,誠信考試 從我做起,誠信了嗎,作弊,拼音： zu b 基本解釋 用欺騙的手段做不合法或不合規(guī)定的事 詳細(xì)解釋 用欺騙的手法去做違背制度或規(guī)定的事情。,請大家欣賞視頻,討論, 如果無人監(jiān)考，你會怎么樣？, 如果答案就在試卷背面，你又會怎么樣？,目的,(1) 使同學(xué)明確“誠信”的含義，理解“誠信”對學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。 (2) 使同學(xué)崇尚誠信，遠(yuǎn)離虛偽欺詐，把誠信作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。 (3) 使同學(xué)重視學(xué)習(xí)，重視考試，懂得誠實守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實在日常的學(xué)習(xí)生活中。,6,人人有責(zé),2019/6/3,學(xué)生考試作弊的八大典型心理： 依賴心理 功利心理 虛榮心理 盲從心理 投機心理 講義氣心理 冒險心理 不平衡心理,考試中的誠信問題,一次考試 能夠考查我們對學(xué)科知識的識記、理解、運用、拓展能力， 還能夠考驗我們的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)， 更能測試出我們的誠信度！,學(xué)生考核違紀(jì)作弊處理方法,考核作弊，作弊學(xué)生該門課程本次考核成績按零分計，不安排正常重考，須重修。并視情節(jié)輕重給予留校察看或開除學(xué)籍處分。 受留校察看處分的學(xué)生，經(jīng)考察一年以上，德行優(yōu)良，經(jīng)本人申請，由學(xué)校審批，可予以解除留校察看處分。 作弊行為情節(jié)特別嚴(yán)重或第二次作弊者給予開除學(xué)籍處分。,擔(dān)心補考,為得高分,大家都作弊,考試作弊的原因,希望能夠有更高的分?jǐn)?shù)，雖然自己也認(rèn)真學(xué)了，但是對自己的能力沒有自信心,平時上課吸收率不高，擔(dān)心考試不及格，因此考試作弊,大家都作弊，覺得自己如果不作弊會吃虧，因為作弊的同學(xué)考得分?jǐn)?shù)可能會比自己高,分析考試作弊的原因,引起考生的焦慮,作弊是一種欺騙行為，作弊過程要躲過監(jiān)考老師，這就必然引起考生的緊張不安，使得本來沒有考試焦慮的考生可能因為這種特殊的情景與心理狀態(tài)，而產(chǎn)生不必要的考試焦慮，影響考試作答。,對未來發(fā)展的影響,作弊可能使考生在某一次考試中獲得高分，但這并不等于他真正掌握了知識，而在以后的學(xué)習(xí)工作中，考試分?jǐn)?shù)并非衡量一個人知識水平高低的標(biāo)準(zhǔn)。所以，從表面看來，作弊是考生欺騙老師，但從本質(zhì)上看，作弊則是一種自欺欺人的行為，它并不能使考生得到任何實際的利益，既不會有利于考生的學(xué)習(xí)，更不會有利于他今后的工作。,不利于心理健康,在作弊過程中，難免不被發(fā)現(xiàn)，一旦被發(fā)現(xiàn)?？忌蜁械叫呃⑴c失望，各種沮喪心情都可能產(chǎn)生。有時還會在考后保持許久，從而影響考生的心理健康。假如作弊被發(fā)現(xiàn)后，下面還有別的考試，這種羞愧感就會影響下一個科目的成績，更不利于考生心理上的恢復(fù)。,作弊危害心理健康,有請李楓同學(xué)帶來歌曲,別找我麻煩,名言賞讀,.人而無信，不知其可也孔子 .言無常信，行無常貞，惟利所在，無所不傾，若是則可謂小人矣荀子 .信猶五行之土，無定位，無成名，而水金木無不待是以生者。朱熹 .若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳。盧照齡 .你必須以誠待人，別人才會以誠相報李嘉誠 .創(chuàng)業(yè)不像讀書，一天可以過好多年，創(chuàng)業(yè)必須一步一個腳印走。周晉峰,一個顧客走進一家汽車維修店，自稱是某運輸公司的汽車司機?！霸谖业膸紊隙鄬扅c零件，我回公司報銷后，有你一份好處?！彼麑Φ曛髡f。但店主拒絕了這樣的要求。顧客糾纏說：“我的生意不算小，會常來的，你肯定能賺很多錢！”店主告訴他，這事無論如何也不會做。顧客氣急敗壞的嚷道：“誰都會這么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那個顧客馬上離開，到別處談這種生意去這時顧客露出微笑并滿懷敬佩的握住店主的手：“我就是那家運輸公司的老板，我一直在尋找一個固定的、信得過的維修店，你還讓我到哪里去談這筆生意呢？” 面對誘惑，不怦然心動，不為其所惑，雖平淡如行云，質(zhì)樸如流水，卻讓人領(lǐng)略到一種山高海深。這是一種閃光的品格誠信。,誠信故事,人生途中會經(jīng)歷無數(shù)次的考試，這其中不僅僅是考一個人的誠信度，而更多地是折射出一個更加公平、公正的社會，那就讓我們從誠信考試做起吧!,