江西省贛州市大余縣2015-2016學年七年級政治上學期期末考試試題說明：1.本卷為閉卷考試試卷，與歷史同場考試，考試時間共計120分鐘。2.本卷滿分70分，共19小題。3.本卷分為試題卷和答題卷，答案要求寫在答題卷上，不得在試題卷上作答，否則不給分。一、選擇題（34分，1-8單選題每題2分 ，9-14多選題每題3分，把答案填寫在答題卷中的表格里哦?。?.著名科學家楊振寧赴美留學時立志要寫出一篇實驗物理論文，但由于動手能力不強，后來轉(zhuǎn)向理論研究，并獲得諾貝爾物理學獎。這給我們的啟示是：A.要根據(jù)實際情況適當調(diào)整具體理想 B.要調(diào)整具體理想對人生發(fā)展做出規(guī)劃 C. 要堅定不移地為理想奮斗 D.要不斷改變自己的人生選擇和道路2.小明是班上的學習尖子，小雪向他討教學習的方法和經(jīng)驗，想用他的方法來提高自己的學習成績，但一個學期以后，小雪的成績還是沒有上去。你認為主要的原因是：A.小雪沒有養(yǎng)成良好的學習習慣 B.不同的人有適合自己的不同學習方法，不能生搬硬套C.小明天生就會學習 D.小雪資質(zhì)太差，不是學習的料3.娛樂和休閑使我們勞逸結(jié)合，提高學習效率，可以豐富我們的生活，發(fā)展我們的興趣.愛好和特長，培養(yǎng)我們高雅的情趣，促進我們的全面發(fā)展。所以，我們不應該：A.積極參加體育鍛煉，如打球.跑步等 B.上網(wǎng)瀏覽.閱讀書報C.完成作業(yè)后，就只知道睡懶覺.打游戲 D.參加文娛活動，如唱歌.畫畫等4.“不識廬山真面目，只緣身在此山中?！边@句古詩告訴我們，要認識自己：A.需要向別人學習 B.需要從自己的愿望出發(fā)，看清自己的優(yōu)缺點C.需要跳出自己的圈子，以“旁觀者”的眼光來看自己 D.需要把主要精力投入到學習和工作中去5“要愛惜自己的青春！世界上再沒有比青春更好的，沒有比青春更珍貴的了！”這句話告訴我們： A.青春的美好只能說說而已 B.在現(xiàn)實生活中，殘酷的現(xiàn)實讓人不能感受到美好C.我們應該笑迎青春，讓自己的青春年華不虛度，充分體驗青春的快樂D.為青春歡呼也只是沒有經(jīng)歷那種煩惱恐慌的人才做的6.漫畫伸腳打的告訴我們：A.迎合他人才能贏得他人的尊重B.語言文明是與人交往的必備素質(zhì)C.一個沒有自尊的人就得不到他人尊重D.不尊重他人的人也得不到他人的尊重7.現(xiàn)在中小學生的期末成績單已不只是一份考試分數(shù)通知單，而是變成了學生綜合素質(zhì)報告手冊，其中除了各科學業(yè)的成績.操行的評定之外，身體素質(zhì)也占有一定分量。這一材料告訴我們：A.考試分數(shù)越來越?jīng)]用 B.既要關(guān)注分數(shù)，又要提高全面素質(zhì) C.分、分、分，是學生的命根 D.自我期望值過低難以取得好成績8.當我們進入考場感到緊張時，可以默默地對自己說：“只要冷靜，我有信心考出水平”“別緊張，我能行的”。這種控制情緒的方法屬于：A.認知調(diào)節(jié)法 B.積極暗示法 C.深呼吸調(diào)整法 D.心理換位（溫馨提示以下選擇題為多選題）9.下列漫畫作弊中反映的現(xiàn)象，會給學生個人帶來的危害有：A.掩蓋了自己的缺點和不足，是自欺欺人，不利于自身的長遠發(fā)展B.被人發(fā)現(xiàn)后會失去信譽.造成名譽上的損失 C.可能會導致良心上的自我譴責，背上沉重的精神負擔，影響身體健康 D.可以得到好成績，讓同學刮目相看10.對于剛剛踏進中學校門的初中生來說，在學習過程中，應該特別注意:A.逐漸擺脫對父母和老師的依賴，學會自主學習B.努力提高學習效率C.科學安排學習時間，真正做到有計劃地學習D.聽從老師和家長的吩咐，使用他們的學習方式，不能搞創(chuàng)新，防止自己走彎路 11.愛因斯坦說:學習知識要善于思考.思考.再思考，我就是靠這個學習方法成為科學家的。對習慣理解正確的是: A.它是取得良好學習效果的重要保證 B.它是一個日積月累的過程 C.它是正確學習觀念的靈魂 D.它有利于提高學習效率12.欣賞詩歌男孩，女孩 ：男孩是本巨著，記錄著一生的英俊瀟灑；女孩是首小詩，蘊含著無比的溫文爾雅；男孩像塊堅石，大風大浪掠過，石塊兒依然存在；女孩像顆星星，無際黑暗難掩星星點點 如今的男孩.女孩啊各撐半邊天！這首詩歌蘊含的道理是:A.男孩女孩，各有千秋 B.人類社會是由男女兩性共同組成的，都有各自價值 C.男女兩性不存在差異 D.男女兩性在總體上沒有優(yōu)劣之分，都各有長處13.青春期是人生歷程中一個絢麗多彩的時期，我們在感受青春喜悅的同時體驗著成長的煩惱，下列有助于解決青春期困惑和煩惱的方式有:A.盡量少與同學交往，少參加集體活動 B.多向老師和家長尋求處理問題的方法C.培養(yǎng)健康的興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力 D.了解必要的青春期知識，給自己當“心理醫(yī)生”14.考試和分數(shù)，是我們學生生活中的重要話題。在考試和分數(shù)中蘊含的品質(zhì)包括:A.誠實考試 B.忽視分數(shù) C.完全放松心情 D.公平競爭二、綜合題（緊扣題意，條理清楚，第1518小題各6分，第19小題12分，共36分）15中學的生活與小學相比有很大的變化，有的同學不適應這種變化，甚至逃學、曠課。為了端正同學們的學習態(tài)度，激發(fā)學習熱情，適應初中生活，某學校七年級（2）班決定召開一次以“改變學習態(tài)度,做學習的主人”為主題的班會。請你參加并完成下列任務(wù)(6分)（1）査一査：進入中學，在學習上和小學相比發(fā)生了哪些新的變化？(3分) (2）我們應該怎樣去適應初中學校的新變化(3分) 16.閱讀材料,回答問題。(6分)下面是李濤同學成長記錄袋中的兩個片段:片段一我經(jīng)常和同學一起討論學習中的問題,在討論中視野變得開闊起來,思維變得活躍起來,新的觀點、新的方法隨之而產(chǎn)生,對書本中的一些知識理解得更深刻了。在討論中我發(fā)現(xiàn)了自己的長處,也看到了自己的短處,也加深了對同學的了解,我與經(jīng)常在一起討論問題的同學也成了好朋友。片段二有的人認為,與同學一起討論問題時,要有所保留,留一手,不要把自己的觀點都說出來,這樣可以防止別的同學在學習上超過自己。我認為這種觀點是錯誤的,“留一手”是對別的同學的不尊重,長此下去會失去同學的信任。大家在一起討論,本來就是為了相互促進。大家學習上你追我趕,就會共同進步。(1)談?wù)勂我桓嬖V我們學習要做到什么？為什么?(3分)(2)由片段二可以看出李濤同學的確成長了,能正確對待（ ），學會了（ ），并且培養(yǎng)了（ ）精神(3分)17.以下是七年級學生小剛與老家同學通信的一個片段，述說了一件令他感到幸福的事情：“剛到新班級時，有同學笑話我的英語口語帶有家鄉(xiāng)味，我很難過。但我想，我又不是什么都差，我數(shù)學好，體育也不錯。我的同桌小亮數(shù)學成績不理想，每次考試后心情都很郁悶。我深有同感，就主動安慰他、幫助他，老師夸我是個樂于助人的好學生。我真高興，感到很幸?！薄?(6分)結(jié)合這段話，（1）分析小剛是通過什么發(fā)法正確認識自己的？(2分)（2）小剛對待小亮的態(tài)度對我們正確處理人際關(guān)系有何借鑒？(4分)18. 2012年11月2日，揚州大學附屬中學高一(2)班徐礪寒不慎剮蹭停在路邊的寶馬車后，沒有選擇逃走，而是在原地等待近半小時后，留下一張字條：“尊敬的蘇KU06車主:我是揚大附中的一名學生，在今天中午的放學途中不小心弄壞了您的車。主要是一劃痕及左后視鏡，我無法及時賠償。聯(lián)系方式:8712。對不起!”事后，車主倍受感動原諒了徐礪寒，沒有讓其賠償，并把字條發(fā)到微博。于是，無數(shù)網(wǎng)民參與熱議。下面是當時部分網(wǎng)友的熱評：櫻竹：好孩子，好車主。質(zhì)樸的內(nèi)心原來如此動人。星月：讓人想起梁啟超的少年中國說，少年強則國強！蝴蝶：中學生留下的不僅是張致歉的字條，而且是留給我們社會久盼的一種希望和對未來中 國少年的一種期待。請你也參與上述話題的交流，結(jié)合所學知識，請你談?wù)劊?分）（1） 你認為徐礪寒身上有什么品質(zhì)值得我們學習？(1分)（2） 這種品質(zhì)對于我們有什么重要意義？(2分)（3） 我們要怎樣學習徐礪寒？(3分)19有不少同學害怕考試，從而產(chǎn)生考試焦慮，即過度緊張。為了幫助同學們調(diào)整心態(tài)，克服考試焦慮，你的班主任準備舉行一次座談會，請你協(xié)助完成下列任務(wù)(12分)（1）請你為這次座談會設(shè)計一個主題。(2分)（2）【辯論會】考試緊張對我們有怎樣的影響？請你說出你的觀點。（5分）（3）請你介紹克服考試過度緊張的方法。(3分)（4）請你設(shè)計一條考前激勵語。(2分)大余縣2015-2016學年上學期七年級政治期末考試答案一、選擇題（34分，1-8單選題每題2分 ，9-14多選題每題3分）題號12345678答案ABCCCDBB題號91011121314答案ABCABCABCDABDBCDAD二、綜合題（36分）15.（1）課程的門類更多了；課程的內(nèi)容逐漸系統(tǒng)化和深化了；學習任務(wù)更重了，難度加大了；中學老師的授課方式也不同于小學老師（1點1分，共3分）。（2）在學習上更加主動、認真和努力；調(diào)整改變自己的學習方法，不斷提高自主學習的能力；科學安排時間，提高學習效率。（3分）16.(1)我要學會討論、學會合作（1分）。因為相互交流和合作是獲得知識和經(jīng)驗的重要途徑。同學在一起討論交流能擴大我們的知識面,提高學習效率,還能激發(fā)我們的思維,提高創(chuàng)造力。這還能增進同學之間的友誼,促進自身素質(zhì)的提高。（言之有理即可）(2分)（2）競爭；合作；團結(jié)互助（3分）17.（1）通過自我評價（反思）和他人的評價來認識自己；（2分）（2）借鑒：學會換位思考，設(shè)身處地的為他人著想；要互相幫助，主動關(guān)心他人。（4分）18.參與“交流”時，所談的“感悟”應該包括以下要點：（1）誠實守信（1分）（2）誠實是為人處事的基本原則，是社會生活得以正常進行的重要條件。（2分）（3）我們中學生要向徐礪寒那樣，增強責任意識，做到誠實守信（對人守信，對事負責）。（3分）19.（1）主題：“調(diào)整心態(tài)，克服考試過度緊張”。（符合題意即可） (2分)（2）緊張是正常的，但是不同的程度的緊張會產(chǎn)生不同的影響。（1分）保持適度的緊張狀態(tài)有利于提高學習的效率，保證考試中正常水平的發(fā)揮；（2分）過度緊張會導致感知力、注意力、記憶力、思考力和創(chuàng)造力全面下降，影響考試時真實水平的發(fā)揮。（2分）（3）認知調(diào)節(jié)法積極暗示法深呼吸調(diào)整法。（3分）（4）如“沉著細心，冷靜思考”等。（2分）