求職， 切莫賠了 夫人又折兵 LOGO LOGO 1 2 3 4 說(shuō)教材 說(shuō)教法 說(shuō)學(xué)法 說(shuō)教學(xué)過(guò)程 說(shuō)課流程 我的平安我做主大學(xué) 生安全教育讀本是由江西省 教育廳安全穩(wěn)定辦公室、江西 省電化教育館編著，江西教育 出版社的大學(xué)生安全教育教 材。它系統(tǒng)地介紹了大學(xué)生常 見(jiàn)的安全防范知識(shí)和基本的法 律知識(shí)。本書(shū)涵蓋了：法律法 規(guī)、公共安全、人事安全、網(wǎng) 絡(luò)安全等十個(gè)方面。 Step1 說(shuō)教材 【教材分析 】 本課所選取的內(nèi)容為第四章為自己的財(cái)產(chǎn)設(shè)立一個(gè) “保險(xiǎn)箱”第六節(jié)求職，切莫賠了夫人又折兵。求職是 大學(xué)生步入社會(huì)的第一步，但往往因?yàn)榇髮W(xué)生涉世未深，缺乏 安全意識(shí)和防范意識(shí)，求職陷阱與騙術(shù)已經(jīng)成為社會(huì)的一個(gè)突 出現(xiàn)象。它與大學(xué)生的日常生活息息相關(guān)，是大學(xué)生容易出問(wèn) 題的一個(gè)方面，已引起了社會(huì)的高度關(guān)注。近幾年來(lái)，大學(xué)生 遭遇求職陷阱的案件層出不窮。這些案件為本課提供了鮮活的 教學(xué)素材。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大學(xué)生能更好地了解求職陷阱 ，增強(qiáng)自我安全意識(shí)和防范意識(shí)，具有極高的實(shí)用價(jià)值。 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)識(shí)目標(biāo)標(biāo) 通過(guò)課堂教學(xué)，使學(xué) 生了解各種招聘陷阱 和騙術(shù)的情況；掌握 常見(jiàn)的騙術(shù)類型及特 點(diǎn)；學(xué)會(huì)如何防范和 應(yīng)對(duì)求職陷阱。 情感目標(biāo)標(biāo)能力目標(biāo)標(biāo) 培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、判斷 問(wèn)題和解決問(wèn)題的能 力；掌握求職安全知 識(shí)和各種防范方法和 避害技巧；樹(shù)立較強(qiáng) 的自我防范網(wǎng)絡(luò)詐騙 意識(shí) 形成理性對(duì)待招聘陷 阱和騙術(shù)的態(tài)度，養(yǎng) 成良好的安全習(xí)慣， 提高安全意識(shí)，增強(qiáng) 戰(zhàn)勝困難的信心 【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)】 教學(xué) 重點(diǎn) 熟知常見(jiàn)的求職陷阱和騙術(shù)的類型及特點(diǎn) ，樹(shù)立防范意識(shí)，如何遠(yuǎn)離傷害。 教學(xué) 難點(diǎn) 防范方法和避害技巧。 關(guān)鍵 點(diǎn) 運(yùn)用豐富鮮活的案例分析和講解教 學(xué)重、難點(diǎn)。. Step2 說(shuō)教法 講授法、案例教學(xué)法、問(wèn)題教學(xué) 法、學(xué)生討論法、音像資料展示法、歸納法 等多種互動(dòng)型教學(xué)方法相結(jié)合，體現(xiàn)“教師 為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”。 2.協(xié)作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，情境假設(shè)，和談?wù)撨M(jìn)行 合作學(xué)習(xí)。這有利于集思廣益，培養(yǎng)合作創(chuàng)新精神。 3.學(xué)練結(jié)合法：通過(guò)對(duì)新案例的分析來(lái)練習(xí)所學(xué)的知識(shí) ，加深理解。 1.自主探究法：通過(guò)自己對(duì)案例提出相應(yīng)的問(wèn)題，進(jìn)行 有目的的探索學(xué)習(xí)，從而得到結(jié)論。 Step3 說(shuō)學(xué)法 Step4 說(shuō)教學(xué) 過(guò)程 內(nèi)容時(shí)間方法設(shè)計(jì) 求職常見(jiàn)陷阱25分鐘事例鏈接，案例分析 ，分組討論 遭遇求職陷阱的原 因 20分鐘視頻展示、案例導(dǎo)讀 ，自由討論 提防求職陷阱及求 職注意事項(xiàng) 35分鐘知識(shí)鏈接，視頻展示 ，分組討論 第一步：導(dǎo)入新課 （時(shí)間：5分鐘） 第二步：講授新課 （時(shí)間：80分鐘） 第三步：教學(xué)小結(jié) （時(shí)間：3分鐘） 第四步：布置作業(yè) （時(shí)間：2分鐘） 第一步：導(dǎo)入課程 提問(wèn)1：同學(xué)們，你們之前做過(guò)兼職嗎？ 學(xué)生1： 提問(wèn)2：那你們?cè)谡壹媛毜臅r(shí)候受騙過(guò)嗎？為什么會(huì)受騙呢？ 學(xué)生2： 提問(wèn)3：如果出現(xiàn)了這些意外情況，你會(huì)怎么做呢？ 學(xué)生3: 提問(wèn)4：你覺(jué)得在求職過(guò)程中需要注意些什么？ 學(xué)生4 : 第二步：講授新課 （一）求職常見(jiàn)陷阱 步驟一：播放“大學(xué)生就業(yè)季”視頻 步驟二： 熟讀課本P87的案例一 步驟三：【分組討論】求職常見(jiàn)陷阱 1、以高薪為餌，掛羊頭賣狗肉 2、收取各種費(fèi)用 3、隨便找個(gè)借口，不支付工資 4、以工作為由，罪惡之手伸向女大學(xué)生 （二）遭遇求職陷阱的原因 步驟一： 播放視頻：大學(xué)生遭遇“求職貸”陷阱 3、糊涂心 2、急心 1、貪心 步驟二：熟讀課本P88的案例三 步驟三： 【自由討論】遭遇求職陷阱的原因 （三）提防求職陷阱及求職注意事項(xiàng) 步驟一：播放“非你莫屬”專家建議視頻 步驟二：【分組討論】提防求職陷阱及求職注意事項(xiàng) 提防詐騙的措施： 1、多學(xué)習(xí)觀察。 2、不貪錢(qián)財(cái)，不圖便宜。 3、保守自我信息秘密。 4、慎重交友，不感情用事。 5、多與同學(xué)和老師斟酌。 6、慎重對(duì)待他人的財(cái)物請(qǐng)求。 7、一旦受騙，在第一時(shí)間報(bào)案。 大學(xué)生在求職路上如何才能一帆風(fēng)順？ 2、大學(xué)生應(yīng)該進(jìn)入 信譽(yù)度高的招聘會(huì) 和專業(yè)人才網(wǎng)站應(yīng) 聘，同時(shí)對(duì)自己的 一些個(gè)人信息做必 要的保留，如保護(hù) 好自己的詳細(xì)住址 和手機(jī)號(hào)碼。 3、國(guó)家明令禁止 在招聘過(guò)程中以 任何的名義收取 費(fèi)用、包括培訓(xùn) 費(fèi)等。對(duì)于那些 要求繳納費(fèi)用的 都應(yīng)該保持警 惕。 1、大學(xué)生找工 作時(shí)，一定要了 解清楚所求職單 位的真實(shí)背景和 性質(zhì) 遵循535原則 五不為 三必問(wèn)五必看 看是否是合法經(jīng)營(yíng) 的公司，看是正常 的公司還是皮包公 司，看是否有潛在 的人身安全危險(xiǎn)或 隱藏求職陷阱，看 面試時(shí)是否草率、 輕易就錄取，看是 否待遇優(yōu)厚得不合 乎常理 問(wèn)自己是要找一 份工作還是找一 個(gè)事業(yè)，問(wèn)明薪 資、勞保、健 保、出缺勤規(guī)定 等勞動(dòng)條件，問(wèn) 明確實(shí)的工作性 質(zhì)（內(nèi)勤還是外 勤）及職務(wù)內(nèi)容 不繳不知用途的 款，不購(gòu)買自己 不清楚的產(chǎn)品， 不將證件及信用 卡交給該公司保 管，不隨意簽署 文件，不為薪資 待遇不合理的公 司工作。 第三步：教學(xué)小結(jié) 通過(guò)對(duì)本堂課的學(xué) 習(xí)，在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)學(xué) 生的心理發(fā)展和認(rèn)知規(guī)律， 以理論教學(xué)、案例學(xué)習(xí)、問(wèn) 題探究、分組討論等多種形 式為學(xué)生設(shè)計(jì)不同的教學(xué)情 境，來(lái)吸引學(xué)生們的注意力 ，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和求知 欲望。根據(jù)相信大家看了這 些案例，一定會(huì)從中受到很 多啟發(fā)，不會(huì)輕易掉入“陷 阱，”讓學(xué)生們認(rèn)清求職陷 阱，幫助大學(xué)生們樹(shù)立正確 的求職觀念，有效預(yù)防和避 免求職“陷阱”的發(fā)生。 第四步：布置作業(yè) 1、問(wèn)題探索：哪些求職途徑相對(duì)安全？哪些求 職途徑相對(duì)危險(xiǎn)？并將兩類求職途徑做個(gè)對(duì)比 分析。 2、課后實(shí)踐：發(fā)現(xiàn)新型的“求職陷阱” 要求：（1）自由分組，找出身邊或社會(huì)上出現(xiàn) 的新型“求職陷阱”。 （2）下節(jié)課由各小組派出代表展示所發(fā) 現(xiàn)的“求職陷阱”，并提出應(yīng)對(duì)措施。 謝謝 Thanks