語(yǔ)文閱讀短文練習(xí)題（2）及答案（40分鐘完成）（一）傳遞夜色凄冷，陣陣江風(fēng)襲來(lái)，她不禁打了個(gè)寒顫。一年前，她禁不住好友的慫恿，拿出所有的積蓄和朋友合伙開了一家火鍋店。生意本來(lái)紅紅火火，不料廚師的一次失誤，導(dǎo)致兩位顧客食物中毒。盡管她們第一時(shí)間為對(duì)方治療，火鍋店的聲譽(yù)還是受到了影響，顧客開始越來(lái)越少。關(guān)鍵時(shí)刻，好友撤資，一走了之，她內(nèi)心十分痛苦。風(fēng)更大了，她走到自己的汽車前面，竟發(fā)現(xiàn)一個(gè)十一二歲的小男孩趴在車前睡著了，手里拿著一個(gè)臟兮兮的蛇皮口袋，看樣子是撿廢品的。她輕輕搖醒小男孩：“你怎么趴在這里睡覺?”男孩揉揉眼睛問：“阿姨，您丟東西了嗎?”她下意識(shí)地一摸口袋，手機(jī)居然不見了!小男孩見狀，拿出一部手機(jī)，笑著說：“這是您的嗎?”原來(lái)，小男孩撿廢品時(shí)，在汽車旁邊發(fā)現(xiàn)了這部手機(jī)，為了物歸原主，他耐心等待，竟睡著了。真是個(gè)好孩子!他要撿多少?gòu)U品才能換一部手機(jī)?她非常感動(dòng)，問道：“天晚了，你一個(gè)人在這兒不怕嗎?”男孩笑著說：“沒啥怕的，每天放學(xué)后我都來(lái)，為了賺學(xué)費(fèi)呀!”原來(lái)，男孩的母親是聾啞人，他還有一個(gè)妹妹，一家四口人的生活全靠父親打零工維持。男孩為了減輕家里的負(fù)擔(dān)，就利用放學(xué)的時(shí)間出來(lái)?yè)鞆U品。她看了看他的蛇皮口袋，里面放著幾個(gè)飲料瓶子。她忽然想起來(lái)，放在汽車后備箱里的空飲料瓶還在。她趕快從后備箱里搬出來(lái)，又找出車內(nèi)散落的舊報(bào)紙和雜志，全倒在男孩的蛇皮口袋里。男孩開心地笑了。風(fēng)停了，她感到了一陣溫暖。不久，重拾希望的她關(guān)了原先的店，籌錢開了一家新的火鍋店。從那時(shí)開始，不管生意好壞，她都堅(jiān)持資助小男孩上學(xué)，直到他大學(xué)畢業(yè)。男孩能自食其力了，他走過很多地方，嘗試過很多工作，不管收入如何，他都會(huì)拿出一筆錢打到她的賬戶中。她把那些錢又重新匯給男孩，并打電話告訴他不必這樣做，因?yàn)樗鲑Y援助他，完全是因?yàn)樗纳屏迹静磺蠡貓?bào)。又過了幾年，因房子要拆遷，曾經(jīng)紅火的火鍋店生意再次變得冷清，最艱難的時(shí)候她甚至付不起房租。正在她心急如焚之際，小城電視臺(tái)的記者忽然跑來(lái)采訪她。原來(lái)當(dāng)?shù)氐男W(xué)收到一筆捐款，捐款人正是她。她沉思了片刻，很快就明白，這件事的幕后策劃者一定是男孩。這條新聞播出后，很多人被她的善良感動(dòng)了，寧肯繞很遠(yuǎn)的路，也要到她的店里來(lái)吃飯，火鍋店的生意很快又好轉(zhuǎn)起來(lái)。重新賺到錢的她，十分感激所有幫助過她的人，繼續(xù)資助貧困孩子。每次捐款，她總寫下那個(gè)男孩的名字。其實(shí)，對(duì)她和男孩來(lái)說，寫誰(shuí)的名字已經(jīng)不重要，重要的是，在他們手中，善心如一簇小小的火苗，正在悄悄傳遞，它無(wú)法照亮整個(gè)世界，卻溫暖了很多人的心。(原文有改動(dòng))1、你覺得文中的小男孩是個(gè)怎樣的人？下列選項(xiàng)正確的是（ ）。（多選）A. 善良 B. 拾金不昧 C. 富有 D. 臟兮兮2、文章題為傳遞，你認(rèn)為傳遞的是什么呢？（ ）A. 捐款 B.火苗 C.善心 D.希望3、通讀全文，表現(xiàn)“她”情感變化過程的詞語(yǔ)，以下選項(xiàng)正確的是（ ）。十分痛苦 重拾希望 十分感激A. 非常感動(dòng) 非常溫暖 B. 非常溫暖 非常感動(dòng) C. 心急如焚 非常感動(dòng) D. 非常感動(dòng) 心急如焚4、文章最后說“重新賺到錢的她，十分感激所有幫助過她的人，繼續(xù)資助貧困孩子。每次捐款，她總寫下那個(gè)男孩的名字。其實(shí)，對(duì)她和男孩來(lái)說，”她為什么要寫男孩的名字呢？結(jié)合短文說說你的看法。 5、你覺得這篇文章給你什么啟示？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談?wù)劇?（二）落葉落葉在春天紛紛而下，這是南國(guó)特有的奇觀。北國(guó)的朋友也許以為怪異。因?yàn)?，在北方，落葉在秋而不在春。當(dāng)峭厲的西風(fēng)把天空刷得愈加高遠(yuǎn)的時(shí)候；當(dāng)陌上阡頭的孩子望斷最后一只南飛雁的時(shí)候；當(dāng)遼闊的大野無(wú)邊的青草被搖曳得株株枯黃的時(shí)候當(dāng)在這個(gè)時(shí)候，便是樹木落葉的季節(jié)了。北國(guó)的落葉，渲染出一派多么悲壯的氣氛！落葉染作黃金色，或者竟是朱紅紺赭。最初墜落的，也許只是那么一片兩片，像一只兩只斷魂的金蝴蝶。但接著，便有沙沙嘩嘩的陣雨了。接著，便在樹下鋪出一片金紅的地毯。而在這地毯之上，鐵鑄似的，豎著光禿禿的疏落的樹干和樹埡，直刺著高遠(yuǎn)的藍(lán)天和淡云。南國(guó)的落葉卻不是這般情景。落葉的顏色是濃重的蒼青。在地上鋪出蒼青的織錦，而在樹上，也是濃重繁密的蒼青色，教你抬頭看不見一點(diǎn)藍(lán)天的影子?？墒牵谶@濃密的蒼青的樹冠上，你看吧，春潮般地泛起來(lái)多少嫩綠的新葉的波浪！這是萬(wàn)木爭(zhēng)榮的季節(jié)。在遙遠(yuǎn)的地平線上，威嚴(yán)地站立著的，已不是冷酷的冬。老葉不必作悲壯的自我犧牲來(lái)保護(hù)樹木過那冷酷的冬。在這里，就連冬天的陽(yáng)光也燦爛如碎金，雨水溫潤(rùn)而充足，地表下有取之不盡的營(yíng)養(yǎng)。萬(wàn)木在和風(fēng)中一樣做它們歡樂的夢(mèng)。時(shí)序如輪旋。秋天過去了。冬天過去了。司春之神于是欣然駕臨。蜂蝶成群來(lái)起舞，百鳥結(jié)隊(duì)來(lái)唱歌，雜花紛然披陳于枝梢上。氤氳的南國(guó)，這時(shí)已裝載不下旺盛的勃發(fā)的生機(jī)。而這時(shí)，我走在無(wú)論哪一片林子里，無(wú)論哪一棵樹下，都欣喜地看見，每一棵樹上都蓬勃地怒發(fā)出新葉。我聽見新葉在歌唱，唱它們新生代的歌。我聽見新葉在呼喚，呼喚未來(lái)的鮮花和甘果。于是，我看見老葉意識(shí)到自己歷史使命的即將完成。老葉沙沙嘩嘩而下了。然而，老葉沒有悲戚。老葉也一樣唱它們雄壯豪邁的進(jìn)行曲。老葉融入春泥，化作甘露玉漿，滋潤(rùn)著大樹上新葉的成長(zhǎng)。這是一幅多么偉大的充滿希望的圖畫！于是，無(wú)論在哪一棵樹下，我都進(jìn)入一種莊嚴(yán)的忘我的思考。1.文中北國(guó)朋友覺得怪異的是什么？下面說法正確的是：（ ）A.北國(guó)的大樹在春天落葉 B.北國(guó)的大樹在秋天落葉C.南國(guó)的大樹在春天落葉 D.南國(guó)的大樹在秋天落葉2.作者在文中要贊頌的對(duì)象是什么？下面說法正確的是：（ ）A.北國(guó)秋天的落葉 B.北國(guó)“無(wú)邊落木蕭蕭下的悲壯”C.南國(guó)春天的落葉 D.南國(guó)春天的新葉3.“這是一幅多么偉大的充滿希望的圖畫！”指的是什么？以下說法不正確的是：（ ）A. 落葉染作黃金色，或者竟是朱紅紺赭。B. 每一棵樹上都蓬勃地怒發(fā)出新葉。C. 老葉沙沙嘩嘩而下了。然而，老葉沒有悲戚。老葉也一樣唱它們雄壯豪邁的進(jìn)行曲。D. 老葉融入春泥，化作甘露玉漿，滋潤(rùn)著大樹上新葉的成長(zhǎng)。4.我看見老葉意識(shí)到自己歷史使命的即將完成”，請(qǐng)聯(lián)系上下文說說老葉的“歷史使命”是什么？ 5.作者在文中描繪了兩幅落葉圖。請(qǐng)比較說明北國(guó)落葉和南國(guó)落葉有什么不同。 （三）桃花塢和楊柳青的版畫中國(guó)有兩處以生產(chǎn)木板年畫花紙著名的地方，一南一北，地名都很風(fēng)雅有趣。北方的在天津附近，名楊柳青；南方的在蘇州附近，名桃花塢。兩處出產(chǎn)的年畫在風(fēng)格上有一點(diǎn)不同。桃花塢的年畫趨向細(xì)膩精致，著色模仿繪畫，題材也偏重士大夫趣味，多是“姑蘇萬(wàn)年橋”“西湖十景”“連中三元”“五子登科”之類。從前人說笑話，蘇州人最文雅，就是靈巖山下抬轎的，也顯得文縐縐似的。桃花塢既在蘇州，那里的年畫出產(chǎn)自然也免不掉受到這種影響。而且，桃花塢年畫的銷路多在江南一帶，自然就要適合江南人的口味了。 正如這兩個(gè)地名所示，桃花塢有點(diǎn)脂粉氣，楊柳青三字則樸素爽朗，兩地出產(chǎn)的年畫在風(fēng)格上也有這樣的差異。楊柳青年畫的銷場(chǎng)是在北方一帶。年畫的題材總是以北方人人通曉的京戲故事居多，特別是有俠義成分的武打戲，如蟲八蠟廟白水灘大戰(zhàn)青面虎之類。此外就是民間傳說，如“老鼠嫁女”，“目蓮救母”。也有少數(shù)略帶風(fēng)雅氣味的，那是專銷京城開封洛陽(yáng)一帶讀書人家的。楊柳青年畫的刻工比較粗壯，著色也喜歡用大紅大綠，無(wú)意模仿繪畫。這是民間藝術(shù)的本色，因此我一向喜歡楊柳青年畫的這種風(fēng)格，覺得蘇州桃花塢的年畫，敷粉描金，不僅不風(fēng)雅，有時(shí)反而顯得太俗氣了。 這里所說，當(dāng)然都是指兩地的出品在五十年以前的情形，也就是像我們這一輩的人，在兒童時(shí)代所見到的貼在家中墻上的那些花紙年畫。自從西法石印流行以后，這些用木板套色和手著色的年畫，起先是為時(shí)勢(shì)所迫，模仿石印，接著自身更被石印所打倒，于是美女月份牌就替代了木板年畫，出現(xiàn)在窮鄉(xiāng)僻壤人家的墻壁上了。這些月份牌都是“紅錫包”“哈達(dá)門”一類的廣告，外國(guó)資本擠垮了民族手工業(yè)，就是在過去年畫的興替上也看得出來(lái)。 木板年畫是我國(guó)民間藝術(shù)重要的一個(gè)部門，和版畫圖籍一樣，該是我國(guó)今后版畫藝術(shù)發(fā)展的源頭。榮寶齋式的套印木板適宜于藝術(shù)品的復(fù)制，楊柳青式的木板年畫則更適宜于創(chuàng)作版畫。對(duì)于這一份文化遺產(chǎn)，近年已經(jīng)有人在加以注意，整理研究，恢復(fù)生產(chǎn)。最近更將有楊柳青年畫資料集，清代京劇版畫出版，都是整理?xiàng)盍嗯f年畫的產(chǎn)品。近來(lái)我國(guó)的木刻家很喜歡搞套色木刻，可惜多在西洋套色木刻舊風(fēng)格上摸索，因此色調(diào)都是看來(lái)灰沉沉的沒有精神，這是因?yàn)槲餮筇咨究炭偸悄７氯毡靖∈览L的，日本江戶時(shí)代的套色木版就是這種風(fēng)格。我們自己有更好的師傅在，何必去向別人學(xué)呢？1、作者從哪幾方面說明桃花塢和楊柳青版畫的不同之處？（ ）A、產(chǎn)地、風(fēng)格、題材 B、產(chǎn)地、色彩、內(nèi)容C、名字、出品、內(nèi)容 D、名字、產(chǎn)地、風(fēng)格2、“我們自己有更好的師傅在，何必去向別人學(xué)呢？”句子中的“師傅”是指 （1） ，“別人”指的是（2） 。（1） 和（2）處，應(yīng)該填入（ ）A、（1）掌握木版年畫傳統(tǒng)技藝的人 （2）國(guó)外的石印匠人B、（1）懂得西洋套色木刻的人 （2）日本浮世繪畫師C、（1）傳統(tǒng)木版年畫工藝 （2）西洋套色木刻技法D、（1）傳統(tǒng)民族手工業(yè)藝術(shù) （2）外國(guó)資本3、文章第1、2自然段，作者主要運(yùn)用了哪些說明方法介紹兩種版畫？（ ）A、打比方、作比較 B、舉例子、作比較C、舉例子、打比方 D、列數(shù)字、作比較4、下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ）A、桃花塢的年畫多是描繪“姑蘇萬(wàn)年橋”“西湖十景”“連中三元”“五子登科”之類，說明蘇州人最文雅，相對(duì)的，脂粉味也更濃些。B、楊柳青的年畫選材多是北方人熟知的京戲故事，如蟲八蠟廟白水灘大戰(zhàn)青面虎之類，說明北方人更喜歡行俠仗義的故事。C、作者小時(shí)候，年畫漸漸被印滿“紅錫包”“哈達(dá)門”一類的廣告的月份牌所替代，說明外國(guó)資本用成本優(yōu)勢(shì)擠垮了我們國(guó)家的民族手工業(yè)。D、近年已經(jīng)國(guó)人開始整理研究，恢復(fù)木板年畫的生產(chǎn)。但我國(guó)的木刻家很喜歡搞套色木刻，直接模仿日本浮世繪的風(fēng)格。5、桃花塢版畫和楊柳青版畫，你喜歡哪一種呢？請(qǐng)聯(lián)系短文內(nèi)容，說說你的理由。 （四）“FX NEO眼藥水”使用說明書藥名：“SANTEN FX NEO”（參天制藥FX NEO眼藥水） 包裝容量：12ML簡(jiǎn)介：眼疲勞，是由于眼睛負(fù)擔(dān)過重引起的。本藥有促進(jìn)眼部新陳代謝的作用，可對(duì)眼疲勞、充血等癥狀發(fā)揮治療效果。超清涼感，眼睛和心情一起清爽！注意事項(xiàng)：1、以下人群請(qǐng)?jiān)谑褂们芭c醫(yī)生、藥劑師溝通。（1）正在接受治療的人群。（2）對(duì)藥物過敏者。（3）有眼部劇痛癥狀者。（4）診斷有青光眼者。2、使用后，若出現(xiàn)以下癥狀，則可能是副作用，請(qǐng)立即停止使用，并持本說明書至醫(yī)生、藥劑師或者有資質(zhì)的售賣處咨詢。（1）皮膚：出疹，發(fā)紅，發(fā)癢。（2）眼睛：充血、發(fā)癢、腫脹、刺痛。使用方法：每次2-3滴，每天5-6次請(qǐng)注意以下事項(xiàng)：（1）過度使用，可能感到異常炫目、加重充血等情況。（2）兒童使用時(shí)，需在監(jiān)護(hù)人指導(dǎo)下使用。（3）不要讓瓶口碰到眼睛、眼瞼或睫毛（防止眼屎、細(xì)菌等混入并污染藥液）如果出現(xiàn)渾濁，請(qǐng)停止使用。（4）不要在還帶著軟性隱形眼鏡時(shí)使用。（5）只能用于滴眼。旋蓋的打開方法：請(qǐng)保持蓋子朝上。 注：不要一邊按著容器中間一邊打開蓋子，否則藥液容易被擠出。保管及放置注意事項(xiàng)：（1）密封保管在無(wú)陽(yáng)光直射的陰涼場(chǎng)所。為保持品質(zhì)，不要存放在汽車內(nèi)或接近暖氣的高溫場(chǎng)所。如因放置在高溫場(chǎng)所導(dǎo)致容器變形、藥液漏出等藥液劣化現(xiàn)象，請(qǐng)不要繼續(xù)使用。（2）不要保存在兒童能拿到的地方。（3）不要更換容器（容易引起變質(zhì)）（4）不要與他人共用。（5）請(qǐng)?jiān)诒Ｙ|(zhì)期內(nèi)使用。即使在保質(zhì)期，請(qǐng)?jiān)陂_封后盡快使用。（6）因保存狀態(tài)等原因，可能在滴口或蓋內(nèi)出現(xiàn)白色成分結(jié)晶，可用清潔的醫(yī)用紗布輕輕擦除后使用。1、這款眼藥水適合以下哪類人群使用：（ ）A.對(duì)藥物過敏者 B.有青光眼疾病的人C.眼部劇痛者 D.眼部疲勞者2、不屬于眼藥水使用副作用的是：（ ）A.皮膚發(fā)紅發(fā)癢 B.眼睛充血C.眼睛刺痛 D.眼睛疲勞3、關(guān)于這款眼藥水的保存注意事項(xiàng)，下面說法錯(cuò)誤的是：（ ）A. 密封保管在無(wú)陽(yáng)光直射的陰涼場(chǎng)所。B. 不能存放在汽車內(nèi)，會(huì)導(dǎo)致眼藥水溢出。C. 不要保存在兒童能拿到的地方。D. 不要將眼藥水更換容器，否則容易引起變質(zhì)。4、關(guān)于這款眼藥水的使用，下面說法不對(duì)的一項(xiàng)是：（ ）A. 當(dāng)放置在高溫場(chǎng)所導(dǎo)致容器變形、藥液漏出等藥液劣化現(xiàn)象，不能繼續(xù)使用。B. 在保質(zhì)期內(nèi)使用。即使在保質(zhì)期，請(qǐng)?jiān)陂_封后盡快使用。C. 因保存狀態(tài)等原因，在滴口或蓋內(nèi)出現(xiàn)白色成分結(jié)晶時(shí)，不可以使用。D. 打開瓶蓋時(shí)，不要一邊按著容器中間一邊打開蓋子。5、小林是一年級(jí)學(xué)生，一天獨(dú)自在家，連續(xù)閱讀書籍兩小時(shí)后，感覺雙目干澀，眼泛紅絲。小林應(yīng)否自行使用“FX NEO眼藥水”，為什么？ 語(yǔ)文閱讀短文練習(xí)題（2）及答案答卷（一）傳遞情境：個(gè)人文體：敘事抒情題號(hào)檢測(cè)能力參考答案命題意圖1整體理解A、B 這道題是個(gè)多選題，需要綜合考慮，讀完全文，細(xì)心分析就會(huì)發(fā)現(xiàn)D肯定不對(duì)，C選項(xiàng)“富有”，有迷惑性，閱讀力較弱的孩子會(huì)考慮后文他給學(xué)校捐款，會(huì)認(rèn)為他富有，但整篇文章而言這個(gè)選項(xiàng)有偏差。考察孩子對(duì)人物認(rèn)識(shí)的全面性和完整性。2獲取信息整體理解C縱觀全文后，你會(huì)發(fā)現(xiàn) “傳遞”的其實(shí)是善心，如果閱讀不仔細(xì)就會(huì)產(chǎn)生疑惑，選出錯(cuò)誤答案。3獲取信息D細(xì)心閱讀，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)答案就在短文里。第一處“非常溫暖”“非常感動(dòng)”都是可以的，只要認(rèn)真閱讀，人物的情感線索不難發(fā)現(xiàn)。4整體理解她感激男孩傳遞給他的善心，她愿意將這份善心傳遞出去，以男孩的名義。是男孩的名字更是善心的名字，正如后文所說的名字不重要，善心才重要。言之有理即可。善心的傳遞，名字只是一個(gè)符號(hào)，一個(gè)代表善心的符號(hào)，學(xué)生理解了這一點(diǎn)，才是真正懂得了文章要表達(dá)的情感善心在傳遞。5分析整合評(píng)價(jià)內(nèi)容觀點(diǎn)明確，結(jié)合生活實(shí)際，言之有理即可。如著眼于善心的傳遞。整體反思、評(píng)價(jià)文章主題，使個(gè)人得到啟發(fā)。體會(huì)文章表達(dá)的情感，那是善心在傳遞。（二）落葉情境：個(gè)人文體：散文命題意圖題號(hào)檢測(cè)能力答案1獲取信息C引導(dǎo)學(xué)生獲取“北國(guó)的朋友覺得怪異”的兩個(gè)關(guān)鍵信息：1.南國(guó)；2.春天。2整體理解C文中可以值得歌頌的事物有很多，此題目的在于引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注作者在列舉出眾多事物中，找出本文唯一明確歌頌的事物。3獲取信息A文中描述的畫面眾多，此題目的在于引導(dǎo)學(xué)生在眾多美麗的畫面中提取準(zhǔn)確的信息。4整體理解老葉完成了自己的工作，實(shí)現(xiàn)新老交替。（或：老葉融入春泥，化作甘露玉漿，滋潤(rùn)著新葉的成長(zhǎng)。）聯(lián)系上文理解句子5分析整合北國(guó)的落葉，渲染出一派多么悲壯的氣氛;南國(guó)的落葉卻不是這般情景，落葉的顏色是濃重的蒼青。再者，北方的落葉在秋，南國(guó)的落葉在春。這是一道比較閱讀，能從落葉的形態(tài)、顏色以及所蘊(yùn)含的一種情感和精神角度來(lái)理解和組織。（三）桃花塢和楊柳青的版畫情境：教育文體：說明文命題意圖題號(hào)檢測(cè)能力答案1整體理解A理解文章的層次，并從文章中找到關(guān)鍵的信息。2整體理解C聯(lián)系上文理解句子。3評(píng)價(jià)手法B理解作者所用的說明方法4整體理解D5評(píng)價(jià)內(nèi)容能聯(lián)系短文內(nèi)容，陳述自己的觀點(diǎn)和理由即可。根據(jù)自己對(duì)文章的理解，確定觀點(diǎn)，陳述理由。（四） “FX NEO眼藥水”使用說明書情境：工作文體：非連續(xù)性文本題號(hào)檢測(cè)能力答案1提取信息能力D2提取信息能力D3整體理解B4整體理解C5評(píng)價(jià)表達(dá)小林不應(yīng)該自行使用“FX NEO眼藥水”。因注意事項(xiàng)中寫明：兒童使用時(shí)，需在監(jiān)護(hù)人指導(dǎo)下使用。