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1、2018-2019八年級(jí)道德與法治上冊(cè)期中試卷及答案共3套一、單項(xiàng)選擇（每小題3分，共45分）1. 2017年10月18日上午9時(shí)，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在京舉行。我市某中學(xué)全校師生組織在一起，觀看開幕會(huì)，聆聽習(xí)近平同志代表十八大中央委員會(huì)向大會(huì)作的報(bào)告。這主要表明（ ）A我們的社會(huì)生活絢麗多彩 B個(gè)人是社會(huì)的有機(jī)組成部分C人們對(duì)社會(huì)生活的感受是一成不變的 D我們應(yīng)積極融入社會(huì)，關(guān)心社會(huì)發(fā)展2. 感動(dòng)中國(guó)2017年度人物浙江省已故鄉(xiāng)村醫(yī)生“蘭小草”王玨連續(xù)15年向社會(huì)捐助善款，這種行為（ ）這是一種親社會(huì)行為 能體會(huì)到分享的快樂 能更好地體現(xiàn)著人生價(jià)值 有利于良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。A B

2、 C D3. 在我省各地開展的“創(chuàng)建文明城市”活動(dòng)中，不乏中學(xué)生的身影，他們清潔社區(qū)衛(wèi)生，勸導(dǎo)文明通行，發(fā)放“創(chuàng)文”手冊(cè)中學(xué)生參與此項(xiàng)活動(dòng)是（ ）提高科學(xué)文化素質(zhì)的主要途徑 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求 關(guān)心社會(huì)的表現(xiàn)，屬于親社會(huì)行為熱心公益，服務(wù)社會(huì)的表現(xiàn)。A B C D4. 今天，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深刻影響我們的生活，在網(wǎng)絡(luò)上交朋友、發(fā)祝福、搶紅包、學(xué)習(xí)醫(yī)、購(gòu)物我們?cè)絹碓诫x不開網(wǎng)絡(luò)。但同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)詐騙、網(wǎng)絡(luò)售假、網(wǎng)銀被盜等也隨之出現(xiàn)。對(duì)此，我們應(yīng)該（ ） 充分享受網(wǎng)絡(luò)交往帶來的樂趣，把網(wǎng)絡(luò)作為我們生活的全部 正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)、避其所短 提高自己的安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù) 拒絕使用網(wǎng)絡(luò)

3、，避免受到傷害。 A. B. C. D. 5. 下面漫畫給我們的啟示有 （ ）要對(duì)自己的網(wǎng)絡(luò)言論負(fù)責(zé)，不制造和傳播謠言 要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制網(wǎng)絡(luò)謠言 要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，在網(wǎng)絡(luò)上傳播正能量 網(wǎng)上謠言太多，我們不要相信任何網(wǎng)絡(luò)信息A. B. C. D. 6. “日月星，花鳥蟲，因時(shí)序，相平衡；循軌道，行車船，有規(guī)矩，成方圓。”這句古訓(xùn)揭示了一個(gè)重要的道理，這個(gè)道理是( )A做任何事情都要有規(guī)矩、懂規(guī)矩、守規(guī)矩B畫圓要有規(guī)，無規(guī)就畫不成圓C制方要有矩，無矩就制不出方D人的活動(dòng)要受思想動(dòng)機(jī)、目的、愿望的支配7. “寫有寫法，算有算法，書有書法，畫有畫法，站有站法，坐有坐法”這段廣告主要

4、說明了（ ） A. 有序的社會(huì)需要特定的生活準(zhǔn)則 B. 沒有規(guī)矩，則成方圓 C. 社會(huì)秩序是人民安居樂業(yè)的保障 D. 有序的社會(huì)就是法治社會(huì) 8. 消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法新修改的規(guī)定“7天無理由退貨”，維護(hù)了廣大消費(fèi)者的權(quán)益。這表明（ ） 隨著社會(huì)發(fā)展，一些原來沒有的規(guī)則需要制定 隨著社會(huì)發(fā)展，一些不合理的規(guī)則需要廢除 隨著社會(huì)發(fā)展，一些不合理的規(guī)則需要調(diào)整和完善 我們要自覺遵守社會(huì)規(guī)則A. B. C. D. 9. 讀下面車廂漫畫,我們應(yīng)該具有的正確認(rèn)識(shí)是（ ）要平等待人,尊重他人人格 要文明禮貌,友善對(duì)待他人干粗活臟活的人應(yīng)有自知之明 要尊重勞動(dòng),尊重勞動(dòng)者A. B. C. D. 10. “文明交

5、通，機(jī)動(dòng)車駕駛員禮讓斑馬線，遇行人橫過，當(dāng)避讓?！?017年6月，公安部重拳出擊，像治理酒駕一樣治理斑馬線不禮讓交通違法行為，零容忍、全覆蓋、嚴(yán)執(zhí)法。治理斑馬線不禮讓的目的是（ ）保護(hù)行人的生命健康 維護(hù)城市良好的交通出行秩序 保障行人和司機(jī)的一切人身權(quán)利 傳承禮讓美德，營(yíng)造文明交通A. B. C. D. 11. 為加大對(duì)失信被執(zhí)行人的信用懲戒力度，督促其盡快履行法律義務(wù)，東昌府區(qū)人民法院近期與中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)電信三大電信運(yùn)營(yíng)商協(xié)調(diào)溝通，推出了一項(xiàng)新的執(zhí)行舉措為失信被執(zhí)行人定制“失信彩鈴”。下列對(duì)此認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ） 這有利于創(chuàng)建社會(huì)誠(chéng)信體系，維護(hù)社會(huì)公平正義，推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè) 失信必

6、將寸步難行，我們要想在社會(huì)上立足，并干出一番事業(yè)，就必須具有誠(chéng)實(shí)守信的品德。法院這樣做侵犯了他人的合法權(quán)益，應(yīng)立即停止此類行為 不講誠(chéng)信一定會(huì)受到法律的制裁，我們要做一個(gè)誠(chéng)信的人A B C D12. 2017年是全面從嚴(yán)治黨和懲治腐敗的關(guān)鍵一年，反腐敗斗爭(zhēng)取得赫赫戰(zhàn)果，孫政才、魯煒等“老虎”受到法律嚴(yán)懲這些表明了（ ）凡是違法犯罪行為都要受到刑罰處罰 法律是最剛性的規(guī)則，不違法是人們行為的底線 法律的約束力不同于其他行為規(guī)則 法律對(duì)違法犯罪分子具有制裁作用，對(duì)守法公民則不起作用A. B. C. D. 13. 2017年4月1日，瀘州市瀘縣太伏中學(xué)學(xué)生趙某死亡事件發(fā)生后，唐某、李某肆意通過互聯(lián)網(wǎng)

7、、QQ群、微信公眾號(hào)等平臺(tái)，編造不實(shí)信息，造謠生事，煽動(dòng)群眾聚集滋事，嚴(yán)重?cái)_亂了社會(huì)治安秩序。公安機(jī)關(guān)對(duì)唐某等人依法進(jìn)行了處罰。唐某等人的行為（ ）是犯罪行為，應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任 是違紀(jì)行為，要受到紀(jì)律處分 是違法行為，具有社會(huì)危害性 是行政違法行為，應(yīng)受治安行政處罰A. B. C. D.14. 農(nóng)民工小王為討薪,爬高壓線以死威脅老板,雖要回欠薪,卻因擾亂公共秩序,被公安機(jī)關(guān)拘留;他的同鄉(xiāng)小李則通過勞動(dòng)仲裁順利追回欠薪。兩人的不同遭遇告訴我們 （ ）公民的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受法律保護(hù) 要采用合法的方式維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益 討薪行為會(huì)受到刑罰處罰要增強(qiáng)法治意識(shí),樹立法治觀念A(yù). B. C. D.15. 放學(xué)后

8、,在離學(xué)校門口不遠(yuǎn)處,小明看見幾個(gè)流里流氣的青年把本班同學(xué)小剛圍住,準(zhǔn)備動(dòng)手打他。面對(duì)這種情況,小明的最佳做法是（ ）A.迅速召集本班男生,與這幾個(gè)青年搏斗,不讓小剛吃虧B.及時(shí)報(bào)告給學(xué)校的老師或撥打 “110”報(bào)警C.不予理睬,小剛得罪了別人,他應(yīng)當(dāng)自己承擔(dān)責(zé)任D.為了保護(hù)本班同學(xué),不顧一切挺身而出,獨(dú)自與這些不法青年拼命二、非選擇題（共55分）16.（12分） 材料一：很多公共場(chǎng)所都有免費(fèi)的WIFI，為“低頭族”帶來了方便與實(shí)惠，卻不知這里有很多安全隱患一些不法分子借機(jī)盜取你的個(gè)人信息，隨之而來的就是惱人的騷擾、詐騙。材料二：韓毅曾因?yàn)槌撩跃W(wǎng)絡(luò)游戲而退學(xué)，后來因?yàn)榭吹揭粋€(gè)母親在網(wǎng)吧給兒子當(dāng)

9、眾下跪，幡然醒悟，不僅自己走出了網(wǎng)絡(luò)游戲，而且還通過以身說法，勸誡沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生。韓毅現(xiàn)在在刑偵大隊(duì)工作，他說：“如果不是自己決意走出網(wǎng)絡(luò)游戲的陰霾，就不會(huì)有今天?！保?）結(jié)合材料一談?wù)勗诰W(wǎng)絡(luò)生活中存在哪些消極的影響？（6分） （2）韓毅的經(jīng)歷和感悟?qū)δ銓?duì)待網(wǎng)絡(luò)生活有什么啟示？（6分）(3點(diǎn)即可) 17. （10分）2018年1月5日，在安徽省合肥火車站，一名羅姓女子扒住高鐵列車車門阻礙列車發(fā)車，并聲稱是為了“等老公，老公來了就走”。鐵路工作人員和乘客多次勸解，該女子仍強(qiáng)行扒阻車門，造成該列車晚點(diǎn)發(fā)車。2018年1月10日，依據(jù)鐵路安全管理?xiàng)l例第95條規(guī)定，公安機(jī)關(guān)責(zé)令羅某認(rèn)錯(cuò)改正，對(duì)羅某

10、處以2000元罰款。 請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)該女子的行為進(jìn)行評(píng)析。（10分） 18. （18分）材料一： 近來，李克強(qiáng)總理在會(huì)見中外記者時(shí)強(qiáng)調(diào)：不管是網(wǎng)上還是網(wǎng)下的實(shí)體店，都要講究誠(chéng)信，保證質(zhì)量，維護(hù)消費(fèi)者的權(quán)益。 材料二： 隨著“互聯(lián)網(wǎng)”時(shí)代的到來，便捷的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物已成為現(xiàn)代年輕人一種時(shí)尚的生活方式。但同時(shí)，因網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物、快遞包裹而引發(fā)的個(gè)人信息泄露等問題頻繁出現(xiàn)，每年因賬號(hào)被盜造成的損失已超過10億元，增強(qiáng)消費(fèi)者個(gè)人信息自我保護(hù)意識(shí)迫在眉睫。閱讀上述材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：（1）為什么說“不管是網(wǎng)上還是網(wǎng)下的實(shí)體店，都要講究誠(chéng)信”？ （6分） （2）我們?cè)撛鯓盂`行誠(chéng)信？（6分） （3）請(qǐng)

11、你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)劵ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)購(gòu)物時(shí)應(yīng)該如何加強(qiáng)自我保護(hù)？（6分） 19. （15分）僅僅因?yàn)閹拙淇诮牵桶淹瑢W(xué)毆打致傷；只是因?yàn)椤翱床粦T”，就糾集一幫人對(duì)同學(xué)進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的虐待、凌辱近年來，發(fā)生在未成年人之間的欺凌和暴力問題，讓社會(huì)公眾為之痛心。2017年12月28日，教育部、等11個(gè)部門聯(lián)合印發(fā)加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案，要求加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理，正確看待、理解、實(shí)施對(duì)涉罪未成年人的特殊刑事政策，在堅(jiān)持法律原則的前提下，不能不教而罰，也不能不教而寬，真正做到寬容而不縱容。據(jù)悉，你校正在組織“防范學(xué)生暴力，共建和諧校園”主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)： （1）中小學(xué)生欺凌和

12、暴力行為有什么危害？（三個(gè)方面即可。6分） （2）防范欺凌，未成年人應(yīng)該怎樣做？（三個(gè)方面即可。9分） 參考答案一、單項(xiàng)選擇（每小題3分，共60分）1.D 【解析】積極關(guān)心社會(huì)的變化發(fā)展，是現(xiàn)代人應(yīng)有的品質(zhì)，青少年只有積極關(guān)心社會(huì)發(fā)展，才能適應(yīng)社會(huì)、融入社會(huì)，促進(jìn)自身健康成長(zhǎng)；結(jié)合題干描述可知，D符合題意；AB與題意不符；C說法錯(cuò)誤，人們對(duì)社會(huì)生活的感受隨著時(shí)間、空間的變化是不斷變化的；故選D。2.A 【解析】我們要養(yǎng)成親社會(huì)行為。題干中王玨是關(guān)愛他人的表現(xiàn)，是一種親社會(huì)行為，無私奉獻(xiàn)，彰顯生命的價(jià)值，在幫助他人同時(shí)，自己也能體會(huì)到助人的快樂，有利于弘揚(yáng)社會(huì)正能量。說法都正確，故選A。3.D

13、【解析】中學(xué)生參與“創(chuàng)建文明城市”活動(dòng)體現(xiàn)了強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，是服務(wù)社會(huì)奉獻(xiàn)社會(huì)的具體體現(xiàn)，體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀愛國(guó)、友善的價(jià)值準(zhǔn)則，符合題意；中學(xué)生參與“創(chuàng)建文明城市”活動(dòng)是提高思想道德素質(zhì)的途徑，與提高科學(xué)文化素質(zhì)無關(guān)，排除。故選D4.C 【解析】題干材料說明要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長(zhǎng)、避其所短；提高自己的安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)；正確；“把網(wǎng)絡(luò)作為我們生活的全部”忽略互聯(lián)網(wǎng)的負(fù)面影響；拒絕使用網(wǎng)絡(luò)，避免受到傷害，沒有看到互聯(lián)網(wǎng)的積極影響；故選C。5.A 6.A 7.A【解析】 此題考查對(duì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)。題目主要說明了有序的社會(huì)需要特定的生活準(zhǔn)則，A符合題意；沒有規(guī)矩，不成方圓，B

14、錯(cuò)誤，排除；C不符合題意；D說法太絕對(duì)，排除。故選A。8.A【解析】 此題考查對(duì)規(guī)則的認(rèn)識(shí)。題目表明隨著社會(huì)發(fā)展，一些原來沒有的規(guī)則需要制定，一些不合理的規(guī)則需要調(diào)整和完善，我們要自覺遵守社會(huì)規(guī)則。符合題意；不符合題意。故選A。9.B【解析】 此題考查平等待人、尊重他人、文明禮貌。漫畫車廂反映了一些人不尊重勞動(dòng)者的現(xiàn)象，啟示我們：要平等待人，尊重他人人格；要文明禮貌，友善對(duì)待他人；要尊重勞動(dòng)，尊重勞動(dòng)者。正確；是歧視勞動(dòng)者的行為，錯(cuò)誤。故選B。10.B【解析】 此題考查治理斑馬線不禮讓的目的。治理斑馬線不禮讓的目的是保護(hù)行人的生命健康，維護(hù)城市良好的交通出行秩序，傳承禮讓美德，營(yíng)造文明交通。符

15、合題意；治理斑馬線不禮讓行為，不能保障行人和司機(jī)的一切人身權(quán)利，錯(cuò)誤，排除。故選B。11.B 12.C 【解析】只有犯罪行為才會(huì)受到刑罰處罰，法律不僅對(duì)違法犯罪分子具有制裁作用，對(duì)守法公民也有規(guī)范和保護(hù)作用，選項(xiàng)錯(cuò)誤。13.B 14. B 【解析】本題考查依法維權(quán)。小王和小李同樣面臨著討薪的問題,區(qū)別在于討薪的途徑不一樣,小王是通過不合法的途徑要回的薪酬,自己也受到了法律的懲罰;小李是通過合法途徑討薪。啟示我們要依法維護(hù)自己的合法權(quán)益,入選;說法不符合題意;說法太絕對(duì)。15.B二、非選擇題（55分）16. （1）網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊。沉迷于網(wǎng)絡(luò)，影響學(xué)習(xí)、工作和生活。個(gè)人隱私容易被侵犯。（6分）（

16、2）我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。我們要學(xué)會(huì)“信息節(jié)食”。我們要學(xué)會(huì)辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。自覺遵守道德和法律，做一名負(fù)責(zé)任的網(wǎng)絡(luò)參與者。（6分）(任答3點(diǎn)即可滿分)17. （1）羅某的行為是缺乏公德意識(shí)和規(guī)則意識(shí)的表現(xiàn)，她擾亂了公共秩序，造成列車晚點(diǎn)發(fā)車，妨礙了其他旅客的利益，應(yīng)該受到公眾的道德譴責(zé)。（5分） （2）羅某的行為是法律意識(shí)淡薄的表現(xiàn)，她阻礙列車發(fā)車，擾亂了鐵路車站、列車正常秩序，違反了鐵路安全管理?xiàng)l例的相關(guān)規(guī)定，是一種違法行為，理應(yīng)受到法律的制裁。（5分）18. （1）誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人

17、層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德；誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本；誠(chéng)信是企業(yè)的無形資產(chǎn)；誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。（6分）（2）樹立誠(chéng)信意識(shí)(A真誠(chéng)待人，信守承諾；B不輕易許諾，許諾的事就要做到；C勇于承認(rèn)過錯(cuò)，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任）。；運(yùn)用誠(chéng)信智慧（既恪守誠(chéng)實(shí)的要求，又尊重他人隱私）；珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄。（6分）（3）我們必須提高自己的安全防范意識(shí)，不應(yīng)隨意泄露個(gè)人資料，了解網(wǎng)絡(luò)陷阱防范知識(shí)，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求；不斷提高自己的辨別、覺察能力，提高自己的抗誘惑能力，才能保護(hù)自己。（6分）【解析】 （1）此題考查誠(chéng)實(shí)守信的意義。 本題旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問題的能力。答

18、題的關(guān)鍵是仔細(xì)閱讀材料，提取關(guān)鍵信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析作答。為什么說“不管是網(wǎng)上還是網(wǎng)下的實(shí)體店，都要講究誠(chéng)信”實(shí)際回答誠(chéng)信的意義，依據(jù)課本知識(shí)回答即可：誠(chéng)信是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在公民個(gè)人層面的一個(gè)價(jià)值準(zhǔn)則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德；誠(chéng)信是一個(gè)人安身立命之本；誠(chéng)信是企業(yè)的無形資產(chǎn)；誠(chéng)信促進(jìn)社會(huì)文明、國(guó)家興旺。（2）此題考查如何踐行誠(chéng)信。本題屬于基礎(chǔ)知識(shí)試題，考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握與再現(xiàn)能力，學(xué)生依據(jù)所學(xué)知識(shí)作答即可。故答案為：樹立誠(chéng)信意識(shí)(A真誠(chéng)待人，信守承諾；B不輕易許諾，許諾的事就要做到；C勇于承認(rèn)過錯(cuò)，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。)；運(yùn)用誠(chéng)信智慧（既恪守誠(chéng)實(shí)的要求，又尊重他人隱

19、私）；珍惜個(gè)人的誠(chéng)信記錄。（3）此題考查網(wǎng)絡(luò)中的自我保護(hù)。本題旨在考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。答題的關(guān)鍵是仔細(xì)閱讀材料，提取關(guān)鍵信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析作答。結(jié)合材料，注意抓住關(guān)鍵詞“在網(wǎng)絡(luò)世界”然后結(jié)合教材知識(shí)回答即可：我們必須提高自己的安全防范意識(shí)，不應(yīng)隨意泄露個(gè)人資料，了解網(wǎng)絡(luò)陷阱防范知識(shí)，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友的要求；不斷提高自己的辨別、覺察能力，提高自己的抗誘惑能力，才能保護(hù)自己。19. （1）對(duì)被欺凌者（受害者）：帶來身體上的傷害，更嚴(yán)重的是危害受害者的心理健康，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮。對(duì)欺凌者：極易產(chǎn)生暴力傾向、僥幸心理等不健康心理，極易產(chǎn)生無視紀(jì)律甚至無視法律的心理和行為，極容易走上違法犯罪的道路。對(duì)學(xué)校的危害：擾亂正常的教學(xué)秩序，敗壞校園風(fēng)氣。對(duì)家庭的危害：給雙方家庭造成傷害，帶來不必要的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。對(duì)社會(huì)的危害：渲染暴力，破壞社會(huì)風(fēng)氣，影響社會(huì)和諧，等等。（6分）（2）樹立正確的價(jià)值觀念，增強(qiáng)法治觀念；明辨是非、依法自律；增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和能力；遇到欺凌時(shí)要保持鎮(zhèn)定，不慌亂；與人交往時(shí)要慎交朋友，樂交益友，不交損友；善于控制不良情緒；掌握必要的安全保護(hù)能力和方法；遇險(xiǎn)時(shí)及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話，運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益；等等。（9分）