新人教版部編本2019年秋六年級上冊語文教學(xué)計劃 一、學(xué)生情況 全班共有學(xué)生XX人。其中男生XX人，女生XX人。從整體上看，全班學(xué)生的道德素質(zhì)良好，紀律性較強。大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，虛心進取。上課能專心聽講，只是發(fā)言不夠大膽，多數(shù)學(xué)生朗讀能力不夠強。班級中也有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績較差，缺乏主動性，不能按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)不知進取。在本學(xué)期，要協(xié)同各科任教師對這些學(xué)生加大力度，力爭我班各方面的工作有新的突破， 使我畢業(yè)班的“出口”質(zhì)量力創(chuàng)新高。二、教材分析 新人教版部編本六年級上冊語文教材于2019年秋期正式試行。本冊教材共有8個單元27篇課文，其中精讀課文18篇，略讀課文9篇。8個單元的主題依次是: 感受自然，祖國在我心中，選擇恰當(dāng)?shù)拈喿x方法，輕叩小說的大門，圍繞中心意思寫作，珍愛我們的家園，藝術(shù)的魅力，初識魯迅。每個單元包括“導(dǎo)語”“課文”“口語交際”“習(xí)作”“語文園地”五部分組成。每單元一般由2篇精讀課文和1、2篇略讀課文組成。這些專題內(nèi)容貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊涵著豐富的教育價值，可使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)熱愛祖國，熱愛生活的思想感情;受到高尚情操與愛美情趣的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界；培養(yǎng)社會主義道德品質(zhì)、科學(xué)精神和健全人格，激發(fā)學(xué)生追求理想、奮發(fā)向上的信念，為實現(xiàn)理想而努力。本冊教材未安排要求認的生字，只安排了要求會寫的180個字。課后練習(xí)也設(shè)計得非常人性化，在以往教材的基礎(chǔ)上增設(shè)了“選做題”，學(xué)生可根據(jù)自身實際情況進行選擇做或者不做。三、教學(xué)要求：（一）知識與能力1、準確把握教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)中既要注意總目標(biāo)和階段目標(biāo)，又要注意階段目標(biāo)之間的銜接與過渡，使課程標(biāo)準規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)得到全面、準確的落實。 2、識字、寫字教學(xué) 本冊教材沒有安排識字，要求會寫180個字，安排在精讀課文中，隨課堂教學(xué)完成。教學(xué)中，老師可以就難寫的字、易混淆的字形作重點指導(dǎo)。3、閱讀教學(xué) 隨著年級的升高，學(xué)生識字量不斷增加，閱讀理解能力不斷提高，而且漸漸具備了在讀中分析、概括，抽象、歸納的能力。閱讀教學(xué)要注意在讀懂課文的基礎(chǔ)上教給方法，培養(yǎng)學(xué)生自主讀書、作文的能力。 （二）過程與方法 :繼續(xù)憑借字、詞、句、段、篇進行聽、說、讀、寫的訓(xùn)練，提高學(xué)生的語文綜合能力和綜合素養(yǎng)。 （三）情感態(tài)度與價值觀: 要使學(xué)生受到熱愛黨、熱愛人民的思想教育;受到孝敬父母、關(guān)心他人、助人為樂的教育;培養(yǎng)熱愛科學(xué)、勇于實踐和創(chuàng)新的精神，增強保護環(huán)境的意識和社會責(zé)任感。四、教學(xué)方法與措施 1、繼續(xù)抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 一方面，培養(yǎng)本冊安排的關(guān)于讀書做筆記和不懂就問的習(xí)慣。另一方面，對以往所提的習(xí)慣要常抓不懈。 2、在教學(xué)中，堅持“以讀為主，以講助讀，以各種教輔手段促讀” 多采用新的教學(xué)理念，靈活的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。指導(dǎo)學(xué)生把書讀好。注重感受領(lǐng)悟、積累、運用，從而提高語文水平。3、在閱讀教學(xué)中通過多種形式，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，并有針對性的進行摘抄，加大詞匯儲備量。加大閱讀量，充分調(diào)動學(xué)生課外閱讀的興趣，培養(yǎng)課外閱讀的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀能力，從而進一步提高學(xué)生的習(xí)作水平。引導(dǎo)學(xué)生積累、運用范文的語言，學(xué)習(xí)范文的寫作方法，遷移運用到習(xí)作中來。 4、本冊課本配有相應(yīng)的教學(xué)參考書、教學(xué)掛圖、習(xí)字冊、生字卡片、補充閱讀、教學(xué)錄音磁帶和投影片，這些配套的教學(xué)資源是教學(xué)的有力贊助，恰當(dāng)?shù)?、有選擇地使用好此類資源是教學(xué)之需。五、教學(xué)進度安排表周次日 期教 學(xué) 內(nèi) 容節(jié)次第1周9月2日9月6日開學(xué)第一課1、草原 2、丁香結(jié) 6第2周9月9日9月12日3、古詩詞三首 4*、花之歌習(xí)作：變形記5第3周9月16日9月20日語文園地第一單元測試5、七律.長征6第4周9月23日9月27日6、狼牙山五壯士 7、開國大曲 8*燈光 口語交際：演講6第5周9月29日9月30日習(xí)作：多彩的活動語文園地2第6周10月8日10月11日第二單元檢測 9、竹節(jié)人 10、宇宙生命之謎5第7周10月14日10月18日11*故宮博物院 習(xí)作： 讓生活更美好 語文園地6第8周10月21日10月25日12、橋 13、窮人 14*在柏林 口語交際：請你支持我6第9周10月28日11月1日習(xí)作：筆尖流出的故事語文園地 快樂讀書吧15、夏天里的成長6第10周11月4日11月8日16、盼 習(xí)作例文：爸爸的計劃、小站 習(xí)作：圍繞中心意思寫6第11周11月11日11月15日17、古詩三首 18、只有一個地球 19*三黑和土地6第12周11月18日11月22日20*青山不老 口語交際：意見不同怎么辦 習(xí)作：學(xué)寫倡議書 語文園地6第13周11月25日11月29日21、文言文二則 22、月光曲 23*京劇趣談 口語交際：聊聊書法6第14周12月2日12月6日習(xí)作：我的拿手好戲 語文園地 24、少年閏土6第15周12月9日12月13日25、好的故事 26*我的伯父魯迅先生 27*有的人紀念魯迅先生6第16周12月16日12月20日習(xí)作：有你，真好語文園地 綜合復(fù)習(xí)6第17周12月23日12月27日綜合復(fù)習(xí)6第18周12月30日1月3日綜合復(fù)習(xí)5第19周1月6日1月10日綜合復(fù)習(xí)6第20周1月13日1月17日綜合復(fù)習(xí)、期末檢測6