蘆溪縣教師信息技術基本技能及多媒體教學一體機(電子白板) 操作考試試題庫考試說明：1.每位教師在參加考試時，首先在D盤根目錄下創(chuàng)建以“學校名+考生姓名”為文件名的考生文件夾，以便將考試作業(yè)保存在此文件夾中。2.整個題庫共有六個版塊，分別是“windows操作系統(tǒng)版塊”、“ 網(wǎng)絡基本知識版塊”、“word版塊”、“excel版塊”、“PowerPoint版塊”、“一體機（電子白板）操作版塊“，總共 道題。3.考試采取隨機抽題模式，如果學校有一體機或電子白板，則“一體機（電子白板）操作版塊“是必考內(nèi)容，另外再從其它五個版塊里隨機抽兩個版塊，再從抽到的兩個版塊里分別隨機抽1首題從進考試。 一、windows操作系統(tǒng)版塊（共9題）1.設置分辨率將屏幕分辨率設置為1366768，將設置屏幕分辯率的窗口截圖，并將截圖后的圖片以“設置分辨率”命名，保存在自己所建的考生文件夾中。2.安裝字體下載隸書字體并將它安裝在電腦中，并找到字體的安裝目錄，將其目錄窗口截圖，并將截圖后的圖片以“字體”命名，保存在自己所建的考生文件夾中。3.設置windows的登錄密碼找到設置登錄密碼的窗口，將其窗口截圖，并將截圖后的圖片以“設置密碼”命名，保存在自己所建的考生文件夾中。（切記：請勿設置密碼，不然下一考生可能登陸不了此電腦。）4. 查看文件夾的大小查看自己所建的考生文件夾的大小，將其窗口截圖，并將截圖后的圖片以“文件夾的大小”命名，保存在自己所建的考生文件夾中。5. 查看電腦隱藏文件我們有時要打開隱藏的文件或文件夾，請你設置顯示隱藏的文件或文件夾，將其窗口截圖，并將截圖后的圖片以“顯示隱藏文件”命名，保存在自己所建的考生文件夾中。6.壓縮文件或文件夾請將你所建的考生文件夾壓縮成.rar或.zip文件，并將此壓縮文件保存在自己所建的考生文件夾中。7.查找指定的某類型的文件請你在C盤中查找以“n”開頭的、擴展名為“.exe”的所有文件，找到后將其窗口截圖，并將截圖后的圖片以“查找”命名，保存在自己所建的考生文件夾中。8. 創(chuàng)建快捷方式請你為“畫圖”、“計算器”創(chuàng)建桌面快捷方式，創(chuàng)建后截圖，并將截圖后的圖片以“快捷方式”命名，保存在自己所建的考生文件夾中。9. 文件查看方式設置請你以“詳細資料”的查看方式顯示c:windows盤下的文件，并將文件按從小到大的順序進行排序，然后將窗口截屏，并將截圖后的圖片以“文件查看方式設置”命名，保存在自己所建的考生文件夾中。二、網(wǎng)絡基本知識版塊（共8題）1.用已有的郵箱,從電腦里選取一張圖片以添加附件的形式發(fā)至郵箱。并在正文處寫上自己的姓名，及所屬單位。2.找出你當前用的電腦的內(nèi)網(wǎng)IP地址，將其窗口截屏，截屏后將圖片以“內(nèi)網(wǎng)IP”命名保存到自己所建的考生文件夾中。3.找出你當前用的電腦的外網(wǎng)IP地址，將其窗口截屏，截屏后將圖片以“外網(wǎng)IP”命名保存到自己所建的考生文件夾中。4.任意選擇一種下載軟件，在網(wǎng)上下載一首名叫我的好兄弟的歌保存到自己所建的考生文件夾中。5.打開IE瀏覽器，將蘆溪教育科研網(wǎng)http:/設為首頁，將其設置好的窗口截屏,截屏后將圖片以“首頁”命名保存到自己所建的考生文件夾中。6.啟動QQ，加入QQ群號為365434812的群，在群文件里下載一個名為“考試.txt”的文件，并把該文件以自己的單位+姓名重新命名，然后把該文件上傳到群共享里。7.使用IE瀏覽器進入蘆溪教育科研網(wǎng)，并將蘆溪教育科研網(wǎng)的首頁網(wǎng)頁保存到自己所建的考生文件夾中。8.將你所用的當前電腦的D盤設為共享，設定好后截屏，截屏后將圖片以“共享”命名保存到自己所建的考生文件夾中。三、Word版塊（共7題）第一題 根據(jù)下列提供的素材1完成下段文本的編排.【素材1】魚類需要喝水嗎？由于海水魚類血液和體液的濃度高于周圍的海水，水分就從外界經(jīng)過魚鰓半滲透性薄膜的表皮，不斷地滲透到魚體內(nèi)，因此，海水魚類不管體內(nèi)是否需要水分 ，水總是不間斷地滲透進去。所以海水魚類不僅不需要喝水，而且還經(jīng)常不斷地將體內(nèi)多余的水分排隊出去，否則，魚體還有被危險。海洋里的魚類品種繁多,不能一概而論。雖然，海水濃度高，但極大部分軟骨魚體內(nèi)血液里，含有比海水濃度更高的尿素，因此，和淡水魚一樣，也不需要喝水。而生活在海洋里的硬骨魚，則由于周圍海水濃度高于體內(nèi)的濃度，體內(nèi)失水情況相當嚴重，需要及時補充水分，因此，海中的硬骨魚是需要大口大口地喝水。 1.將標題居中，將第一段中的“海水”全部改為藍色、楷體、傾斜、并加著重號。2.將標題文字設置成斜體綠色字。將“海洋里的魚類品種繁多，“所在段落設置行距為1.6倍行距，字間距加寬1磅。3.為文字“海洋里的魚類品種繁多，不能一概而論?！痹O置底紋填充色為黃色、下劃線、黑體、陽文。4. 完成后以“學校名+考生姓名”為文件名保存在自己所建的考生文件夾中。第二題 根據(jù)下列提供的素材2完成下段文本的編排.【素材2】含羞草是一種葉片會運動的草本植物。身體開頭多種多樣，有的直立生長，有的愛攀爬到別的植物身上，也有的索性躺在地上向四周蔓生。在它的枝條上長著許多銳利尖刺，綠色的葉片分出34張羽片，很像一個害羞的小姑娘，只要碰它一下，葉片很快會合攏起來，仿佛在表示難為情。手碰得輕，葉子合攏得慢；碰得重，合攏得快，有時連整個葉柄都會下垂，但是過一會后，它又會慢慢恢復原狀。含羞草為什么會有這種奇怪的行為？原來它的老家在熱帶美洲地區(qū)，那兒常常有猛烈的狂風暴雨，而含羞草的枝葉又很柔弱，在刮風下雨時將葉片合攏就養(yǎng)活了被摧折的危險。最近有個科學家在研究中還發(fā)現(xiàn)了另外一個原因，他說含羞草合攏葉片是為了保護葉片不被昆蟲吃掉，因為當一些昆蟲落腳在它的葉片上時，正準備大嚼一頓，而葉片突然關閉，一下子就把毫無準備的昆蟲嚇跑了。含羞草還可以做藥，主要醫(yī)治失眠、腸胃炎等病癥。在所有會運動的植物中，最有趣的是一種印度的跳舞草，它的葉子就像貪玩的孩子，不管是白天還是黑夜，不管是有風還是沒風，問題做著舞蹈家在永不疲倦地跳著華爾茲舞。1.將各段首行縮進2字符。2.交換第一段、第二段文字，將正文三、四段合為一段。3.將整篇文章的行距設為30磅。4.設置頁腳，頁腳文字為“含羞草”三個字（不包括引號）。5.完成后以“學校名+考生姓名”為文件名保存在自己所建的考生文件夾中。第三題 根據(jù)下列提供的素材3完成下段文本的編排.【素材3】The Raibowwhen the sun shines whilst it is raining there is a rainbow and the higher the sun is in the sky the smaller is the raibows curve.Each raindrop acts as a tiny mirror and reflects the suns light back to us. At the same time the raindrop splits the suns while light into the colors of the spectrum just as a glass prism does.The rays of each of the spectrum colors are bent differently so each one forms a band below the next color,making a rainbow of the spectrum colors.1.將正文中所有的雙引號改成西文標點單引號“ ”。2.設置標題字體為“Arial”，字間距為加寬3.5磅。3.將標題以下第一段落的單詞設置成詞首字母大寫。4.將標題以下各段對齊格式為兩端對齊。5.完成后以“學校名+考生姓名”為文件名保存在自己所建的考生文件夾中。第四題 根據(jù)下列提供的素材4完成下段文本的編排.【素材4】歸去宋辭陶淵明 歸去來兮!田園將蕪胡不歸?既自以心為形役，奚惆悵而獨悲?悟已往之不諫，知來者之可追；實迷途其未遠，覺今是而昨非。舟搖搖以輕殤，風飄飄而吹衣。問征夫以前路，恨晨光之熹微。乃瞻衡宇，栽欣載奔。童仆歡迎，稚子候門。三徑就荒，松菊猶存。攜幼入室，有酒盈樽。引壺觴以自酌，眇庭柯以怡顏。倚南窗以寄傲，審容膝之易安。園日涉以成趣，門雖設而常關。策扶老以流憩，時翹首而遐觀。云無心以出岫，鳥倦飛而知還。暑翳翳以將入，撫孤松而盤桓。1.將標題字體設置為“宋體”，字形設置為“常規(guī)”，字號設置為“小初”、選定“效果”為“空心字”且居中顯示。2.將“陶淵明”的字體設置為“隸書”、字號設置為“小三”，文字右對齊。將正文字體設置為四號字。3.完成后以“學校名+考生姓名”為文件名保存在自己所建的考生文件夾中。第五題 根據(jù)下列提供的素材5完成下段文本的編排.【素材5】Modem(調(diào)制解調(diào)器)是普通用戶上網(wǎng)的必備硬件，網(wǎng)友們愛稱它為“貓”，是計算機數(shù)字世界與電話機模擬世界聯(lián)系的橋梁。Modem可以連接Intemet、登錄BBS、點對點直接通信，還可以傳輸數(shù)據(jù)、發(fā)送傳真、電話答錄、語音數(shù)據(jù)同傳等。Modem有外置Modem內(nèi)置Modem之分。外置Modem為大多數(shù)裝機用戶首選，只要用一根RS-232Cable線和電腦的串口連接就能使用。1. 將正文設置為小四號，楷體；2. 段落左右各縮進08厘米、首行縮進085厘米、行距設置為15倍行距；3. 正文中所有“用戶”一詞添加單下劃線；4. 完成后以“學校名+考生姓名”為文件名保存在自己所建的考生文件夾中。第六題 根據(jù)下列提供的素材6完成下段文本的編排.【素材6】激清音以感余，愿接膝以交言。欲自往以結(jié)誓，懼冒禮之為愆；待鳳鳥以致辭，恐他人之我先。意惶惑而靡寧，魂須臾而九遷：愿在衣而為領，承華首之余芳；悲羅襟之宵離，怨秋夜之未央!愿在裳而為帶，束窈窕之纖身：嗟溫涼之異氣，或脫故而服新!愿在發(fā)而為澤，刷玄鬢于頹肩；悲佳人之屢沐，從白水而枯煎!愿在眉而為黛，隨瞻視以閑揚；悲脂粉之尚鮮，或取毀于華妝!愿在莞而為席，安弱體于三秋；悲文茵之代御，方經(jīng)年而見求!愿在絲而為履，附素足以周旋；悲行止之有節(jié)，空委棄于床前!愿在晝而為影，常依形而西東：悲高樹之多蔭，慨有時而不同!愿在夜而為燭，照玉容于兩楹；悲扶桑之舒光，奄滅景而藏明!愿在竹而為扇，含凄飆于柔握；悲白露之晨零，顧襟袖以緬邈!愿在木而為桐，作膝上之鳴琴；推我而輟音!1. 將文中的圖片進行適當?shù)牟眉艉托揎?，將其環(huán)繞方式設置為“緊密型”。2. 將正文內(nèi)容分成兩欄。3. 完成后以“學校名+考生姓名”為文件名保存在自己所建的考生文件夾中。第七題 根據(jù)下列提供的素材7完成下段文本的編排.【素材7】根據(jù)素材7所示，1.插入一個3行4列的表格，填入數(shù)據(jù) 2.將表格外框線改為1.5磅單實線。3.表格中的文字改為黑體五號、加粗，并加粗。4.完成后以“學校名+考生姓名”為文件名保存在自己所建的考生文件夾中。四、excel版塊（共9題）1.創(chuàng)建一新工作簿，并在Sheet1工作表中建立如下成績數(shù)據(jù)表，并用求和函數(shù)或運算式求出每人總分。完成后以“學校名+考生姓名”為文件名保存在自己所建的考生文件夾中。序號班級姓名語文數(shù)學英語總分1六（1）張三8996872六（2）李四5692893六（3）王五8889952.創(chuàng)建一個新工作簿，在sheet1 工作表中建立如下表格正確輸入如下數(shù)據(jù)，將其中編號和身份證號列設置為文本格式并輸入相應數(shù)據(jù)。完成后以“學校名+考生姓名”為文件名保存在自己所建的考生文件夾中。編號姓名身份證號工資001張三3603121999011210123100002李四3603121999011210133100003王五36031219990112101431003.創(chuàng)建一個新工作簿，在sheet1 工作表中正確輸入如下數(shù)據(jù)，并用平均值函數(shù)或運算式求出每科平均值。完成后以“學校名+考生姓名”為文件名保存在自己所建的考生文件夾中。序號班級姓名語文數(shù)學英語1六（1）張三8996872六（2）李四9092893六（3）王五888995平均4.創(chuàng)建一個新工作簿，把sheet1 工作表重命名為“期中考試”，sheet2 工作表重命名為“期末考試”。完成后以“學校名+考生姓名”為文件名保存在自己所建的考生文件夾中。5.創(chuàng)建一個新工作簿，在sheet3工作表后新增一個工作表，并重命名為“新增工作表”。完成后以“學校名+考生姓名”為文件名保存在自己所建的考生文件夾中。6.創(chuàng)建一新工作簿，并在Sheet1工作表中A2單元格中輸入“江西省萍鄉(xiāng)市蘆溪縣教師信息技術操作測試”，B2單元格中輸入“教師信息技術操作測試人員名單”，并將該兩個單元格格式分別設置為自動換行。完成后以“學校名+考生姓名”為文件名保存在自己所建的考生文件夾中。7.創(chuàng)建一新工作簿，并在Sheet1工作表中A1：D4區(qū)域中輸入下列數(shù)據(jù)，并用函數(shù)在B5單元格求出該區(qū)域中最大值，在D5單元格求出該區(qū)域中最小值。完成后以“學校名+考生姓名”為文件名保存在自己所建的考生文件夾中。ABCD1786723122796624343806525564816426785最大值最小值8.創(chuàng)建一新工作簿，并在Sheet1工作表中A1：D4區(qū)域中輸入下列數(shù)據(jù)，并用函數(shù)在B5單元格求出該區(qū)域中平均值。完成后以“學校名+考生姓名”為文件名保存在自己所建的考生文件夾中。ABCD1786723122796624343806525564816426785平均值9.創(chuàng)建一新工作簿，并在Sheet1工作表中建立如下課程表，并將表格線設置成實線。完成后以“學校名+考生姓名”為文件名保存在自己所建的考生文件夾中。五、PowerPoint版塊（共 題）六、一體機（電子白板）操作版塊（共 題）