20122013 上學(xué)期小學(xué)部教務(wù)主任工作總結(jié) 王淑環(huán) 轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又匆匆而過，回顧本學(xué)期，感觸頗深。借用 老舍先生的一句話就是：“ 有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有 色，既須勞動(dòng)，又長見識” ，這就是工作的樂趣。在本學(xué)期我分管學(xué) 校小學(xué)部的教育教學(xué)工作，并擔(dān)任五（2）班語文教學(xué)及班主任工作， 這是我本學(xué)期的工作任務(wù)。本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做 好每一項(xiàng)工作。在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃， 圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，下面將本學(xué)期的工作總結(jié)如 下： 一 、強(qiáng)化教務(wù)重點(diǎn)，積極推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作 1 、教師的備課。本學(xué)期在小學(xué)三年級以上各班各科，全面 推行“三激三導(dǎo)” ，同年組同學(xué)科教師統(tǒng)一備課，大家共同研究討論 教學(xué)中的問題，并做到四個(gè)統(tǒng)一。即：前提測評、學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué) 思考、當(dāng)堂檢測基本統(tǒng)一。共同研究授課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，消除對教 材知識方面有爭議的知識疑點(diǎn)。教案的書寫字跡要工整，內(nèi)容要具 體，重點(diǎn)要突出，符合模式要求，要求有前提測評、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重 點(diǎn)難點(diǎn)、課時(shí)安排、授課時(shí)間、授課過程、自學(xué)指導(dǎo)、當(dāng)堂檢測、 課堂小結(jié)、布置作業(yè)、課后反思等。 2、教師的講課：開學(xué)初，為了提高教師的教學(xué)水平，在學(xué)部 積極開展“兩課”活動(dòng)，以“示范課”為模型，以“匯報(bào)課”為主 體，開展了學(xué)部聽課活動(dòng)，促進(jìn)了教師集體教學(xué)水平的提高，為搞 好教研工作奠定了基礎(chǔ)。每次活動(dòng)我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：全員 參加聽課、評課，共同診斷、總結(jié)，在教師之間展開了互相學(xué)習(xí)、 互相促進(jìn)、互相提高的良好風(fēng)氣。并針對新接班的老師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)傳 授，商定教法，大家積思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教 學(xué)中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為各個(gè)層次的教師提供 了鍛煉的舞臺，搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學(xué)水平。 真正認(rèn)識到“三激三導(dǎo)”教學(xué)的重要性。課堂既體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、 學(xué)生為主體的主導(dǎo)思想，又體現(xiàn)出學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué) 習(xí)方法，充分發(fā)揮教師的聰明智慧，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極 性，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、探索規(guī)律的終身學(xué)習(xí)的能力， 培養(yǎng)學(xué)生閱讀、觀察、傾聽、思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 3 、關(guān)于作業(yè)書寫的批閱。學(xué)部各科作業(yè)齊全，學(xué)生書寫工 整認(rèn)真，在作業(yè)檢查中著重查了作業(yè)錯(cuò)題、錯(cuò)字的更正情況。關(guān)于 作業(yè)的批閱，總體上來講作業(yè)批閱認(rèn)真及時(shí)，全批全改，批閱沒有 拖閱現(xiàn)象，三至六年級作文批閱細(xì)致，具有針對性和鼓勵(lì)性。加強(qiáng) 培優(yōu)補(bǔ)差工作的管理。要求教師根據(jù)本班的實(shí)際情況找出存在的問 題，分析問題的根源。積極探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的途徑，共同尋求科學(xué) 合理、切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量的對策，使后進(jìn)生取得進(jìn)步。 本學(xué)期學(xué)部共檢查各科作業(yè) 4 次，主任和組長親自檢查并匯總， 對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了及時(shí)糾正，學(xué)期結(jié)束前，對各科作業(yè)完成情況 進(jìn)行了檢查統(tǒng)計(jì)。所有作業(yè)都按時(shí)完成了一學(xué)期的任務(wù)。 二 、關(guān)于教研活動(dòng)的開展 本學(xué)期初，學(xué)部組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)理念及“三激三導(dǎo)”教 法，討論教學(xué)中遇到的難題。共開展教研活動(dòng) 8 次，語文教研組 3 次，數(shù)學(xué)教研組 3 次，英語教研組 2 次。教師能積極進(jìn)行業(yè)務(wù)自修， 勤記業(yè)務(wù)筆記。每位教師寫教學(xué)論文一篇，寫教學(xué)工作總結(jié)一篇。 本學(xué)期學(xué)部還進(jìn)行了各班寫字比賽，語數(shù)英競賽，并評出了一 二三等獎(jiǎng)并發(fā)放獎(jiǎng)品。 三 、 課程的教授情況及教學(xué)成績。本學(xué)期共進(jìn)行三次月考， 三次分析結(jié)果顯示，學(xué)部語文成績整體呈優(yōu)勢，數(shù)學(xué)、英語成績部 分班級有待提高（每次月考后都有匯總并存檔） 。可以說學(xué)部主任已 基本完成了本學(xué)期的基本任務(wù)，回想一學(xué)期，學(xué)部主任的工作繁瑣 而任重，需要常抓不懈。 四 、學(xué)部工作存在的不足 1、有些教研活動(dòng)開展的不夠扎實(shí)，細(xì)節(jié)工作做的不到位，比如集體 備課只做到大家積思廣益，沒有真正拿出當(dāng)堂備的教案，還有編寫 學(xué)案時(shí)同年組老師應(yīng)該在一起制定非常適用有價(jià)值的學(xué)習(xí)目標(biāo)、前 提測評、自學(xué)思考題和當(dāng)堂檢測。然后，由老師分工編寫學(xué)案。 2、學(xué)生課外閱讀沒能堅(jiān)持常住不懈。 3、有些班級學(xué)生字跡不規(guī)范，潦草。 六、改進(jìn)工作措施 1、加強(qiáng)新教師課堂教學(xué)的指導(dǎo)力度，不斷豐富新教師教學(xué)經(jīng) 驗(yàn)，為學(xué)校教育教學(xué)工作增添新的活力。 2 進(jìn)一步探索完善教務(wù)工作的新方法、挖掘教研資源，強(qiáng)化教 學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供有效途徑。 總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一 些方面還存在著不足，特別是由于工作的繁雜，缺乏計(jì)劃性，導(dǎo)致 有些工作半途而廢。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多，個(gè)別工 作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一 年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效 率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為學(xué)校的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。 2012 年 12 月 28 日