《教師崗前培訓(xùn)—安全篇》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《教師崗前培訓(xùn)—安全篇（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控,新教師崗前培訓(xùn),教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控,一、什么是安全,二、學(xué)校 安全工作的重要性,五、學(xué)會(huì)應(yīng)急處理，控制緊急事態(tài) 事故處置,四、教師的安全風(fēng)險(xiǎn)防控班級(jí)管理,三、把安全告訴學(xué)生是教師的首要目標(biāo) 安全教育,一、什么是安全？,無(wú)危為安，無(wú)損為全,沒有危險(xiǎn)，沒有限制，不出事故,教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控,“要把公共安全教育納入國(guó)民教育和精神文明建設(shè)體系，加強(qiáng)安全公益宣傳，無(wú)論是天災(zāi)還是人禍，都不要讓下一代受到傷害，這是我們的責(zé)任“ 習(xí)近平,學(xué)校安全 牽系中央,教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控,二、學(xué)校安全工作的重要性,國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)4月12日主持召開國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議：部署加強(qiáng)中小學(xué)幼兒園安全風(fēng)險(xiǎn)防

2、控體系建設(shè)，打造平安校園；會(huì)議指出，要把保障中小學(xué)和幼兒園安全放在公共安全的突出位置，這事關(guān)廣大學(xué)生健康成長(zhǎng)和億萬(wàn)家庭幸福。,國(guó)務(wù)院總理 李克強(qiáng)： 切實(shí)把校園建設(shè)成最陽(yáng)光、最安全的地方,教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控,云南省副省長(zhǎng) 高峰 出席會(huì)議并講話， 從三個(gè)方面對(duì)學(xué)校安全工作提出了建議和并作了重要部署： 一、提高認(rèn)識(shí)，把做好學(xué)校安全工作作為頭等大事來(lái)抓； 二、明確重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)校和學(xué)生安全工作措施； 三、強(qiáng)化責(zé)任，確保各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)到位；,2017年4月28日，云南省政府在昆召開全省學(xué)校安全工作電視電話會(huì)議，貫徹落實(shí)中央和省委、省政府主要領(lǐng)導(dǎo)的重要指示精神，對(duì)學(xué)校安全各項(xiàng)工作特別是防溺水工作進(jìn)行再動(dòng)

3、員、再?gòu)?qiáng)調(diào)、再部署。,教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控,據(jù)統(tǒng)計(jì)： 全國(guó)每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡！ 由于校園內(nèi)的安全事故， 平均每天約有45名學(xué)生非正常死亡。 相當(dāng)于“全國(guó)每天至少減少一個(gè)教學(xué)班”！,教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控,近三年我縣非正常死亡學(xué)生人數(shù),2015年,2016年,2017年,教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控,教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控,校園安全事故類型,容易發(fā)生校園 安全事故地點(diǎn),法律賦予教師安全責(zé)任,教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控,安全責(zé)任教師從始至終的使命,職業(yè)道德規(guī)范約束教師言行,教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范教師安全職責(zé),社會(huì)發(fā)展需要教師重視安全教育,學(xué)生安全與教師自身安全緊密聯(lián)系,“范跑跑”事件,范美忠，男，四川隆

4、昌人，1992年畢業(yè)于隆昌二中。1997年畢業(yè)于北京大學(xué)歷史系，曾在四川自貢蜀光中學(xué)當(dāng)教師，后因課堂言論辭職，轉(zhuǎn)至深圳、廣州、重慶、北京、杭州、成都等城市從事教育或媒體工作。后供職于四川都江堰市光亞學(xué)校。2008年5月12日汶川大地震發(fā)生時(shí)，正在課堂講課的范美忠先于學(xué)生逃生，并因此向?qū)W校辭職。22日在天涯上發(fā)帖那一刻地動(dòng)山搖“512”汶川地震親歷記一文，細(xì)致地描述自己在地震時(shí)所做的一切以及過(guò)后的心路歷程，稱“在這種生死抉擇的瞬間，只有為了女兒才可能考慮犧牲自我，其他人，哪怕是我母親，在這種情況下我也不會(huì)管。因?yàn)槌赡耆宋冶Р粍?dòng)，間不容發(fā)之際逃出一個(gè)是一個(gè)?！毕破疖幦淮蟛ǎ痪W(wǎng)友譏諷為“范跑跑”，

5、并引發(fā)了一場(chǎng)關(guān)于“師德”的討論。 2008年6月25日，教育部新聞發(fā)言人在接受中國(guó)經(jīng)濟(jì)導(dǎo)報(bào)記者采訪時(shí)對(duì)范美忠事件發(fā)表看法，認(rèn)為：“我們可以不崇高，但是不能允許無(wú)恥”，同日下午，范美忠對(duì)此表態(tài)：“自己不崇高，也不想崇高，但他并不認(rèn)為自己無(wú)恥?！?2008年6月26日，教育部在其官方網(wǎng)站上公布新修訂的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范（征求意見稿），“保護(hù)學(xué)生安全”這一條被首次加入其中。,教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控,張麗莉老師的故事,張麗莉，女，1984年1月19日出生，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，黑龍江省殘聯(lián)副主席、中學(xué)教師。 2006年畢業(yè)于哈爾濱師范大學(xué)，分配到佳木斯市第十九中學(xué)任教。 2012年5月8日的一次交

6、通事故中，為救學(xué)生而受重傷，致使雙腿截肢，經(jīng)全力搶救已脫離生命危險(xiǎn)。 高位截肢后，她的親人和醫(yī)護(hù)人員都不敢想象她知道真相的后果會(huì)是怎樣。出人意料的是，張麗莉不僅很快接受了事實(shí)，還反過(guò)來(lái)安慰父親說(shuō)：“當(dāng)時(shí)車禍的場(chǎng)景我還記得，很幸運(yùn)，如果車輪從我的頭碾過(guò)去，你就看不到我了，我救了學(xué)生，也保住了命，今后一定會(huì)幸福的。” 有人問(wèn)張麗莉，“你后悔嗎？”她回答：“不后悔。這樣做是我的本能。我已經(jīng)快30歲了，我已和父母度過(guò)了將近30年的快樂(lè)時(shí)光，那些孩子還小，他們快樂(lè)的人生才剛剛開始?！?事故發(fā)生后，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)先后到醫(yī)院看望她。同時(shí)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也給予張麗莉極高榮譽(yù)，以表彰和鼓勵(lì)她的崇高行為。,教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防

7、控,安全課應(yīng)該給學(xué)生講什么 中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要,三、把安全告訴學(xué)生是教師的首要目標(biāo) 安全教育,不傷害自己 不傷害他人 不被他人傷害,教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控,安全教育的十六個(gè)關(guān)鍵字,四、教師的安全風(fēng)險(xiǎn)防控班級(jí)管理,（一）掌握“學(xué)生安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估辦法” （二）教師需落實(shí)十六項(xiàng)安全隱患排查 （三）教師要做防范學(xué)生欺凌與暴力的主角 （四）明確班級(jí)安全七項(xiàng)管理要點(diǎn)。 （五）構(gòu)建“家校合作”安全保護(hù)網(wǎng)絡(luò),教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控,（一）掌握“學(xué)生安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估辦法”,1、學(xué)生所處抵御經(jīng)濟(jì)條件 2、學(xué)生所處地理位置 3、學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)條件 4、學(xué)生家庭條件 5、學(xué)生父母關(guān)系和諧程度 6、學(xué)生父母素質(zhì)修養(yǎng) 7、學(xué)

8、生性格特征 8、學(xué)生心理特征,9、學(xué)生與老師的關(guān)系 10、學(xué)生遵守紀(jì)律情況 11、學(xué)生個(gè)人喜好 12、學(xué)生攜帶危險(xiǎn)器具 13、學(xué)生交際范圍 14、學(xué)生法治意識(shí) 15、學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī),教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控,（二）教師需落實(shí)十六項(xiàng)安全隱患排查,1、課桌椅 2、燈光設(shè)備 3、天花板 4、講臺(tái) 5、地面 6、墻面 7、黑板 8、電扇,9、墻壁懸掛物 10、教室門 11、玻璃 12、設(shè)備與開關(guān) 13、用電安全 14、突出硬物 15、掛購(gòu)物 16、花草植被,教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控,（三）教師要做防范學(xué)生欺凌與暴力的主角,1、國(guó)家有關(guān)校園欺凌防控政策 2016年4月28日，國(guó)務(wù)院教育督導(dǎo)委員會(huì)辦公室印發(fā)關(guān)于開展

9、校園欺凌專項(xiàng)治理的通知。 2016年11月11日，教育部聯(lián)合中央綜治辦、公安部等部門印發(fā)關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌與暴力的指導(dǎo)意見,教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控,（三）教師要做防范學(xué)生欺凌與暴力的主角,2、校園欺凌有關(guān)知識(shí) A、什么是校園欺凌 B、主要類型： 肢體欺凌 言語(yǔ)欺凌 性欺凌 網(wǎng)絡(luò)欺凌等 C、主要特點(diǎn)： 呈上升趨勢(shì) 低齡化趨勢(shì) 網(wǎng)絡(luò)化 后果嚴(yán)重,3、如何做好欺凌防控 堅(jiān)持教育引導(dǎo)，讓學(xué)生會(huì)理智行事 嚴(yán)格行為管理，讓學(xué)生服從紀(jì)律規(guī)范 選拔合適得力的班干部 利用各種方法識(shí)別校園欺凌現(xiàn)象 約束個(gè)人行為，積極做好表率 要求家長(zhǎng)承擔(dān)好欺凌防控責(zé)任,(四)明確班級(jí)安全七項(xiàng)要點(diǎn),1、掌握學(xué)生信息 2、寄宿學(xué)生的

10、管理（宿舍設(shè)施、宿舍管理、人員關(guān)系） 3、危險(xiǎn)器具管理（管制刀具、危險(xiǎn)器具） 4、班級(jí)活動(dòng)安全（有計(jì)劃、有審批、有教育、有管理、有預(yù)案、有保障） 5、早戀行為干預(yù) 6、學(xué)生發(fā)生沖突或意外的處理辦法 善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和矛盾及時(shí)報(bào)告突發(fā)事故認(rèn)真做好現(xiàn)場(chǎng)救治 迅速開展事故調(diào)查積極妥善處理事故深入開展警示教育 7、學(xué)生隱私保護(hù),（五）構(gòu)建“家校合作”安全保護(hù)網(wǎng)絡(luò),1、讓家長(zhǎng)明白對(duì)孩子的三項(xiàng)安全責(zé)任 保護(hù)責(zé)任、監(jiān)護(hù)人責(zé)任、監(jiān)管責(zé)任 2、讓家長(zhǎng)明白學(xué)校在做的安全工作 3、讓家長(zhǎng)親身參與學(xué)校安全工作,教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控,別讓教師成為傷害事件的制造者,嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生； 嚴(yán)防侮辱學(xué)生 避免侵害學(xué)生權(quán)利 嚴(yán)禁對(duì)學(xué)生實(shí)施犯罪（故意傷害、性侵等）,教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控,抓住“六必須原則”營(yíng)建安全課堂,1、必須嚴(yán)格按照作息時(shí)間上下課 2、必須嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃實(shí)施教學(xué) 3、必須確保學(xué)生不脫離教師的監(jiān)控視野 4、必須將未到課的學(xué)生及時(shí)通報(bào)班主任或者學(xué)校 5、必須妥善處置課堂事故并向相關(guān)人員報(bào)告 6、必須嚴(yán)格按照安全規(guī)程組織體育課教學(xué),教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控,五、學(xué)會(huì)應(yīng)急處理，控制緊急事態(tài) 事故處置,及時(shí)救治 報(bào)告學(xué)校 通知家長(zhǎng) 控制事態(tài),教師安全工作風(fēng)險(xiǎn)防控,保護(hù)隱私 協(xié)助調(diào)查 汲取教訓(xùn),謝謝！,生命不報(bào)，何談教育,李嵐清,