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口語交際:請你支持我小學(xué)統(tǒng)編教材新版語文六年級上冊

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口語交際:請你支持我小學(xué)統(tǒng)編教材新版語文六年級上冊

口語交際:請你支持我,交際要求,最后和同學(xué)交流:面對不同的人,解決不同的問題,需要特別注意些什么?,交際指導(dǎo),1.在生活中我們經(jīng)常會遇到請求他人支持自己的情況。要想成功地說服他人,首先要簡潔地說清楚自己的想法,即需要他人支持自己干什么;然后再把具體的理由說清楚。理由是多方面的,比如自己做這件事的目的、這樣做有什么好處、打算怎樣去做以及存在的困難等等。陳述時要曉之以理,動之以情??梢苑謼l敘述,這樣更容易讓對方理解并支持自己。,2.要提前設(shè)想對方可能擔(dān)心的問題,想好應(yīng)對措施,及時打消對方的疑慮。 3.說話時語氣要委婉,不急不躁,耐心地解答對方提出的疑問;說話時要實事求是,不說大話、空話、假話。,交際范例,同學(xué)們大家好,我提議在我們班里設(shè)立生物角。這樣我們就可以在生物角里種上綠色的蘆薈、仙人掌,養(yǎng)一些可愛的小金魚、小烏龜,讓我們親近大自然。,在班里設(shè)立生物角,一方面可以美化教室環(huán)境,給我們的教室增添無限生機(jī);另一方面可以給我們提供一個休息、討論的地方,豐富我們的課間生活。,生物角是一個充滿情趣的地方,我們可以在這里細(xì)心地觀察各種花草和小動物,了解他們的特點和生活習(xí)性,不僅能培養(yǎng)我們的觀察能力,而且能幫助我們增加一些知識。,設(shè)立生物角后,我們可以分小組來照顧這些花草和小動物。這樣不僅可以培養(yǎng)我們的責(zé)任感,而且能培養(yǎng)我們愛護(hù)生命、愛護(hù)自然的美好情操,還能鍛煉我們的動手能力。,謝謝觀看!,

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