經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)試卷（1卷）題號(hào)一二三四五六七八總分統(tǒng)分人得分注：學(xué)生在答題前，請(qǐng)將密封線內(nèi)各項(xiàng)內(nèi)容準(zhǔn)確填寫清楚，涂改及模糊不清者、試卷作廢。得分閱卷人一、 選擇題（每小題 2 分，共 30 分。每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將答案號(hào)填在題后的括符內(nèi)）1、1、資源的稀缺性是指：（ ） A、世界上的資源最終會(huì)由于人們生產(chǎn)更多的物品而消耗光 B、相對(duì)于人們無窮的欲望而言，資源總是不足的 C、生產(chǎn)某種物品所需資源的絕對(duì)數(shù)量很少 D、企業(yè)或者家庭的財(cái)富有限，不能購買所需要的商品3、2、作為經(jīng)濟(jì)學(xué)的兩個(gè)組成部分，微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)是：（ ）A、 互相對(duì)立的B、 沒有任何聯(lián)系的C、 相互補(bǔ)充的D、 宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)包含微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)3、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的中心理論是：（ ）A、失業(yè)與通貨膨脹理論B、國民收入決定理論C、經(jīng)濟(jì)周期與經(jīng)濟(jì)增長理論D、國民收入核算理論4、在家庭收入為年均8000元的情況下，能作為需求的是（ ）A、購買每套價(jià)格為5000元的的沖鋒槍一支B、購買價(jià)格為5萬元的小汽車一輛C、購買價(jià)格為2500元左右的彩電一臺(tái)D、以上都不是5、當(dāng)汽油的價(jià)格上升時(shí)，對(duì)小汽車的需求量將：（ ）A、減少B、保持不變C、增加E、 不一定6、均衡價(jià)格隨著：（ ）A、需求與供給的增加而上升B、需求的減少和供給的增加而上升C、需求的增加與供給的減少而上升D、需求與供給的減少而上升7、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中，減少汽油消費(fèi)量的最好辦法是：（ ）A、宣傳多走路、少坐汽車有益于身體健康B、降低人們的收入水平C、提高汽油的價(jià)格D、提高汽車的價(jià)格8、政府為了扶持農(nóng)業(yè)，對(duì)農(nóng)產(chǎn)品實(shí)行支持價(jià)格。但政府為了維持這個(gè)高于均衡價(jià)格的支持價(jià)格，就必須：（ ）A、實(shí)行農(nóng)產(chǎn)品配給制B、收購過剩的農(nóng)產(chǎn)品C、增加對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的稅收D、給農(nóng)民補(bǔ)貼9、比較下列四種商品中哪一種商品需求的價(jià)格彈性最大：（ ） A、面粉B、大白菜C、點(diǎn)心D、大米10、若價(jià)格從3元降到2元，需求量從8個(gè)單位增加到10個(gè)單位，這時(shí)賣方的總收益：（ ）A、增加B、保持不變C、減少D、不一定11、你逐漸消費(fèi)某種商品的過程中（ ）A、總效用在增加，邊際效用在減少B、總效用和邊際效用都在增加C、總效用和邊際效用都在減少D、總效用減少，邊際效用增加12、假設(shè)只有兩種商品可供消費(fèi)，如果你的預(yù)算一定，你怎樣選擇兩種商品的數(shù)量來使得你的效用最大?( )A、使每種商品的邊際效用相等B、使每種商品的邊際效用除以價(jià)格相等C、全部消費(fèi)價(jià)格低的商品D、全部消費(fèi)邊際效用高的商品13、當(dāng)其他生產(chǎn)要素不變，而一種生產(chǎn)要素增加時(shí)：（ ）A、總產(chǎn)量會(huì)一直增加B、總產(chǎn)量會(huì)一直減少C、總產(chǎn)量先增加后減少D、總產(chǎn)量先減少后增加14、下列項(xiàng)目中可稱為可變成本的是：（ ）A、管理人員的工資B、原材料費(fèi)用C、廠房和機(jī)器設(shè)備的折舊D、廠房租金15、當(dāng)企業(yè)利潤達(dá)到最大時(shí)必然有：（ ）A、邊際成本小于邊際收益B、邊際成本等于邊際收益C、邊際成本大于邊際收益D、不一定，因?yàn)椴煌髽I(yè)、不同市場(chǎng)不一樣得分閱卷人二、填空題（每題 2 分，共 20 分）1、當(dāng)前世界上基本經(jīng)濟(jì)制度有兩種，一種是 ，一種是 2、在需求的價(jià)格彈性小于1的條件下，賣者適當(dāng) 價(jià)格能增加總收益。3、經(jīng)濟(jì)學(xué)家根據(jù) 與廠商數(shù)量的程度，把現(xiàn)實(shí)中的市場(chǎng)分為 、 、寡頭市場(chǎng)和 四種類型。4、在完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)上，平均收益 邊際收益。5、四種生產(chǎn)要素是指 、 、 、和 。6、資本的需求投資，與利息率 （正或負(fù)）相關(guān)。資本的供給儲(chǔ)蓄，與利息率 （正或負(fù)）相關(guān)。7、當(dāng)基尼系數(shù)為 ，收入分配絕對(duì)平均，當(dāng)基尼系數(shù)為 ，收入絕對(duì)不平均。8、國民生產(chǎn)總值是指一國一年內(nèi)所生產(chǎn)的 和 的市場(chǎng)價(jià)值的總和。9、國內(nèi)生產(chǎn)總值加上 ，減去 等于國民生產(chǎn)總值。10、不考慮總供給時(shí)，IS曲線與LM曲線的交點(diǎn)，決定了商品市場(chǎng)和貨幣市場(chǎng)達(dá)到同時(shí)均衡的 和 。得分閱卷人三、判斷題（每題1.5 分，共 15 分，正確的劃，錯(cuò)誤的劃）1、因?yàn)橘Y源是稀缺的，所以產(chǎn)量是既定的，永遠(yuǎn)無法增加。（ ）2、實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)要解決“應(yīng)該是什么”的問題，規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)要解決“是什么”的問題。（ ）3、無論哪個(gè)行業(yè)，企業(yè)的規(guī)模都是越答越好。（ ）4、邊際消費(fèi)傾向越大，乘數(shù)越大，一定增量的自發(fā)總需求導(dǎo)致的國民收入增加越多。（ ）5、無論什么人只有沒有工作都屬于失業(yè)人口。（ ）6、通貨膨脹是指物價(jià)普遍而持續(xù)的上漲。（ ）7、經(jīng)濟(jì)長期增長的原因是技術(shù)進(jìn)步。（ ）8、擴(kuò)張的政策政策是政府減稅同時(shí)增加政府支出。（ ）9、中央銀行購買有價(jià)證券將引起貨幣供給減少。（ ）10、經(jīng)濟(jì)周期的中心的國民收入的波動(dòng)。（ ）得分閱卷人四、簡(jiǎn)答題（每題 5 分，共 15 分）1、 簡(jiǎn)述需求定理，并舉例說明需求定理的例外。2、 說明實(shí)際國民生產(chǎn)總值和名義國民生產(chǎn)總值的差異。3、 在哪些條件下，國民收入完全由總需求決定？得分閱卷人五、計(jì)算題（第一題5 分，第二題7分，第三題8分，共 20 分）1、某種商品的需求單性為1.5，當(dāng)它降價(jià)10%時(shí)，需求量會(huì)增加多少？2、設(shè)攀枝花地區(qū)的邊際消費(fèi)傾向?yàn)?.8，以每位大學(xué)生的人均消費(fèi)量為4000元/年，攀枝花學(xué)院的學(xué)生總數(shù)按1.2萬計(jì)算，僅此一項(xiàng)，攀枝花學(xué)院為攀枝花經(jīng)濟(jì)（國民收入）作出的貢獻(xiàn)為多少？如果攀枝花經(jīng)濟(jì)總量現(xiàn)在是200億，那么假設(shè)其他條件不變，如果學(xué)院擴(kuò)招使明年學(xué)生人數(shù)達(dá)到1.6萬，這一項(xiàng)可以使攀枝花經(jīng)濟(jì)增長多少個(gè)百分點(diǎn)？3、設(shè)資本存量為100，資本增量為20，勞動(dòng)存量為150，勞動(dòng)增量為15，資本貢獻(xiàn)為0.24，勞動(dòng)貢獻(xiàn)為0.75，技術(shù)進(jìn)步率為0.05，請(qǐng)用新古典經(jīng)濟(jì)增長理論計(jì)算經(jīng)濟(jì)增長率。經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)試卷（ 2卷）題號(hào)一二三四五六七八總分統(tǒng)分人得分注：學(xué)生在答題前，請(qǐng)將密封線內(nèi)各項(xiàng)內(nèi)容準(zhǔn)確填寫清楚，涂改及模糊不清者、試卷作廢。得分閱卷人一、 選擇題（每小題 2 分，共 30 分。每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將答案號(hào)填在題后的括符內(nèi)）1、在任何一個(gè)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)中：（ ） A、因?yàn)橘Y源是稀缺的，所以不會(huì)存在資源的浪費(fèi)B、因?yàn)榇嬖谫Y源浪費(fèi)，所以資源并不稀缺C、既存在資源稀缺，又存在資源浪費(fèi)D、經(jīng)濟(jì)可以達(dá)到既沒有稀缺也沒有浪費(fèi)的狀況2、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)解決的中心問題是：（ ） A、資源配置B、資源利用C、單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位如何實(shí)現(xiàn)最大化D、經(jīng)濟(jì)增長問題3、當(dāng)咖啡的價(jià)格急劇上升時(shí)，對(duì)茶葉的需求量將：（ ）A、減少B、保持不變C、增加D、先增加后減少4、供給曲線是表示：（ ）A、供給量與價(jià)格之間的關(guān)系B、供給量與需求之間的關(guān)系C、供給量與生產(chǎn)能力之間的關(guān)系D、供給量與技術(shù)水平之間的關(guān)系5、均衡價(jià)格是：（ ）A、供給與需求相等時(shí)的價(jià)格 B、固定不變的價(jià)格C、任何一種市場(chǎng)價(jià)格D、經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定時(shí)的價(jià)格6、最高限價(jià)的運(yùn)用會(huì)導(dǎo)致：（ ）A、產(chǎn)品大量積壓B、消費(fèi)者隨時(shí)可以購買到自己希望得到的產(chǎn)品C、商品短缺D、生產(chǎn)者獲利7、比較下列四種商品中哪一種商品需求的價(jià)格彈性最?。海?）A、食鹽B、衣服C、化妝品D、家用轎車8、在下列四種商品中，可以采用“薄利多銷”的方法通過降價(jià)來增加總收益的商品是：（ ）A、化妝品B、面粉C、藥品D、大米9、下列哪種情況是可能的邊際效用：（ ）A、面包的消費(fèi)量從一個(gè)增加到兩個(gè)，滿足程度從5個(gè)效用單位增加到8個(gè)效用單位，即增加了3個(gè)效用單位。B、消費(fèi)兩個(gè)面包獲得的滿足程度為13效用單位C、消費(fèi)兩個(gè)面包，平均每個(gè)面包獲得的滿足程度為6.5個(gè)效用單位D、消費(fèi)第一個(gè)面包得到5個(gè)效用，消費(fèi)第二個(gè)得到8個(gè)。10、當(dāng)總產(chǎn)量達(dá)到最大時(shí)：（ ）A、邊際產(chǎn)量為正B、邊際產(chǎn)量為負(fù)C、邊際產(chǎn)量為零D、不一定11、已知產(chǎn)量為9單位時(shí)，總成本為95元，產(chǎn)量增加到10單位時(shí)，平均成本為10元，由此可知邊際成本為：（ ）A、5元B、10元C、15元D、20元12、利潤最大化的原則是：（ ）A、邊際成本小于邊際收益B、邊際成本等于邊際收益C、邊際成本大于邊際收益D、都有可能13、以下最接近完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)的是：（ ）A、農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)B、輕工業(yè)品市場(chǎng)C、日用工業(yè)品市場(chǎng)D、藥品市場(chǎng)14、隨著工資水平的提高（ ）A、勞動(dòng)的供給會(huì)一直增加B、先增加，后減少C、先減少，后增加D、不變15、超額利潤中屬于剝削的是（ ）A、由壟斷帶來的B、由創(chuàng)新帶來的C、由承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)帶來的D、以上都不是得分閱卷人二、填空題（每題 2 分，共 20 分）1、實(shí)證經(jīng)濟(jì)學(xué)要回答的問題是 ，規(guī)范經(jīng)濟(jì)學(xué)要回答的問題是 。 2、影響需求的因素主要有 、 、 、 等。3、當(dāng)邊際效用為正數(shù)時(shí)，總效用 ；當(dāng)邊際效用為零時(shí)，總效用 。 4、完全壟斷市場(chǎng)上的廠商數(shù)量是 。5、工資是 的價(jià)格，而 是企業(yè)家才能的價(jià)格。6、衡量社會(huì)收入分配平均程度的曲線叫做 曲線，根據(jù)這種曲線可以得到衡量分配平均程度的指標(biāo) 系數(shù)。7、用 體系計(jì)量國民生產(chǎn)總值時(shí)要計(jì)入勞務(wù)，但是不計(jì)入不經(jīng)過 的商品。8、國民生產(chǎn)凈值等于國民生產(chǎn)總值減去 。9、LM曲線描述的是不考慮總供給時(shí)，貨幣市場(chǎng)均衡時(shí)， 和 的正相關(guān)關(guān)系。10、四種生產(chǎn)要素是指 、 、 、和 。得分閱卷人三、判斷題（每題1.5 分，共 15 分，正確的劃，錯(cuò)誤的劃）1、只要有人類社會(huì)，就會(huì)存在稀缺性。（ ）2、需求管理包括財(cái)政政策和貨幣政策。（ ）3、一定條件下，儲(chǔ)蓄過多不利于經(jīng)濟(jì)增長。（ ）4、所有沒有工作的人的總數(shù)就是失業(yè)人口。（ ）5、經(jīng)濟(jì)增長主要是由資本增加、勞動(dòng)力增加和技術(shù)進(jìn)步引起的。（ ）6、通貨膨脹對(duì)債權(quán)人有利。（ ）7、緊縮的政策政策是政府減稅同時(shí)增加政府支出。（ ）8、中央銀行發(fā)行國庫券引起貨幣供給減少。（ ）9、經(jīng)濟(jì)周期雖然難以避免，但是政府可能使它不至于過于劇烈。（ ）10、每個(gè)人做自己最擅長的事，就是勞動(dòng)力的最優(yōu)配置。（ ）得分閱卷人四、簡(jiǎn)答題（每題 5 分，共 15 分）1、 簡(jiǎn)述邊際產(chǎn)出遞減原理。2、 說明國民生產(chǎn)總值和國內(nèi)生產(chǎn)總值的關(guān)系。3、 什么情況下我們說利率與國民收入正相關(guān)？什么情況下我們說利率于國民收入負(fù)相關(guān)？得分閱卷人五、計(jì)算題（第一題5 分，第二題7分，第三題8分，共 20 分）1、某種商品當(dāng)它降價(jià)10%時(shí)，需求量增加5%，求需求的價(jià)格彈性。2、設(shè)攀枝花地區(qū)的邊際消費(fèi)傾向?yàn)?.8，以每位大學(xué)生的人均消費(fèi)量為4000元/年，攀枝花學(xué)院的學(xué)生總數(shù)按1.2萬計(jì)算，僅此一項(xiàng)，攀枝花學(xué)院為攀枝花經(jīng)濟(jì)（國民收入）作出的貢獻(xiàn)為多少？如果攀枝花經(jīng)濟(jì)總量現(xiàn)在是200億，那么假設(shè)其他條件不變，如果學(xué)院擴(kuò)招使明年學(xué)生人數(shù)達(dá)到1.6萬，這一項(xiàng)可以使攀枝花經(jīng)濟(jì)增長多少個(gè)百分點(diǎn)？3、設(shè)實(shí)際儲(chǔ)蓄率為0.4，實(shí)際資本產(chǎn)出比為3，合意儲(chǔ)蓄率為0.5，合意資本產(chǎn)出比為4，自然增長率為8%，求：（1） 實(shí)際增長率（2） 有保證的增長率（3） 最適宜的儲(chǔ)蓄率經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)試卷（ 3卷）題號(hào)一二三四五六七八總分統(tǒng)分人得分注：學(xué)生在答題前，請(qǐng)將密封線內(nèi)各項(xiàng)內(nèi)容準(zhǔn)確填寫清楚，涂改及模糊不清者、試卷作廢。得分閱卷人一、 選擇題（每小題 2 分，共 30 分。每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將答案號(hào)填在題后的括符內(nèi)）1、消費(fèi)者預(yù)期某物品價(jià)格要上升，則對(duì)該物品當(dāng)前需求會(huì)：（ ）A、減少B、不變C、增加 D、條件不足，不能判斷2、病人對(duì)藥品（不包括滋補(bǔ)品）的需求的價(jià)格彈性：（ ）A、1B、=1C、13、任何一個(gè)現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)中：（ ） A、因?yàn)橘Y源是稀缺的，所以不會(huì)存在資源的浪費(fèi)B、因?yàn)榇嬖谫Y源浪費(fèi)，所以資源并不稀缺C、既存在資源稀缺，又存在資源浪費(fèi)D、經(jīng)濟(jì)可以達(dá)到既沒有稀缺也沒有浪費(fèi)的狀況4、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)解決的中心問題是：（ ） A、資源配置B、資源利用C、單個(gè)經(jīng)濟(jì)單位如何實(shí)現(xiàn)最大化D、經(jīng)濟(jì)增長問題5、當(dāng)手機(jī)話費(fèi)大幅下降時(shí)，手機(jī)銷售量將：（ ）A、減少B、保持不變C、增加D、先增加后減少6、IS曲線描述：（ ）A、投資與儲(chǔ)蓄的關(guān)系B、投資等于儲(chǔ)蓄時(shí)，國民收入與利息率的關(guān)系C、投資與利息率的關(guān)系D、儲(chǔ)蓄與利息率的關(guān)系7、均衡價(jià)格是：（ ）A、經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定時(shí)的價(jià)格 B、固定不變的價(jià)格C、任何一種市場(chǎng)價(jià)格D、供給與需求相等時(shí)的價(jià)格8、政府規(guī)定房地產(chǎn)的最高價(jià)格會(huì)導(dǎo)致：（ ）A、房地產(chǎn)緊缺B、房地產(chǎn)商將會(huì)由于高價(jià)得到好處C、房地產(chǎn)過剩D、購房者將會(huì)付出更多購房費(fèi)用9、比較下列四種商品中哪一種商品需求的價(jià)格彈性最大：（ ）A、藥品B、衣服C、食物D、家用轎車10、在下列四種商品中，可以通過提價(jià)增加總收益的商品是：（ ）A、化妝品B、葡萄酒C、高檔服裝D、大米11、下列哪種說法是正確的（ ）A、如果某種商品（比如啤酒）的消費(fèi)量一直增加，邊際效用可能為負(fù)數(shù)B、當(dāng)邊際效用為0時(shí)，平均效用最大C、當(dāng)平均效用最大時(shí)，總效用最大D、人們消費(fèi)是為了最大化平均效用12、當(dāng)總產(chǎn)量達(dá)到最大時(shí)：（ ）A、邊際產(chǎn)量為正B、邊際產(chǎn)量為負(fù)C、平均產(chǎn)出同時(shí)達(dá)到最大D、邊際產(chǎn)量為零13、利潤最大化的原則是：（ ）A、邊際成本小于邊際收益B、邊際成本等于邊際收益C、邊際成本大于邊際收益D、都有可能14、以下最容易出現(xiàn)壟斷的是：（ ）A、農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)B、輕工業(yè)品市場(chǎng)C、日用工業(yè)品市場(chǎng)D、航天市場(chǎng)15、超額利潤中屬于剝削的是（ ）A、由壟斷帶來的B、由創(chuàng)新帶來的C、由承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)帶來的D、以上都不是得分閱卷人二、填空題（每題 2 分，共 20 分）1、如果某種商品是需求富有彈性的，則價(jià)格與總收益 （正或者負(fù)）相關(guān)；如果某種商品是需求缺乏彈性的，則價(jià)格與總收益 （正或者負(fù)）相關(guān)。2、如果商品價(jià)格不變而消費(fèi)者的收入增加，則消費(fèi)可能線向 平行移動(dòng)。3、在其他生產(chǎn)要素不變時(shí)，一種生產(chǎn)要素增加所引起的產(chǎn)量的變動(dòng)可分為 、 、 三個(gè)階段。4、完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)是指產(chǎn)品 ，廠商數(shù)量 的市場(chǎng)。5、LM曲線描述的是不考慮總供給時(shí)，貨幣市場(chǎng)均衡時(shí)， 和 的正相關(guān)關(guān)系。6、基尼系數(shù)越大，收入分配越 ，基尼系數(shù)越小，收入分配越 。7、用國民經(jīng)濟(jì)核算體系計(jì)量國民生產(chǎn)總值時(shí)要計(jì)入商品和 的市場(chǎng)價(jià)值，但是不計(jì)入不經(jīng)過 市場(chǎng)流通（交換） 的商品。8、 等于國民生產(chǎn)總值減去折舊。9、四種生產(chǎn)要素是指 、 、 和 。10、經(jīng)濟(jì)增長主要由 、 和 決定。得分閱卷人三、判斷題（每題1.5 分，共 15 分，正確的劃，錯(cuò)誤的劃）1、由于稀缺性總是存在，所以才會(huì)有經(jīng)濟(jì)學(xué)。（ ）2、擴(kuò)張的財(cái)政政策可能引起通貨緊縮。（ ）3、長期看，儲(chǔ)蓄有利于經(jīng)濟(jì)增長。（ ）4、通貨緊縮對(duì)債權(quán)人有利。（ ）5、失業(yè)總是存在的。（ ）6、當(dāng)人口和資本不變，經(jīng)濟(jì)增長主要是由技術(shù)進(jìn)步引起的。（ ）7、貨幣政策比財(cái)政政策更好控制。（ ）8、銀行提高準(zhǔn)備金率將引起貨幣供給減少。（ ）9、經(jīng)濟(jì)周期雖然難以避免，但是政府可能使它不至于過于劇烈。（ ）10、利率越高，人們對(duì)貨幣的需求越多。（ ）得分閱卷人四、簡(jiǎn)答題（每題 5 分，共 15 分）1、 如果市場(chǎng)上只有2種商品可供選擇，消費(fèi)者效用最大化的實(shí)現(xiàn)條件是什么？2、 引起經(jīng)濟(jì)波動(dòng)的原因有哪些？3、決定投資的因素有哪些？得分閱卷人五、計(jì)算題（第一題8 分，第二題7分，第三題5分，共 20 分）1、某種商品當(dāng)它漲價(jià)10%時(shí)，需求量下降20%，求需求的價(jià)格彈性和總銷售收入的變化。2、設(shè)攀枝花地區(qū)的邊際消費(fèi)傾向?yàn)?.8，以每位大學(xué)生的人均消費(fèi)量為4000元/年，攀枝花學(xué)院的學(xué)生總數(shù)按1.2萬計(jì)算，僅此一項(xiàng)，攀枝花學(xué)院為攀枝花經(jīng)濟(jì)（國民收入）作出的貢獻(xiàn)為多少？如果攀枝花經(jīng)濟(jì)總量現(xiàn)在是200億，那么假設(shè)其他條件不變，如果學(xué)院擴(kuò)招使明年學(xué)生人數(shù)達(dá)到1.6萬，這一項(xiàng)可以使攀枝花經(jīng)濟(jì)增長多少個(gè)百分點(diǎn)？3、設(shè)物價(jià)指數(shù)2000年為100，如果2005年的物價(jià)指數(shù)為120，某地2000年的總產(chǎn)值是200億，2005年的總產(chǎn)值以當(dāng)年價(jià)格計(jì)算為300億，求從2000年到2005年的5年經(jīng)濟(jì)增長率。經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)試卷（ 1卷）題號(hào)一二三四五六七八總分統(tǒng)分人得分注：學(xué)生在答題前，請(qǐng)將密封線內(nèi)各項(xiàng)內(nèi)容準(zhǔn)確填寫清楚，涂改及模糊不清者、試卷作廢。得分閱卷人一、教師答題時(shí)間： 20 分鐘 選擇題（每小題 2 分，共30 分。）以下內(nèi)容由教師填寫1、三基類 B 2、三基類 C 3、三基類 B 4、一般綜合型C 5、一般綜合型A 6、一般綜合型 C 7、三基類 C 8、一般綜合型B 9、一般綜合型C 10、三基類 C 11、一般綜合型A 12、一般綜合型B13、三基類 C 14、一般綜合型B 15、三基類 B注：少選得一半分，多選、錯(cuò)選不得分。得分閱卷人二、教師答題時(shí)間： 15 分鐘填空題（每題 2 分，共 20 分）1、三基類 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)（制度）、計(jì)劃經(jīng)濟(jì)（制度）。注：不分先后2、三基類 提高。3、三基類 競(jìng)爭(zhēng)激烈程度、完全競(jìng)爭(zhēng)、壟斷競(jìng)爭(zhēng)、壟斷。注：不分先后4、三基類等于 5、三基類 勞動(dòng) 、 資本、土地、企業(yè)家才能 注：不分先后6、三基類 負(fù)， 正7、一般綜合型 0 、 1 。8、一般綜合型 商品 ， 勞務(wù)注：不分先后。9、一般綜合型 本國國民（企業(yè)）的國外（要素）收入 ， 國外國民（企業(yè)）在本國的（要素）收入 。10、三基類 利率 ， 國民收入（總產(chǎn)出、國民生產(chǎn)總值） 。注：每小題各空平均分配分值。得分閱卷人三、判斷題（每題1.5 分，共 15 分，正確的劃，錯(cuò)誤的劃）三基類 教師答題時(shí)間： 10 分鐘1， 2， 3， 4， 5， 6， 7， 8， 9， 10， 得分閱卷人四、簡(jiǎn)答題（每題 5 分，共 15 分）1、三基類教師答題時(shí)間： 3 分鐘 答：需求定理：其他條件不變（1分），需求量隨著價(jià)格的增加而減少（2分），需求定理的例外：炫耀性商品、劣質(zhì)品、吉芬品（有一即可），隨著價(jià)格的增加需求量會(huì)增加（2分）2、三基類教師答題時(shí)間： 3 分鐘 答：實(shí)際國民生產(chǎn)總值用不變價(jià)格計(jì)算，名義國民生產(chǎn)總值用當(dāng)年價(jià)格計(jì)算。（5分）3、一般綜合型教師答題時(shí)間： 3 分鐘答：潛在的國民收入不變（2分），資源沒有得到充分利用（2分），價(jià)格不變（1分），國民收入完全由總需求決定。得分閱卷人五、計(jì)算題（第一題5 分，第二題7分，第三題8分，共 20 分）1、某種商品的需求單性為1.5，當(dāng)它降價(jià)10%時(shí)，需求量會(huì)增加多少？ 一般綜合型教師答題時(shí)間： 5 分鐘解：需求單性=需求量的變化率/價(jià)格變化率1.5=需求量的變化率/10%需求量的變化率=15%（4分）答：需求量會(huì)增加15%。（1分）2、設(shè)攀枝花地區(qū)的邊際消費(fèi)傾向?yàn)?.8，以每位大學(xué)生的人均消費(fèi)量為4000元/年，攀枝花學(xué)院的學(xué)生總數(shù)按1.2萬計(jì)算，僅此一項(xiàng)，攀枝花學(xué)院為攀枝花經(jīng)濟(jì)（國民收入）作出的貢獻(xiàn)為多少？如果攀枝花經(jīng)濟(jì)總量現(xiàn)在是200億，那么假設(shè)其他條件不變，如果學(xué)院擴(kuò)招使明年學(xué)生人數(shù)達(dá)到1.6萬，這一項(xiàng)可以使攀枝花經(jīng)濟(jì)增長多少個(gè)百分點(diǎn)？綜合型教師答題時(shí)間： 5 分鐘 解：增加的總消費(fèi)：1.2萬*4000元/年=4800萬/年（1分）乘數(shù)=1/（1-c）=5（2分） 增加的國民收入=4800萬*5=2.4億。（2分）在此基礎(chǔ)上增加的總消費(fèi)：（1.6-1.2）萬*4000元/年=1600萬/年增加的國民收入=1600萬*5=8000萬元增長率=8000萬/200億=0.4%（2分）3、設(shè)資本存量為100，資本增量為20，勞動(dòng)存量為150，勞動(dòng)增量為15，資本貢獻(xiàn)為0.25，勞動(dòng)貢獻(xiàn)為0.75，技術(shù)進(jìn)步率為0.05，請(qǐng)用新古典經(jīng)濟(jì)增長理論計(jì)算經(jīng)濟(jì)增長率。綜合型教師答題時(shí)間： 5 分鐘 解：新古典：經(jīng)濟(jì)增長率=資本增長率*資本貢獻(xiàn)+勞動(dòng)增長率*勞動(dòng)貢獻(xiàn)+技術(shù)進(jìn)步率（3分）；資本增長率=20/100=0.2，勞動(dòng)增長率=15/150=0.1（2分）；經(jīng)濟(jì)增長率=0.2*0.25+0.1*0.75+0.5=0.175=17.5%（3分）經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)試卷（ 2卷）題號(hào)一二三四五六七八總分統(tǒng)分人得分注：學(xué)生在答題前，請(qǐng)將密封線內(nèi)各項(xiàng)內(nèi)容準(zhǔn)確填寫清楚，涂改及模糊不清者、試卷作廢。得分閱卷人一、教師答題時(shí)間： 20 分鐘 選擇題（每小題 2 分，共30 分。）1、三基類 C 2、三基類 A 3、三基類 C 4、一般綜合型A 5、一般綜合型A 6、一般綜合型 C 7、三基類 A 8、一般綜合型A 9、一般綜合型A 10、三基類 C 11、一般綜合型A 12、一般綜合型B13、三基類 A 14、一般綜合型B 15、三基類 A注：少選得一半分，多選、錯(cuò)選不得分。得分閱卷人二、教師答題時(shí)間： 15 分鐘填空題（每題 2 分，共 20 分）1、三基類 是什么、應(yīng)該是什么。2、三基類 價(jià)格、收入。3、三基類 增加、最大4、三基類 1 5、三基類 勞動(dòng) 、 利潤6、三基類 洛倫茲， 基尼7、一般綜合型 國民經(jīng)濟(jì)核算體系 、 市場(chǎng)交易 。8、一般綜合型 折舊 。9、一般綜合型 利率 ，國民收入（總產(chǎn)出、國民生產(chǎn)總值）不分先后。10、三基類 勞動(dòng) ， 資本、土地、企業(yè)家才能 。注：每小題各空平均分配分值。得分閱卷人三、判斷題（每題1.5 分，共 15 分，正確的劃，錯(cuò)誤的劃）三基類 教師答題時(shí)間： 10 分鐘1， 2， 3， 4， 5， 6， 7， 8， 9， 10， 得分閱卷人四、簡(jiǎn)答題（每題 5 分，共 15 分）1、三基類教師答題時(shí)間： 3 分鐘 答：其他條件不變，只有一種投入時(shí)（1分），隨著投入的增加，產(chǎn)出增加，邊際產(chǎn)出隨著投入的增加先增加后減少（4分）2、三基類教師答題時(shí)間： 3 分鐘 答：國內(nèi)生產(chǎn)總值是一個(gè)地域概念，國民生產(chǎn)總值是國籍概念（2分），國民生產(chǎn)總值等于國內(nèi)生產(chǎn)總值加上本國國民和企業(yè)從國外得到的收入減去外國公民和企業(yè)在本國得到的收入。（3分）3、一般綜合型教師答題時(shí)間： 3 分鐘答：當(dāng)考慮商品市場(chǎng)均衡時(shí)，利率越高投資越小，國民收入越小，利率與國民收入負(fù)相關(guān)。（2.5分）。當(dāng)考慮貨幣市場(chǎng)均衡時(shí)，國民收入越高，對(duì)貨幣的需求越多，利率越高，利率與國民收入正相關(guān)。得分閱卷人五、計(jì)算題（第一題5 分，第二題7分，第三題8分，共 20 分）1、1、某種商品當(dāng)它降價(jià)10%時(shí)，需求量增加5%，求需求的價(jià)格彈性。 一般綜合型教師答題時(shí)間： 5 分鐘解：需求單性=需求量的變化率/價(jià)格變化率=5%/10%=0.5（4分）答：需求的價(jià)格彈性為0.5。（1分）2、設(shè)攀枝花地區(qū)的邊際消費(fèi)傾向?yàn)?.8，以每位大學(xué)生的人均消費(fèi)量為4000元/年，攀枝花學(xué)院的學(xué)生總數(shù)按1.2萬計(jì)算，僅此一項(xiàng)，攀枝花學(xué)院為攀枝花經(jīng)濟(jì)（國民收入）作出的貢獻(xiàn)為多少？如果攀枝花經(jīng)濟(jì)總量現(xiàn)在是200億，那么假設(shè)其他條件不變，如果學(xué)院擴(kuò)招使明年學(xué)生人數(shù)達(dá)到1.6萬，這一項(xiàng)可以使攀枝花經(jīng)濟(jì)增長多少個(gè)百分點(diǎn)？綜合型教師答題時(shí)間： 5 分鐘 解：增加的總消費(fèi)：1.2萬*4000元/年=4800萬/年（1分）乘數(shù)=1/（1-c）=5（2分） 增加的國民收入=4800萬*5=2.4億。（2分）在此基礎(chǔ)上增加的總消費(fèi)：（1.6-1.2）萬*4000元/年=1600萬/年增加的國民收入=1600萬*5=8000萬元增長率=8000萬/200億=0.4%（2分）3、設(shè)實(shí)際儲(chǔ)蓄率為0.4，實(shí)際資本產(chǎn)出比為3，合意儲(chǔ)蓄率為0.5，合意資本產(chǎn)出比為4，自然增長率為8%，求：實(shí)際增長率、有保證的增長率、最適宜的儲(chǔ)蓄率 綜合型教師答題時(shí)間： 5 分鐘 解：實(shí)際增長率=實(shí)際儲(chǔ)蓄率/實(shí)際資本產(chǎn)出比=13.3%（2分）有保證的增長率=合意儲(chǔ)蓄率/合意資本產(chǎn)出比=12.5%（3分）自然增長率=最適宜儲(chǔ)蓄率/合意資本產(chǎn)出比=最適宜儲(chǔ)蓄率=自然增長率*合意資本產(chǎn)出比=0.32（3分）經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)試卷（ 3卷）題號(hào)一二三四五六七八總分統(tǒng)分人得分注：學(xué)生在答題前，請(qǐng)將密封線內(nèi)各項(xiàng)內(nèi)容準(zhǔn)確填寫清楚，涂改及模糊不清者、試卷作廢。得分閱卷人一、教師答題時(shí)間： 20 分鐘 選擇題（每小題 2 分，共30 分。）1、三基類 C 2、三基類 C 3、三基類 C 4、一般綜合型A 5、一般綜合型C 6、一般綜合型 B 7、三基類 D 8、一般綜合型A 9、一般綜合型D 10、三基類 D 11、一般綜合型A 12、一般綜合型D13、三基類 B 14、一般綜合型D 15、三基類 A注：少選得一半分，多選、錯(cuò)選不得分。得分閱卷人二、教師答題時(shí)間： 15 分鐘填空題（每題 2 分，共 20 分）1、三基類 負(fù)、正。2、三基類 外3、三基類 增加、減少、04、三基類 同質(zhì)、很多 5、三基類 國民收入 、 利潤6、三基類 不平均，平均7、一般綜合型 勞務(wù) 、 市場(chǎng)交易 。8、一般綜合型 國民生產(chǎn)凈值 。9、一般綜合型 勞動(dòng) ， 資本、土地、企業(yè)家才能不分先后。10、三基類 勞動(dòng) ， 資本、技術(shù)進(jìn)步。注：每小題各空平均分配分值。得分閱卷人三、判斷題（每題1.5 分，共 15 分，正確的劃，錯(cuò)誤的劃）三基類 教師答題時(shí)間： 10 分鐘1， 2， 3， 4， 5， 6， 7， 8， 9， 10， 得分閱卷人四、簡(jiǎn)答題（每題 5 分，共 15 分）1、三基類教師答題時(shí)間： 2 分鐘 答：兩種商品的邊際效用與價(jià)格之比相等（5分）2、三基類教師答題時(shí)間： 3 分鐘 答：銀行信用變化、過度投資、人們的預(yù)期、技術(shù)創(chuàng)新、太陽黑子（5分）3、一般綜合型教師答題時(shí)間： 3 分鐘答：利率越高投資越?。?.5分）。預(yù)期利潤越高，投資越高（2.5分）。得分閱卷人五、計(jì)算題（第一題8 分，第二題7分，第三題5分，共 20 分）1、某種商品當(dāng)它漲價(jià)10%時(shí)，需求量下降20%，求需求的價(jià)格彈性和總銷售收入的變化。 一般綜合型教師答題時(shí)間： 5 分鐘解：需求單性=需求量的變化率/價(jià)格變化率=5%/10%=2（4分）總銷售收入1=P*Q總銷售收入2=1.1P*0.8Q=0.88 P*Q下降：12%（4分）2、設(shè)攀枝花地區(qū)的邊際消費(fèi)傾向?yàn)?.8，以每位大學(xué)生的人均消費(fèi)量為4000元/年，攀枝花學(xué)院的學(xué)生總數(shù)按1.2萬計(jì)算，僅此一項(xiàng)，攀枝花學(xué)院為攀枝花經(jīng)濟(jì)（國民收入）作出的貢獻(xiàn)為多少？如果攀枝花經(jīng)濟(jì)總量現(xiàn)在是200億，那么假設(shè)其他條件不變，如果學(xué)院擴(kuò)招使明年學(xué)生人數(shù)達(dá)到1.6萬，這一項(xiàng)可以使攀枝花經(jīng)濟(jì)增長多少個(gè)百分點(diǎn)？綜合型教師答題時(shí)間： 5 分鐘 解：增加的總消費(fèi)：1.2萬*4000元/年=4800萬/年（1分）乘數(shù)=1/（1-c）=5（2分） 增加的國民收入=4800萬*5=2.4億。（2分）在此基礎(chǔ)上增加的總消費(fèi)：（1.6-1.2）萬*4000元/年=1600萬/年增加的國民收入=1600萬*5=8000萬元增長率=8000萬/200億=0.4%（2分）3、設(shè)物價(jià)指數(shù)2000年為100，如果2005年的物價(jià)指數(shù)為120，某地2000年的總產(chǎn)值是200億，2005年的總產(chǎn)值以當(dāng)年價(jià)格計(jì)算為300億，求從2000年到2005年的5年經(jīng)濟(jì)增長率。 綜合型教師答題時(shí)間： 5 分鐘 解： 2005年的按2000年價(jià)格計(jì)的實(shí)際總產(chǎn)值為：300/（120/100）=250（3分）（250-200）/200=25%（2分）5年經(jīng)濟(jì)增長率為25%。- 27 -