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中學(xué)二級(jí)教師職稱(chēng)工作總結(jié).doc

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中學(xué)二級(jí)教師職稱(chēng)工作總結(jié).doc

工 作 總 結(jié)宜君縣棋盤(pán)鎮(zhèn)中學(xué) 安昱霖 自參加教育工作以來(lái),我忠于職守,愛(ài)崗敬業(yè),為人師表,實(shí)事求是,遵紀(jì)守法,始終以?xún)?yōu)良的思想道德品質(zhì)、踏實(shí)的工作作風(fēng)、業(yè)務(wù)水平和良好的言行舉止努力為學(xué)校教育教學(xué)的改革和發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)?,F(xiàn)將我入職以來(lái)的工作總結(jié)如下:1、 政治思想方面堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷提高自身政治理論水平和道德修養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,不斷提高政治理論水平,樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的人生觀,堅(jiān)決抵制各種錯(cuò)誤人生觀的侵蝕,反對(duì)拜金主義,享樂(lè)主義和個(gè)人主義。同時(shí),用馬克思主義思想武裝自己,加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng),爭(zhēng)取在自己工作崗位上實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。在重大問(wèn)題和關(guān)鍵時(shí)刻,均表現(xiàn)出較高的政治敏銳性和立場(chǎng)堅(jiān)定性。全面貫徹黨的教育方針,并把它落實(shí)到自己的教育教學(xué)中,為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)政治覺(jué)悟高、思想素質(zhì)好的人才。我積極學(xué)習(xí)義務(wù)教育法、教師法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、陜西省教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則等國(guó)家和地方有關(guān)教育的法律法規(guī),并以此為準(zhǔn)繩嚴(yán)格要求自己,依法執(zhí)教,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。從教以來(lái),從沒(méi)有違反教育法規(guī)的行為。熱愛(ài)本職工作,對(duì)工作有事業(yè)心和責(zé)任感,不遲到早退,保質(zhì)保量的完成教育教學(xué)任務(wù),任勞任怨,從不計(jì)個(gè)人得失,服從學(xué)校工作需要。無(wú)論在工作還是生活中,時(shí)刻不忘記自己的教師身份,為人師表,加強(qiáng)修養(yǎng),不斷提高自己的思想道德覺(jué)悟。2、 教育教學(xué)方面教學(xué)工作中,我一直擔(dān)任九年級(jí)化學(xué)的教學(xué)工作,從參加新教材培訓(xùn)到實(shí)施課程改革以來(lái),我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論,深刻領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神,認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際,研究學(xué)生,探究教法,逐步樹(shù)立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,樹(shù)立起新的教學(xué)理念,在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)化學(xué)課堂活力,有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的化學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新模式,以認(rèn)知探究、反思、延伸為主線(xiàn)的重點(diǎn)學(xué)習(xí)法、以合作、探究、創(chuàng)造、創(chuàng)新為核心的化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)課等。教學(xué)中,我明白備課的重要性。因此,每天我都在備課上,仔細(xì)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,思考教學(xué)目標(biāo),認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想,基本概念,都弄清楚。了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如。知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好.盡可能從網(wǎng)上、教參、書(shū)籍上搜集相關(guān)的資料,結(jié)合本班學(xué)生情況,認(rèn)真?zhèn)浜谜n,設(shè)計(jì)好教案。在吃透教材的基礎(chǔ)上,注意拓寬、加深,以開(kāi)闊學(xué)生視野,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。認(rèn)真的備好課,為良好的課堂教學(xué)打下來(lái)基礎(chǔ)。課堂教學(xué)中,落實(shí)高校課堂的理念,注重改進(jìn)教學(xué)方法,積極實(shí)踐“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法,不稿“題海戰(zhàn)術(shù)”,注意減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。力爭(zhēng)全面提高學(xué)生的化學(xué)素養(yǎng)。我堅(jiān)持面對(duì)全體學(xué)生,從不歧視差生,想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,以更好的完成教學(xué)任務(wù)。教學(xué)工作,不能固步自封,不思進(jìn)取。我多次到省、市、縣參加各種培訓(xùn)、講座,接受新的知識(shí),新的方法,更新教育理念。訂閱多種報(bào)刊,掌握最新的化學(xué)教育信息。和同科老師交流,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。在擔(dān)任班主任期間,始終樹(shù)立民主意識(shí),充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性,起著調(diào)控、引導(dǎo)、服務(wù)的作用,總是善于發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的閃光點(diǎn),切實(shí)加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,并通過(guò)科學(xué)評(píng)價(jià)、榜樣塑造和自我激勵(lì)等方式,增強(qiáng)班集體凝聚力,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀,引導(dǎo)他們開(kāi)拓視野,凈化心靈,提高自己。在本人擔(dān)任班主任工作的班級(jí)里,學(xué)生在思想素質(zhì)和學(xué)業(yè)成績(jī)上不斷提高,上進(jìn)心非常強(qiáng)烈,昂揚(yáng)的精神狀態(tài)得到了充分的發(fā)揮。3、 研修、履行職責(zé)和工作成績(jī)方面 研修工作中,不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),探索教育教學(xué)新規(guī)律。鉆研教材,寫(xiě)好每一個(gè)教案,上好每一堂課,多聽(tīng)同組教師的課,多學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。另外,利用業(yè)余時(shí)間多學(xué)習(xí)信息技術(shù),適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的要求。借助集體的智慧,討論解決在研修時(shí),所遇到的問(wèn)題,或分享其果。以此達(dá)到提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平的目的。因此,我在小組集中研修時(shí),積極準(zhǔn)備,要帶著問(wèn)題來(lái),積極討論,帶著收獲而歸。 切實(shí)的提高教育教學(xué)效率,課堂就是我的主戰(zhàn)場(chǎng)。只有理性地認(rèn)識(shí)我們的課堂教學(xué),客觀地面對(duì)課堂教學(xué)存在的問(wèn)題,才能不斷改進(jìn)我們的課堂教學(xué)。提高課堂教學(xué)效率的方法有很多,除了課前的周密準(zhǔn)備、課堂求真務(wù)實(shí)、不斷改進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法、營(yíng)造和諧教學(xué)氛圍外,還有很多需要我去思考與實(shí)踐。只要我面對(duì)問(wèn)題和困難,冷靜思考,勇于實(shí)踐,善于總結(jié),一定會(huì)不斷提高課堂教學(xué)效率。 認(rèn)真完成了每學(xué)期制定的校本研修任務(wù),分析和解決教育教學(xué)中遇見(jiàn)的問(wèn)題和困難,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。 化學(xué),不僅是課堂教學(xué),課外活動(dòng)也非常重要。兩年來(lái),我一直堅(jiān)持化學(xué)課外興趣小組的活動(dòng),由于我校是鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),各方面條件不夠,學(xué)生活動(dòng)所需的實(shí)驗(yàn)儀器和藥品還不充足,我就動(dòng)員學(xué)生自己動(dòng)手制作儀器或從生活中找出可以替代的藥品,順利完成課外興趣小組的活動(dòng)內(nèi)容。通過(guò)興趣小組活動(dòng),很好的將化學(xué)與生活聯(lián)系起來(lái),提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,從而進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)生的情況不一,難免有后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生,我從不歧視他們。教學(xué)中充分設(shè)想不同層次學(xué)生的情況,對(duì)優(yōu)、中、差學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué),從講到練,習(xí)題設(shè)計(jì)實(shí)行梯度化。了解他們的心理、情感,分析他們落后的原因,有針對(duì)性的解決問(wèn)題。利用休息時(shí)間,幫助這部分學(xué)生,促使其提高。2013年10月2014年7月,擔(dān)任九年級(jí)化學(xué)教學(xué)工作,在中考時(shí)理化成績(jī)突出,排全縣第三名;2014年9月2015年7月,所任教的九年級(jí)化學(xué),成績(jī)?cè)谌h的考試中名次較好;2014年12月,參與完成縣級(jí)課題提高初中物理課堂討論有效性方法的研究的研修工作;2015年9月至今,所帶班級(jí)獲得我校體操隊(duì)列隊(duì)形比賽第一名,內(nèi)務(wù)整理評(píng)比第三名,所教化學(xué)學(xué)科獲得我校教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。以上是我工作以來(lái)的總結(jié)匯報(bào),我的收獲和進(jìn)步與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助是分不開(kāi)的,但距先進(jìn)教師我還相差很遠(yuǎn)。因此,我要今后的工作中進(jìn)一步增強(qiáng)使命感和時(shí)代感,振奮精神、努力探索、敢于創(chuàng)新,在教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為我校的教育教學(xué)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

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