部編版四年級語文上冊期末復習資料第一單元考點梳理一、易讀錯的字屹(y)立昂(ng)首 鼎沸(dng fi)霎(sh)時大堤（d）麥穗(su)歸巢(cho)田?。╣ng）霸占(b zhn) 墜(zhu)落 二、易寫錯的字潮水翻滾 頓時 逐漸崩塌猶如 地震霎時 牽手 鵝卵石 坑洼莊稼 葡萄稻子 形近字堤提 猶優(yōu) 震振 淘掏俗浴 葡萄稻蹈 近義詞屹立聳立 頓時霎時 恢復復原 喜歡喜愛 運載運輸靜寂沉寂 仿佛猶如 反義詞平靜喧鬧 寬闊狹窄 明亮黑暗 美麗丑陋 模糊清晰 人聲鼎沸鴉雀無聲 重點詞語若隱若現(xiàn) 人山人海 人聲鼎沸 風平浪靜 浩浩蕩蕩 山崩地裂 漫天卷地 風號浪吼 坑坑洼洼 密密麻麻 半明半昧 搖搖欲墜鑼鼓喧天 震耳欲聾 響徹云霄 低聲細語 竊竊私語 鴉雀無聲悄無聲息 七、詞語搭配【形容詞】（一年一度的）觀潮日 （寬闊的）錢塘江 （蒙蒙的）薄霧（隆隆的）響聲 （水天相接的）地方 （灑滿月光的）小路（細細的）溪水 （坑坑洼洼的）地方 （月光閃閃的）溪岸（月影團團的）果園 （閃閃爍爍的）星星 （星群密布的）藍天【量詞】一（層）薄霧 一（條）白線 一（堵）水墻 千萬（匹）戰(zhàn)馬一（塊）銀毯 一（塘）新谷 一（穗）剪秋羅 一（道）后門一（片）菜園 八、?？季湫汀颈扔骶洹坷顺痹絹碓浇q如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來?！究鋸埦洹磕锹曇羧缤奖赖亓?，好像大地都被震得顫動起來?！痉磫柧洹堪專@不就是我們家的地嗎？【擬人句】花牛在草地里做夢，太陽偷渡了西山的青峰。【排比句】哦，阿媽，我們到溪邊去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采過野花的地方。 課文重點梳理1.觀潮按照潮來前、潮來時和潮頭過后的順序，描寫了錢塘江大潮由遠而近，奔騰西去的全過程，描繪出江潮由風平浪靜到奔騰咆哮再到恢復平靜的動態(tài)變化，寫出了大潮的奇特、雄偉和壯觀，給人以身臨其境之感。2.走月亮通過描述“我”和阿媽在秋天的夜晚走月亮，感受月光下的美麗景物的情景，表達了“我”和阿媽之間濃濃的親情以及走月亮時的喜悅、幸福之情和對美好未來的憧憬與向往?！白咴铝痢本褪亲分鸶篮玫奈磥砗托腋Ｉ畹倪^程。3.秋晚的江上描繪了鳥兒、斜陽、蘆葦?shù)染拔铮@些景物構成了一幅秋天傍晚倦鳥歸巢、夕陽西下的美麗畫面；花牛歌描繪了花牛、剪秋羅、白云、草地、太陽、青峰等景物，這些景物構成了一幅花牛在草地上玩耍、休息的悠閑畫面。4.繁星的作者是巴金，本文按照時間的順序，描寫了作者在不同時期、不同地點觀看繁星的情景和由此產(chǎn)生的種種感受，給人以豐富的聯(lián)想和美的享受。 日積月累鹿柴 唐王維空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。 課文要求背誦的內(nèi)容1.觀潮第34自然段。2.走月亮第4自然段。第二單元考點梳理一、易讀錯的字窗框（kung）青苔（ti） 僵硬（jing） 曾經(jīng)（cng）蝙蝠（bin） 漆黑（q） 避開（b） 敏銳（ru） 揭開（ji） 障礙（zhng） 熒光屏（yng）（png）雜物（z） 依賴（li） 潛入（qin） 哲學（zh）二、易寫錯的字洋溢豌豆豆莢舒服僵硬光彩漆黑即使飛蛾依賴世紀 橫豎證明 研究駕駛核心奧秘哲理震撼 素潔 躲避喧嚷雨幕密集 蝴蝶炊煙 屋檐 多音字曾cng（曾經(jīng)） 系j （系鞋帶） 雀qu（麻雀）zng（姓曾） x （關系） qio（家雀兒） 形近字堵緒 輪槍 漆膝 架駕 即既 豎堅 繩蠅 近義詞僵硬生硬 溫暖暖和 舒適舒服 似乎好像 快樂愉快啟示啟迪 敏銳靈敏 清楚清晰 證明證實 立刻立即試驗實驗 研究鉆研 模仿仿照 顯示顯現(xiàn) 依賴依靠獲得得到 探索探究 的確確實 反義詞僵硬柔軟 黑暗光明 寒冷溫暖 相信懷疑 快樂難過 敏銳遲鈍 清楚模糊 安全危險 簡單復雜 堅決猶豫幻想現(xiàn)實 獲得失去 重點詞語暖洋洋 濕漉漉 慢吞吞 靜悄悄 黑壓壓 水淋淋響個不停 呼風喚雨 科學技術 橫七豎八 黑暗無光 歸根到底 騰云駕霧 出乎意料 八、詞語搭配【形容詞】（溫暖）的陽光 （愉快）的想象 （盛開）的豌豆花（漆黑）的夜里 （極細）的電線 （敏銳）的眼睛（美好）的愿望 （輕盈）的身體 （素潔）的彩粉（出乎意料）的發(fā)現(xiàn) （呼風喚雨的）世紀 （黑暗無光的）世界（騰云駕霧的）神仙 【副詞】（靈巧）地避開 （歡快）地坐著 （焦急）地詢問【量詞】一（個）豆莢 一（粒）豌豆 一（個）囚犯 一（塊）舊板子一（根）繩子 一（片）葉子 一（只）鴿子 一（個）小花園一（架）飛機 一（根）電線 一（次）試驗 一（個）世紀一（個）神話 一（個）奇跡 九、關聯(lián)詞1.它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出聲音。2.即使一根極細的電線，它也能靈巧地避開。3.蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的。4.那是沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。5.蝴蝶一看下雨，就飛到人們冒著炊煙的屋檐下避雨。 ?？季湫汀緮M人句】豌豆按照它們在家庭里的地位，坐成一排?！颈扔骶洹砍暡ㄏ癫ɡ艘粯酉蚯巴七M，遇到障礙物就反射回來?！驹O問句】是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。【排比句】那時沒有電燈，沒有電視，沒有收音機，也沒有汽車。十一、課文重點梳理1.一個豆莢里的五粒豆作者安徒生寫作手法很巧妙，用擬人，比喻等手法將五顆豆子寫得淋漓盡致，寫第五顆豆子的寶貴，給小女孩帶來希望，卻反映出前四顆豆子的平凡，自大，自滿。2.蝙蝠和雷達中科學家為了弄清“蝙蝠為什么能在夜里安全飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子”的問題，做了三次不同的實驗，最后證實蝙蝠夜里飛行靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起來探路的?？茖W家模仿蝙蝠探路的方法，給飛機裝上了雷達，讓飛機能在漆黑的夜里安全飛行。3.呼風喚雨的世紀講述了20世紀一百年間科學技術的發(fā)展歷程，展示了科學技術的飛速發(fā)展給人類生活帶來的巨大變化和燦爛前景，喚起我們熱愛科學、學習科學和探索科學的濃厚興趣。4.蝴蝶的家本文是一篇言辭優(yōu)美的散文，作者構思獨特，以問題與線索為線，以雨天為蝴蝶躲藏在哪里而著急的情感貫穿，真切地表達了作者對幼小生靈的關愛之情，體現(xiàn)作者具有的善于思考、善于觀察的良好的科學素養(yǎng)。十二、日積月累好問則裕，自用則小。 尚書博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。