溝通從心開(kāi)始,王村鄉(xiāng)三里莊小學(xué) 一（1）班,歡迎您尊敬的家長(zhǎng),一切為了孩子 做好孩子的護(hù)航使者,下午好！ 首先非常感謝各位來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。這既是對(duì)我的學(xué)生、你的孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作的支持。在此，我謹(jǐn)代表三里莊小學(xué)一年級(jí)一班的全體老師祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校和一（1）班所有老師的信任與支持，同時(shí)也對(duì)各位的到來(lái)表示最熱烈的歡迎! 今天我們開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的主要目的就是在今后的學(xué)習(xí)和生活中如何使我們的孩子更加健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。我們深深知道，孩子們那一張張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬。作為教師，我們一直在探索，如何盡自己所能，讓孩子樂(lè)意學(xué)習(xí)，感受學(xué)習(xí)的多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅；我們也一直在思考，如何使我們的家長(zhǎng)也能走進(jìn)新課程，了解當(dāng)前教育改革的動(dòng)向，成為學(xué)校教學(xué)的加油站。我們?cè)敢饨杞裉斓募议L(zhǎng)會(huì)，和大家一同探討孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。,尊敬的各位家長(zhǎng)：,同樣的心情 一樣的期待,家長(zhǎng)會(huì)流程,1.學(xué)校作息時(shí)間 2.談?wù)劻?xí)慣的培養(yǎng) 3.家庭教育 4.幾點(diǎn)要求,一、習(xí)慣決定命運(yùn),日本教育家福澤諭吉說(shuō)： 家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的教師。 美國(guó)心理學(xué)家威廉詹姆斯說(shuō)： 播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣； 播下一種習(xí)慣，收獲一種性格； 播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。 這就是說(shuō)習(xí)慣可以決定一個(gè)人的命運(yùn)。 成功的教育就是不斷培養(yǎng)好習(xí)慣。,二、習(xí)慣決定命運(yùn),（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣 （二）生活習(xí)慣 （三）家庭教育,二、習(xí)慣決定命運(yùn),（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣 1按時(shí)到校上課，不遲到，不早到校，特別是中午，孩子早來(lái)了而老師還沒(méi)到上班時(shí)間，這段時(shí)間很不安全。有病有事及時(shí)請(qǐng)假，做一個(gè)守時(shí)的人。(必須家長(zhǎng)打電話給老師) 上午7：40-10：40 （周一到周五早上三節(jié)課，請(qǐng)家長(zhǎng)記好時(shí)間接送） 下午2：00-4:30 周一下午兩節(jié)課。三點(diǎn)四十放學(xué)。,二、習(xí)慣決定命運(yùn),（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣 2認(rèn)真傾聽(tīng)別人發(fā)言，按要求完成作業(yè)，讀寫(xiě)執(zhí)筆姿勢(shì)要正確。 寫(xiě)作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫(xiě)字，嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們 正確使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手來(lái)回輕輕擦,避免將本子擦破,而且必須將痕跡擦干凈,二、習(xí)慣決定命運(yùn),（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣 3.安排好孩子在家的作息時(shí)間 周日到周四這五個(gè)晚上一定要保證孩子早睡覺(jué)。 晚 8：00 中午適當(dāng)休息,二、習(xí)慣決定命運(yùn),（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣 4、培養(yǎng)孩子先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣 （1）記作業(yè) （2）認(rèn)真完成 家長(zhǎng)簽字,二、習(xí)慣決定命運(yùn),（一）學(xué)習(xí)習(xí)慣 5、培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力 生活不要包辦，讓孩子養(yǎng)成自己查看課表、整理書(shū)包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。孩子每天所帶文具為： 1 鉛筆至少2支,木質(zhì)的,HB,每天削好,不要自動(dòng)鉛筆； 2 橡皮一塊,一定要好用的,不能只圖漂亮； 3 文具盒一個(gè),尺子，慎重選擇,不要選擇功能太多的或玩具化的,一定要樸素實(shí)用的,以免分散孩子的注意力。,自己整理書(shū)包,準(zhǔn)備明天要帶的學(xué)習(xí)用具。 （一年級(jí)的孩子，自理能力還是比較弱的，所以，一開(kāi)始家長(zhǎng)要和孩子一起看功課表整理第二天用到的書(shū)本，學(xué)習(xí)用具，比如每天削好2支左右的HB鉛筆，家長(zhǎng)不要讓孩子帶鉛筆削到學(xué)校，孩子在學(xué)校里削鉛筆一個(gè)是容易把教室弄臟，一個(gè)是不安全，甚至有的孩子上課刨鉛筆，影響了課堂的學(xué)習(xí)。一年級(jí)的孩子容易丟三落四，為了讓孩子養(yǎng)成愛(ài)惜文具的習(xí)慣，家長(zhǎng)可以在孩子的筆上貼上姓名，以便于孩子丟失筆后的辨認(rèn)。另外家長(zhǎng)可以把第二天用不到的書(shū)放到家里，減輕孩子的負(fù)擔(dān)。以上習(xí)慣需要一個(gè)由扶到放的過(guò)程，需要家長(zhǎng)耐心指導(dǎo)、配合。,二、習(xí)慣決定命運(yùn),（二）生活習(xí)慣 1、培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生、愛(ài)清潔的習(xí)慣。不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不喝生水，飯前便后應(yīng)洗手，每位學(xué)生上學(xué)都應(yīng)帶好衛(wèi)生紙。要喝水就帶個(gè)杯子。隨天氣的變化，添加衣服，下雨天記得帶好雨具。,二、習(xí)慣決定命運(yùn),（二）生活習(xí)慣 2、培養(yǎng)孩子不撒謊、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用具、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊師守紀(jì)等好習(xí)慣，同時(shí)教育學(xué)生不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不猛跑，樹(shù)立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。（現(xiàn)在的父母都只有一兩個(gè)孩子，孩子嬉戲打鬧的現(xiàn)象是再所難免的，希望家長(zhǎng)能換位思考，將心比心，相互理解，教育孩子做一個(gè)心胸寬廣的人）。,二、習(xí)慣決定命運(yùn),（二）生活習(xí)慣 3、在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子在家不亂花零花錢(qián)，懂得節(jié)約。,二、習(xí)慣決定命運(yùn),（二）生活習(xí)慣 4、做力所能及的家務(wù) 如：檫桌子、掃地、拖地等。這主要是為培養(yǎng)學(xué)生自理自立能力，從小就不做小皇上小公主，并且能使其逐漸體會(huì)家長(zhǎng)持家的不易，從而理解體諒家長(zhǎng)，并能促使其人格健全發(fā)展。,二、習(xí)慣決定命運(yùn),（三）學(xué)習(xí)方面 1、精力專注； 2、獨(dú)立思考； 3、作業(yè)認(rèn)真； 4、愛(ài)上讀書(shū)。 （1）耳濡目染，孩子是父母的影子； （2）在家里營(yíng)造一個(gè)讀書(shū)的氣氛； （3）經(jīng)常帶孩子逛書(shū)店。 小學(xué)1、2年級(jí)是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期。,三、重視家庭教育,（一）人是環(huán)境的產(chǎn)物 主要有兩個(gè)因素影響孩子的差異，第一是環(huán)境，第二是教育。 （二）成長(zhǎng)無(wú)法替代，發(fā)展必須主動(dòng) 、自己得事自己做。 、適當(dāng)做一些家務(wù)。,環(huán)境與孩子 （美） 桃樂(lè)絲.諾帝,指責(zé)中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易怨天尤人。 敵意中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易好斗逞勇。 恐懼中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易畏首畏尾。 憐憫中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易自怨自艾。 嘲諷中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易消極退縮。 嫉妒中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易勾心斗角。 羞辱中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易心懷內(nèi)疚。 容忍中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能極富耐心。 鼓勵(lì)中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能充滿自信。,贊美中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能心存感激。 嘉許中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能愛(ài)人愛(ài)己。 接納中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能心胸寬廣。 認(rèn)同中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能掌握目標(biāo)。 分享中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能慷慨大方。 公平中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能維護(hù)正義。 安定中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能信任他人。 友善中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能關(guān)懷世界。 祥和中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能平和待人。 親愛(ài)的你，將給孩子什么樣的環(huán)境呢？,建議一：,1、要做孩子的榜樣 身教勝于言傳，教育孩子從小做一個(gè)善良，孝順，懂得感恩的人，你們一定看過(guò)這樣一部感人至深的廣告片段，一位年輕的母親給年邁的母親洗腳時(shí)，她的孩子剛好看到這感人的一幕。當(dāng)這位年輕的母親下班回來(lái)疲憊的坐在登子上，這位孩子卻歪歪扭扭地端著一盆水來(lái)，用小手輕輕的給媽媽洗腳。每當(dāng)看到這幅畫(huà)面時(shí)，我總會(huì)有無(wú)限感慨：這是愛(ài)心在滌蕩，有付出必有回報(bào)。 你的思想道德、一言一行都會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的作用，因此每個(gè)家長(zhǎng)要營(yíng)造一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境，開(kāi)展健康有益的家庭活動(dòng)，并以自己的良好人格，文明的言行，創(chuàng)新意識(shí)，孝敬長(zhǎng)輩，尊重他人的行為，吃苦耐勞和敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神去感染自己的孩子。不要只去怪孩子不認(rèn)真負(fù)責(zé)，想想我們有沒(méi)有得過(guò)且過(guò)的思想，不要只去怪孩子不勤奮學(xué)習(xí)，想想自己晚上有多少時(shí)間在看書(shū)、學(xué)習(xí)、工作。因此家長(zhǎng)要時(shí)時(shí)處處以身作則，成為子女的楷模。,建議二：,2、要用心激勵(lì)孩子 孩子象荷葉上的露珠，我們要呵護(hù)、包容、賞識(shí)和激勵(lì)。良好的開(kāi)端就是成功的一半。作為家長(zhǎng)，不論孩子過(guò)去表現(xiàn)如何，都要熱情鼓勵(lì)。不論在生活，還是學(xué)習(xí)中，對(duì)于許多孩子來(lái)說(shuō)，既有令人興奮的成功，也有令人困惑的失敗。對(duì)于孩子的失敗、過(guò)錯(cuò)，家長(zhǎng)應(yīng)有耐心和冷靜，不要罵罵咧咧，隨便地將“笨豬”、“沒(méi)出息”之類的帽子強(qiáng)戴在孩子頭上。這樣做會(huì)極大地傷害孩子的自尊心。對(duì)待孩子要多鼓勵(lì)、樹(shù)信心。對(duì)于許多孩子來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)的信任和期待是一種強(qiáng)大的精神力量，它能激勵(lì)孩子跨越失敗的沼澤地，點(diǎn)燃孩子的希望之火。增加對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。,建議三：,（三）培養(yǎng)和發(fā)展孩子的興趣愛(ài)好 在這里呢，建議家長(zhǎng)從孩子自身的喜好出發(fā)，在繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈、朗誦、書(shū)法、體育運(yùn)動(dòng)等方面出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好。在學(xué)校里，我已經(jīng)開(kāi)始對(duì)學(xué)生在這方面的培養(yǎng)，如：在課間我會(huì)讓他們拿出水彩筆畫(huà)畫(huà)，早上早自讀時(shí)我會(huì)帶著他們進(jìn)行朗誦詩(shī)歌。我想通過(guò)我與各位家長(zhǎng)的共同努力，一起來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好。為了這些活動(dòng)能夠順利開(kāi)展，我希望各位家長(zhǎng)能夠?yàn)閷W(xué)生準(zhǔn)備好水彩筆和畫(huà)紙。要是條件允許，可以適當(dāng)為孩子報(bào)一些興趣愛(ài)好班，這會(huì)有助于孩子的發(fā)展。,幾點(diǎn)要求,1、按時(shí)接送孩子，確保孩子安全； 2、每天檢查孩子作業(yè)，確保質(zhì)量高； 3、每天陪同復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)； 4、每天陪同閱讀。 小學(xué)階段是記憶力發(fā)展的關(guān)鍵期； 是記憶的黃金時(shí)代,孩子的成長(zhǎng)，離不開(kāi)我們的共同努力。 希望我們之間多一份理解，多一份寬容，多一份溝通！,謝謝大家！,聯(lián)系方式： .電話：毛：15090095861 張：13781975135 2.校服：周一必須穿，周二到周五可以只穿褲子。,感謝光臨,