石板學(xué)區(qū)2016-2017年上七年級(jí)思想品德期中測(cè)試題一、選擇（每題2分），共40分）1、下列關(guān)于生命的說(shuō)法，正確的是（ ）豐富多彩的生命裝點(diǎn)了美麗的世界。人的生命因智慧而光彩奪目。生命對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。人生有高低貴賤的不同，有的絢麗，有的平凡。A B C D2、下列關(guān)于人的獨(dú)特性的認(rèn)識(shí)，正確的是（ ）每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn)。人的生命的獨(dú)特性突出地表現(xiàn)在最具有智慧。每個(gè)人實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑是不同的。A B C D3、生命是地球上最珍貴的財(cái)富，因此（ ）A 我們應(yīng)熱愛地球上所有的生命B我們應(yīng)該珍愛生命，讓她更加美好C 人類是自然界的一部分 D 生命是頑強(qiáng)的，地球上的生命是息息相關(guān)的。4、人類源于自然，人類生活在大自然的懷抱中。因此（ ） 我們不要輕易傷害生命 我們需要關(guān)愛呵護(hù)周圍的生命 我們要珍惜野生動(dòng)植物 我們必須懂得尊重自然A B C D 5、人與自然的最高境界，就是與自然和諧相處，這需要我們（ ） 親近自然、欣賞自然、熱愛自然、保護(hù)自然。 依賴自然，向大自然無(wú)限制的索取。 先真愛自己再珍愛其他生命。 人類必須懂得尊重自然A B C D 6、在青春期，我們的身體將發(fā)生顯著的變化，包括 （ ）身體外形的變化 身體內(nèi)部器官的變化 性機(jī)能的成熟 心理充滿著矛盾A B C D 7、小賀進(jìn)入初中后，覺得自己長(zhǎng)大了，對(duì)于父母的"愛"有些無(wú)法忍受，但有時(shí)候遇到問(wèn)題又不得不向父母請(qǐng)教，因此常常感到苦悶，要解決內(nèi)心的矛盾，走出苦悶可以（ ）向父母尋求幫助 向老師同學(xué)尋求幫助 樹立遠(yuǎn)大的理想，學(xué)習(xí)、生活中約束自己，使身心和諧發(fā)展。只能自己想辦法解決。A B C D 8、進(jìn)入青春期的每一個(gè)少男少女都要經(jīng)歷一系列的生理及心理的變化，下列哪些屬于我們成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的心理困惑。（ ）時(shí)常關(guān)心自己身體的變化，在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。有時(shí)明知自己錯(cuò)了，也要固執(zhí)己見。情緒波動(dòng)大，好走極端?？释?dú)立，但是不能對(duì)自己的行為承擔(dān)責(zé)任。A B C D 9、下面是小明等同學(xué)的課余生活，能體現(xiàn)高雅生活情趣的是：( )A.小明放學(xué)后參加市文化局舉辦的繪畫班B.小民每天放學(xué)后到游戲機(jī)室打游戲機(jī)C.小米每天放學(xué)后到網(wǎng)吧上網(wǎng) D.小麥每天放學(xué)后到街上閑游10、王紅同學(xué)升入初中之后，忽然覺得自己愿意和男生交往了，覺得干什么都愿意和男生在一起，很有意思。王紅的變化提醒我們中學(xué)生（ ）要關(guān)注自己的外部形象。與異性交往相處要保持恰當(dāng)?shù)木嚯x。要學(xué)習(xí)一些青春期的心理和生理常識(shí)。要盡量少與異性同學(xué)交往。A B C D 11、有的同學(xué)這樣描述自己的情緒："情緒高漲起來(lái)像火山爆發(fā)，情緒低落起來(lái)像泄了氣的皮球"。"上午還興高采烈，下午卻悶悶不樂(lè)"。這說(shuō)明（ ）初中生情緒豐富而強(qiáng)烈，但不穩(wěn)定。處于少年期的中學(xué)生情緒起伏變化大。初中學(xué)生熱情奔放，敢愛敢恨。初中生比較直率，從不掩飾自己。A B C D 12、日本某企業(yè)有一條"奇怪"的規(guī)定："情緒不好，暫緩上崗"。這反映了（ ）情緒的好壞直接影響到工作的質(zhì)量。積極的情緒能提高個(gè)人的活動(dòng)能力，充實(shí)人的精神和體力，從而使人干勁倍增。消極的情緒能削弱人的活動(dòng)能力，學(xué)習(xí)工作效率下降。人們的情緒影響人的身體健康。A B C D 13、美國(guó)總統(tǒng)托馬斯杰第遜告訴他的孫兒："當(dāng)你氣惱時(shí)，先數(shù)到十；假如怒火燃燒，那就數(shù)到一百"。這種調(diào)節(jié)情緒的方法屬于（ ）A 自我暗示。 B 自我激勵(lì)。 C 轉(zhuǎn)移注意力。 D心理?yè)Q位。14、有一個(gè)孩子在沙灘上堆城堡。一位長(zhǎng)者走過(guò)來(lái)問(wèn)："你在玩沙子嗎"？"不，我在建一座美麗的城堡，我是設(shè)計(jì)師"。多年以后，這個(gè)孩子果真成了一位著名的建筑設(shè)計(jì)師。從這個(gè)孩子的回答可以看出（ ）A 多一些幻想才能成功。 B 只要有理想，就能成功。C 心中有一個(gè)比自己更好的"自我"形象，有利于激發(fā)斗志取得成功。D 不需要任何理想都可以取得事業(yè)的成功。15、有人說(shuō)：夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏；也有人說(shuō)：只是近黃昏，夕陽(yáng)無(wú)限好。這兩種說(shuō)法反映兩種人對(duì)夕陽(yáng)的不同認(rèn)識(shí)，產(chǎn)生認(rèn)識(shí)差異的原因是（ ）A 前者的生活態(tài)度比較悲觀，后者的生活態(tài)度比較樂(lè)觀。B 前者志向渺小，后者志向遠(yuǎn)大。C 前者興趣單一，后者興趣廣泛。 D 前者態(tài)度樂(lè)觀，后者態(tài)度悲觀。16、"人貴有自知之明"、"旁觀者清"蘊(yùn)含著的道理是（ ）要善于認(rèn)識(shí)自己。既要全面看待自己，了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)，又要學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待自己。在與別人的接觸中認(rèn)識(shí)自己。從他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己。A B C D 17、古人云："尺有所短，寸有所長(zhǎng)"這句話說(shuō)明了（ ）要善于創(chuàng)造成功的記錄。每個(gè)人都能找到自己自尊自信的支點(diǎn)。要善于揚(yáng)長(zhǎng)避短。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處。A B C D 18、小朋的學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀，但學(xué)期末表彰優(yōu)秀學(xué)生時(shí)，他榜上無(wú)名，小朋為此十分生氣，對(duì)班主任和受表彰的同學(xué)不理不睬。假如你是小朋，你認(rèn)為應(yīng)該采取的態(tài)度是（ ）A 無(wú)所謂，我還是我，該怎么活還怎么活。 B 都是睜眼瞎，懶得理他們。C 老師也糊涂了，不說(shuō)了，省得印象不好。D 好好想一想，自己和被表彰的同學(xué)有什么差距。19"以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失"。從這句話可以看出（ ）周圍的人對(duì)自己的評(píng)價(jià)能幫助我們認(rèn)識(shí)自己。應(yīng)重視他人對(duì)自己的態(tài)度與評(píng)價(jià)。當(dāng)局者迷，旁觀者清。無(wú)論什么時(shí)候，我們都應(yīng)聽從別人的意見。A B C D 20、"看自己一朵花，看別人豆腐渣"這種觀點(diǎn)關(guān)鍵錯(cuò)在（ ）A 用自己的長(zhǎng)處比別人的短處。 B 看到了自己的優(yōu)點(diǎn)。C 不應(yīng)該把自己和別人比較來(lái)看。 D 承認(rèn)別人的不足。二、簡(jiǎn)答題（10分）1、 用你所學(xué)的觀點(diǎn)說(shuō)明人與自然的關(guān)系。2、如何發(fā)掘自己的潛能？ 3 我們可以采用方法和策略來(lái)初中學(xué)習(xí)新節(jié)奏？ 三 、辨析題（10分）初一學(xué)生小會(huì)學(xué)習(xí)成績(jī)十分優(yōu)秀，但是期末學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生時(shí)，小會(huì)榜上無(wú)名，為此小會(huì)十分氣惱，回家后又哭又鬧，在學(xué)校對(duì)老師和被獎(jiǎng)勵(lì)的同學(xué)不理不睬。對(duì)此班上同學(xué)議論紛紛，有的說(shuō)："小會(huì)成績(jī)好沒(méi)評(píng)上肯定難受，這種情緒表露是正常的，可以理解"。有的說(shuō)："只是成績(jī)好不等于優(yōu)秀，不能一俊遮百丑"。對(duì)這種事你怎么看，說(shuō)一說(shuō)你的看法。（用上所學(xué)的觀點(diǎn)）四、分析說(shuō)明題（40分）1、最近一段時(shí)間以來(lái)，我們經(jīng)常都可以在電視上看到這樣的情景：外來(lái)打工者因?yàn)槟貌坏焦べY，有的爬上高架橋、有的爬上高壓電線塔.以死相逼迫。（1）因?yàn)楣ぷ?、生活的壓力，我們就可以輕易放棄生的希望嗎？（5分）（2）如果你遇到輕生者，你會(huì)怎樣做？（5分）2、小華剛剛適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活，一些莫名其妙的煩惱便悄悄的爬上了心頭。"我為什么長(zhǎng)得這么矮，這么丑？為什么有的男孩長(zhǎng)了胡須，我卻沒(méi)有？為什么臉上長(zhǎng)了青春痘？為什么總有人在我背后指手畫腳，說(shuō)我和小麗有意思，因此我不敢和女同學(xué)交往？為什么我的成績(jī)沒(méi)有小學(xué)好？為什么."談一談如何正確對(duì)待青春期的煩惱？（10分）3、"你的心情，現(xiàn)在好嗎？你的臉上還有微笑嗎？人生的路，總有許多怨和苦，請(qǐng)你多一些開心，少一些煩惱"。請(qǐng)你找一找這首歌中描寫情緒的詞匯寫在下面，然后再寫出5個(gè)表示積極情緒的詞。（5分）怎樣才能"多一些開心，少一些煩惱呢"？（5分）4、兩只活潑可愛的小花狗，分別走到凹凸的哈哈鏡前，凹鏡前的小花狗看到自己高大的形象，便洋洋得意；凸鏡前的小花狗看到自己弱小的身子便垂頭喪氣.，兩只小花狗的不同遭遇給你的感悟是什么？（10分）石板學(xué)區(qū)2016-2017年上七年級(jí)思想品德期中試題答案1. A 2.D 3.D 4.D 5.A 6.B 7.B 8.D 9.D 10.C 11.C 12.D13. （1）學(xué)習(xí)方式因人而異，因?qū)W科而異，最適合自己的學(xué)習(xí)方式，才是最有效的學(xué)習(xí)方式。 （2）每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方式，不同方式各有特點(diǎn)。我們不能盲目地跟隨他人的學(xué)習(xí)方式，一定要找到屬于自己的學(xué)習(xí)方式，成為學(xué)習(xí)的管理者。我們要做到以下兩點(diǎn)：只有在摸索嘗試、不斷努力的過(guò)程中，才能找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，使自己的學(xué)習(xí)更愉快、更有效率；同時(shí)要結(jié)合老師的教學(xué)實(shí)際，與老師共同探討適合自己學(xué)習(xí)方式。把握好初中三年學(xué)習(xí)生活，無(wú)論對(duì)我們的進(jìn)一步學(xué)習(xí)還是走向社會(huì)，都會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。14. （1）他沒(méi)有全面認(rèn)識(shí)自己，只看到自己的優(yōu)點(diǎn)，沒(méi)有看到自己的缺點(diǎn)。他可以通過(guò)自我觀察、他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)、集體的評(píng)價(jià)等來(lái)全面、客觀地認(rèn)識(shí)自己。 （2）“個(gè)子不高，長(zhǎng)相一般”，這只是人的先天條件，我們無(wú)法改變。但是，我們可以通過(guò)提高自己的文化素養(yǎng)和品德修養(yǎng)，來(lái)展現(xiàn)自己的內(nèi)在美?！皩W(xué)習(xí)一般”的現(xiàn)狀是可以改變的。只要找到適合自己的學(xué)習(xí)方式，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)游刃有余、事半功倍。進(jìn)入青春期后，自我意識(shí)迅速發(fā)展，心理充滿矛盾，這些矛盾是成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象。當(dāng)煩惱出現(xiàn)時(shí)，我們應(yīng)該敞開心扉，多與父母、老師和同學(xué)交流與溝通，尋求他們的幫助和指導(dǎo)。 （3）我們崇拜明星應(yīng)該是崇拜他們高超的專業(yè)技能、高昂的工作熱情和高尚的人格，學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，不斷完善自我。應(yīng)該學(xué)習(xí)的是他們的內(nèi)在美，并非是外表。15.（1）老師經(jīng)常說(shuō)她語(yǔ)言能力表達(dá)極強(qiáng)，這是她通過(guò)他人認(rèn)識(shí)自己。她的作文常被老師當(dāng)作范文供同學(xué)們欣賞，這是通過(guò)集體認(rèn)識(shí)自己。她覺得自己在寫作方面有潛力，這是通過(guò)自我觀察認(rèn)識(shí)自己。 （2）她經(jīng)常給予自己積極的暗示，如提醒自己“我將成為一名優(yōu)秀作家”，有利于增強(qiáng)她的信心和勇氣，幫助她激發(fā)潛能。在心中想象出一個(gè)更好的“自我”形象，為自己畫了一幅“未來(lái)作家”漫畫，有利于激發(fā)潛能。她堅(jiān)持每天寫日記，從小事做起，培養(yǎng)了有利于激發(fā)潛能的習(xí)慣。 （3）所訂計(jì)劃符合自身實(shí)際，言之有理即可。16.（1）生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而變得生動(dòng)和精彩；地球上的生命豐富多彩，人類是自然界的一部分；生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的；各種生命共生共存、息息相關(guān)；我們要敬畏生命、尊重生命、關(guān)愛生命；每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的；等等。 （2）要肯定、尊重自己的生命；要遵守交通規(guī)則；戒掉走路玩手機(jī)的毛??；等等。（符合題意即可） （3）追求積極向上的人生目標(biāo)，并為之而奮斗；以積極樂(lè)觀的人生態(tài)度面對(duì)人生的種種困難和挫折；充分利用有限的今天，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真對(duì)待今天的每一堂課、每一次作業(yè)、每一次鍛煉、每一次活動(dòng)，同時(shí)在家庭、學(xué)校和社會(huì)多做有益的事；等等。（符合題意即可）