將后進(jìn)生時(shí)時(shí)放在心上，抓在 手上； 3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué) 生解決問題的能力； 4、采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)知識點(diǎn)。 5、加強(qiáng)對學(xué)生的管理教育，努力教學(xué)提高成績。 6、群體育人方面的工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。特加是要加強(qiáng)與班主任 之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問題。 總之，作為一名教師，教學(xué)是我的中心工作，而教與學(xué)是一個(gè)良性 互動的過程，教師只有在教中學(xué)，在學(xué)中教，才能實(shí)現(xiàn)自己在業(yè)務(wù) 上的進(jìn)步與飛躍。走進(jìn) 21 世紀(jì)，實(shí)施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更 高，在今后的教育教學(xué)中，我將嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu) 點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。