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1、,改變行動(dòng)堅(jiān)持,讓“晨誦 午書 暮省” 成為校園最亮麗的風(fēng)景線,王玉,北莊鎮(zhèn)西莊小學(xué),什么是 新教育？,新教育實(shí)驗(yàn)有四大改變：一是改變教師的行走方式，二是改變學(xué)生的生存狀態(tài)，三是改變學(xué)校的發(fā)展模式，四是改變教育的科研范式。這四個(gè)改變的目標(biāo)就是讓教師和學(xué)生過一種幸福完整的教育生活。,改 變,01,十大行動(dòng)就是：1.營(yíng)造書香校園；2.師生共寫隨筆；3.聆聽窗外聲音；4.培養(yǎng)卓越口才；5.構(gòu)筑理想課堂；6.建設(shè)數(shù)碼社區(qū)；7.推進(jìn)每月一事；8.締造完美教室；9.研發(fā)卓越課程；10.家校合作共建。,行 動(dòng),02,營(yíng)造書香校園,通過創(chuàng)造濃郁的閱讀氛圍，整合豐富的閱讀資源，開展多彩的讀書活動(dòng)，讓閱讀成為師生

2、最日常的生活方式，進(jìn)而推動(dòng)書香社會(huì)的形成。,1,在教育教學(xué)中，如何滲透這一理念，激發(fā)孩子的閱讀興趣，營(yíng)造書香班級(jí)，讓孩子們與黎明共舞，晨間誦讀，午間午書，下午暮省，最后以活動(dòng)促閱讀。我校制定了晨誦午書暮省方案，讓每一位同學(xué)享受到了閱讀的快樂。 早晨，走進(jìn)教室，聽到的是瑯瑯的讀書聲； 午書，看到的是一張張凝神靜寫的臉龐； 下午，同學(xué)們認(rèn)真地記錄下一天的收獲 為了引導(dǎo)同學(xué)們把閱讀變成習(xí)慣，我們班開展豐富多彩的和閱讀有關(guān)的活動(dòng)，如：小小圖書推薦會(huì)，心得交流會(huì)，圖書益讀等，通過這三條途徑，讓孩子們愛上了閱讀。每天走進(jìn)教室，親眼目睹孩子們的進(jìn)步，欣慰與幸福充盈著我的心間！,晨誦晨誦經(jīng)典書聲瑯瑯,午書 午

3、書漢字翰墨飄香,暮省博覽群書展示美文,讓“晨誦 午書 暮省”成為校園最亮麗的風(fēng)景線,一、晨誦晨誦經(jīng)典書聲瑯瑯,四定 （即定時(shí)、定內(nèi)容、定目標(biāo)、定要求）,四結(jié)合（與文化建設(shè)、學(xué)?；顒?dòng)、語(yǔ)文教學(xué)、班隊(duì)會(huì)相結(jié)合）,評(píng)價(jià)及時(shí)，方式多樣,讓“晨誦 午書 暮省”成為校園最亮麗的風(fēng)景線,定時(shí)： 早晨到校晨讀15-20分鐘（夏秋7:30-7:50；冬春7:45-8:00），（語(yǔ)數(shù)老師輔導(dǎo)）。,定內(nèi)容： 小學(xué)生必背古詩(shī)詞70+90分年級(jí)分學(xué)期背誦；另加：一二年級(jí)三字經(jīng)，三四年級(jí)弟子規(guī)，五年級(jí)增廣賢文，六年級(jí)朱子家訓(xùn)。,定目標(biāo)：每周完成至少2-3首詩(shī)或每月或每學(xué)期一篇經(jīng)典誦讀內(nèi)容）熟讀成誦的目標(biāo)，具體根據(jù)年級(jí)、學(xué)

4、生實(shí)際而定。,定形式： 領(lǐng)讀、齊讀、自讀、對(duì)話讀，互相帶動(dòng)；或集體隨音樂誦讀，多種形式誦讀,讓“晨誦 午書 暮省”成為校園最亮麗的風(fēng)景線,讓“晨誦 午書 暮省”成為校園最亮麗的風(fēng)景線,讓“晨誦 午書 暮省”成為校園最亮麗的風(fēng)景線,個(gè)人自由誦讀,讓“晨誦 午書 暮省”成為校園最亮麗的風(fēng)景線,讀經(jīng)典成果-讀書分享卡,讓“晨誦 午書 暮省”成為校園最亮麗的風(fēng)景線,寫經(jīng)典比賽,讓“晨誦 午書 暮省”成為校園最亮麗的風(fēng)景線,畫經(jīng)典,讓“晨誦 午書 暮省”成為校園最亮麗的風(fēng)景線,用經(jīng)典,讓“晨誦 午書 暮省”成為校園最亮麗的風(fēng)景線,讓“晨誦 午書 暮省”成為校園最亮麗的風(fēng)景線,演經(jīng)典,讓“晨誦 午書 暮省

5、”成為校園最亮麗的風(fēng)景線,唱經(jīng)典,讓“晨誦 午書 暮省”成為校園最亮麗的風(fēng)景線,探討誦讀教學(xué)模式,情景引入,拓展運(yùn)用,情境表演,背誦原文,理解經(jīng)典,初讀經(jīng)典,詩(shī)詞誦讀課,國(guó)學(xué)經(jīng)典教學(xué),成誦踐行,明理導(dǎo)行,自主誦讀,啟情導(dǎo)入,讓“晨誦 午書 暮省”成為校園最亮麗的風(fēng)景線,讓“晨誦 午書 暮省”成為校園最亮麗的風(fēng)景線,讓“晨誦 午書 暮省”成為校園最亮麗的風(fēng)景線,（1）隨課文學(xué)會(huì)的生字、背誦的古詩(shī)詞等； （2）名家硬筆、軟筆字帖。,（1）低年級(jí)練寫鉛筆字；中高年級(jí)練寫鋼筆字（毛筆字）。 （2）各年級(jí)側(cè)重點(diǎn)要有不同：一、二年級(jí)側(cè)重筆畫練習(xí)；三四年級(jí)側(cè)重結(jié)構(gòu)練習(xí)；五六年級(jí)側(cè)重行款布局的練習(xí)。,讓“晨誦

6、 午書 暮省”成為校園最亮麗的風(fēng)景線,（1）指導(dǎo)好孩子的寫字姿勢(shì),（2）指導(dǎo)學(xué)生正確的書寫漢字順序。,看字形,評(píng)議字,練字體,記位置,析結(jié)構(gòu),讓“晨誦 午書 暮省”成為校園最亮麗的風(fēng)景線,讓“晨誦 午書 暮省”成為校園最亮麗的風(fēng)景線,讓“晨誦 午書 暮省”成為校園最亮麗的風(fēng)景線,讓“晨誦 午書 暮省”成為校園最亮麗的風(fēng)景線,讓“晨誦 午書 暮省”成為校園最亮麗的風(fēng)景線,讓“晨誦 午書 暮省”成為校園最亮麗的風(fēng)景線,如果說只要行動(dòng)就有收獲，那么只有堅(jiān)持才有奇跡！要真正把理念落實(shí)到行動(dòng)，沒有一顆強(qiáng)大的內(nèi)心是不行的，沒有堅(jiān)持的信念是不行的，只要堅(jiān)持閱讀、堅(jiān)持寫作、堅(jiān)持自己所堅(jiān)持的，就一定能夠?qū)嵺`新教育！,堅(jiān) 持,03,老師們，讓我們從今天開始，從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)改變，改變自己陳舊的教育理念，勇敢地投入教育改革的大潮，全面落實(shí)我校構(gòu)建的“愛責(zé)”課程體系， 讓“晨誦 午書 暮省” 成為校園最亮麗的風(fēng)景線 堅(jiān)持不懈，勇往直前，實(shí)踐新教育，創(chuàng)造新奇跡，享受幸福完整的教育生活，實(shí)現(xiàn)我們心中美好的教育理想！,Thank you!,Thank you!,感謝您的聆聽！,感謝您的聆聽！,讓“晨誦 午書 暮省”成為校園最亮麗的風(fēng)景線,