高一語文必修一試題命題：雙城鐵路中學高一語文備課組（考試時間120分鐘 分數(shù)100分）一、（16分，每小題2分）1選出下列加線字的讀音有錯的一項 （ ）A沁園春（qn） 橘子洲頭（ju） 漫江（mn） 層林盡染 （rn ）B百舸爭流(g) 魚翔淺底(xing) 悵寥廓(lio) 萬類霜天(shung)C蒼茫(cng) 攜來(xi) 百侶(l) 歲月稠(chu)D崢嶸(zhng) 揮斥方遒(qi) 浪遏() 風華正茂(mo)2下列各項字形全對的一項是 （ ）A仿徨 驚惶 含蓄 積蓄B寂寥 廖廓 彳亍 青荇C頹圮 頹廢 凄婉 婉約D揣摩 喘急 長篙 稿紙3、下列句中加點的成語，使用正確的一項是（ ）A.大學畢業(yè)各奔東西的老同學在100周年校慶之際紛紛回到母校，萍水相逢，真有說不完的話，訴不完的情。B.面臨企業(yè)嚴重虧損的局面。王廠長對群眾的合理化建議仍是左耳朵進，右耳朵出，這種從諫如流的態(tài)度終于激起群眾的憤怒。C.這些正值豆蔻年華的女孩子，平均年齡25歲，身高1.69米，是第一批邁出高等學府的警花。D.起初由于方法不對，力氣花了不少，但卻事倍功半，收效很不理想。4下列各句中，沒有語病的一句是 （ ）A投資環(huán)境的好壞，服務質量的優(yōu)劣，政府公務人員素質的高低，都是地區(qū)經濟健康發(fā)展的重要保證。B知識分子一般眼界比較開闊，富有正義感，民族的榮辱、國家的盛衰，往往更能激起他們的一腔報國之情。C處理好人與自然的關系，要靠政府的力量，同時也不能不發(fā)揮民間力量在輿論動員、監(jiān)督檢查等方面起到無可替代的作用。D國產轎車的價格較低，適于百姓接受，像“都市貝貝”市場統(tǒng)一價格才6.08萬元，“英格爾”是6.88萬元，新款“桑塔納”也不過十幾萬元左右。5、下面句子畫線部分在修辭手法上與其他三句不同的一項是（）a) 夏天，風兒在府臨這座無名者之墓的樹木之間颯颯響著，和暖的陽光在墳頭嬉戲。b) 從陰山高處拖下來提深綠色的山坡，安閑地躺在黃河岸上，沐著陽光。c) 樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打采的，是渴睡人的眼。d) 報春花、紫羅蘭和孟加拉玫瑰躲在雪層下面微笑。6、下列標點符號使用的一項是（ ）（1993年高考題）A“這究竟是怎么回事呢？同志們。”廠長嚴肅地說。B我要給爺爺理發(fā)，爺爺笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子充人哩?！盋基礎知識究竟扎實不扎實？對今后的繼續(xù)深造有重要影響。D今天去呢？還是明天去呢？我實在拿不定主意。7、 填入下文空白處最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┯幸患虑槭窃S多人都知道的，到了晚年耳朵完全聾子，他指揮著交響樂隊在演奏，自己夿沒有聽到什么。A. 人們稱譽貝多芬為樂圣B. 被人們譽為樂圣的貝多芬C. 貝多芬被人稱譽為樂圣D. 人們把貝多芬稱譽為樂圣8、 下邊有關文學常識的表述，不正確的一項是（）A朝花夕拾南腔北調集華蓋集續(xù)編且介亭雜文都是魯迅的雜文集。B史傳文即歷史散文，分為編年體、國別體、紀傳體等，如左傳（編年體）、戰(zhàn)國策（國別體）、史記（紀傳體）。C“賦”是一種介于詩歌與散文之間的文學體裁，按其形式又分為文賦、駢賦，興盛于漢魏六朝。D論語孟子莊子韓非子荀子等著作，都屬于先秦諸子散文。二、（第空2分，共10分）（一）閱讀下面的文言文，完成913題。晉侯、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退?！惫珡闹＾o曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉?！痹S之。 夜縋而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟而夕設版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有?既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之?闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f，與鄭人盟。使杞子、逢孫、揚孫戍之，乃還。 子犯請擊之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?。9對下列加點的詞語解釋不正確的一項是 （ ）A且貳于楚也 貳：從屬二主B朝濟而夕設版焉 濟：渡河C又欲肆其西封 肆：延伸，擴張D以亂易整，不武 武：英武10下列加點的詞語，意義和用法全都相同的一項是 （ ）A 夫晉，何厭之有此則寡人之罪也B若亡鄭而有益于君四境之內莫不有求于王C 若亡鄭而有益于君太后盛氣而揖之D 焉用亡鄭以陪鄰老臣以媼為長安君計短也11下列句子中加點的詞與“越國以鄙遠”的“鄙”用法相同的一項是（ ）A今媼尊長安君之位B有能助寡人謀而退吳者C吾妻之美我者，私我也D四方之士來者，必廟禮之12對文章解說不正確的一項是 （ ）A燭之武去見秦君的主要原因是鄭伯向他道了歉。B秦伯被燭之武說服了，不僅解除了圍鄭，而且派將軍幫助鄭國守衛(wèi)城池。C晉文公不去攻打秦國，表現(xiàn)了他仁義的一面，同時也可以看出他明智的一面。D秦伯退兵的原因是攻打鄭國對自己不僅沒有真正的好處，反而有潛在的威脅。13翻譯上文中劃線的句子。（2分） 吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。（二）、閱讀下面一段文言文，完成14-17題（每小題2分，共8分）晏元獻為童子時，張文節(jié)薦之于朝。召至闕下，適御試進士，便令與試。公見試題曰：“臣十日前已作此賦，乞命別題?！鄙蠘O愛其不隱。及為館職，一日缺東宮官，內批除晏殊。執(zhí)政莫喻所因，次日上諭之曰：“近聞館閣臣僚，無不嬉游宴賞，唯殊與兄弟讀書，如此謹厚，正可為東宮官?！惫仁苊?，上面諭除授之意，公曰：“臣非不樂宴游，直以貧無可為。臣若有錢，亦須往，但無錢不能出也?！鄙弦婕纹湔\實，眷注日深。仁宗朝，卒至大用。 （沈括夢溪筆談）14、下列句子中，加點的詞的解釋有誤的一項是（ ）4A、內批除晏殊除：授官B、次日上諭之曰諭：曉諭，告知C、但無錢不能出也但：但是D、眷注日深眷注：愛惜關注15、對下列兩組句子中加點詞的意思和用法解說全都正確的一項是（ ）張文節(jié)薦之于朝適御試進士，便令與試仁宗朝，卒至大用唯殊與兄弟讀書A、意思、用法相同；意思、用法不同。B、意思、用法不同；意思、用法也不同。C、意思、用法相同；意思、用法也相同D、意思、用法不同；意思、用法相同16、“臣非不樂宴游，直以貧無可為”在文中的正確意思是（ ）A、臣下不是不喜歡宴游，只不過認為窮不能宴游。B、我不是不愿意宴游，正直和貧窮不允許我宴游。C、臣下不是不喜歡宴游，正直和貧窮不允許宴游。D、我不是不愿意宴游，只不過因為窮不能宴游。17、分析晏殊受重用的原因，符合文意的一項是（ ）A、晏殊學識淵博B、晏殊能直言勸諫C、晏殊謹厚D、晏殊誠實三18、默寫(4分)(1) _，壯士一去兮不復還。( 荊軻刺秦王)(2)真的猛士，敢于面對慘淡的人生，_。(魯迅 記念劉和珍君)(3) _ 歲歲重陽。今又重陽，戰(zhàn)地黃花分外香。(毛澤東 采桑子 重陽)(4)悵寥廓，_，誰主沉浮?(毛澤東 (沁園春 長沙)四、（14分）閱讀下面的文段，完成1922題。內心的囑托夏小英我的內心囑托我：愛是生命之源，應讓它永不干涸。在我的內心叮囑我之前，我錯把各種欲望當成愛，任污濁的欲望把愛的源泉榨干而不自知。如今，我把愛從各種欲望里分離出來，還愛以清白，把愛擴展到時間里的所有生命中包括親人、朋友、熟人、陌生人；包括青山、綠水、天空以及天空中的飛鳥我的內心叮囑我：我每天吃的糧食葷蔬糖果不是我手所種，我四時替換的衣裳不是我自己所做，我朝夕陪伴的書本不是我的心智所成，我信口所哼唱的歌曲也不是我胸中所譜感恩是我的分內之事。在我的內心叮囑我之前，我一直認為自己付出的太多，所得太少，社會待我太刻薄，胸襟間的不平之氣總是隨著歲月的延續(xù)而遞增。如今，我懂得了與我的付出相比，我的所得其實已經太多太多，而我竟閉目塞聽，一味地困在抱怨里。亡羊補牢使我心懷感恩，心懷感恩使我看到了許多以前看不到的幸福和快樂。我的內心叮囑我：雖然草枯了有再青的時候，花謝了有再開的時候，錢去了有再來的時候，但日子走了卻再沒有回來的時候。當一個今天劃歸昨天的帳號，我離人生的終點站便近了一步；當又一個今天劃歸昨天，我離人生的終點站便又近了一步；當所有的今天都劃歸昨天的時候，我便到了終點站，再也沒有回頭的余地了。在我的內心叮囑我之前，我一直被時間的表象所蒙蔽，潛意識里總以為青山長在日子長流，今天去了明天來，今年去了明年來，總喜歡把花力氣的事留給明天留給明年，結果從小到大到青年到中年仍一事無成。如今，我努力調整自己的行為習慣，力求在今天的太陽落山之前把今天的地耕完。我的內心叮囑我：平平淡淡才是真。在我的內心叮囑我之前，我也曾用仰視的目光打量過社會上的一些所謂成功人士，他們的目光向上翹，他們的哈哈旁若無人。如今，我知道連金字塔也有為沙土掩埋的一天，再怎么轟轟烈烈，也終會化為塵埃。“縱有千年鐵門檻，終須一個土饅頭?！倍砸活w平常心過平淡的日子，不為名利所累，吃飽喝足睡得著，理得清該做的事，看得清前面的路，永遠都不用擔心迷失了自己，再留一份悠然的心境旁觀世情，比起那些為名利所累“睡不著覺”的人來不是千金難買的幸福嗎？我的內心叮囑我：健康是福。生命只有一次，“我們得到生命的時候，帶有一個條件我們應當勇敢地保護它，一直到最后一分鐘”。在我的內心叮囑我之前，我對我的健康視而不見，沒有很好地珍惜上帝對我的饋贈，所幸上帝還是一如既往地眷顧我，使我在走到中途愴然回顧時至少還擁有這一樣東西。經歷了談“非典”色變后，我對內心的這聲叮囑前所未有地重視起來。是啊，有啥也別有病，幸福的內涵很豐富，可如果沒有了健康，幸福再多也白搭。我內心的這些叮囑啊，零散如夜空中的星辰，及時清掃了我心底的霧嵐，引導著我不斷前行的腳步，讓我在人生旅途上走得踏實、坦蕩、無愧。只要愿意去聆聽，我們每個人都能夠這樣。朋友，你聽到你內心的叮囑了嗎？選自讀者原創(chuàng)版2004年創(chuàng)刊號19作者在第節(jié)中說“力求在今天的太陽落山之前把今天的地耕完”，請根據(jù)文意解釋這句話的含義。（4分）答： 。20在本文的前四節(jié)中，都使用了“如今”這個詞語，請具體說明這個詞語在文章中的作用。（4分）答： 。21最后一節(jié)“我內心的這些叮囑啊，零散如夜空中的星辰，及時清掃了我心底的霧嵐”，請結合文章，整合要點，具體說明都“清掃”了作者心中的哪些“霧嵐”？（4分）答： 。22、下列對這篇文章的賞析，不正確的兩項是（ ）（2分）A文章開門見山，巧妙借助“內心的囑托”使自己警醒，明晰自己在人生的旅途中應該具有的態(tài)度，并指出只有這樣才能使自己在人生的旅途上走得踏實、坦蕩、無愧。B文章中說“要還愛以清白”就是指要愛別人，愛自然和社會。C第節(jié)開頭作者用排比的句式點出“我”的生活所需大多都是由別人創(chuàng)造，進而指出自己不應該一味地困在抱怨里，應該學會感恩。D作者認為人活著再怎么轟轟烈烈，也終會化為塵埃，所以要以一顆平常心過平淡的日子，不要追求名利等與自身無關的東西。E本文思路清晰，每節(jié)都以“我的內心叮囑我”開頭，娓娓道來，指出不足，點明感悟，結尾用問句收束全文，啟人深思。五、（8分）23仿照下面兩個比喻句的句式，以“快樂”開頭，寫一個句式相同的比喻句（4分） 成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。 （不超過30字）24、“據(jù)統(tǒng)計，我國上網的未成年人已達到1500萬。其中，一些孩子沉迷于網絡，學習和生活受到嚴重影響?！保?分）針對這一情況，請你擬寫一條公益廣告，以警醒和勸誡那些沉迷于網絡的同齡人。 。六、作文（40分）25、（40分）閱讀下面的材料，按要求作文：從某種意義上說，人生就是一個不斷尋找的過程：尋找快樂，尋找友情，尋找財富，尋找幸福相信你也會有這方面的體驗、感想和認識。請以“尋找”為話題，寫一篇不少于800字的作文。題目自擬，文體自選（除詩歌外）。高一語文試題答題紙第一、二題（選擇題 共32分）1234567891011121415161713、（2分） 。第三題（4分）18、 。 。第四題（14分）19（4分）答： 。20（4分）答 ： 。21（4分）答 ： 。22（2分）（ ）五、（8分）23（4分）答：24、（4分）答 。六作文（40分）25、閱讀下面的材料，按要求作文：從某種意義上說，人生就是一個不斷尋找的過程：尋找快樂，尋找友情，尋找財富，尋找幸福相信你也會有這方面的體驗、感想和認識。請以“尋找”為話題，寫一篇不少于800字的作文。題目自擬，文體自選（除詩歌外）。 2025 12025 高一語文參考答案1、答案： A橘，應讀j2、答案：C， A仿徨彷徨 B廖廓 寥廓 D喘急湍急3、D4、答案：B， A是兩面對一面，C是句式雜糅，D是“十幾萬元” 是約數(shù)不能再和“左右”搭配。5、答案：C6、B （A中引號內的問號應改為逗號，句號應改為問號；C中的問號應改為逗號；D中的第一個問號應改為逗號）7答案：B8答案：A9答案：D， “武”是使用武力時應遵守的道義準則10答案：B， B項都是介詞“對”， A第一個是助詞提示賓語前置，第二個是助詞“的”；C連詞，第一個表轉折，第二個表修飾，D第一個是連詞表承接，第二個是動詞“認為”。11答案：C， C是意動用法，A和B是使動，D是名詞作動詞。12答案：A， 主要原因是鄭國滅亡對他也不利。13答案：我早先沒有重用您，現(xiàn)在危機之中求您，這是我的過錯。（2分）14答案：C 15B 16D17D18（1）風蕭蕭兮易水寒（2）敢于正視淋漓的鮮血（3）人生亦老天難老（4）問蒼茫大地19、今天的事情要努力在今天做完，不拖到明天、明年。（4分）20、結構上過渡，由上文作者的錯誤認識過渡到下文作者的認識感悟，使文章思路清晰，結構井然；（2分）內容上的對比，把上文作者的錯誤認識和作者現(xiàn)在的認識感悟進行對比，突出內心叮囑的具體作用和意義。（2分）21、把各種欲望當成愛閉目塞聽，一味地困在抱怨里（或認為自己付出的太多，所得太少，社會待我太刻薄，胸襟間的不平之氣總是隨著歲月的延續(xù)而遞增）被時間的表象所蒙蔽，總以為時間很多仰視成功人士，為名利所累， “睡不著覺” 對自己的健康視而不見。（答對一點1分，答對兩點3分，三點4分，四點6分）22、答案：（B，D） B錯在“還愛以清白”是指把愛從各種欲望里分離出來；“愛其他的是其擴展。D錯在“不為本名利所累”不等于不要追求名利。（每個選項2分）23、略（4分）24、略（4分）25參考高考作文評分標準（40分）