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2016-2017學(xué)年度上學(xué)期階段檢測七年歷史試題 （考試時間：35分鐘，試卷滿分：50分） 一、單項選擇題（本大題共有15個小題，每小題1分，共15分。在每小題所列出的四個選題中，只有一項是正確的。請將正確選項前的字母依次填在下面的答題欄內(nèi)。） 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案 1.被稱為人類進(jìn)化史上的里程碑的技能是（ ） A．制作工具 B.直立行走 C.群居生活 D.學(xué)會用火 2.河姆渡人居住的房屋樣式是（ ） A.洞穴 B.干欄式建筑 C.四合院 D.半地穴式圓形房屋 3.“民以食為天”我國先民最早種植和實用的兩種糧食作物是（ ） A.水稻和玉米 B.水稻和小麥 C.粟和小麥 D.粟和水稻 4．如果你是一位德才兼?zhèn)涞慕艹鋈耸?，有可能被推選為部落首領(lǐng)，這種推選部落首領(lǐng)的制度被稱為（ ） A．世襲制 B.禪讓制 C,推選制 D.推舉制 5.夏朝是我國歷史上第一個王朝，它的建立者是（ ） A.堯 B.舜 C.禹 D.啟 6.夏.商.西周滅亡的共同原因是（ ） A．諸侯的反叛 B.統(tǒng)治者殘暴，失去民心 C.奴隸和國人暴動 D.少數(shù)民族的進(jìn)擾 7.下列器具不曾被夏朝人使用的是（ ） A.青銅器 B.玉器 C.鐵器 D.陶器 8．甲骨文是我國目前已知的最早文字，它的書寫材料是（ ） A.龜甲和獸骨 B.青銅器 C.鐵器 D.木器 9.河姆渡人和半坡生活的共同點是（ ） A.普遍使用打制石器 B.種植水稻和粟 C.飼養(yǎng)豬和牛 D.過著定居的生活 10.遠(yuǎn)古傳說中最早養(yǎng)蠶繅絲的是（ ） A.皇帝 B.伶?zhèn)? C.倉頡 D.嫘祖 11.《封神演義》塑造了姜尚，周文王姬昌，周武王姬發(fā)等人的形象，這部作品反映的時代背景應(yīng)是（ ） A.商湯滅夏 B.武王伐紂 C.大禹治水 D.炎黃戰(zhàn)蚩尤 12.春秋時期，各大諸侯國不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭的目的是（ ） A.討伐不向周王僅供的諸侯國 B.爭奪土地人口 C.取得對其他諸侯國的支配權(quán) D.促進(jìn)奴隸制的瓦解 13.歷史故事“臥薪嘗膽”曾被拍成電視劇在中央電視臺播出，與它相關(guān)的史實是（ ） A.武王伐紂。 B.分封諸侯 C.諸侯爭霸 D.兼并六國 14.“三家分晉”的三家是（ ） A.齊.楚.韓 B.趙.燕.魏 C.韓.趙.魏 D.楚.魏.秦 15.戰(zhàn)國時期各諸侯國變法的根本動力是（ ） A．生產(chǎn)力的發(fā)展 B.力圖稱雄天下的欲望 C.周王室日漸衰微 D.階級斗爭的尖銳 二、列舉題（5分） 16.列舉與春秋時期歷史典故有關(guān)的二個成語（ 2分） 17.根據(jù)提示寫出內(nèi)容（3分） （1）我國境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類:_____________ (2)中國早期國家產(chǎn)生的標(biāo)志：_______________________ (3)迄今世界上最重的青銅器： _________________ 三．識圖讀圖（10分） 18．西周等級制度----分封制 (1)這幅圖反映的是哪個朝代的哪種制度？（2分） （2）標(biāo)出這四個等級的名稱（4分） （3）統(tǒng)治者施行這個制度的目的是什么？（2分） （4）此制度在當(dāng)時起到了什么作用？（2分） 四．材料解析（10分） 19.材料一 他自比為太陽，以為可以和太陽一樣永世長存。老百姓恨死他了，咒罵他說：你這個太陽啊，什么時候滅亡，我們愿意與你同歸于盡！ 材料二 厚賦稅以實鹿臺之錢，而盈鉅橋之粟。-----《史記.殷本紀(jì)》 材料三 嗚呼！我生不有命在天？-------《尚書》 請回答:(1)材料一、材料二分別敘述的是夏、商時期的哪兩位暴君？（2分） （2）他們分別實行了哪些暴政？（4分） （3）這些統(tǒng)治者都認(rèn)為自己的統(tǒng)治可以長久，有上天保佑。他們的話對嗎？有什么事實可以證明？（2分） （4）對他們實施暴政所導(dǎo)致的后果你有什么感想？（2分） 五．讀史有感（10分） 20.歷史上的變法與改革不同程度上促進(jìn)了社會的進(jìn)步。閱讀下列材料： 材料一 及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅，僭差亡度。庶人之富者累巨萬，而貧者食糟糠。有國強者兼州域，而弱者喪社稷。-----《漢書.食貨志》 材料二商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者……秦孝公卒……秦惠王車裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂滅商君之家。-----《史記.商君列傳》 請回答：（1）材料一反映了什么歷史事件？（2分） （2）用材料一中的一句原話來概括商君所為及其歷史作用。（2分） （3）依據(jù)材料二分析導(dǎo)致商鞅悲慘結(jié)局的原因是什么（2分） （4）在學(xué)完商鞅變法后，有位同學(xué)認(rèn)為：“商鞅雖死，變法猶在?！蹦闶欠裢膺@種說法？請說明理由。（4分） 參考答案 一.DBDBC BCADD BCCCB 二．16.略 17.元謀人 夏王朝的建立 司母戊鼎 三．18.1西周 分封制 2.天才 諸侯 卿大夫 士 3.穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土 4.開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強了統(tǒng)治，使西周成為一個強盛的國家。 四．19.1.夏桀 商紂王 2.略 3.錯的。他們的暴政最終導(dǎo)致了他們的滅亡 4.統(tǒng)治者應(yīng)該實行仁政，國家才會長治久安。（得民心，得天下。失民心失天下）意思對就可以 五．20.1.商鞅變法 2.略 3觸動了宗室貴戚的利益，遭到他們的痛恨。 4略