《2014屆高中語(yǔ)文 第三單元 第12課《魚書》配套課件 粵教版必修2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2014屆高中語(yǔ)文 第三單元 第12課《魚書》配套課件 粵教版必修2（60頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第12課,,,,晨讀新課啟航,,識(shí)記知識(shí)必備,,探究文本研讀,,領(lǐng)悟?qū)W海覽勝,,積累寫作點(diǎn)滴,,應(yīng)用體驗(yàn)之旅,,,片段背誦,資料助讀,,,整體把握,文本層析,,,寫法簡(jiǎn)析,寫法借鑒,,,素材檔案,佳作欣賞,第三單元,,交 流 1．俞伯牙的琴聲在山間繚繞，沒(méi)有人能聽懂，可是當(dāng)悠揚(yáng)的琴聲拂過(guò)江面時(shí)，鐘子期卻聽得如癡如醉。俞伯牙慨嘆自己終于找到了一位知音。他們不是用話語(yǔ)來(lái)交流，而是用音樂(lè)交流，用心交流。所以當(dāng)鐘子期去世后，俞伯牙斷琴而誓，不再?gòu)椙?。是啊，缺了知己，缺了可與之交流的人，存在的意義何在？這個(gè)故事曾在千百萬(wàn)華夏子孫的內(nèi)心泛起波瀾，它讓人懂得人與人之間需要的正是心靈與心靈的交流。,2．交流就像柔柔細(xì)雨滋潤(rùn)著大地，一滴一滴默默地流墜，碾著時(shí)光的足跡，撫平了大地的創(chuàng)傷，滴穿了人與人之間如磐石般堅(jiān)硬的隔閡。呻吟著的地球在呼喚著綠色的世界。而綠化世界，必先綠化人的心靈。只要人們都能奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛心，用真心去和別人交流，多一點(diǎn)愛心，多一份溫馨，整個(gè)世界就會(huì)變成愛的人間。,3．交流如水，緣古至今，奔流不息；交流如茶，淡而清香，愈品愈濃?！懊髟滤砷g照，清泉石上流”的王維在與山的交流中體味了另一番人生的境界；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”的王勃在與滕王閣的交流中領(lǐng)略了一種超脫自然的感嘆。 交流如斧，劈開的是兩種世界。 交流如針，縫合的是不同人生。,魚書寄情——柯靈 柯靈(1909－2000)，中國(guó)散文家、電影劇作家。原名高隆任，字季琳，浙江紹興人。1926 年在上?！秼D女雜志》發(fā)表敘事詩(shī) 《織布的婦人》而步入文壇。1941 年與師陀合作，根據(jù)高爾基的話劇《底層》改編成話劇劇本《夜店》(后改編成電影)，有廣泛影響。 1948年到香港文匯報(bào)社工作。1949 年回到上海，次年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。曾任《文匯報(bào)》,副社長(zhǎng)兼副總編、上海電影劇本創(chuàng)作所所長(zhǎng)、上海電影藝術(shù)研究所所長(zhǎng)、《大眾電影》主編、上海作協(xié)書記處書記、上海影協(xié)常務(wù)副主席等職?？蚂`的散文，文白兼及，古雅流暢，獨(dú)具一格。 主要作品有劇本《秋瑾傳》、《春滿人間》、《海誓》、《不夜城》，散文集《柯靈散文選》、《柯靈六十年文選》、《長(zhǎng)相思》、《香雪?！贰?《魚書》是柯靈的一篇隨筆，文章從自己懶于動(dòng)手寫信而導(dǎo)致親朋故友來(lái)信日見稀少而引發(fā)的寂寞談起，點(diǎn)明作為維系人與人之間的真摯情感、縮短心靈的距離，詞意懇切、感情自然流露的書信亦可成為文學(xué)雋品，并擷取了個(gè)人生活中一些值得吟味的人生片斷，從中折射出對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的思考，自始至終洋溢著對(duì)彌足珍貴的友情的渴望。,kuí,xuán,dí,gòu,xián,jiān,he,hé,hè,xià,shēn,cān,yīn,yān,yǔ,yù,pō,bó,垢,詬,隔,融,攜,鐫,馳,弛,眩,炫,箋,棧,三、用準(zhǔn)詞語(yǔ) (一)詞語(yǔ)辨析 (1)體裁 題材,題材,體裁,(2)形跡 行跡,行跡,形跡,(3)精致 精制,精致,精制,(二)詞語(yǔ)解釋 1．詞義理解 (1)素昧平生：彼此一向不了解。指與某人從來(lái)不認(rèn) 識(shí)。昧，不了解。平生，平素、往常。 (2)分道揚(yáng)鑣：指分道而行，比喻因目標(biāo)不同而各奔各 的前程或各干各的事情。 (3)一見如故：初次見面就很相投，像老朋友一樣。 故，老朋友。 (4)光怪陸離：形容現(xiàn)象奇異、色彩繁雜。光怪，光彩奇 異。陸離，形容色彩絢麗繁雜。,(5)扣人心弦：形容詩(shī)文、表演等有感染力，使人心情激 動(dòng)。 (6)推心置腹：比喻真心待人。 (7)志同道合：志向相同，意見相合。道，途徑。 (8)淋漓盡致：形容文章或談話詳盡透徹，也指暴露得很徹 底。淋漓，形容濕淋淋地往下滴，暢快。盡 致，達(dá)到極點(diǎn)。 (9)名落孫山：名字落在榜末孫山的后面，后用來(lái)婉言應(yīng)考 不中或選拔時(shí)落選。,“素昧平生”指與某人從來(lái)不認(rèn)識(shí)。不用于知識(shí)。這里屬于對(duì)象誤用。,《魚書》通過(guò)描述現(xiàn)代社會(huì)書信往返的各種現(xiàn)象，表達(dá)了作者對(duì)于人間真情的探尋，對(duì)崇高友誼的向往，對(duì)以書信賣友求榮的社會(huì)病態(tài)的批判，對(duì)現(xiàn)代人不屑于寫信的心理行為的惋惜及抱憾。,[內(nèi)容提要],[結(jié)構(gòu)概覽],一、閱讀1～3段，回答問(wèn)題。 (一)梳理行文脈絡(luò),(二)解讀文本精要 1．第1段提及“綠衣人”有什么作用？ 提示：運(yùn)用綠衣人的借代，委婉地寫出了現(xiàn)代城市中人們交往日益減少的現(xiàn)狀。,[對(duì)應(yīng)考點(diǎn)：分析詞語(yǔ)的作用],2．如何理解 “千里暌違，只要借幾行雁羽，便能將一曲衷情，寄與遠(yuǎn)人，使彼此快如覿面”的含意？,[對(duì)應(yīng)考點(diǎn)：理解句子的含意],提示：即使隔了千里的親人朋友，只要借助于書信，就能把一腔的情誼寄給遠(yuǎn)方的親人，給人的快樂(lè)和安慰并不亞于親人間的直接的歡聚。,3．“給遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的友人寫信，神馳心往，仿佛剪燭西窗，促膝長(zhǎng)談，心情暢適，近乎薄醉”有什么含意？,[對(duì)應(yīng)考點(diǎn)：理解句子的含意],提示：此句化用唐代李商隱的《夜雨寄北》：“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)。”原詩(shī)表達(dá)了游子盼望歸后與愛人一起“共剪西窗”的美好愿望。作者化用，來(lái)表達(dá)給“遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的友人寫信”的心情，這種情景再合適不過(guò)。,4．第2段是如何提出書信對(duì)于人的意義的？,提示：第2段書寫了光怪陸離的社會(huì)中友情的可貴，把友情比作“一盞明燈”，可以照亮“靈魂的黑暗”，而書信往還，正是友情的具體表征。這樣，就自然提出了書信對(duì)于人的意義。,[對(duì)應(yīng)考點(diǎn)：理解文意],5．第5段作者為什么要說(shuō)到“極少的例外”？,[對(duì)應(yīng)考點(diǎn)：理解文意],提示：作者意思是說(shuō)，并不是所有的書信都能引起收信人的愉快，或者說(shuō)并非所有人寫信的目的是出于友好的目的。這樣來(lái)說(shuō)，使邏輯更加嚴(yán)密。,6．第4、5段用了四個(gè)典故：參商、雁羽、剪燭西窗、尺素。各表示什么意思？用這些典故有什么作用？,[對(duì)應(yīng)考點(diǎn)：分析典故的作用],提示：參商：比喻親友不能會(huì)面。雁羽：古時(shí)以雁傳書，雁羽指書信。剪燭西窗：語(yǔ)出李商隱《夜雨寄北》，“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”，原指戀人或情人離別后再相會(huì)，在燭光下促膝談心，后泛指朋友或親人離別后再會(huì)面。尺素：古時(shí)用絹帛書寫，通常長(zhǎng)一尺，故稱寫文章所用的短 箋為“尺素”。作用：這些典故的運(yùn)用恰當(dāng)簡(jiǎn)練地表達(dá)了自己對(duì)崇高友情的渴求之情，增強(qiáng)了表情達(dá)意的力度和深度。,二、閱讀7～10段，回答問(wèn)題。 (一)梳理行文脈絡(luò),(二)解讀文本精要 7．“匿名恐嚇，還算是小焉者也，投書告密，賣友求榮，賣身投靠，搖尾乞憐，都利用了魚書雁足，這真是對(duì)人類尊嚴(yán)和良心的最大凌辱！”這句話的含意和語(yǔ)言特色是什么？,[對(duì)應(yīng)考點(diǎn)：理解句子的含意 分析語(yǔ)言特色],提示：書信本來(lái)是人們用來(lái)表達(dá)純潔高尚的親情友誼的媒介和橋梁，但竟然有人利用匿名信對(duì)別人進(jìn)行恐嚇，甚至是利用書信告密，出賣自己的親人和朋友，以達(dá)到謀取個(gè)人私利、投靠新的主子來(lái)茍活的目的，這真是對(duì)人類發(fā)明書信的最大凌辱，也是對(duì)人類尊嚴(yán)的褻瀆。 這句話文白間雜，多用四字的成語(yǔ)或短句，讀起來(lái)整齊而有韻味，文意顯得典雅舒展，能表達(dá)作者深摯的思想感情。,8．作者為什么要回顧自己收到的三封信？,[對(duì)應(yīng)考點(diǎn)：理解文意],提示：這三封信寫出了人間情誼交往的甜酸苦辣——既有與善良敦厚友人的分道揚(yáng)鑣，也有浪跡天涯的朋友的奇遇，更有遭匿名信暗算的痛苦經(jīng)歷。這使作者看清了人世間的美丑善惡，懂得何謂美好，何謂邪惡。,[技法指導(dǎo)],如何在作文中巧妙使用“引用” 有詩(shī)云“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，如能引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，定能助你成就精彩文章。那么在作文中，應(yīng)如何引用呢？ 一、意境深遠(yuǎn)、傳誦千古的古典詩(shī)詞是首選 人常說(shuō)，“腹有詩(shī)書氣自華”、“腹有詩(shī)書文自美”。古詩(shī),詞凝練含蓄，飽含深厚的文化底蘊(yùn)和情感元素，恰當(dāng)引用，既能彰顯學(xué)生深厚的文學(xué)素養(yǎng)，更能使文章魅力叢生，散發(fā)出濃濃的書卷氣。 1．巧用古詩(shī)詞來(lái)擬題，新穎脫俗，富有親切感。 2．行文中妙用古詩(shī)詞能使文章語(yǔ)言亮麗，富有詩(shī)風(fēng)雅韻，如縷縷茶香沁人心脾。 3．結(jié)尾處引用詩(shī)詞，余韻無(wú)窮，引人深思。 4．將古詩(shī)詞的某些字詞稍加改動(dòng)，也是新穎獨(dú)到，妙趣橫生的。,二、流行歌曲是一筆不可小覷的財(cái)富 流行歌曲，題材廣泛，旋律優(yōu)美，歌詞洗練，易學(xué)易記，不乏妙言佳句。用得好，可以使筆下的文字親切而富有生活氣息，文采也會(huì)乘著歌聲的翅膀飛揚(yáng)起來(lái)。 1．?dāng)M題時(shí)引用或化用歌詞，新穎別致。 2．用在文中，更是盎然生趣。 3．用在文章收束處，畫龍點(diǎn)睛，余音繞梁。,三、名言警句也是一道亮麗的風(fēng)景 一般來(lái)說(shuō)，名言警句，簡(jiǎn)約明快，凝練優(yōu)美，富有說(shuō)服力和感染力，用好了，能收到事半功倍之效。 議論文中可以恰當(dāng)?shù)匾妹跃鋪?lái)證明論點(diǎn)，記敘文的關(guān)鍵處可引用名言警句來(lái)深化主題，升華情感。,四、凡人俗語(yǔ)和民間諺語(yǔ)也大有作為 俗語(yǔ)，語(yǔ)俗而智不俗，淺顯易懂，或詼諧幽默，或?qū)Ρ葟?qiáng)烈。諺語(yǔ)，簡(jiǎn)練通俗而富有意義，語(yǔ)句樸素而富有哲理。這些充滿真知灼見的大白話，用在文中，既可增加說(shuō)服力，又可使語(yǔ)言生動(dòng)活潑，增加可讀性。,五、成語(yǔ)故事、文史典故、精美對(duì)聯(lián)不容忽視 成語(yǔ)言簡(jiǎn)意賅、形象生動(dòng)、富有表現(xiàn)力；典故可指歷史故事，亦可指寓言童話等，寓莊于諧，簡(jiǎn)潔明了；對(duì)聯(lián)立意深邃，膾炙人口。 總之，在作文中恰當(dāng)引用、化用，把語(yǔ)言長(zhǎng)河中不朽的精華，巧妙地鑲嵌在合適的語(yǔ)境中，定能使作文語(yǔ)言鮮活，文采斐然。,[嘗試運(yùn)筆],以“快樂(lè)”為話題，寫一段300字左右的文字，要注意引用詩(shī)句。,參考示例：快樂(lè)，我對(duì)你總是有一種無(wú)限的想念，像白云懷念藍(lán)天，像青草迷戀大地，像樹木扎根一樣深刻。曾幾何時(shí)的那般淘氣幼稚至今還縈繞在我的腦海中……“陽(yáng)春二三月，草與水同色?！蔽掖┥硝r艷的衣裳悠然地漫步在花草林間，看著春吐芬芳，感受那“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的景色；夏天，我穿著印花背心和小短褲奔跑在小樹林間、駐足在喧鬧的池塘邊，看“樹木叢生，百草豐茂”、感受那“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的完美氣氛；秋天，古運(yùn),河平添了一份沉著、穩(wěn)重，我踏步在金黃的田野中，看那火紅的楓葉“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，聽那落葉歸根的動(dòng)人故事，感受那“秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”的壯美；冬天，我留戀在銀裝素裹中，看天地共色，感受那“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的壯觀。春是翠綠的，夏是火紅的，秋是金黃的，冬是雪白的，我的童年是五彩的。,課內(nèi)素材,在人生的旅途中，收到遠(yuǎn)方的來(lái)信是件快樂(lè)的事，看到那熟悉的筆跡，聞聞那書墨的清香，似乎看到父母慈善的面孔、伴侶含情的目光，聽見朋友歡快的笑聲、師長(zhǎng)殷切的教誨。好書不厭百回讀，用它來(lái)形容至親好友的來(lái)信再恰當(dāng)不過(guò)。不論我們走到海角天涯，書信都讓我們與親朋好友心貼心，情牽情。期盼和思念，激動(dòng)和喜悅，痛苦和憂傷，苦澀,和酸楚，在生活節(jié)奏加快的今天，不妨再拿起筆，讓愛和思念不是通過(guò)轉(zhuǎn)瞬即逝的電波傳遞，而是躍然紙上，也許更能觸動(dòng)收信人的心靈。 [應(yīng)用角度] “書信”“呼喚真情”“探索”等。,鮮活素材,勿以善小而不在乎 民政部日前啟動(dòng)第七屆“中華慈善獎(jiǎng)”評(píng)選表彰活動(dòng)，針對(duì)2011年度慈善領(lǐng)域的人和事進(jìn)行評(píng)選。該獎(jiǎng)設(shè)立了基本參評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，如最具愛心捐贈(zèng)個(gè)人及企業(yè)，年度捐贈(zèng)資金均需要達(dá)到100萬(wàn)元以上。有人稱設(shè)置百萬(wàn)元捐款門檻有愛心貨幣化的傾向，有違公平。,[熱評(píng)] 既然叫做“最具愛心獎(jiǎng)”，就不能僅以捐贈(zèng)數(shù)額作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。那些雖然不富裕卻捐出了自己全部所有的捐贈(zèng)者，其愛心更能震撼人心。窮人拿自己的一生來(lái)行善，和一位富翁拔下九牛一毛，在愛心上并無(wú)優(yōu)劣。他們同樣有資格參加“最具愛心獎(jiǎng)”的評(píng)選。,巷 柯 靈 巷，是城市建筑藝術(shù)中一篇飄逸恬靜的散文，一幅古雅沖淡的圖畫。 這種巷，常在江南的小城市中，有如古代的少女，躲在僻靜的深閨，輕易不肯拋頭露面。你要在這種城市里住久了，和她真正成了莫逆，你才有機(jī)會(huì)看見她，接觸到她優(yōu)雅的風(fēng)度。它不是鄉(xiāng)村的陋巷，湫隘破敗，泥濘坎坷，雜草亂生，兩旁還排列著錯(cuò)落的糞缸。它也不是上海的里,弄，鱗次櫛比的人家，擁擠得喘不過(guò)氣；小販憧憧來(lái)往，黝黯的小門邊，不時(shí)走出一些趿著拖鞋的女子，頭發(fā)亂似臨風(fēng)飛舞的秋蓬，眼睛里網(wǎng)滿紅絲，臉上殘留著不調(diào)和的隔夜脂粉，頹然地走到老虎灶上去提水。也不像北地的胡同，滿目塵土，風(fēng)起處刮著彌天的黃沙。,,這種小巷，隔絕了市廛的紅塵，卻又不是鄉(xiāng)村風(fēng)味。它又深又長(zhǎng)，一個(gè)人耐心靜靜走去，要老半天才走完。它又這么曲折，你望著前面，好像已經(jīng)堵塞了，可是走了過(guò)去，一轉(zhuǎn)彎，依然是巷陌深深，而且更加幽靜。那里常是寂寂的，寂寂的，不論什么時(shí)候，你向巷中踅去，都如寧?kù)o的黃昏，可以清晰地聽到自己的足音。不高不矮的圍墻擋在兩邊，斑斑駁駁的苔痕，墻上掛著一串串蒼翠欲滴的藤蘿，簡(jiǎn)直像古樸的屏風(fēng)。墻里常是家的竹園，修竹森森，天賴細(xì)細(xì)；春來(lái)時(shí)還常有幾枝嬌艷的桃花杏花，娉娉婷婷，從墻頭殷勤地?fù)u曳紅袖，向行人招手。走過(guò)幾家墻門，都是緊緊關(guān)著，不見一個(gè)人影，因?yàn)槟嵌际侨思业暮箝T。偶然躺著一只狗，但是決不會(huì)對(duì)你狺狺的狂吠。,小巷的動(dòng)人處就是它無(wú)比的悠閑。無(wú)論誰(shuí)，只要你到巷里去躑躅一會(huì)，你的心情就會(huì)如巷尾無(wú)波的古井，那是一種和平的靜穆，而不是陰森和肅殺。它鬧中取靜，別有天地，仍是人間。它可能是一條現(xiàn)代的烏衣巷[注]，家家有自己的一本哀樂(lè)賬，一部興衰史，可是重門疊戶，諱莫如深，夕陽(yáng)影里，野草閑花，燕子低飛，尋覓舊家。只是一片澄明如水的氣氛，凈化一切，籠罩一切，使人忘憂。,你是否覺得工作太勞累？我勸你工余之暇，常到小巷里走走，那是最好的休息，會(huì)使你消除疲勞，緊張的心弦得到調(diào)整。你如果有時(shí)情緒煩躁，心境悒郁，我勸你到小巷里負(fù)手行吟一陣，你一定會(huì)豁然開朗，怡然自得，物我兩忘。你有愛人嗎？我建議不要帶她去什么名園勝境，還是利用晨昏時(shí)節(jié)，到深巷中散散步。在那里，你們倆可以隨意談天，心貼得更近，在街上那種貪婪的睨視，惡意的斜覷，巷里是沒(méi)有的；偶然呀的一聲，墻門口顯現(xiàn)出一個(gè)人影，又往往是深居簡(jiǎn)出的姑娘，看見你們，會(huì)嬌羞地返身回避了。,巷，是茫茫人海中的一道避風(fēng)塘，給人帶來(lái)安全感；是城市喧囂擾攘中的一帶洞天幽境，勝似皇家的閣道，便于平常百姓徘徊徜徉。愛逐臭爭(zhēng)利，錙銖必較的，請(qǐng)到長(zhǎng)街鬧市去；愛輕嘴薄舌，爭(zhēng)是論非的，請(qǐng)到茶館酒樓去；愛鑼鼓鉦鏜，管弦嗽嘈的，請(qǐng)到歌臺(tái)劇院去；愛寧?kù)o淡泊，沉思默想的，深深的小巷在靜候你！ (選自《柯靈散文選》，略有改動(dòng)),[注] 唐代詩(shī)人劉禹錫有一首寫六朝興亡的詠史名篇《烏衣巷》：“朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家?！?[美文評(píng)點(diǎn)] 柯靈是現(xiàn)代散文名家，寫這篇散文時(shí)，他才二十多歲，在這篇千字文中，他表達(dá)了自己的人生追求，希望避開當(dāng)時(shí)的黑暗現(xiàn)實(shí)，遠(yuǎn)離塵囂，尋找一個(gè)寧?kù)o美好的所在?？蚂`先生繼承了深厚的古典文學(xué)傳統(tǒng)，他的散文《巷》風(fēng)格典雅清麗，婉約細(xì)膩，自成一格。,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來(lái)學(xué)校和回家的路上要注意安全,