述職述廉：_學(xué)校黨建工作個(gè)人述職匯報(bào)姓名：_單位：_日期：_年_月_日第 1 頁(yè) 共 7 頁(yè)學(xué)校黨建工作個(gè)人述職匯報(bào)根據(jù)教體局工作安排和本人履行黨建工作責(zé)任制情況，現(xiàn)向廣大教職工及考核組成員進(jìn)行一年來(lái)工作述職，請(qǐng)予以審議，不妥之處，請(qǐng)批評(píng)指正。一、黨建工作職責(zé)履行情況1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高思想政治水平。今年以來(lái)，參加了市委黨校組織的基層支部書(shū)記、黨委工作培訓(xùn)班，認(rèn)真聆聽(tīng)了專家教授關(guān)于黨的基層組織建設(shè)的理論教育和實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)介紹，豐富和充實(shí)了加強(qiáng)學(xué)校基層黨組織建設(shè)的知識(shí);進(jìn)一步了解加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)的重要性，為開(kāi)展學(xué)校黨建工作汲取更多的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。參加了市委組織的處級(jí)干部學(xué)習(xí)十七屆四中全會(huì)培訓(xùn)班和局黨委組織的書(shū)記校長(zhǎng)培訓(xùn)班及校長(zhǎng)論壇。同時(shí)堅(jiān)持平時(shí)的學(xué)習(xí)并記讀書(shū)筆記三萬(wàn)余字，撰寫(xiě)讀書(shū)體會(huì)調(diào)研報(bào)告、黨課講稿等6篇，使自身的理論水平有了進(jìn)一步的提高和加強(qiáng)。為搞好學(xué)校黨建工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。2、加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和中層干部隊(duì)伍建設(shè)，為學(xué)校工作提高做了強(qiáng)有力的組織保證?？傊С蓡T進(jìn)行明確的分工，加強(qiáng)宣傳、組織、紀(jì)檢工作的力度，班子成員和各處室、支部簽訂工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)，明確責(zé)任，工作中相互協(xié)作。每周一次的黨政工團(tuán)聯(lián)系會(huì)，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)黨組織和主管部門(mén)的指示精神，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，協(xié)調(diào)工作步驟，及時(shí)解決工作中的難點(diǎn)問(wèn)題。對(duì)中層干部進(jìn)行指導(dǎo)和要求，并組織教職工對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行民主評(píng)議和滿意度測(cè)評(píng)，從測(cè)評(píng)情況看，教職工對(duì)中層干部的滿意度均在85以上。通過(guò)聯(lián)系會(huì)的溝通以及工作方面的交流協(xié)作，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部能夠認(rèn)識(shí)明確，思想統(tǒng)一，形成了學(xué)校黨政班子的相互配合，凝心聚力，帶領(lǐng)教職工完成教育教學(xué)工作任務(wù)。3、重視教職工隊(duì)伍的思想政治教育和師德師風(fēng)建設(shè)。利用例會(huì)向廣大教職工進(jìn)行黨的方針政策及理論學(xué)習(xí)教育，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)黨委及主管部門(mén)的會(huì)議精神和重大決策，使他們及時(shí)了解相關(guān)的信息。利用支部及總支召開(kāi)的黨員組織生活會(huì)強(qiáng)化黨的理論知識(shí)教育，激發(fā)黨員教師的政治熱情，提高黨性修養(yǎng)，確立社會(huì)主義核心價(jià)值體系，堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念。在教育教學(xué)實(shí)踐中踐行“三個(gè)代表”重要思想，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，發(fā)揮其先鋒模范作用。利用工會(huì)、團(tuán)委等群眾聯(lián)系廣大教職工參與各類教育教學(xué)活動(dòng)，凝聚人心，鼓舞士氣，完成教育教學(xué)任務(wù)。4、進(jìn)一步加強(qiáng)組織建設(shè)，發(fā)揮黨組織在學(xué)校工作中的戰(zhàn)斗保壘作用。根據(jù)局黨委的黨建工作安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，黨總支和兩個(gè)支部精心安排全年的黨建工作，并利用黨員活動(dòng)日集中組織理論學(xué)習(xí)，及時(shí)傳達(dá)黨中央及局黨委的文件精神。黨員教師積極投入于教學(xué)活動(dòng)中，利用“六個(gè)一”、黨員承諾制、“青藍(lán)工程”拜師活動(dòng)等，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。并積極做好青年優(yōu)秀教師的組織發(fā)展工作。今年有兩名預(yù)備黨員按期轉(zhuǎn)正，并有一名教師被吸收為預(yù)備黨員，使黨組織不斷增加新鮮血液，不斷充滿活力。黨組織堅(jiān)持三會(huì)一課制度和黨員民主評(píng)議制度時(shí)刻使黨員同志牢記黨的宗旨，保持先進(jìn)性，在各自教育教學(xué)工作中發(fā)揮先鋒模范作用。在教師中樹(shù)立和擴(kuò)大黨員的形象和影響力，從而保證學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行。5、認(rèn)真開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)和廉政文化進(jìn)校園工作。加強(qiáng)對(duì)班子成員的廉政教育和黨員教職工的廉潔自律教育，以及學(xué)生的廉潔意識(shí)教育，逐步探索建立“三項(xiàng)權(quán)力”結(jié)構(gòu)運(yùn)行機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)易發(fā)生腐敗的重點(diǎn)部位的監(jiān)督，特別是收費(fèi)、招生、教輔資料征訂等工作的監(jiān)管。今年經(jīng)教代會(huì)審議通過(guò)了學(xué)校教輔資料征訂辦法，并制定“三項(xiàng)權(quán)力”整改方案，通過(guò)德育處開(kāi)展了不同形式的廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，保持學(xué)校教育環(huán)境的清潔。組織開(kāi)展了黨建和黨風(fēng)廉政建設(shè)特色工作方案征集活動(dòng)、文科支部的方案，參加了局黨委組織的評(píng)比活動(dòng)。6、加強(qiáng)德育工作，把握學(xué)校教育的正確育人方向。德育工作本著“加強(qiáng)常規(guī)”、“突出重點(diǎn)”的工作思路。遵循“精細(xì)化、主題化、活動(dòng)化”的原則，以培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)理想和品質(zhì)，以加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育和社會(huì)責(zé)任感為核心，努力實(shí)現(xiàn)培育“現(xiàn)代文明人”的德育目標(biāo)。堅(jiān)持國(guó)旗下演講制度，每月確定一個(gè)主題，以文明禮貌月、主題班會(huì)、文明之星評(píng)比、文明班級(jí)、德育研討會(huì)、法制教育講座、演講比賽、德育論文征集等形式，使德育工作經(jīng)?；?、制度化，并滲透于學(xué)校教育教學(xué)，教育管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，取得了較為滿意的效果。第 4 頁(yè) 共 7 頁(yè)學(xué)校黨建工作述職報(bào)告xx年是申大成功后，學(xué)校加速發(fā)展的一年，學(xué)校黨建工作述職報(bào)告?；仡櫡此?、認(rèn)真總結(jié)組織部和我本人一年來(lái)的工作，主要做了一件事：圍繞中心工作，全力落實(shí)黨建“六大工程”，即：強(qiáng)基創(chuàng)新工程、干部提升工程、黨建進(jìn)公寓工程、黨風(fēng)帶動(dòng)工程、黨群共建工程和為民服務(wù)工程。在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在各位領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)、各單位以及各級(jí)黨組織的鼎力支持和齊抓共建下，六大工程得到很好的落實(shí)，給力建設(shè)高水平郵電大學(xué)。可以用四個(gè)詞來(lái)概括即：六大工程；創(chuàng)新；制度；落實(shí)。第一個(gè)詞：六大工程六大工程成為我校黨建品牌和工作抓手，提高了我校聲譽(yù)，提升了黨建水平。中組部、省委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)領(lǐng)導(dǎo)小組、省委組織部、教育工委蒞臨我校檢查指導(dǎo)并給予充分肯定，省委創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)簡(jiǎn)報(bào)、xx工作交流、當(dāng)代xx介紹了六大工程，董書(shū)記在全省教育系統(tǒng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)會(huì)議上作經(jīng)驗(yàn)介紹。省委副書(shū)記xx，教育工委書(shū)記、廳長(zhǎng)x給予充分肯定。有省內(nèi)外高校來(lái)?；騺?lái)電咨詢。第二個(gè)詞：創(chuàng)新1、創(chuàng)新強(qiáng)基礎(chǔ)：黨支部建在教研室、科研團(tuán)隊(duì)，從x個(gè)增設(shè)到x個(gè)，支部分類定級(jí)，黨組織的覆蓋面進(jìn)一步擴(kuò)大；符合條件的11個(gè)黨總支設(shè)置為黨委，增編了副書(shū)記和黨務(wù)秘書(shū)；改革黨校教學(xué)，組織部抓兩頭即開(kāi)學(xué)典禮、培訓(xùn)內(nèi)容和結(jié)業(yè)考試，學(xué)院黨委、黨總支具體實(shí)施，第45期入黨積極分子培訓(xùn)合格率比上期提高3.8個(gè)百分點(diǎn)，述職報(bào)告學(xué)校黨建工作述職報(bào)告。組織x個(gè)黨委、黨總支書(shū)記對(duì)xx年以來(lái)黨員發(fā)展情況進(jìn)行了為期近一個(gè)月專項(xiàng)交流檢查，找出了問(wèn)題、交流了經(jīng)驗(yàn)、規(guī)范了黨員發(fā)展。2、創(chuàng)新用干部：大膽聘用“千人百人”進(jìn)入學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子，優(yōu)化學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子，同時(shí)給“千人百人”提供干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)。重點(diǎn)加強(qiáng)培訓(xùn)，以量化為手段，全方位地對(duì)干部進(jìn)行了理論培訓(xùn)、能力培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，一是以學(xué)習(xí)十八大精神為主題，舉辦了處科級(jí)干部培訓(xùn)班；二是以學(xué)習(xí)貫徹條例和黨章為主要內(nèi)容，舉辦了黨支部書(shū)記培訓(xùn)班；三是以專題集中學(xué)習(xí)和鍛煉為主，干部到校外培訓(xùn)或到基層掛職；四是以全年侯隨時(shí)學(xué)習(xí)為主要形式，開(kāi)展了干部在線網(wǎng)上3、創(chuàng)新學(xué)生黨建模式：和學(xué)工部牽頭抓總，經(jīng)過(guò)近一年多的先行試點(diǎn)、分步推進(jìn)，初步探索出“三個(gè)一”的西郵學(xué)生黨建模式，即“一個(gè)黨員工作站，四個(gè)陣地；一種身份，五個(gè)角色；一個(gè)主題，六項(xiàng)活動(dòng)”黨建進(jìn)學(xué)生公寓新模式，創(chuàng)建了學(xué)生黨建新平臺(tái)，延伸了學(xué)生思政教育新陣地，收到了比較好的效果。省委副書(shū)記孫清云和教育工委書(shū)記、廳長(zhǎng)楊希文給予充分肯定，黨員工作站站長(zhǎng)姜x同學(xué)應(yīng)孫x邀請(qǐng)作為唯一的學(xué)生代表參加了全省座談會(huì)介紹了我校經(jīng)驗(yàn)，教育工委、教育廳送閱件刊登了我校黨建進(jìn)學(xué)生公寓的新模式和做法印發(fā)全省高校上呈省委、教育部，并在教育廳網(wǎng)站標(biāo)題新聞進(jìn)行交流。第三個(gè)詞：制度牽頭制定和完善了一些黨建制度和機(jī)制，促使六大工程長(zhǎng)效化、常態(tài)化。實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)“聯(lián)系師生”制度，推行領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)課制度，在機(jī)關(guān)開(kāi)展“走、訪、送”活動(dòng)，推行首問(wèn)負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)干部與一線教師的溝通和交流；制定發(fā)展黨員工作細(xì)則，進(jìn)一步規(guī)范了黨員發(fā)展、教育和管理工作程序；實(shí)施“344”學(xué)生黨建計(jì)劃，進(jìn)一步明確了學(xué)生黨建工作機(jī)制；完善了處級(jí)干部考核工作實(shí)施辦法，通過(guò)分類考核，群眾測(cè)評(píng)數(shù)據(jù)系數(shù)的調(diào)整，考核優(yōu)秀率適當(dāng)向一線傾斜以及去掉一個(gè)最高分?jǐn)?shù)一個(gè)最低分?jǐn)?shù)等新辦法使考核更加優(yōu)化、科學(xué)。第四個(gè)詞：落實(shí)在落實(shí)六大工程中主要起到牽頭、服務(wù)、督促的作用。各單位、各部門(mén)和各級(jí)黨組織創(chuàng)造了很多可圈可點(diǎn)的鮮活事例，諸如：黨員示范崗、師生滿意度測(cè)評(píng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)年、書(shū)在漂流愛(ài)在傳遞活動(dòng)、走訪送活動(dòng)、發(fā)展黨員工作交流學(xué)習(xí)、院黨委（黨總支）書(shū)記帶頭上黨課、面對(duì)面心貼心實(shí)打?qū)嵎?wù)職工在基層活動(dòng)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)青年先行活動(dòng)、人才引進(jìn)工作等。第 6 頁(yè) 共 7 頁(yè)述職述廉本文至此結(jié)束，感謝您的瀏覽!（資料僅供參考）下載修改即可使用第 7 頁(yè) 共 7 頁(yè)