教師黨員兩提一創(chuàng)討論發(fā)言材料 2017 年 4 月 1 日，省文物局黨組召開會(huì)議，對(duì) “ 兩提一創(chuàng) ” 大討論活動(dòng)第一階段工作進(jìn)行總結(jié)，對(duì)第二階段工作進(jìn)行部署。會(huì)議聽取了局活動(dòng)辦對(duì)第一階段工作進(jìn)行的總結(jié)，聽取了局機(jī)關(guān)各支部活動(dòng)情況的匯報(bào)和下一步工作打算。王建武局長(zhǎng)對(duì)第一階段工作進(jìn)行了總結(jié)，并就做好第二階段工作提出了要求。 會(huì)議認(rèn)為，從我局第一階段的情況看，至少有三個(gè)特點(diǎn)： 第一，各處室、各直屬單位不僅動(dòng)員起來(lái)而且按規(guī)定動(dòng)作都做到位了 ,該學(xué)的都學(xué)了并結(jié)合各自的本職工作進(jìn)行了認(rèn)真的、聯(lián)系實(shí)際工作的討論。 第二，通過學(xué) 習(xí)的的確確覺得 “ 兩提一創(chuàng) ” 活動(dòng)對(duì)于我們來(lái)講不僅非常重要而且十分必要。目前，我省處在非常關(guān)鍵的時(shí)期，經(jīng)濟(jì)上要轉(zhuǎn)型提升，政治上要凈化， “ 兩手硬 ” 最核心的還是提升我們的精氣神。對(duì)文物工作來(lái)講，黨中央重視，省委省政府重視，這些年大家也都很努力，盡管如此，但還有很多不盡如人意的地方，就需要我們提高標(biāo)準(zhǔn)提升能力爭(zhēng)創(chuàng)一流。 第三，各單位、各支部都已經(jīng)在聯(lián)系實(shí)際思考問題，特別是聯(lián)系省委省政府最新工作部署，聯(lián)系我們文物保護(hù)工作，結(jié)合這些年我們實(shí)實(shí)在在的一些問題和差距再思考怎么能把我們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)好，怎么能把我們的工作做到位 ，怎么能使我們的各項(xiàng)工作取得更大的成效。特別是對(duì)照駱書記的講話、樓省長(zhǎng)的講話和省政府的實(shí)施意見，學(xué)習(xí)效果還是可以的，目的也達(dá)到了。同時(shí)，我們也應(yīng)該看到整個(gè)進(jìn)展還不太平衡，有的支部學(xué)習(xí)更深一些，有的支部相對(duì)來(lái)講還有些差距，直屬單位也一樣。所以現(xiàn)在需要我們做的就是，各位領(lǐng)導(dǎo)要按照督導(dǎo)責(zé)任對(duì)各直屬單位進(jìn)行督導(dǎo)，各位處長(zhǎng)要按照主體責(zé)任把各支部帶起來(lái)，第一階段還有什么差距再補(bǔ)起來(lái)并且進(jìn)入第二階段。 啟動(dòng)第二階段是帶著問題 “ 走上去 ”“ 走出去 ”“ 走下去 ” ，最后要形成標(biāo)準(zhǔn)、能力、業(yè)績(jī)，而且這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)、能力、業(yè)績(jī)是分部門的 標(biāo)準(zhǔn)、分處室的標(biāo)準(zhǔn)、分每個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)，作為一個(gè)人一年要做幾件事，要做到什么標(biāo)準(zhǔn)能達(dá)到 “ 兩提一創(chuàng) ” 的要求，落到實(shí)處，形成可持續(xù)的、制度化的。 會(huì)上，結(jié)合我局實(shí)施方案，結(jié)合王清憲部長(zhǎng)的要求，第二階段怎么做，王建武局長(zhǎng)提出了四點(diǎn)要求： 第一，對(duì)表對(duì)標(biāo)要準(zhǔn)。一是上級(jí)要求要清楚。在第一階段學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，對(duì)于上級(jí)的要求是什么，各個(gè)處室各個(gè)工作人員要清楚，中央要求是什么、國(guó)家文物局要求是什么、省委省政府要求是什么、實(shí)施意見要求是什么、我們的年度要求是什么，要清清楚楚的，在這方面大家還要下功夫。二是下面的企盼是什么 ，要對(duì)照自己的職能分解出來(lái)。三是外面的先進(jìn) 經(jīng)驗(yàn) 和好的做法是什么。要走出去，走出去不是非得腿走出去，腦子走出去比腿走出去更重要，有些清清楚楚的東西你就拿來(lái)用，我們工作緊，可以采取各種辦法，必須走出去的，就圍繞著具體事走出去學(xué)，不要漫無(wú)目的，不要像釣魚似的扔出去鉤子釣到什么是什么，要有針對(duì)性的，千萬(wàn)不能把它做成形式。還有一點(diǎn)就是要結(jié)合我們巡視整改出來(lái)的問題和短板，進(jìn)行對(duì)表對(duì)標(biāo)，這樣就形成了至少四樣?xùn)|西，即中央上級(jí)要求是什么、下級(jí)企盼是什么、外面先進(jìn) 經(jīng)驗(yàn) 先進(jìn)做法有哪些、巡視整改涉及到我們的問題和短板有哪些，這就是我們對(duì)表對(duì)標(biāo)的內(nèi)容。所以我說(shuō)對(duì)表對(duì)標(biāo)一定要準(zhǔn)，對(duì)了半天不知道對(duì)哪去了那不行，一定要對(duì)準(zhǔn)。 第二，尋找差距要實(shí)。我們做得好的方面有，但是差距也有，做得好的方面我們要繼續(xù)往好的方面做，存在的差距怎么尋找呢，我自己感覺最突出的問題有三個(gè)方面：一是主要職能上，我們每個(gè)處室每個(gè)人擔(dān)當(dāng)?shù)闹饕毮苁鞘裁?，在這個(gè)上面尋找差距。首先要體現(xiàn)在你的擔(dān)當(dāng)作為上，我們的差距是什么，對(duì)照一下我們的責(zé)任清單，你就清清楚楚地知道你在哪方面做好了，哪方面有差距。二是在我們的基礎(chǔ) 工作基本職能上，哪些做好了，哪些有差距，人家有什么新經(jīng)驗(yàn)，上面有什么要求，都要清楚。三是基本能力，我們哪方面達(dá)到了，哪方面有這個(gè)本事，哪方面缺失這個(gè)本事，這就是找差距，找出差距要分析原因，找原因，找根源，客觀的要找，有些真是客觀的，像我們不可移動(dòng)文物風(fēng)吹日曬這就是客觀的，但是最重要的還是要找主觀原因，要在主觀原因上下功夫，我們能做到的為什么沒做到，我們努力一把就能達(dá)到的為什么沒達(dá)到，是我們學(xué)習(xí)不夠還是互相牽制，找到這些原因你才能整改，所以在尋找差距上一定要實(shí)，實(shí)在什么地方，就是要跟我們的職能相對(duì)上，跟我們的 基礎(chǔ)工作相對(duì)上，跟我們的基本能力相對(duì)上，總的來(lái)說(shuō)就是客觀原因要找到，最主要的是要在主觀原因上去剖析。 第三，形成標(biāo)準(zhǔn)要嚴(yán)。在整個(gè)對(duì)表對(duì)標(biāo)過程中我們真的要“ 問診號(hào)脈 ” ，就像我們剛才說(shuō)的一定要找到差距在什么地方，客觀原因有哪些，最主要的是主觀原因有哪些，在這個(gè)基礎(chǔ)上形成我們每項(xiàng)工作、每個(gè)人、每個(gè)處室的標(biāo)準(zhǔn)，每項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)是什么，每個(gè)人分擔(dān)幾項(xiàng)工作職能，它的標(biāo)準(zhǔn)是什么，每個(gè)處室主要的工作標(biāo)準(zhǔn)、主要的工作職能、主要的基礎(chǔ)工作有哪些，我們的標(biāo)準(zhǔn)是什么，要形成標(biāo)準(zhǔn)。最后我們整個(gè)文物局大的標(biāo)準(zhǔn)有幾項(xiàng)，這就形成一個(gè)標(biāo)準(zhǔn) 體系了，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)體系是努力了可以達(dá)到的，是跳起來(lái)夠得著的，既不是不努力就可以達(dá)到的，又不是努力了也達(dá)不到的 ;有客觀原因的，但客觀原因是努力了可以改變的，形成個(gè)人的、處室的、整體的標(biāo)準(zhǔn)體系。所以我們要嚴(yán)格、嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅，成了標(biāo)準(zhǔn)就是成了要求，如果你原來(lái)制定的要求不嚴(yán)格、不嚴(yán)謹(jǐn)、不嚴(yán)肅、不扎實(shí)，隨意、輕易，最后出來(lái)是不可行的。所以在制定標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候一定要總結(jié)我們多年來(lái)形成的成功經(jīng)驗(yàn)，不要輕易地否定掉我們以前的成功經(jīng)驗(yàn)，我們有很多業(yè)內(nèi)幾十年來(lái)形成的好經(jīng)驗(yàn)一定要提煉起來(lái)，不要輕易地否定自己，學(xué)習(xí)當(dāng)中也要總結(jié)自己。 第四，邊整邊改要狠，就像劉云山同志講的要刀刃向內(nèi)，建立標(biāo)準(zhǔn)，確立標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)的就是要找到達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的努力辦法、努力措施、努力時(shí)間，提出明確的整改時(shí)間，長(zhǎng)的要有長(zhǎng)計(jì)劃，短的要有短安排，這樣才能落到實(shí)處去，我們有一些現(xiàn)在就能改的和我們巡視審計(jì)一樣要立行立改、邊整邊改、邊對(duì)照邊改，這是清憲部長(zhǎng)上次專門提出的。