2016-2017學(xué)年湖北省襄陽七中七年級（上）月考數(shù)學(xué)試卷（10月份）一、填空題1在數(shù)15，0.15，0，30，12.8，+20中，是整數(shù)的有，正分?jǐn)?shù)有個2一艘潛艇正在水下執(zhí)行任務(wù)，所處位置記作50米，距它正上方30米處，有一條鯊魚正好游過，這條鯊魚所處位置為米3按照如圖所示的操作步驟，若輸入x的值為2，則輸出的值為43的絕對值是，它的倒數(shù)的相反數(shù)是5絕對值小于3的整數(shù)有個，它們的積是6已知：|x3|+（y+1）2=0，則xy=7若a（b）=0，則a與b的關(guān)系是8一個數(shù)加上13得5，那么這個數(shù)為（2）計(jì)算：364（）=9在數(shù)軸上A點(diǎn)和B點(diǎn)所表示的數(shù)分別為2和x，若A，B兩點(diǎn)之間相距3個單位長度，那么x的值為10若|a|=9，|b|=5且a+b0，那么ab=二、選擇題（請把正確序號填在答案表中，每小題2分，共16分）11數(shù)a，b在數(shù)軸上的位置如圖所示，下列各式正確的是（）Aa0B|b|a|C|a|bDba12在1，1.2，|2|，0，42，（2）中，負(fù)數(shù)的個數(shù)是（）A2B3C4D513已知a是最小的正整數(shù)，b是最大的負(fù)整數(shù)，c是絕對值最小的有理數(shù)，則ab+c的值為（）A1B1C0D不確定14下列判斷中，不正確的是（）A正數(shù)的相反數(shù)是負(fù)數(shù)，負(fù)數(shù)的相反數(shù)是正數(shù)B在數(shù)軸上，和原點(diǎn)距離相等的兩個點(diǎn)所表示的數(shù)一定互為相反數(shù)C符號不同的兩個數(shù)互為相反數(shù)D兩個數(shù)互為相反數(shù)，則這兩個數(shù)有可能相等15下列各式成立的是（）A（+1.5）1.5B0（0.74）CD16如果兩個數(shù)的積為負(fù)數(shù)，和也為負(fù)數(shù)，那么這兩個數(shù)（）A都是負(fù)數(shù)B都是正數(shù)C一正一負(fù)，且負(fù)數(shù)的絕對值大D一正一負(fù)，且正數(shù)的絕對值大17比較（4）3和43，下列說法正確的是（）A它們底數(shù)相同，指數(shù)也相同B它們底數(shù)相同，但指數(shù)不相同C它們所表示的意義相同，但運(yùn)算結(jié)果不相同D雖然它們底數(shù)不同，但運(yùn)算結(jié)果相同18下列交換加數(shù)的位置的變形中，正確的是（）A14+54=14+45BC12+34=21+43D4.51.72.5+1.8=4.52.5+1.81.7三、計(jì)算與解答題（共64分）19直接寫結(jié)果：（2）+6=；2（1）=；0（+2）=；2012+|2013|=；21（1000）03=20計(jì)算（1）3+（）（）+2（2）|32|（12）72（5）（3）（3.5）+（）+（）+（+）+0.75+（）（4）（）12（1）（5）|0.25|（5）4（）（6）（8）（1+）（7）49（5）（8）（5）（1）（2）7（9）1+5（）（6）（10）2223（1）221請你仔細(xì)閱讀下列材料：計(jì)算：（）（+） 解法1：按常規(guī)方法計(jì)算 原式=（）+（+）=（）（）=（）3=解法2：簡便計(jì)算，先求其倒數(shù)原式的倒數(shù)為：（+）（）=（+）（30）=20+35+12=10 故（）（+）=再根據(jù)你對所提供材料的理解，模仿以上兩種方法分別進(jìn)行計(jì)算：（）（+）22在數(shù)軸上表示下列各數(shù)，并按從小到大的順序用“”把這些數(shù)連接起來：3.5，0，2，2，1.5，23小明的家（記為A）與他上學(xué)的學(xué)校（記為B）、書店（記為C）依次坐落再一條東西走向的大街上，小明家位于學(xué)校西邊30米處，書店位于學(xué)校東邊50米處，小明從學(xué)校沿這條大街向東走了40米，接著又向西走了 70米達(dá)到D處如果把這條大街看作一條數(shù)軸，以向東為正方向，以校門口為原點(diǎn)，請用數(shù)軸表示上述A，B，C，D的位置24如圖，一只甲蟲在55的方格糧庫4天內(nèi)糧食進(jìn)、出庫的噸數(shù)（“+”表示進(jìn)庫，“”表示出庫）如下：+25，32，15，18（1）經(jīng)過這4天，糧庫里的糧食是增加還是減少了？（2）經(jīng)過這4天，倉庫管理員結(jié)算時發(fā)現(xiàn)糧庫里還存糧480噸，那么4天前糧庫里存糧多少噸？（3）如果進(jìn)、出庫的裝卸費(fèi)都是每噸5元，那么這4天要付多少裝卸費(fèi)？26某自行車廠一周計(jì)劃生產(chǎn)1400輛自行車，平均每天生產(chǎn)200輛，由于各種原因?qū)嶋H每天生產(chǎn)量與計(jì)劃量相比有出入，下表是某周的生產(chǎn)情況（超產(chǎn)為正、減產(chǎn)為負(fù)）：星期一二三四五六日增減+624+1310+169（1）根據(jù)記錄可知前三天共生產(chǎn)多少輛；（2）產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)多少輛；（3）該廠實(shí)行每周計(jì)件工資制，每輛車60元，超額完成任務(wù)每輛獎15元，少生產(chǎn)一輛扣15元，那么該廠工人這一周的工資總額是多少？2016-2017學(xué)年湖北省襄陽七中七年級（上）月考數(shù)學(xué)試卷（10月份）參考答案與試題解析一、填空題1在數(shù)15，0.15，0，30，12.8，+20中，是整數(shù)的有15，0，30，+20，正分?jǐn)?shù)有2個【考點(diǎn)】有理數(shù)【分析】根據(jù)整數(shù)的定義，大于零的分?jǐn)?shù)是正分?jǐn)?shù)，可得答案【解答】解：是整數(shù)的有 15，0，30，+20，正分?jǐn)?shù)有 0.15，故答案為：15，0，30，+20；2【點(diǎn)評】本題考查了有理數(shù)，熟記整數(shù)和分?jǐn)?shù)的定義是解題關(guān)鍵2一艘潛艇正在水下執(zhí)行任務(wù)，所處位置記作50米，距它正上方30米處，有一條鯊魚正好游過，這條鯊魚所處位置為20米【考點(diǎn)】正數(shù)和負(fù)數(shù)【分析】潛艇所在高度是50米，如果一條鯊魚在艇上方30m處，根據(jù)有理數(shù)的加法法則即可求出鯊魚所在高度【解答】解：潛艇所在高度是50米，鯊魚在潛艇上方30米處，鯊魚所在高度為50+30=20（米）故答案為：20【點(diǎn)評】此題主要考查了正負(fù)數(shù)能夠表示具有相反意義的量、有理數(shù)的加法等知識，解題關(guān)鍵是正確理解題意，根據(jù)題意列出算式解決問題3按照如圖所示的操作步驟，若輸入x的值為2，則輸出的值為7【考點(diǎn)】有理數(shù)的混合運(yùn)算【專題】圖表型【分析】把x=2代入運(yùn)算程序中計(jì)算即可【解答】解：把x=2代入運(yùn)算程序中得：（2）235=125=7，故答案為：7【點(diǎn)評】此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵4（2）3的絕對值是8，它的倒數(shù)的相反數(shù)是【考點(diǎn)】倒數(shù)；相反數(shù)；絕對值【分析】根據(jù)負(fù)數(shù)的絕對值是它的相反數(shù)，只有符號不同的兩個數(shù)互為相反數(shù)，可得答案【解答】解：（2）3的絕對值是 8，它的倒數(shù)的相反數(shù)是，故答案為：8，【點(diǎn)評】本題考查了倒數(shù)，分子分母交換位置是求一個數(shù)的倒數(shù)的關(guān)鍵5絕對值小于3的整數(shù)有5個，它們的積是0【考點(diǎn)】絕對值【分析】結(jié)合數(shù)軸，知絕對值小于3的整數(shù)即為到原點(diǎn)的距離小于3的所有整數(shù)；根據(jù)幾個有理數(shù)相乘，若其中一個因數(shù)為0，則積為0，進(jìn)行求解【解答】解：絕對值小于3的整數(shù)有1，2，0；它們的積是0故答案為5，0【點(diǎn)評】此題考查了絕對值的意義和有理數(shù)的乘法法則，注意：互為相反數(shù)的兩個數(shù)的絕對值相等6已知：|x3|+（y+1）2=0，則xy=3【考點(diǎn)】非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：偶次方；非負(fù)數(shù)的性質(zhì)：絕對值【分析】根據(jù)非負(fù)數(shù)的性質(zhì)列出方程求出x、y的值，代入所求代數(shù)式計(jì)算即可【解答】解：|x3|+（y+1）2=0，x3=0，y+1=0，x=3，y=1，xy=3（1）=3故答案為：3【點(diǎn)評】此題主要考查了非負(fù)數(shù)的性質(zhì)，初中階段有三種類型的非負(fù)數(shù)：絕對值、偶次方、二次根式（算術(shù)平方根）當(dāng)它們相加和為0時，必須滿足其中的每一項(xiàng)都等于07若a（b）=0，則a與b的關(guān)系是互為相反數(shù)【考點(diǎn)】有理數(shù)的減法【專題】計(jì)算題【分析】根據(jù)減去一個數(shù)等于加上這個數(shù)的相反數(shù)，把a(bǔ)（b）=0變?yōu)閍+b=0，則a，b互為相反數(shù)【解答】解：a（b）=0，a+b=0，a，b互為相反數(shù)故答案為：互為相反數(shù)【點(diǎn)評】本題考查了有理數(shù)的減法法則和相反數(shù)的性質(zhì)8（1）一個數(shù)加上13得5，那么這個數(shù)為8（2）計(jì)算：364（）=【考點(diǎn)】有理數(shù)的除法；有理數(shù)的加法；有理數(shù)的乘法【分析】（1）依據(jù)加數(shù)、和的關(guān)系列出算式，然后再依據(jù)減法法則進(jìn)行計(jì)算即可；（2）然后從左到右的順序進(jìn)行計(jì)算即可【解答】解：（1）這個數(shù)=5（13）=5+13=8；（2）原式=9（）=故答案為：（1）8；（2）【點(diǎn)評】本題主要考查的是有理數(shù)的四則運(yùn)算，熟練掌握相關(guān)法則是解題的關(guān)鍵9在數(shù)軸上A點(diǎn)和B點(diǎn)所表示的數(shù)分別為2和x，若A，B兩點(diǎn)之間相距3個單位長度，那么x的值為5或1【考點(diǎn)】數(shù)軸【分析】分兩種情況進(jìn)行計(jì)算，點(diǎn)B在A的左側(cè)或右側(cè)時【解答】解：當(dāng)B在A的左側(cè)時，x=23=5，當(dāng)B在A的右側(cè)時，x=2+3=1，則x=5或1，故答案為：5或1【點(diǎn)評】本題考查了數(shù)軸上兩點(diǎn)的距離，利用數(shù)形結(jié)合的思想，數(shù)軸上兩點(diǎn)的距離等于兩點(diǎn)坐標(biāo)之差的絕對值10若|a|=9，|b|=5且a+b0，那么ab=14或4【考點(diǎn)】絕對值；有理數(shù)的加減混合運(yùn)算【分析】根據(jù)絕對值的性質(zhì)求得a=9，然后根據(jù)b=5，a+b0，確定出a=9，最后利用減法法則計(jì)算即可【解答】解：|a|=9，a=9b=5，且a+b0，a=9，ab=95=14；或ab=9（5）=4，故答案為：14或4【點(diǎn)評】本題主要考查的是有理數(shù)的加減、絕對值的性質(zhì)，根據(jù)題意求得a=8是解題的關(guān)鍵二、選擇題（請把正確序號填在答案表中，每小題2分，共16分）11數(shù)a，b在數(shù)軸上的位置如圖所示，下列各式正確的是（）Aa0B|b|a|C|a|bDba【考點(diǎn)】絕對值；數(shù)軸【分析】由圖可判斷a、b的正負(fù)性，進(jìn)而判斷a、b的正負(fù)性，即可解答【解答】解：由圖可知：a0b，a0，b0ba所以只有選項(xiàng)D成立故選：D【點(diǎn)評】此題考查了數(shù)軸和絕對值的有關(guān)知識，利用數(shù)形結(jié)合思想，可以解決此類問題數(shù)軸上，原點(diǎn)左邊的點(diǎn)表示的數(shù)是負(fù)數(shù)，原點(diǎn)右邊的點(diǎn)表示的數(shù)是正數(shù)12在1，1.2，|2|，0，42，（2）中，負(fù)數(shù)的個數(shù)是（）A2B3C4D5【考點(diǎn)】正數(shù)和負(fù)數(shù)【分析】根據(jù)小于零的數(shù)是負(fù)數(shù)，可得答案【解答】解：10，1.20，|2|0，0=0，420，（2）0，故選：A【點(diǎn)評】本題考查了正數(shù)和負(fù)數(shù)，大于零的數(shù)是正數(shù)，小于零的數(shù)是負(fù)數(shù)13已知a是最小的正整數(shù)，b是最大的負(fù)整數(shù)，c是絕對值最小的有理數(shù)，則ab+c的值為（）A1B1C0D不確定【考點(diǎn)】代數(shù)式求值；有理數(shù)【分析】根據(jù)a是最小的正整數(shù)，b是最大的負(fù)整數(shù)，c是絕對值最小的有理數(shù)，可得a、b、c的值，再根據(jù)有理數(shù)的加法，可得答案【解答】解：a是最小的正整數(shù)，b是最大的負(fù)整數(shù)，c是絕對值最小的有理數(shù)，a=1，b=1，c=0，ab+c=1+0=1，故選B【點(diǎn)評】本題考查了有理數(shù)的加法，關(guān)鍵是先確定a、b、c的值，再進(jìn)行有理數(shù)的加法運(yùn)算14下列判斷中，不正確的是（）A正數(shù)的相反數(shù)是負(fù)數(shù)，負(fù)數(shù)的相反數(shù)是正數(shù)B在數(shù)軸上，和原點(diǎn)距離相等的兩個點(diǎn)所表示的數(shù)一定互為相反數(shù)C符號不同的兩個數(shù)互為相反數(shù)D兩個數(shù)互為相反數(shù)，則這兩個數(shù)有可能相等【考點(diǎn)】相反數(shù)；數(shù)軸【分析】根據(jù)相反數(shù)的意義，只有符號不同的數(shù)為相反數(shù)【解答】解：A、正數(shù)的相反數(shù)是負(fù)數(shù)，負(fù)數(shù)的相反數(shù)是正數(shù)，故A正確；B、在數(shù)軸上，和原點(diǎn)距離相等的兩個點(diǎn)所表示的數(shù)一定互為相反數(shù)，故B正確；C、2與3不是相反數(shù)，故C錯誤；D、0的相反數(shù)是0，故D正確；故選：C【點(diǎn)評】本題考查了相反數(shù)的意義注意掌握只有符號不同的數(shù)為相反數(shù)，0的相反數(shù)是015下列各式成立的是（）A（+1.5）1.5B0（0.74）CD【考點(diǎn)】有理數(shù)大小比較【專題】推理填空題【分析】有理數(shù)大小比較的法則：正數(shù)都大于0；負(fù)數(shù)都小于0；正數(shù)大于一切負(fù)數(shù)；兩個負(fù)數(shù)，絕對值大的其值反而小，據(jù)此逐項(xiàng)判斷即可【解答】解：（+1.5）=1.5，選項(xiàng)A不正確；0（0.74），選項(xiàng)B不正確；，選項(xiàng)C不正確；，選項(xiàng)D正確故選：D【點(diǎn)評】此題主要考查了有理數(shù)大小比較的方法，要熟練掌握，解答此題的關(guān)鍵是要明確：正數(shù)都大于0；負(fù)數(shù)都小于0；正數(shù)大于一切負(fù)數(shù)；兩個負(fù)數(shù)，絕對值大的其值反而小16如果兩個數(shù)的積為負(fù)數(shù)，和也為負(fù)數(shù)，那么這兩個數(shù)（）A都是負(fù)數(shù)B都是正數(shù)C一正一負(fù)，且負(fù)數(shù)的絕對值大D一正一負(fù)，且正數(shù)的絕對值大【考點(diǎn)】有理數(shù)的乘法；有理數(shù)的加法【分析】兩個數(shù)的積為負(fù)數(shù)說明這兩數(shù)異號，和也為負(fù)數(shù)說明這兩數(shù)中負(fù)數(shù)的絕對值大【解答】解：兩個數(shù)的積為負(fù)數(shù)，這兩數(shù)異號；又和也為負(fù)數(shù)，這兩數(shù)中負(fù)數(shù)的絕對值較大故選C【點(diǎn)評】本題主要考查了有理數(shù)的加法與乘法的符號法則兩數(shù)相乘，異號得負(fù)；絕對值不相等的異號兩數(shù)相加，取絕對值較大的加數(shù)的符號17比較（4）3和43，下列說法正確的是（）A它們底數(shù)相同，指數(shù)也相同B它們底數(shù)相同，但指數(shù)不相同C它們所表示的意義相同，但運(yùn)算結(jié)果不相同D雖然它們底數(shù)不同，但運(yùn)算結(jié)果相同【考點(diǎn)】有理數(shù)的乘方【專題】計(jì)算題【分析】（4）3表示三個4的乘積，43表示3個4乘積的相反數(shù)，計(jì)算得到結(jié)果，即可做出判斷【解答】解：比較（4）3=（4）（4）（4）=64，43=444=64，底數(shù)不相同，表示的意義不同，但是結(jié)果相同，故選D【點(diǎn)評】此題考查了有理數(shù)的乘方，熟練掌握乘方的意義是解本題的關(guān)鍵18下列交換加數(shù)的位置的變形中，正確的是（）A14+54=14+45BC12+34=21+43D4.51.72.5+1.8=4.52.5+1.81.7【考點(diǎn)】有理數(shù)的加減混合運(yùn)算【分析】根據(jù)加法交換律，在交換加數(shù)的位置時，一定要連同前面的符號一起移動【解答】解：A、14+54=1+544，錯誤；B、+=，錯誤；C、12+34=1+324，錯誤；D、4.51.72.5+1.8=4.52.5+1.81.7，正確故選D【點(diǎn)評】本題主要考查了加法的交換律在有理數(shù)加法運(yùn)算中的應(yīng)用三、計(jì)算與解答題（共64分）19直接寫結(jié)果：（2）+6=4；2（1）=3；0（+2）=2；2012+|2013|=1；21（1000）03=0【考點(diǎn)】有理數(shù)的混合運(yùn)算【專題】計(jì)算題；實(shí)數(shù)【分析】原式各項(xiàng)利用加減乘除法則計(jì)算即可得到結(jié)果【解答】解：原式=4；原式=2+1=3；原式=02=2；原式=2012+2013=1；原式=0，故答案為：4；3；2；1；0【點(diǎn)評】此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵20（30分）計(jì)算（1）3+（）（）+2（2）|32|（12）72（5）（3）（3.5）+（）+（）+（+）+0.75+（）（4）（）12（1）（5）|0.25|（5）4（）（6）（8）（1+）（7）49（5）（8）（5）（1）（2）7（9）1+5（）（6）（10）2223（1）2【考點(diǎn)】有理數(shù)的混合運(yùn)算【專題】計(jì)算題【分析】（1）化成假分?jǐn)?shù)后同分母分?jǐn)?shù)相加減即可得；（2）先計(jì)算絕對值、將減法轉(zhuǎn)化為加法，再計(jì)算加減即可得；（3）根據(jù)乘法法則即可得；（4）根據(jù)乘法法則即可得；（5）先計(jì)算絕對值，再根據(jù)乘法法則即可得；（6）根據(jù)乘法分配律展開，再計(jì)算乘法，最后計(jì)算加減可得；（7）根據(jù)乘法法則計(jì)算可得；（8）將除法轉(zhuǎn)化為乘法，再計(jì)算乘法即可；（9）先計(jì)算乘除，再計(jì)算加減即可；（10）先計(jì)算乘方，再計(jì)算乘法，最后計(jì)算加減即可【解答】解：（1）原式=+=3+3=6；（2）原式=32+1272+5=13；（3）原式=+=；（4）原式=12=12；（5）原式=（5）4（）=；（6）原式=8+88=4+101=5；（7）原式=5495=2454=249；（8）原式=5（）（）=1；（9）原式=1+566=1+180=179；（10）原式=4231=83=11【點(diǎn)評】本題主要考查有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟練掌握有理數(shù)的混合運(yùn)算順序和運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵21請你仔細(xì)閱讀下列材料：計(jì)算：（）（+） 解法1：按常規(guī)方法計(jì)算 原式=（）+（+）=（）（）=（）3=解法2：簡便計(jì)算，先求其倒數(shù)原式的倒數(shù)為：（+）（）=（+）（30）=20+35+12=10 故（）（+）=再根據(jù)你對所提供材料的理解，模仿以上兩種方法分別進(jìn)行計(jì)算：（）（+）【考點(diǎn)】有理數(shù)的混合運(yùn)算；倒數(shù)【分析】觀察解法1，用常規(guī)方法計(jì)算即可求解；觀察解法2，可讓除數(shù)和被除數(shù)交換位置進(jìn)行計(jì)算，最后的結(jié)果取計(jì)算結(jié)果的倒數(shù)即可【解答】解：解法1，（）（+）=+（+）=；解法2，原式的倒數(shù)為：（+）（）=（+）（56）=56+5656+56=21+1228+16=21，故（）（+）=【點(diǎn)評】此題考查了有理數(shù)的混合運(yùn)算，解決本題的關(guān)鍵是讀懂題意，理解第二種解法的思路：兩個數(shù)相除，可先求這兩個數(shù)相除的倒數(shù)22在數(shù)軸上表示下列各數(shù)，并按從小到大的順序用“”把這些數(shù)連接起來：3.5，0，2，2，1.5，【考點(diǎn)】有理數(shù)大小比較；數(shù)軸【分析】根據(jù)數(shù)軸是表示數(shù)的一條直線，可把數(shù)在數(shù)軸上表示出來，根據(jù)數(shù)軸上的點(diǎn)表示的數(shù)右邊的總比左邊的大，可得答案【解答】解：如圖，由數(shù)軸上的點(diǎn)表示的數(shù)右邊的總比左邊的大，得3.5201.52【點(diǎn)評】本題考查了有理數(shù)大小比較，利用數(shù)軸上的點(diǎn)表示的數(shù)右邊的總比左邊的大是解題關(guān)鍵23小明的家（記為A）與他上學(xué)的學(xué)校（記為B）、書店（記為C）依次坐落再一條東西走向的大街上，小明家位于學(xué)校西邊30米處，書店位于學(xué)校東邊50米處，小明從學(xué)校沿這條大街向東走了40米，接著又向西走了 70米達(dá)到D處如果把這條大街看作一條數(shù)軸，以向東為正方向，以校門口為原點(diǎn)，請用數(shù)軸表示上述A，B，C，D的位置【考點(diǎn)】數(shù)軸【分析】根據(jù)規(guī)定了原點(diǎn)、正方向、單位長度的直線叫做數(shù)軸畫出數(shù)軸，再標(biāo)出A，B，C，D的位置即可【解答】解：如圖所示：【點(diǎn)評】此題主要考查了數(shù)軸，關(guān)鍵是掌握數(shù)軸的定義24如圖，一只甲蟲在55的方格（2013秋六合區(qū)校級期中）糧庫4天內(nèi)糧食進(jìn)、出庫的噸數(shù)（“+”表示進(jìn)庫，“”表示出庫）如下：+25，32，15，18（1）經(jīng)過這4天，糧庫里的糧食是增加還是減少了？（2）經(jīng)過這4天，倉庫管理員結(jié)算時發(fā)現(xiàn)糧庫里還存糧480噸，那么4天前糧庫里存糧多少噸？（3）如果進(jìn)、出庫的裝卸費(fèi)都是每噸5元，那么這4天要付多少裝卸費(fèi)？【考點(diǎn)】正數(shù)和負(fù)數(shù)【專題】應(yīng)用題【分析】（1）將記錄的數(shù)字相加得到結(jié)果，即可做出判斷；（2）由（1）得出數(shù)字與480相加即可得到結(jié)果；（3）記錄的數(shù)字絕對值相加，結(jié)果乘以5即可得到結(jié)果【解答】解：（1）（+25）+（32）+（15）+（18）=25321518=40（噸），則經(jīng)過這4天，糧庫里的糧食是減少40噸；（2）根據(jù)題意得：480+40=520（噸），即那么4天前糧庫里存糧520噸；（3）根據(jù)題意得：5（|25|+|32|+|15|+|18|）=590=450（元），則這4天要付450元裝卸費(fèi)【點(diǎn)評】此題考查了正數(shù)與負(fù)數(shù)，弄清題意是解本題的關(guān)鍵26某自行車廠一周計(jì)劃生產(chǎn)1400輛自行車，平均每天生產(chǎn)200輛，由于各種原因?qū)嶋H每天生產(chǎn)量與計(jì)劃量相比有出入，下表是某周的生產(chǎn)情況（超產(chǎn)為正、減產(chǎn)為負(fù)）：星期一二三四五六日增減+624+1310+169（1）根據(jù)記錄可知前三天共生產(chǎn)多少輛；（2）產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)多少輛；（3）該廠實(shí)行每周計(jì)件工資制，每輛車60元，超額完成任務(wù)每輛獎15元，少生產(chǎn)一輛扣15元，那么該廠工人這一周的工資總額是多少？【考點(diǎn)】正數(shù)和負(fù)數(shù)【分析】（1）計(jì)算出這一周前三天超產(chǎn)或減產(chǎn)量，得到答案；（2）計(jì)算產(chǎn)量最多的一天與產(chǎn)量最少的一天的差即可；（3）根據(jù)題意求和，再進(jìn)行計(jì)算即可【解答】解：（1）6+（2）+（4）=0，2003+0=600（輛）故前三天共生產(chǎn)600輛；（2）16（10）=26，故產(chǎn)量最多的一天比產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn)26輛自行車；（3）624+1310+169=10（輛）1400+10=1410（輛）601401+1510=84750（元）答：該廠工人這一周的工資總額是84750元【點(diǎn)評】本題考查的是正負(fù)數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用，解題關(guān)鍵是理解“正”和“負(fù)”的相對性，確定一對具有相反意義的量并根據(jù)題意進(jìn)行有理數(shù)的加減運(yùn)算