信息技術(shù)（五年級(jí)） 課題 一、春的氣息播放動(dòng)畫(huà)并初識(shí) Flash MX 目標(biāo) 1、觀看 Flash 動(dòng)畫(huà) 2、了解 Flash MX 的操作界面 3、了解 Flash MX 的工具 重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：如何播放 Flash 動(dòng)畫(huà) 難點(diǎn)：Flash MX 的工具 教學(xué)過(guò)程 一、打開(kāi)動(dòng)畫(huà)片 1、打開(kāi) FLASH MX 單擊“開(kāi)始”“程序”“FLASH MX” 2、學(xué)生操作 3、打開(kāi) FLASH 界面 （1）文件打開(kāi)選擇“文件”打開(kāi) （2）學(xué)生觀看 二、初識(shí) FLASH MX 工作環(huán)境 1、認(rèn)識(shí) FLASH 界面 （1）標(biāo)題欄 （2）菜單欄 （3）時(shí)間軸 （4）工具箱 （5）屬性面板 2、認(rèn)識(shí) FLASH MX 工作界面 三、退出 FLASH MX 方法 1、執(zhí)行“文件”“退出” 方法 2：?jiǎn)螕絷P(guān)閉按鈕 四、學(xué)生操作，教師巡視 教學(xué)后記： 信息技術(shù)（五年級(jí)） 課題 二、新春快樂(lè)制作逐幀動(dòng)畫(huà) 目標(biāo) 1、了解 Flash MX 的工作界面 2、了解什么是逐幀動(dòng)畫(huà) 3、制作逐幀動(dòng)畫(huà) 重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：時(shí)間軸 難點(diǎn)：制作逐幀動(dòng)畫(huà) 教學(xué)過(guò)程 一、層的概念 對(duì)于 FLASH MX 而言，層是一個(gè)很重要的概念，因?yàn)樗?做的圖形，動(dòng)畫(huà)都必須在不同的層完成。 二、關(guān)鍵幀 在時(shí)間軸上，每一小方格就是一幀，只有關(guān)鍵幀是可 編輯的。 三、對(duì)舞臺(tái)進(jìn)行設(shè)置 1、對(duì)舞臺(tái)進(jìn)行設(shè)置 步驟 1：執(zhí)行“修改”“文檔 步驟 2：彈出“文檔屬性”對(duì)話框，進(jìn)行舞臺(tái)設(shè)置 2、學(xué)生操作 3、制作第一幀動(dòng)畫(huà) 步驟 1：選擇工具箱中的“文本”工具，在舞臺(tái)上輸入 文字“新春快樂(lè)” ； 步驟 2：?jiǎn)螕簟凹^”工具，結(jié)束文字輸入 步驟 3：在“屬性”面板中設(shè)置文字效果及顏色 4、學(xué)生操作 5、制作第二、三幀動(dòng)畫(huà) 方法同上，將二、三幀插入關(guān)鍵幀，把背景色的背景 更改。 四、觀看動(dòng)畫(huà)效果 執(zhí)行“控制”“測(cè)試影片”即可 五、學(xué)生練習(xí)，教師巡視 教學(xué)后記： 信息技術(shù)（五年級(jí)） 課題 三、禮花綻放在動(dòng)畫(huà)中導(dǎo)入位圖 目標(biāo) 1、了解什么是位圖 2、學(xué)會(huì)導(dǎo)入位圖 重、難點(diǎn) 重點(diǎn)：導(dǎo)入位圖 難點(diǎn)：插入圖層 教學(xué)過(guò)程 一、制作禮花綻放 1、打開(kāi)動(dòng)畫(huà)文件“新春快樂(lè)” 2、在新圖層中導(dǎo)入位圖 3、調(diào)整舞臺(tái)上位圖的大小 4、調(diào)整圖層疊放次序 5、保存文件 二、知識(shí)著陸 三、視野拓展 四、了解時(shí)間軸 五、制作逐幀動(dòng)畫(huà) 1、對(duì)舞臺(tái)進(jìn)行設(shè)置 2、制作第 1 幀動(dòng)畫(huà) 3、制作第 2 幀動(dòng)畫(huà) 4、制作第 3 幀動(dòng)畫(huà) 5、觀看動(dòng)畫(huà)效果 6、保存文件 知識(shí)著陸 視野拓展 創(chuàng)作天地 教學(xué)后記： 信息技術(shù)（五年級(jí)） 課題 四、圓的滾動(dòng) 目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)設(shè)置關(guān)鍵幀 2、學(xué)會(huì)做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà) 重、難點(diǎn) 學(xué)會(huì)做一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)畫(huà) 教學(xué)過(guò)程 一、畫(huà)圓 1、師示范 步驟 1：選擇工具欄中的“橢圓”工具； 步驟 2：在工作區(qū)內(nèi)任意處畫(huà)圓 2、學(xué)生操作 二、更改顏色 選中圓，選擇“混色器” ，更改顏色 三、制作動(dòng)畫(huà) 1、師示范 步驟 1：選擇第 20 幀，插入關(guān)鍵幀（F6） 步驟 2：選擇“選擇工具” ，將圓拖動(dòng)到另一個(gè)位置 步驟 3：選擇第一幀關(guān)鍵幀，在屬性面板中的補(bǔ)時(shí)選項(xiàng) 中選擇“形狀” 步驟 4：當(dāng)兩個(gè)關(guān)鍵幀之間成為“ ”形狀時(shí)，圓 的動(dòng)畫(huà)效果完成。 注：如兩個(gè)關(guān)鍵幀之間成為“” ，表示動(dòng)畫(huà)設(shè)置 有問(wèn)題，應(yīng)該進(jìn)行修改和檢查。 2、學(xué)生操作 四、學(xué)生練習(xí)，教師巡視 教學(xué)后記： 信息技術(shù)（五年級(jí)） 課題 五、水粒 目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)用“鉛筆”工具畫(huà)水滴 2、學(xué)會(huì)用“選擇工具”制作水滴 3、制作雨水效果 重、難點(diǎn) 1、學(xué)會(huì)用“選擇工具”制作水滴 2、制作雨天動(dòng)畫(huà) 教學(xué)過(guò)程 一、用“鉛筆”工具 1、師示范 步驟 1：選擇“鉛筆”工具，在“鉛筆模式”中選擇 “平滑” 步驟 2：在工作區(qū)中畫(huà)一個(gè)圓 步驟 3：用“選擇工具”對(duì)圓進(jìn)行修改，制作成水滴； 2、學(xué)生操作 二、制作雨水效果 1、師示范 步驟 1：在第十五帖插入關(guān)鍵幀； 步驟 2：將水滴從上往下拖； 步驟 3：在第一個(gè)關(guān)鍵幀處單擊鼠標(biāo)，選擇“屬性”中 “補(bǔ)時(shí)”“形狀”選項(xiàng)， 制作下雨天效果 2、學(xué)生操作 三、學(xué)生練習(xí)、教師巡視 教學(xué)后記： 信息技術(shù)（五年級(jí)） 課題 六、水波紋（一） 目標(biāo) 1、知道水波紋的制作原理 2、制作水波紋的第一圈 重、難點(diǎn) 1、知道水波紋的制作原理 2、制作水波紋的第一圈 教學(xué)過(guò)程 一、水波紋的制作原理 水波紋的原理：第一個(gè)圓在還沒(méi)有完全擴(kuò)大時(shí)，第 二個(gè)圓開(kāi)始出現(xiàn)，慢慢擴(kuò)大，如此循環(huán)。 二、制作第一層水波紋 1、師示范 步驟 1：選擇“橢圓”工具，在混色器中選無(wú)顏色 填充。 步驟 2：在工作區(qū)中畫(huà)一個(gè)小圓； 步驟 3：在第 15 幀插入關(guān)鍵幀； 步驟 4；選擇“任意變形”工具，將小圓放大 步驟 5：回到第一個(gè)關(guān)鍵幀，在“屬性”面板補(bǔ)時(shí) 選項(xiàng)中選擇“形狀” 。 2、學(xué)生操作 三、播放水波紋 執(zhí)行“控制”“測(cè)試影片” 四、保存 保存在 E 盤(pán)自己的文件夾中，取名為“水波紋” 五、學(xué)生練習(xí)，教師巡視 教學(xué)后記： 信息技術(shù)（五年級(jí)） 課題 七、水波紋（二） 目標(biāo) 1、制作水波紋的第二、三層 2、學(xué)會(huì)插入圖層 重、難點(diǎn) 1、制作水波紋的第二、三層 2、學(xué)會(huì)插入圖層 教學(xué)過(guò)程 一、學(xué)會(huì)插入圖層 1、師示范 步驟 1：打開(kāi)“水波紋”文件； 步驟 2：右擊時(shí)間軸上的圖層，彈出菜單； 步驟 3：選擇“添加圖層” ，此時(shí)，時(shí)間軸上就有兩個(gè)圖 層 2、學(xué)生操作 二、制作第二層水波紋 1、師示范 步驟 1：在第二層的第十幀插入關(guān)鍵幀； 步驟 2：選擇“橢圓”工具，在工作區(qū)中畫(huà)一個(gè)小圓在 第一層圓的中間位置； 注：不要把兩個(gè)圓畫(huà)在同一圖層上。 步驟 3：在第 25 幀插入關(guān)鍵幀，用“任意變形”工具將 小圓放大； 步驟 4：回到第一個(gè)關(guān)鍵幀，在“屬性”面板補(bǔ)時(shí)選項(xiàng) 中選擇“形狀” 。 2、學(xué)生操作 三、制作第三、四層水波紋 方法同上 四、保存文件 五、學(xué)生練習(xí)，教師巡視 教學(xué)后記： 信息技術(shù)（五年級(jí)） 課題 八、夏日荷花 目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)導(dǎo)入圖片 2、學(xué)會(huì)給圖層更改名稱(chēng) 3、學(xué)會(huì)在圖片中制作水波紋 重、難點(diǎn) 1、學(xué)會(huì)給圖層更改名稱(chēng) 2、學(xué)會(huì)在圖片中制作水波紋 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入圖片 1、師示范 步驟 1：打開(kāi) FLASH 步驟 2：執(zhí)行“文件”“導(dǎo)入”選擇文件“夏 日荷花”打開(kāi) 2、學(xué)生操作 二、制作“水中漣漪”效果 1、師示范 步驟 1：右擊“圖層 1”彈出菜單，選擇“屬性” ，彈出 對(duì)話框 步驟 2：在圖層名稱(chēng)中輸入“荷花” ，單擊“確定” 步驟 3：右擊“荷花”圖層，選擇“插入圖層” 步驟 4：將第二個(gè)圖層中的第一幀設(shè)為關(guān)鍵幀，制作第 一層水波紋。 步驟 5：制作第二層水波紋。 步驟 6：制作第三層水波紋。 2、學(xué)生操作、 三、保存 保存在 E 盤(pán)自己的文件夾下，名稱(chēng)為“夏日荷花” 。 四、學(xué)生練習(xí)，教師巡視 教學(xué)后記： 信息技術(shù)（五年級(jí)） 課題 九、蜻蜒點(diǎn)水（一） 目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)分離圖片 2、學(xué)會(huì)處理圖片 3、學(xué)會(huì)制作蜻蜒點(diǎn)水 重、難點(diǎn) 1、分離圖片 2、處理多余的圖片 教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入圖片 1、師示范 步驟 1：打開(kāi) FLASH 導(dǎo)入圖片“夏日荷花” 步驟 2：更改圖層 1 名為“荷花” 步驟 3：插入圖層，更名了“蜻蜒” 步驟 4：導(dǎo)入圖片“蜻蜒” 注：不要將蜻蜒和荷花放在同一圖層上。 2、學(xué)生操作 二、分離圖片 1、師示范 步驟 1：點(diǎn)中蜻蜒，選擇“修改”“分離” ，將位圖 打散； 步驟 2：可用兩種方法處理圖片上多余的白邊 方法 1：用“索套”工具中的魔術(shù)棒工具將蜻蜒提出來(lái) 方法 2：用橡皮檫工具將白邊檫去。 2、學(xué)生操作 三、保存 保存在 E 盤(pán)自己的文件夾下，取名為“蜻蜒點(diǎn)水” 四、學(xué)生操作、教師巡視 教學(xué)后記： 信息技術(shù)（五年級(jí)） 課題 十、蜻蜒點(diǎn)水（二） 目標(biāo) 1、學(xué)會(huì)將圖形轉(zhuǎn)化為元件 2 學(xué)會(huì)制作元件動(dòng)畫(huà) 重、難點(diǎn) 1、學(xué)會(huì)將分離后的圖片轉(zhuǎn)化為元件 2、學(xué)會(huì)制作元件動(dòng)畫(huà) 教學(xué)過(guò)程 一、打開(kāi)文件 1、師示范 步驟 1：打開(kāi) FLASH，選擇“文件”“打開(kāi)” 步驟 2：選擇 E 盤(pán)，打開(kāi)“蜻蜒點(diǎn)水”文件 2、學(xué)生操作 二、元件圖形 1、師示范 步驟 1：選中“蜻蜒” ，單擊“修改”“轉(zhuǎn)化為元件” 彈出對(duì)話框。 步驟 2：選擇“圖形”選項(xiàng) 2、學(xué)生操作 三、制作“蜻蜒點(diǎn)水” 1、師示范 步驟 1：在“荷花”圖層中的第 10 幀插入關(guān)鍵幀； 步驟 2：在“蜻蜒”圖層的第 10 幀插入關(guān)鍵幀，將蜻蜒 拖到水面上。 步驟 3：?jiǎn)螕趄哐褕D層的第 1 幀關(guān)鍵幀，右擊，選擇 “創(chuàng)建補(bǔ)時(shí)動(dòng)畫(huà)” ，在最后的關(guān)鍵幀中做相同的操作 2、學(xué)生操作 四、保存 五、學(xué)生操作，教師巡視 教學(xué)后記： 信息技術(shù)（五年級(jí)） 課題 十一、蜻蜒點(diǎn)水（三） 目標(biāo) 1、將原來(lái)所學(xué)的知識(shí)相結(jié)合； 2、 重、難點(diǎn) 學(xué)會(huì)制作當(dāng)蜻蜒飛走后，水中蕩起波紋 教學(xué)過(guò)程 一、打開(kāi)文件 1、師示范 步驟 1：打開(kāi) FLASH，選擇“文件”“打開(kāi)” 步驟 2：選擇 E 盤(pán)，打開(kāi)“蜻蜒點(diǎn)水”文件 2、學(xué)生操作 二、制作水波紋 1、師示范 步驟 1：插入圖層，更名為：1 步驟 2：將圖層 1 中蜻蜒飛走后的下一幀的設(shè)為關(guān)鍵幀， 制作第一層水波紋。 步驟 3：插入圖層，更名為：2， 步驟 4：在圖層 2 的第十幀插入關(guān)鍵幀； 步驟 5：選擇“橢圓”工具，在工作區(qū)中畫(huà)一個(gè)小圓在 第一層圓的中間位置； 注：不要把兩個(gè)圓畫(huà)在同一圖層上。 步驟 6：在第 25 幀插入關(guān)鍵幀，用“任意變形”工具將 小圓放大； 步驟 7：回到第一個(gè)關(guān)鍵幀，在“屬性”面板補(bǔ)時(shí)選項(xiàng) 中選擇“形狀” 。 三、保存文件 四、學(xué)生練習(xí)、教師巡視 教學(xué)后記： 信息技術(shù)（五年級(jí)） 課題 目標(biāo) 重、難點(diǎn) 教學(xué)過(guò)程 課時(shí)：1 信息技術(shù)（五年級(jí)） 課題 目標(biāo) 重、難點(diǎn) 教學(xué)過(guò)程 課時(shí)：1 信息技術(shù)（五年級(jí)） 課題 目標(biāo) 重、難點(diǎn) 教學(xué)過(guò)程 課時(shí)：1 信息技術(shù)（五年級(jí)） 課題 目標(biāo) 重、難點(diǎn) 教學(xué)過(guò)程 課時(shí)：1 信息技術(shù)（五年級(jí)） 課題 目標(biāo) 重、難點(diǎn) 教學(xué)過(guò)程 課時(shí)：1