第一單元檢測題（時間：60分鐘總分：100）一、單項選擇題。（每題2分，共40分）1.進入中學(xué)后，面對新生活，我們需要面對陌生的同學(xué)和老師，并且發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)科目多了，學(xué)習(xí)難度大了，作業(yè)量增加了，老師的講課方法也改變了。據(jù)此完成1-2題。 面對這些變化，下列認識和態(tài)度正確的是 ( ) A.產(chǎn)生困惑和擔心時要積極面對 B.初中的學(xué)習(xí)任務(wù)重了，更需要父母老師的檢查督促 C.學(xué)習(xí)科目多了，我們必須分清主次，只學(xué)好主科 D.學(xué)習(xí)要自覺，主動學(xué)習(xí)到深夜2面對這些新的變化，我們應(yīng)采取的對策是 ( ) 增強學(xué)習(xí)的主動性、自覺性加強自我管理，嚴格要求自己盡量少參加一些集體活動與老師、同學(xué)搞好關(guān)系，融入新的班集體 A B C D 3進人中學(xué)后，你結(jié)識了新的朋友，感受到全新的學(xué)習(xí)方式，如何盡快地適應(yīng)中學(xué)的環(huán)境呢？下列說法不正確的是 ( ) A盡快地熟悉新學(xué)校，認識新同學(xué) B適應(yīng)教師的教學(xué)方法，找到適應(yīng)自己的學(xué)習(xí)方式 C在集體中，以學(xué)習(xí)為主，不用過多地參與集體活動 D盡量融人新集體，在集體中發(fā)揮自己的特長，完善自我 4培棍有句名言說：“讀書足以怡情、足以博采，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，哲學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯、修辭使人善辯?！边@句名言告訴我們 ( ) 學(xué)習(xí)有利于提高品德修養(yǎng)學(xué)習(xí)有利于增長自己的才干多讀書就一定會成才學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生品德一定高尚 A. B c D 5我們之所以說學(xué)習(xí)是一個快樂的過程，是因為學(xué)習(xí)是一個( ) 苦樂交織的過程探究和發(fā)現(xiàn)的過程需要克服困難的過程不斷發(fā)現(xiàn)自我潛能的過程 A. B C. D. 6學(xué)習(xí)的快樂在于 ( ) 了解奧秘后的滿足發(fā)現(xiàn)進步后的快樂解決難題后發(fā)現(xiàn)自己的潛能艱辛探究后的幸福 A B C D 7某市教育局在全市中小學(xué)中倡導(dǎo)學(xué)生假期“三會”。即“會休息、會自學(xué)、會健體”，中學(xué)生要做到“會自學(xué)”就要 ( )學(xué)會自主學(xué)習(xí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法一直保持緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài) A B C D 8.德國心理學(xué)家艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn)，人體大腦對新事物遺忘是循序漸進的，遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，而且遺忘的進程并不是均勻的。最初遺忘速度很快，以后逐漸緩慢。根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，你認為下列做法正確有 ( ) A平時不認真學(xué)習(xí)，臨近考試復(fù)習(xí)效果更佳 B.學(xué)習(xí)后不要馬上復(fù)習(xí)，隔一段時間再復(fù)習(xí) C.課后及時復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)知識，養(yǎng)成良好穩(wěn)定的學(xué)習(xí)習(xí)慣 D.平時多復(fù)習(xí)，考試前完全可以放松 9達爾文說過：“最有價值的知識是關(guān)于方法的知識?！毕旅鎸儆诓徽_的學(xué)習(xí)方法有 ( ) A借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，與同伴在網(wǎng)上討論交流 B做好計劃，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間 C參加社會實踐，從生活中獲取知識 D邊學(xué)邊玩，勞逸結(jié)合 10“學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法，貴在得法。”這說明 ( ) A學(xué)習(xí)方法是一成不變的 B可以照搬別人的學(xué)習(xí)方法 C. 學(xué)習(xí)上沒有真正有效、科學(xué)的方法 D. 只有適合自己的方法才是最好的方法 11道德與法治課上，同學(xué)們圍繞著“認識和評價自我的途徑”這一話題展開討論，提出了不同的觀點，你認為正確的是 ( ) A小剛：走自己的路，讓別入去說吧！自我評價最重要 B. 曉峰：以人為鑒，可以明得失，只有他人的意見才可靠 C小軍：我最在意老師和同學(xué)們對我的態(tài)度和評價 D .小魚：我既重視自我評價，又關(guān)注同學(xué)、老師對我的評價 12老子曾經(jīng)說：“知人者智，自知者明?！惫畔ＥD三杰之一的蘇格拉底也曾經(jīng)把“認識你自己”看得無比重要。那么，在日常生活中，正確認識自己就應(yīng)該 ( ) 用全面的眼光看待自己用發(fā)展的眼光看待自己 只看到自己的優(yōu)點只認識自己的外在形象 A B C D 13“夫運籌策帷帳之中，決勝于千里之外，吾不如子房。鎮(zhèn)國家，撫百姓，給饋餉，不絕糧道，吾不如蕭何。連百萬之軍，戰(zhàn)必勝，攻必取，吾不如韓信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。”劉邦的話啟迪我們，正確認識自我應(yīng)該 ( ) 正視自己的缺點在與他人的比較中發(fā)現(xiàn)自己的長處與不足 多看到自己的優(yōu)點改進不足，完善自我 A B C D 14兩只一模一樣的小花狗，站在不同的哈哈鏡前，于是，一個“高大”起來，從此自命不凡，神氣活現(xiàn)；另一個呢？畏首畏尾，自慚形穢。這兩只小花狗犯了一個相同的錯誤，就是 ( ) A沒有正確認識自己 B沒有正確評價別入C. 沒有與他人做比較 D. 不該站在哈哈鏡前15“今日之我優(yōu)于昨日之我，明日之我優(yōu)于今日之我?！边@說明 ( ) A用全面的觀點認識自己 B任何人的今天都比昨天優(yōu)秀 C只看到自己的長處 D用發(fā)展的眼光認識自己 16要客觀、全面地了解自己，可以通過他人了解自己。下列能說明這個道理的是( ) 不識廬山真面目，只緣身在此山中吾日三省吾身 當局者迷，旁觀者清以人為鏡，可以明得失 A B C D 17某中學(xué)七年級(1)班的學(xué)生開展了主題為“悅納自我”的體驗式活動，通過“發(fā)現(xiàn)珍寶”和“優(yōu)點轟炸”等環(huán)節(jié)來激勵學(xué)生的積極自我評價。這個活動 ( ) A能夠幫助學(xué)生消除自卑的心理 B能夠徹底解決學(xué)生的心理問題 C. 有利于學(xué)生正確認識和評價自己 D. 是通過他人的評價來認識自己 18每個人都期待自已有美好的未來，但在現(xiàn)實生活中我們應(yīng)該 ( ) 了解自己的個性特征與潛能了解社會對各種職業(yè)的角色期待從社會需要和自身的實際出發(fā)，確立個人成長的目標多對社會生活充滿美好的幻想 A B C D 19樹立自我新形象就要 ( ) 像喜歡的明星一樣完全效仿他們以客觀的自我認識、全面的自我評價為基礎(chǔ) 明確自己的長處和短處重視自己的知識學(xué)習(xí)和品德培養(yǎng) A B c D 20“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”規(guī)劃我們的未來，實現(xiàn)我們的美好規(guī)劃需要( ) 培養(yǎng)創(chuàng)新精神和社會責任感做道德高尚、行為守法的好公民 用良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣來保證一心只讀圣賢書 A B c D二、填空題。（每空1分，共15分） 21為了盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，我們有必要加強自我管理，做到 ， ， ；處理好_ 的關(guān)系，把握好學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏。 22學(xué)習(xí)可以使我們明辨_ ，樹立 ，培養(yǎng) ，塑造 。 23我國憲法第四十六條規(guī)定，中華人民共和國公民有 。 24學(xué)習(xí)是一個 的過程，也正是在這個過程中，我們得以不斷豐富自己，提高自己，從而體會 。 25初中階段的學(xué)習(xí)將是我們 的重要基礎(chǔ)。 26轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式要求我們將被動學(xué)習(xí)、死記硬背、機械訓(xùn)練等學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變?yōu)?、 、 的學(xué)習(xí)。三、材料分析題。（45分）27（6分）進人中學(xué)后，小偉成了住宿生，面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境和繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，小偉一時很難適應(yīng)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)下降。南此，也覺得老師和同學(xué)都不喜歡他，更不愿參加學(xué)校的秋季運動會。你作力小偉的同學(xué)，請你為小偉如何盡快適應(yīng)中學(xué)生活提幾條好的建議。 28（21分）以下是某班QQ群中小明和幾個同學(xué)的聊天記錄。 小明：真郁悶，昨天英語考試又不理想，我真的比別人笨點。 小樂：不會啊，我覺得你挺聰明的，班級里電腦壞了，哪一次不是你來搞定的！ 小明：雕蟲小技。但我感覺在班級里我仍然是個不受歡迎的人。 小雪：其實你很受歡迎啊！每次大掃除，你都搶著提水、擦地，大家都爭著要和你分在一組呢。 小明：那又怎樣？我成績不好，還不照樣被人看不起？ 小樂：怎么會呢？我老媽還一直夸你呢？上次你答應(yīng)來我家修電腦，雖然下大雨，你仍然準時到達。我們都很感謝你呢！ 小明：哎！我爸說了，一定要努力考上重點大學(xué)，可是我現(xiàn)在成績不好，更別說三年后了。唉！真不敢想象明天的自己。運用所學(xué)知識，結(jié)合材料回答下列問題：(1)小明在認識自我方面存在什么問題？（7分）(2)從材料中可以看出小明具有哪些優(yōu)良品質(zhì)？（4分） (3)考大學(xué)是小明唯一的未來嗎？如果不是，他應(yīng)該怎樣確定自己的發(fā)展目標？為了這個目標，小明應(yīng)該怎樣努力。（10分） 29（18分）自黨的十八大提出“完善終身教育體系，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會”以來，全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念不斷普及并日益深人人心，全社會好學(xué)之風(fēng)漸濃。十三五綱要里也重點提出“如快學(xué)習(xí)型社會建設(shè)”的具體要求，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會成為世界各國應(yīng)對知識社會挑戰(zhàn)的重大戰(zhàn)略，是時代的潮流，是實現(xiàn)中國夢的重要保障。(1)國家為什么要倡導(dǎo)“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”？(IO分)(2)在這個科技更新、社會進步日新月異的今天，你打算怎樣進行現(xiàn)在的學(xué)習(xí)？（8分）參 考 答 案 第一單元檢測題（A卷） 1A 2B 3C 4 B【解析】選項體現(xiàn)了學(xué)習(xí)的重要性，與題意相符，所以本題選擇B。表達的意思本身是錯誤的，因此，不能入選。 5 A 6c 7A【解析】體現(xiàn)的是正確的學(xué)習(xí)方式；是體現(xiàn)的正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣；體現(xiàn)的；是正確的學(xué)習(xí)方法；是不正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，正確答案選A。另外，此題還可以用排除法，因為本身表述的是錯誤的做法，所以把有的選項排除掉，答案就出來了。 8C 9D 10. D 11. D ； 12A【解析】正確認識自己，既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內(nèi)在素質(zhì)，用全面的眼光看待自己，故正確。人是不斷變化發(fā)展的，我們需要不斷更新、不斷完善對自己的認識，用發(fā)展的眼光看待自己，才能使自己變得更優(yōu)秀，故正確。我們要全面地認識自己，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點，只看到自己的優(yōu)點的做法不利于正確認識自己，故錯誤。一個人的美應(yīng)是外在美與內(nèi)在美的和諧統(tǒng)一，并且內(nèi)在美對外在美起促進作用，不能只認識自己的外在形象，故錯誤。綜上所述，本題正確答案為A。 13A 14. A【解析】題目體現(xiàn)的是不能正確認識自己，并沒有涉及怎樣看待別人和與他人比較，所以，B、C不符合題意。D并不是真正的理由，也不能入選。故本題正確答案為A。 15 D【解析】A.C不符合題意；B這句話表達的意思本身是錯誤的。所以，正確答案是D。 16. C【解析】題目要求找體現(xiàn)通過他人認識自己這個道理的選項，強調(diào)的是自我反省來認識自己。因此，有的選項都不能選，所以，符合題意的選頊為C。 17. C【解析】A項“消除”、B項“徹底解決”表述太絕對化，夸大了悅納自己的作用，應(yīng)排除；悅納自己，是自己正確評價自己，而不是“他人的評價”，D項表述錯誤，應(yīng)排除故選C 18A 19C【解析】本題主要考查自我新形象的相關(guān)知識。項，喜歡明星是很正常的心理現(xiàn)象，我們應(yīng)善于從他們身上學(xué)習(xí)優(yōu)點，不斷完善自我，而不是完全模仿，故錯誤。項，樹立自我新形象，就要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識知識，加強道德修養(yǎng)；了解自己的個性特點與潛能，確立個人成才的目標；善于學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點和長處，不斷完善自我，這些觀點都是正確的。所以本題正確答案C。 20A 21. 學(xué)習(xí)上自覺 生活上自理 行為上嚴格要求自己 學(xué)和玩 22是非美丑 正確的價值觀 良好品德 健康人格 23受教育的權(quán)利和義務(wù) 24探究和發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)帶來的快樂 25終身學(xué)習(xí) 26. 自主合作探究式 27主動和老師同學(xué)交流，積極參加集體活動，盡快融入班集體。做到主動學(xué)習(xí)，德智體美全面發(fā)展。加強自我管理。把中學(xué)當作是我們?nèi)松囊粋€新起點。 28(1)小明沒有正確認識、評價自己。首先，他不能全面客觀地評價自己，只看到了缺點不足，沒看到自己的優(yōu)點。第二，他不能用發(fā)展的眼光看待自己，沒有意識到自己的缺點和不足也不是一成不變的。 (2)小明具有誠實守信、善于合作、團結(jié)友善、樂于奉獻的優(yōu)良品質(zhì)， (3)不是，小明應(yīng)該了解自己的個性特點與潛能，了解社會對各種人才的需求確定好自己的奮斗目標。讓對未來的規(guī)劃變成現(xiàn)實，就要：從現(xiàn)在開始，向著自己的目標努力前進。要明確今天的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)科學(xué)知識，提高實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和社會責任感，增強法制觀念，養(yǎng)成良好的品德，促使自己健康成長。我們對未來的美好規(guī)劃，需要良好的生活和學(xué)習(xí)來保證，用努力付諸行動，珍惜初中的每一天，才能走好青春的每一步，堅定自己的目標，去擁抱美好明天。29(l)對個人來說，學(xué)習(xí)具有重要性：從生活的本領(lǐng)到做人的道理，皆來自于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)豐富知識，學(xué)習(xí)增長才干：學(xué)習(xí)能培養(yǎng)良好品德，、學(xué)習(xí)可以使我們明辨是非美丑，樹立正確的價值觀，培養(yǎng)良好品德，塑造健康人格。對國家來說，學(xué)習(xí)能決定國家的未來，每個公民都有責任接受一定程度的教育，獲取知識和技能，以使自己能為國家經(jīng)濟發(fā)展和社會進步作出貢獻。 (2)勤奮學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)，將使我們終身受益。愛上學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、選擇適當?shù)膶W(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 重點題目講評 4【講評】培根的這句名言，告訴我們知識的作用知識讓人生更亮麗。因此，要在識記課本知識的基礎(chǔ)上做出正確選擇。 6【講評】學(xué)習(xí)是一個探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。也正是在這個過程中，我們不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種超越自己的快樂。了解奧秘，發(fā)現(xiàn)進步，攻克難題，艱辛探究，都能給學(xué)習(xí)帶來快樂。因此，正確答案為C選項。 7【講評】“會自學(xué)”其實就是說要“學(xué)會學(xué)習(xí)”，因此，可以從學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等角度來選擇。 8【講評】利用艾賓浩斯的遺忘曲線規(guī)律來指導(dǎo)學(xué)習(xí)，就要養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)鞏固的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，正確的做法選C其他選項都沒有有效利用這一規(guī)律。 10【講評】回答本題時需要理解題干中的俗語，“學(xué)習(xí)有法，學(xué)無定法，責在得法”，是說學(xué)習(xí)是要有方法的，但是沒有固定的方法，責在找到合適的方法，然而學(xué)習(xí)方法因人而異，只有適合自己的才是最好的，所以據(jù)此正確答案選D。13【講評】解答此題的關(guān)鍵是要明白劉邦所說的這句話的意思。注意古語中的關(guān)鍵字“吾不如”即“我比不上”。這句話告訴我們劉邦也有弱點，但是“吾能用三杰”說明了他也有優(yōu)點，就是擅長用人這啟示我們既要看到自己的優(yōu)點，也要看缺點。 14【講評】同樣的小狗站在不同的哈哈鏡前顯示出不同的形象，這是由于哈哈鏡子反光的正常現(xiàn)象，然而小狗卻因此而“自命不凡，神氣活現(xiàn)”或者“畏首畏尾，自慚形穢”，這都是沒有正確認識自己的表現(xiàn)。 15【講評】題目涉及的時間：昨日、今日、明日，而自己的表現(xiàn)也是不斷發(fā)展變化的。這是用發(fā)展的眼光看待自己。 17【講評】悅納自己即全面認識自己，有利于學(xué)生正確認識自己的優(yōu)點和缺點。只有C項表述正確，符合題意。 28【講評】(1)小明認為自己“比別人笨”，是“不受歡迎”的人，“被人瞧不起”，這說明他不能發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，不能用全面地認識自己；“真不敢想象明天的自己”說明他不能用發(fā)展的眼光看待自己。 (2)他的優(yōu)秀品質(zhì)，要從同學(xué)們對他的評價中獲取有效信息來組織答案。 (3)最后一個問題，以試題設(shè)問指向為目標，回歸所學(xué)有關(guān)知識，找出試題材料與教材知識相關(guān)的內(nèi)容。實際上就是考察的“怎樣實現(xiàn)自己的新規(guī)劃”這一知識點。 29【講評】(1)答案要從個人角度和國家角度來分析學(xué)習(xí)的重要性。做到要點全面。 (2)把設(shè)問題目回歸教材，實際上考查的知識點是“怎樣學(xué)好學(xué)習(xí)”。